Krijoni fjali me fjalën shtëpi. Zhvillimi i të folurit dhe diksionit me ndihmën e kthesave të gjuhës dhe kthesave të gjuhës: ushtrime për shkronja të vështira për fëmijë të moshave të ndryshme

Gjuhë të pastra për fëmijët 4-5 vjeç.

Tingulli B

1. Kërpudhat do të rriteshin në pyll.

2. Të gjithë majmunët i duan bananet.

3. Bora e bardhë, shkumës i bardhë, lepur i bardhë është gjithashtu i bardhë.

Ba-ba-ba, ba-ba-ba - Mami, mami, nxirre tubin!

Boo-bu-boo, boo-bu-boo - Blini edhe mua një tub!

Be-be-be, be-be-be I ra borisë.

Ba-ba-ba, ba-ba-ba nuk ka nevojë për bori!

Gjyshja ime kishte një dash, ai rrihte me zgjuarsi në daulle,

Dhe fluturat kërcenin nën dritaren e gjyshes.

Hipopotami hapi gojën, hipopotami kërkon rrotulla.

Tingulli B

1. Vi-vi-vi, vi-vi- Vetëm mos i grisni shumë!

2. Valya, Varya dhe Valerka kanë dumplings në një pjatë.

3. Woo-woo-woo - ata panë një buf në pyll.

Vajza, Varyushka, humbi dorashkat e saj.

Dy Valyushki ndihmuan për të kërkuar dorashkat e Varya.

Wah-wah-wah - bari është rritur.

Woo-woo-woo - Unë do të mbledh barin.

Woo-woo-woo - Unë do të heq bufin.

Ti-ti-ti - pa bar.

Vi-vi-vi - Thirrni Verochka,

Ve-ve-ve - Besimi në bar.

Wah-wah-wah, vah-wah-wah, këtu është bari i gjatë.

Ti-ti-ti, ti-ti-ti je edhe mbi kokë.

Në bar shihen lule misri Ve-ve-ve, ve-ve-ve.

Woo-woo-woo, woo-woo-woo - buqetë me lule misri Narva.

Tingulli G

1. Ha-ha-ha te brirët e dhisë.

2. Patat po cicërijnë në mal.

3. Gnomi ka një dhimbje të fytit.

4. Gu-gu-gu - Unë jam duke ecur në livadh.

5. Ga-ha-ha - livadhe të gjelbra.

Ha-ha-ha - më dhemb këmba.

Ge-ge-ge - gisht i lënduar.

Gi-gi-gi - ndihmoni të hiqni këpucën tuaj.

Ha-ha-ha, ha-ha-ha Dëshiron një byrek, Galya?

Gu-gu-gu, gu-gu-gu nuk mund t'i ha më.

Gi-gi-gi, gi-gi-gi Nuk kam nevojë për byrekë.

Goo-goo-goo, goo-goo-goo dhe as unë nuk mundem.

Ha-ha-ha, ha-ha-ha ku janë të dyja byrekët?

Tingulli D

1. Doo-doo-doo, doo-doo-doo - fëmijët vrapojnë në kopsht.

2. Daria i jep Dinës pjepër.

3. Po, po, po - kam ujë.

4. Po, po, po - do të ndërtoj qytete.

5. Po, po, po - ujë të nxehtë.

6. Dy-dy-dy - pa ujë.

7. Dy-dy-dy- gjurmë në dëborë.

8. Doo-doo-doo - Do të shkoj për ujë.

9. Doo-doo-doo - Unë jam duke peshkuar në pellg.

10. Doo-doo-doo - Unë jam duke shkuar për manaferrat.

11. Doo-doo-doo - Po eci nëpër livadh.

12. Doo-doo-doo - Unë jam duke shkuar në kopshtin zoologjik.

13. Bëj-bëj - ka një fole në pemë.

Po-po-po, po-po-po - mos shko atje, Vadim!

Doo-doo-doo, doo-doo-doo - Unë do të shkoj atje gjithsesi.

Dee-dee-dee, dee-dee-dee - Je veshur, mos shko!

Po-po-po, po-po-po - Oh! Ujë të ftohtë!

De-de-de, de-de-de - Ky është problemi! Vadim, ku je?

Dy-dy-dy, dy-dy-dy - Dëgjohet vetëm nga uji.

Tingulli Zh

1. Zha-zha-zha - ikën dy iriq.

2. Zhu-zhu-zhu - Thur një bluzë.

3. Një byrek i mirë, brenda gjizës.

4. Zhi-zh-zh - iriqët jetojnë nën një shkurre.

5. Zhi-zh-zh - iriqët vrapojnë.

6. Zhu-zhu-zhu - le t'i japim qumësht një iriq.

7. Zhu-zhu-zhu - Unë do të ndihmoj iriqin.

8. Jo-jo-jo - Unë jam duke ngarë një Peugeot.

9. Zhenya e bëri Jeanne të lumtur: ai huazoi dy herë çamçakëz.

Zhi-zhi-zhi, zhi-zhi-zhi në katet e shtëpisë sonë.

Zha-zha-zha, zha-zha-zha nën mua dy kate.

Zha-zha-zha, zha-zha-zha mbi mua dy kate.

I njëjti, i njëjti, i njëjti, i njëjti, në cilin kat jam?

Tingulli Z

1. Zu-zu-zu - ne lajmë lepurin në legen.

2. Zina ka një dhi në një shportë.

3. Liza i bleu Zinës një shportë në dyqan.

4. Zoya dhe Zina po pinë lëng pranë dyqanit.

5. Këmbana e Zinës bie fort.

6. Zina e vogël ka një lepur duke fjetur në një shportë.

7. Për-për-për - këtu vjen dhia.

8. Për-për-për - këtu është një pilivesa që fluturon.

Për-për-për, për-për-për - këtu lidhet një dhi.

Zy-Zy-Zy, Zy-Zy-Zy - një dhi ka pak bar.

Zu-zu-zu, zu-zu-zu - e zgjidhëm dhinë.

Për-për-për, për-për-për - një dhi ngjitet në kopsht.

Zu-zu-zu, zu-zu-zu - lidhëm një dhi.

Zi-zi-zi, zi-zi-zi - sillni majmunin!

Zya-za-za, za-za-za - majmunët nuk lejohen këtu.

Zi-zi-zi, zi-zi-zi - nëse nuk mundeni, atëherë mos e merrni.

Tingulli K

1. Ko-ko-ko- macja e do qumështin.

2. Ka-ka-ka - lumi rrjedh.

3. Ko-ko-ko - shoh larg.

4, Ku-ku-ku - qyqe mbi një kurvë.

5. Ku-ku-ku - fëmijët morën një lugë.

6. Ak-ak-ak - peshkatar buzë lumit.

7. Uk-uk-uk - dhe një merimangë ulet në bar.

8. Ok-ok-ok - ka borë në oborr.

9. Ki-ki-ki janë kube.

10. Ki-ki-ki - kemi ecur buzë lumit.

Ki-ki-ki, ki-ki-ki merimangat përgjojnë.

Ka-ka-ka, ka-ka-ka fluturojnë në rrjetën e merimangës.

Ki-ki-ki, ki-ki-ki, merimangat janë të dobishme për ne

Ka-ka-ka, ka-ka-ka, mos kini frikë nga merimanga.

Tingulli L

1. Lu-lu-lu- mprehte Tolya sharrë

2. A është supa e kripur, jo e kripur!

3. Gjyshi Danila ndau një pjepër.

4. Lara lau dyshemenë, Lily ndihmoi Larën.

5. La-la-la - a e shihni majën tjerrëse?

6. Ly-ly-ly - kaldaja të reja.

7. Lu-lu-lu - bleu një sharrë.

8. Ol-ol-ol - fillon futbolli.

9. La-la-la - fusha të blerta.

10. Lu-lu-lu - I dua mjedrat.

La-la-la, la-la-la, të gjithë i duam plepat.

La-la-la, la-la-la, por toka është në push prej tyre.

Lu-lu-lu, lu-lu-lu, plepat dhe unë dua.

Tingulli M

1. Ohm-ohm-ohm-ne do të ndërtojmë Shtepi e re.

2. Om-om-ohm - verbojmë një shtëpi me borë.

4. Mami Milu në banjë me sapun.

5. Ma-ma-ma - dimri është në oborr.

6. Ma-ma-ma - Kam kapur një mustak.

7. Mu-mu-mu - qumësht kujt?

8. Ne-ne-ne-e lexojmë librin.

9. Ne-ne-ne - prisnim dimrin.

10. Mi-mi-mi - këndojmë notën mi.

Tingulli H

1. Por-por-por, por-por-por- është errësirë ​​në dhomën tonë.

2. Dadoja kujdeset për Nadya dhe Nina.

3. Na-na-na - një llambë pranë dritares.

4. Epo, mirë, mirë - unë tërheq sajë.

5. Ai-ai-ai është një telefon.

6. An-an-an - më blenë një daulle.

7. An-an-an - nëna qepi një sarafanë.

8. In-in-in - shop.

9. Jo-jo-jo - telefononi, telefononi.

10. Yen-yen-yen - një ditë e ngrohtë.

Tingulli P

1. Oop-up-up-up - Unë gatuaj supë për babin.

2. Petya sharrë një trung me një sharrë.

3. Bukëpjekësi e kishte pjekur kalaçinë në furrë.

4. Op-op-op - gërmuesi gërmon tokën

5. Op-op-op - shurupi ishte shumë i shijshëm

6. Filipi sharri një trung bliri, Filipi e mposhti sharrën.

7. Up-up-ap - dëgjohet gërhitja.

8. Ip-ip-ip - dëgjohet diku një kërcitje.

Tingulli R

1. Ra-ra-ra - ka një mal në oborr.

2. Ra-ra-ra - është koha për të shkuar në pyll.

3. Ry-ry-ry - mushkonjat fluturojnë.

4. Ry-ry-ry - Do të zbres nga mali.

5. Ru-ru-ru - ne fillojmë lojën.

6. Ru-ru-ru - fëmijët morën nga një kovë secili.

7. Ro-ro-ro - sorrë i ra pendë.

8. Ar-ar-ar - një top i kuq fluturon larg.

9. Ur-ur-ur - mos i ndiqni pulat.

10. Ryu-ryu-ryu - Unë shikoj një kamomil.

Ra-ra-ra, ra-ra-ra në oborr kemi një mal.

Ru-ru-ru, ru-ru-ru mblidhni fëmijët.

Ry-ry-ry, ry-ry-ry - le të hipim poshtë malit.

Ra-ra-ra, ra-ra-ra, fëmijët janë shumë të lumtur.

Tingulli C

1. Vetë ajo e sajë e Sony-t shkon poshtë kodrës.

2. Senya takoi një dhelpër në pyll.

3. Sa-sa-sa - vesa në bar.

4. Sa-sa-sa - Unë kam një bishtalec.

5. Su-su-su - do t'i gërsheto gërshetin.

6. Su-su-su - qetësi në vjeshtë në pyll.

7. Sy-sy-sy - dhelpra ka këlyshë.

8. Sy-sy-sy - Kam dy gërsheta.

9. Kështu-ashtu-ashtu - Sonya ka një rrotë.

Elefanti i vjetër fle i qetë

Ai di të flejë në këmbë.

Tingulli T

1. Ta-ta-ta, ta-ta-ta - macja ka një bisht me gëzof.

2. Tu-tu-tu - ndihmoni macen.

3. Ju-ju-ju - macet hëngrën të gjithë salcë kosi.

4. Ju-ju-ju - kukulla ka harqe të bardha.

5. filani - do të vesh.

6. Nga-nga-nga - një aeroplan fluturon në qiell.

7. Nga-nga-nga - macja gri u frikësua.

8. At-at-at - Unë jam duke shkuar për një shëtitje.

9. Eat-et-et - do të këndoj.

10. Filani - filluam të luanim loto.

Tingulli F

1. Af-af-af- do të vendosim një dollap në qoshe.

2. Fani ka një xhup, dhe Fedya ka këpucë.

3. Filipi mbërtheu në sobë.

4. Në foton e Fedor - Fedor, në foton e Fedor - Fedor.

5. Fa-fa-fa - ka një divan në qoshe.

6. Af-af-af - konti jeton në kështjellë.

7. Fe-fe-fe - ai jeton në Ufa.

8. Fe-fe-fe - do të shkojmë në një kafene.

Tingulli X

1. Ha-ha-ha - një bisht i mrekullueshëm i një gjeli.

2. Hu-hu-hu - hëngrëm supën.

3. Uh-uh-uh - një gjel ecën nëpër oborr.

4. Uh-uh-uh - kulla u shemb - zhurmë!

5. E tyre-tyre-ata - flladi u shua.

6. Oh-oh-oh - myshk jeshil.

7. Hee-hee-hee - këndonin gjelat në fushë.

8. Eh-eh-eh - në guaskë - një arrë.

Ha-ha-ha, ha-ha-ha - për drekë kemi një vesh.

Hee-hee-hee, hee-hee-hee - më lejoni të provoj supën.

He-he-he, he-he-he - kripë vetëm në veshin tuaj.

Hee-hee-hee, hee-hee-hee - Unë nuk dua një supë të tillë!

Tingulli C

1. Tsy-tsy-tsy - pulat duan të hanë.

2. Uji rrjedh nga një pus.

3. Zogu cica nuk është i madh, por i zgjuar.

4. Tsu-tsu-tsu - na dhanë nga një kastravec secilit.

5. Tsy-tsy-tsy - kemi larë kastravecat.

6. Ets-ets-ets - ka një pallat.

Tso-tso-tso, tso-tso-tso, pula bëri një vezë.

Tsu-tsu-tsu, tsu-tsu-tsu pidhi që arrin për vezën.

Tsa-tsa-tsa, tsa-tsa-tsa scat, kotele, nga veza!

Tsu-tsu-tsu, tsu-tsu-tsu, mos e lini pranë vezës!

Tso-tso-tso, tso-tso-tso, ne vetë do ta hamë vezën.

Tsy-tsy-tsy, tsy-tsy-tsy u largua? Te lumte!

Tse-tse-tse, tse-tse-tse, këtu është përralla e vezës.

Tingulli Ch

1. Cha-cha-cha - një lepur është ulur te mjeku.

2. Chu-choo-choo - mjeku shkon te roku.

3. Choo-choo-choo - Unë dua të shkoj për një shëtitje.

4. Choo-choo-choo - Unë po kërcej në një litar.

5. Chi-chi-chi - tulla të kuqe.

6. Cho-cho-cho - oh, sa nxehtë!

7. Pts-Pts-Pts - Unë dua të ndihmoj.

8. Një pallto e deleve ngroh më mirë se një sobë.

9. Katër breshka kanë katër breshka foshnja.

Cha-cha-cha-cha, - një qiri digjet në tryezë.

Cho-cho-cho-cho, - oh, sa nxehtë është për një qiri.

Çu-çu-çu-ço, - Do t'i fryj qiririt.

Chi-chi-chi-chi, unë do të shuaj flakën në qiri.

Tingulli Sh

1. Mashës sonë iu dha pak qull.

Sha-sha-sha-sha - Tanya jonë është e mirë.

Sho-sho-sho-sho - këndon mirë.

Shu-shu-shu-shu, - i këndon një këngë foshnjës.

Shi-shi-shi-shi, - fëmijët i duan këngët.

Sho-sho-sho, sho-sho-sho Unë shkruaj shumë mirë.

Shu-shu-shu, shu-shu-shu çfarë të duash, do të shkruaj.

Shi-shi-shi, shi-shi-shi "Hani qull" - shkruani.

Shu-shu-shu, shu-shu-shu do ta shkruaj.

Tingulli ju

1. Scha-scha-scha - Kolya ecën pa mushama.

2. Shchi-schi-schi - po kërkojmë lëpjetë në supë me lakër.

3. Për supë peshku ju nevojitet krapi, dhe lëpjetë - për supë me lakër.

4. Piku gëlltiti furçën, furça i gudulis fytin.

5. Schu-shu-shu - Unë jam duke kërkuar për ju.

6. Më shumë-më shumë-më shumë - Unë jam me mushama.

Osh-osh-osh, osh-osh-osh - ne do të gatuajmë borscht.

Scha-scha-scha, scha-scha-scha - nuk ka panxhar për borscht.

Shchi-shchi-shchi, shchi-shchi-shchi - le të gatuajmë supë me lakër më mirë.

Schu-shu-shu, shu-shu-shu - Do të kërkoj lakër.

Osh-oh-oh-oh, oh-oh-oh-oh - mos e fut bishtin e kalit në tenxhere!

Schu-shu-shu, shu-shu-shu - Do të kërkoj një karotë.

Scha-scha-scha, scha-scha-scha - vëllai solli në shtëpi një krape.

Shchi-shchi-shchi, shchi-shchi-shchi - le të hamë supë me lakër së pari.

Të vegjlit në moshën 3-4 vjeç tashmë flasin mjaft zgjuar, por fjalimi i tyre është ende i paqartë dhe i paqartë. Zakonisht fëmijët e moshës 4-5 vjeç nuk shqiptojnë shkronjën P dhe shumë tinguj fërshëllimë. Në mënyrë që foshnja të mësojë të flasë saktë dhe qartë, nevojiten ushtrime të veçanta. Gjuhët e pastra për fëmijët do t'i ndihmojnë prindërit të merren me fëmijët. Gjithçka që nevojitet për këtë janë rrotulluesit e gjuhës të zgjedhura mirë dhe rrotulluesit e gjuhës për një shkronjë komplekse.

Duke shqiptuar vjershat e përdredhësit të gjuhës, fëmijët mësojnë të shqiptojnë saktë tingujt individualë me fjalë. përveç kësaj, për të trajnuar të folurit e fëmijës nevojiten rrotullues të gjuhës, në mënyrë që të gjithë tingujt të shqiptohen qartë dhe qartë nga foshnja.

Ushtrimet e shqiptimit do ta ndihmojnë fëmijën tuaj të formojë shqiptimin e saktë të frazave dhe fjalëve me shkronja të vështira. Konsolidimi i një shqiptimi të qartë të tingujve lehtësohet nga përsëritja e shpeshtë e kthesave të gjuhës, rimave të shkurtra dhe poezive të vogla me një shkronjë "të vështirë".

Zgjidhni një përdredhës të gjuhës për një shkronjë të vështirë dhe punoni me fëmijën tuaj!

Gjuhët e pastra duke filluar me shkronjën B

Ba-ba-ba, ba-ba-ba- Mami, mami, nxirre tubin!
Boo-bu-bu, boo-bu-boo- Më ble edhe mua një llull!
Be-be-be, be-be-be-be - fryva ne tub.
Ba-ba-ba, ba-ba-ba - nuk ka nevojë për një tub!

Ba-bo-by - ka shtylla në oborr.
Boo-by-ba - një tub del nga dritarja.

Gjyshja kishte një dash
Ai rrahu me shpejtësi në daulle,
Dhe fluturat kërcenin
Nën dritaren e gjyshes.

Behemoth hapi gojën
Behemoth kërkon rrotulla.

Në abetare në Pinocchio
Pantallona, ​​topuz dhe çizme.

Borë e bardhë, shkumës i bardhë,
Sheqeri i bardhë është gjithashtu i bardhë.
Por ketri nuk është i bardhë,
Nuk ishte as e bardhë.

Bagel, bagel, bukë dhe bukë
Bukëpjekësi e piqte brumin herët në mëngjes.

Boyar-kastor nuk ka pasuri, nuk ka të mira.
Dy kastorët e një kastor janë më të mirë se çdo të mirë.

Pastërtia duke filluar me shkronjën B

Wah-wah-wah, wah-wah-wah - ky është bari i gjatë.
Ti-ti-ti, ti-ti-ti - edhe mbi kokën tënde.
Ve-ve-ve, ve-ve-ve - lule misri janë të dukshme në bar.
Woo-woo-woo, woo-woo-woo - një buqetë me lule misri narva.

Vanya është ulur në divan,
Vaskë nën divan
Në këtë banjë në vend të një banjë
Ata shpesh lanë Vanechka.

Rreth kunjit loach dhe hops
Përkulem në gardhin e ujërave:
Kaçurrela, endje, endje,
Janë duke u rihapur.

Mjekët e shpëtuan harabelin dhe e futën në helikopter.
Helikopteri ktheu helikat, trazoi barin me lule.

Gjuhë të pastra për shkronjën G

Ha-ha-ha - dhia ka brirë.
Gu-gu-gu - Vrapoj nëpër livadh.
Shko-shko-shko - ka një vagon.

Ha-ha-ha, ha-ha-ha - doni një byrek, Galya?
Gu-gu-gu, gu-gu-gu - Nuk mund t'i ha më.
Gi-gi-gi, gi-gi-gi - Nuk kam nevojë për byrekë.
Goo-goo-goo, goo-goo-goo - dhe as unë nuk mundem.
Ha-ha-ha, ha-ha-ha - ku janë të dy byrekët?

Patat, patat!
- Ha-ha-ha!
- A doni të hani?
- Po po po!

Një patë me një patë ecte në dosje të vetme.
Ganderi shikon nga poshtë gander.
O, ganderi do t'i shkulë anët e ganderit.

Gjuhët e pastra duke filluar me shkronjën D

Du-bëj-po - telat po gumëzhinin.
Po po po - ujë të ngrohtë.
Doo-doo-doo - Unë nuk do të shkoj të fle.
De de de de - Nuk e di ku.
Dee-dee-dee - rri pa lëvizur.

Po-po-po, po-po-po - mos shko atje, Vadim!
Doo-doo-doo, doo-doo-doo - Unë do të shkoj atje gjithsesi.
Dee-dee-dee, dee-dee-dee - je veshur, mos shko!
Po-po-po, po-po-po - oh! Ujë i ftohtë!
De-de-de, de-de-de - ky është problemi! Vadim, ku je?
Dy-dy-dy, dy-dy-dy - mund ta dëgjoni vetëm nga uji.

Qukapiku e zuri lisin, por nuk e zuri.
Qukapiku i bie çekiçit pemës, i bie lëvores ditë e natë.
Një qukapiku shëron një lis të lashtë, një qukapiku i mirë e do një lis.

Daria i jep Dinës pjepër.
Dina ka një ditë, Dima ka dy.

Shi, shi, mos bie shi!
Shi, shi, prit!
Të mbërrijë në shtëpi gjyshi thinjur!

Gjuhët e pastra me shkronjën J

Zha-zha-zha-zha,
Iriqi ka gjilpëra.
Zhi-zhi-zhi-zhi,
Por ata nuk qepin, mjerisht, iriq.
Zhu-zhu-zhu-zhu,
Fijet nuk janë të nevojshme për një iriq.
Njësoj, e njëjta, e njëjtë,
Kjo është një këngë për një iriq.

Zha-zha-zha - dy iriq ikën.
Zhu-zhu-zhu-iriq Unë thur një pulovër.

Zha-zha-zha, zha-zha-zha - ka një iriq te iriq.
Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu - disi arrita te një iriq.
Zhi-zhi-zhi, zhi-zhi-zhi - më trego një iriq.
Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu - Unë nuk jam mik me gjarpërinjtë.
Zha-zha-zha, zha-zha-zha - tashmë e lë iriqin.

Kam takuar një iriq në pyll:
- Si është moti, iriq?
- E freskët.

Këlysh ariu i frikësuar
Iriq me një iriq dhe një iriq,
Siskin me siskin dhe me një çizhonk,
Swift me një qethje dhe me një tre këlysh.

Gjuhët e pastra me shkronjën Z

Zi-zi-zi, zi-zi-zi - sillni majmunin!
Zya-za-za, za-za-za - majmunët nuk lejohen këtu.
Zi-zi-zi, zi-zi-zi - nëse nuk mundeni - mos e sillni.

Për-për-për, për-për-për - këtu lidhet një dhi.
Zy-Zy-Zy, Zy-Zy-Zy - një dhi ka pak bar.
Zu-zu-zu, zu-zu-zu - e zgjidhëm dhinë.
Për-për-për, për-për-për - një dhi ngjitet në kopsht.
Zu-zu-zu, zu-zu-zu - e lidhën përsëri dhinë.

Ne blemë Zina në dyqan.
Zina u çua në shtëpi në një shportë.
Zina priti dimrin në një shportë
Ne e dimë se ku është Zina. Shko shiko!

Gjuhët e pastra duke filluar me shkronjën K

qyqe qyqe
Bleva një kapuç.
Vendos një kapuç qyqeje -
Ai është qesharak në kapuç.

Një kapak është i qepur, një kapak është thurur, por jo në një stil kapak.
Hidhet një zile, farkëtohet një zile, por jo në mënyrë si zile.
Është e nevojshme të rikuperoni kapakun, por ta rikuperoni atë.
Është e nevojshme të ri-zihet zilja, dhe ta ringjallet.

Gjuhët e pastra me shkronjën L

La-la-la - ja një pije.
Loy-loy-loy - pamë me sharrë.
Ly-ly-ly - nuk ka sharrë.
Lu-lu-lu - e thyen sharrën.
Lu-lu-lu - bleu një sharrë të re.

Lu-lu-lu- mprehte Tolya pa
Li-li-li - supë e kripur, e Ilya-s!

Li-li-li, li-li-li - plepat duken në distancë.
Le-le-le, le-le-le - ka shumë të tillë në fshatin tonë.
La-la-la, la-la-la - por toka është në push prej tyre.
La-la-la, la-la-la - të gjithë i duam plepat.
Lu-lu-lu, lu-lu-lu - plepat dhe unë dua.

Në livadhin nën rodhe, bretkosa ka një shtëpi verore,
Dhe në kënetën e bretkosave ajo ka një dacha të madhe.

Laika dhe qeni i prehrit lehnin fort.
Oriole këndoi për një kohë të gjatë mbi Vollgë.

Gjuhët e pastra duke filluar me shkronjën M

Ma-ma-ma - Unë jam vetë në shtëpi.
Mu-mu-mu - qumësht kujt?
Mo-mo-mo - hani popsicle.
Ne-ne-ne - lexojmë.
Mi-mi-mi - këndoni notën mi.

Gjuhët e pastra duke filluar me shkronjën H

Na-na-na - ne mund ta shohim yllin.
An-an-an - ka një kacabu në mur.
Jo-jo-jo - një vazo në dritare.
Jo, jo, jo, dritat digjen larg.
In-in-in - një delfin po noton drejt nesh.
Por-por-por - do të shkojmë në kinema.
He-he-he është një elefant në kopshtin zoologjik.
Epo, mirë, mirë, do të të tremb.
Un-un-un - në përralla ka një magjistar.
Eun-eun-eun është djali i madh.
Nu-nu-nu - Unë do t'i jap sanë kalit.
Ny-nya-nya - më gjeni.
Yang-yan-yan - ku rritet trumza?

Gjuhët e pastra duke filluar me shkronjën P

Up-ap-up - dëgjohet gërhitja.
Ip-ip-ip - diku dëgjohet fishkëllima.
Op-op-op - pop shumë i trashë.
Op-op-op - shtypni stop.
Po-po-po - tramvaji ynë shkon në depo.
Oop-up-up - hani, fëmijë, supë.
Yap-yap-yap - mos bëni gjithçka tyap-gabuar.

P! Ne bashkojmë buzët.
- P! - do të nxjerrim frymën ashpër!
- P, P, P! - ne fryjmë shurdh,
Tingulli nuk ka zë!

P, P, P! - lëshoj avullin
Samovar plot me çaj.
Qull në sobë fryhet,
Avulli del nga poshtë kapakut.
Lokomotiva me avull lejon
Vrapimi përgjatë shinave.
Duke lundruar pa probleme në lumë
Varka me avull digjet…

Sharra jonë e mprehtë -
Ajo nuk pinte, ajo këndoi.
Nuk ka pirë, nuk ka ngrënë
Asnjëherë nuk u ul.
Ajo këndoi me aq zë sa mundi
Sharrë gazmore.

Fëmijët e pyetën gjelin:
- Pse quhesh Petya?
Kështu Pjetri iu përgjigj fëmijëve:
- Unë mund të këndoj mirë.

Gjuhët e pastra duke filluar me shkronjën R

Ryu-ryu-ryu, ryu-ryu-ryu - sa flas?
Ri-ri-ri, ri-ri-ri - nga agimi në agim.
Ri-ri-re, ri-ri-ri - për malin dhe vrimën.
Rya-rya-rya, rya-rya-rya - për liqenet dhe detet.
Ryu-ryu-ryu, ryu-ryu-ryu - them dhe them.
Rya-rya-rya, rya-rya-rya - për gjithçka, por, me sa duket, më kot!

Rya-rya-rya: agim i kuq.
Ryu-ryu-ryu: Unë vizatoj agimin.
Ri-ri-ri: fol qartë.
Ra-ra-ra: Më duhet të shkoj në shkollë.
Ri-ri-ri: lojërat në oborr.
Ro-ro-ro: pendë e lehtë.
Ry-ry-ry: poezi për fëmijë.
Ru-ru-ru: argëtoni fëmijët.
Ar-ar-ar: nga tenxherja del avulli.
Ose-ose-ose: u grindëm.
Ir-ir-ir: komandanti ndërton kompaninë.

Dorezat e Varyas u zhdukën në bulevard,
Varya u kthye në mbrëmje nga bulevardi,
Dhe Varvarën e gjeta në xhepin e dorashkave.

Dyzet e dyzet thanë:
- Unë si peshku hesht në mësim.

Vizon nën një shkurre arre.
Një vizon jeton në një vizon.

Grumbujt e hirit malor digjen në diell.
Digjet nga hiri i malit në sytë e djemve.

Kam lulëkuqe dhe kamomil në xhep.

Khariton ka katër karavidhe dhe dy tritona në akuariumin e tij.

Ishin tre priftërinj, tre priftërinj Prokopi,
Tre Prokopevich.
Ata folën për priftin, për priftin Prokopi,
Rreth Prokopievich.

Kar! sorra qan.
— Vjedhja!
Roje! Grabitje! Të zhdukurit!
Hajduti u zvarrit herët në mëngjes!
I vodhi karficë zbukurimi nga xhepi!
Laps!
Karton!
Tapë!
Dhe një kuti e bukur!
"Ndal, sorrë, mos qaj!"
Mos bërtisni, heshtni.
Nuk mund të jetosh pa mashtruar!
Ju nuk keni një xhep.
- Si? ! -
Korbi u hodh
Dhe i mbylli sytë në habi.
Pse nuk e thatë më parë? !
Kar-r-raul! Kar-r-rman ukr-r-rali!

Bari në oborr, dru zjarri në bar:
Një dru zjarri, dy dru zjarri, tre dru zjarri;
Dru zjarri përgjatë oborrit
Dru zjarri nëpër oborr -
Nuk do të strehojë një oborr dru zjarri;
Nxirrni dru zjarri nga oborri!
Mos preni dru në barin e oborrit!

Dyzet e dyzet për të dyzetat e tyre
Dyzet këmisha, shkarravitje pa grindje.
Dyzet këmisha të qepura në kohë -
Menjëherë u grind
Menjëherë u grind
Dyzet e dyzet menjëherë u grindën.

Një radikal i shëndetshëm u përlesh me një lopë!

Gjuhët e pastra duke filluar me shkronjën C

Sya-sya-sya, sya-sya-sya - ata nuk e kapën kryqin.
Se-se-se, se-se-se - të gjithë kapnin krapin.
Si-si-si, si-si-si - kryq në pellg.
Sya-sya-sya, sya-sya-sya - që do të kapte krapin kryq!
Sa-sa-sa, sa-sa-sa - oh-oh-oh, një grenzë po fluturon!
Sy-sy-sy, sy-sy-sy - ne nuk kemi frikë nga grerëzat!
Su-su-su, su-su-su - a ka parë ndonjë prej jush një grenzë?
Sy-sy-sy, sy-sy-sy - ne nuk pamë një grenzë.
Sa-sa-sa, sa-sa-sa - mendoni se ku është grenza.

Sa-sa-sa: ka një grenzë në tryezë.
Su-su-su: ne nuk kemi frikë nga grerëza.
Sy-sy-sy: thumbi është i mprehtë te grerëza.
Se-se-se: le t'i japim pelte grenzes.

Tituja i tha me të qeshur fqinjit të saj:
- Bëhuni magpia më e shkathët që kërkon!

Oh, ju tendë, tendë, tendë
Senja e përgjumur doli në tendë.
Dhe Senya u pengua në pasazh,
Dhe salto nëpër hapa.

Sun-Sun - fund i artë.
Dielli është shkëlqimi i diellit.
Dielli - dielli djeg.

T-fjalë

Ta-ta-ta - kemi pastërti në shtëpi.
Ju-ju-ju - të gjitha macet hëngrën salcë kosi.
Tu-tu-tu - derdh qumësht në mace.
Ti-ti-ti - gati hëngrëm qull.
Cho-cho-cho - e lëmë mënjanë qepjen.
filani, luajtëm loto.
At-at-at - do të shkojmë për një shëtitje me ju.
At-at-at - marrim një skuter me vete.

Hije-hije-djersë,
Gjithë ditën, ku trungu -
E gërshetoj gërshetin dhe e zhvesh.
Nën valën gjatë gjithë ditës - një hije!

U-fjalë

Wa-wa-wa - fëmijët po qajnë në karrocë.
Ay-ay - kush humbi, nuk e kuptoj.
Uuuuuu - ulërin ujku në pyll.
Uh-uh-uh - hekuri ynë është ngrohur.
Uch-uch-uch - një rreze dielli shkëlqen përmes dritares.
Ur-ur-ur - macja na tha: "Moore!".

Gjuhët e pastra duke filluar me shkronjën F

Fa-fa-fa - ka një divan në qoshe.
Af-af-af - konti jeton në kështjellë.
Fe-fe-fe - ai jeton në Ufa.
Fe-fe-fe - do të shkojmë në kafene.

Feofan Mitrofanych
Tre djemtë e Feofanych.

Magjistari Feliks jetonte në male
Me shkronjën F dhe zogun Phoenix.
Feliksi ndezi elektrik dore,
Zogu Phoenix ishte në flakë.

Gjuhët e pastra duke filluar me shkronjën X

Ha-ha-ha, ha-ha-ha - kemi dy gjela.
Hee-hee-hee, hee-hee-hee - të gjithë gjelat po luftojnë.
Hoo-hoo-hoo, hoo-hoo-hoo - sqepat e tyre janë të gjithë poshtë.
Hee-hee-hee, hee-hee-hee - pushoni së luftuari, gjela!
Ha-ha-ha, ha-ha-ha - dy gjela pa bisht.

Ha-ha-ha, ha-ha-ha - për drekë kemi një vesh.
Hee-hee-hee, hee-hee-hee - më lejoni të provoj supën.
He-he-he, he-he-he - kripë vetëm në veshin tuaj.
Hee-hee-hee, hee-hee-hee - Unë nuk dua një supë të tillë!

E qeshura me kreshtë qeshi me të qeshura:
- Ha-ha-ha-ha-ha!

Gjuhët e pastra duke filluar me shkronjën C

Tsy-tsy-tsy - pulat duan të hanë.
Tsu-tsu-tsu - ata na dhanë nga një kastravec secilit.
Tsy-tsy-tsy - ne lamë kastravecat.

Tso-tso-tso, tso-tso-tso, pula bëri një vezë.
Tsu-tsu-tsu, tsu-tsu-tsu pidhi që arrin për vezën.
Tsa-tsa-tsa, tsa-tsa-tsa scat, kotele, nga veza!
Tsu-tsu-tsu, tsu-tsu-tsu, mos e lini pranë vezës!
Tso-tso-tso, tso-tso-tso, ne vetë do ta hamë vezën.
Tsy-tsy-tsy, tsy-tsy-tsy u largua? Te lumte!
Tse-tse-tse, tse-tse-tse, këtu është përralla e vezës.

Tsa-tsa-tsa - dëgjoni përrallën deri në fund.
Tsu-tsu-tsu - çështja po i afrohet fundit.
Tsy-tsy-tsy - ne presim të gjitha skajet.
Tse-tse-tse - çfarë do të mësojmë në fund?
Ets-ets-ets - fundi i dimrit.
Ets-ets - një yll fluturon.
Tsa-tsa-tsa - pamë një yll.
Tsy-tsy-tsy - yjet këndojnë në oborr.

Zogu i cicave nuk është i madh, por i zgjuar.
Pula pi ujë nga një disk.

Gjuhët e pastra duke filluar me shkronjën H

Cha-cha-cha-cha, - një qiri digjet në tryezë.
Cho-cho-cho-cho, - oh, sa nxehtë është për një qiri.
Çu-çu-çu-ço, - Do t'i fryj qiririt.
Chi-chi-chi-chi, unë do të shuaj flakën në qiri.

Cha-cha-cha - një lepur është ulur te mjeku.
Choo-choo-choo - mjeku shkon te roku.

Katër breshka kanë katër breshka foshnja.

Breshka, pa u mërzitur, ulet për një orë me një filxhan çaj.
Breshka i bën të gjithë të qeshin sepse nuk ngutet.
Dhe ku të nxitoni te dikush që është gjithmonë në shtëpinë e tij.

Në një natë të zezë, një mace e zezë u hodh në një oxhak të zi,
E zezë në oxhak. Gjeni një mace atje!

Gjuhët e pastra që fillojnë me shkronjën Sh

Sha-sha-sha-sha - Tanya jonë është e mirë.
Sho-sho-sho-sho - këndon mirë.
Shu-shu-shu-shu, - i këndon një këngë foshnjës.
Shi-shi-shi-shi, - fëmijët i duan këngët.

Gjashtëmbëdhjetë minj ecnin
Dhe gjashtë mbanin denarë;
Dhe minjtë, që është më keq
Gërmoni me zhurmë qindarkat.

Dyzet minj ecnin duke mbajtur dyzet qindarka.
Dy minj që ishin më keq mbanin dy qindarka.

Gjuhët e pastra duke filluar me shkronjën W

Scha-scha-scha-scha - në shi laget pa mushama.
Schu-shu-shu-shu - Unë jam duke kërkuar për një ombrellë për veten time.
Shche-shche-shche - Unë do të eci me një mushama.
Shche-shche-shche-shche - dhe më shumë në çizme.

Osh-osh-osh, osh-osh-osh - ne do të gatuajmë borscht.
Scha-scha-scha, scha-scha-scha - nuk ka panxhar për borscht.
Shchi-shchi-shchi, shchi-shchi-shchi - le të gatuajmë supë me lakër më mirë.
Schu-shu-shu, shu-shu-shu - Do të kërkoj lakër.
Osh-oh-oh-oh, oh-oh-oh-oh - mos e fut bishtin e kalit në tenxhere!
Schu-shu-shu, shu-shu-shu - Do të kërkoj një karotë.
Scha-scha-scha, scha-scha-scha - vëllai solli në shtëpi një krape.
Shchi-shchi-shchi, shchi-shchi-shchi - le të hamë supë me lakër së pari.

I laj dhëmbët me këtë furçë, këpucët e mia me këtë furçë,
Unë i pastroj pantallonat me këtë furçë, më duhen të tre furçat.

Po zvarrit pikun, zvarrë, nuk do të humbasë pikun.

Piku gëlltiti furçën, furça i gudulis fytin.
- Një gjë e mahnitshme! Çfarë lloj peshku kam ngrënë?

Këtu janë fjalime dhe rima të tilla për diferencimin e tingujve. Mund të shkruani në komente përdredhjet e gjuhës që ju ndihmuan të përballeni tingull i vështirë.

Fat i mirë me audion tuaj!

Çdo familje e pret me padurim momentin kur fëmija i tyre të flasë. Në shumë raste, deri në moshën 2-4 vjeç, fjalori i fëmijëve tashmë përmban nje numer i madh i fjalët. Në këtë moshë, fëmijët fillojnë të shprehin mendimet e tyre në fraza të tëra, dhe jo fjalë të vetme. Megjithatë, fjalimi mund të jetë ende mjaft i paqartë. Kjo është një fazë krejtësisht e natyrshme, dhe për këtë arsye nuk duhet të nxitoni menjëherë në një takim me një terapist të të folurit. Vetë prindërit mund të kontribuojnë në faktin që foshnja të flasë më qartë dhe më qartë. Për t'i ndihmuar ata në mënyrë efektive në tejkalimin e një problemi të tillë, mund t'i kthejnë gjuha dhe përdredhësit e gjuhës. Më shpesh ato mund të gjenden në formën e vjershave, që do të thotë se ato do të jenë të dobishme jo vetëm për trajnimin e shqiptimit të tingujve, por edhe për përmirësimin e kujtesës së fëmijës.

Disa informacione të dobishme në lidhje me kthesat e gjuhës

Përdredhësit e gjuhës janë të domosdoshëm në stërvitjen e diksionit dhe mësimin e foshnjës për të shqiptuar saktë fjalët. Ju mund të filloni t'i përdorni ato në maksimum fazat fillestare të folurit e fëmijës, pasi gjuha e përdredhur janë:

• trajnim efektiv i artikulimit të tingujve;
• përvetësimi i aftësive korrekte të të folurit;
• korrigjimi i defekteve të të folurit;
• lufta efektive kundër gjuhës së lidhur;
• zhvillimi i dëgjimit fonemik, pasi për të riprodhuar një frazë, foshnja duhet ta dëgjojë atë saktë.

Është e rëndësishme të kuptohet se jo të gjitha kthesat e gjuhës janë të përshtatshme për të gjitha moshat. Aktivitete të tilla, përveçse të dobishme, duhet të sjellin edhe kënaqësi dhe të jenë interesante për thërrimet. Shumë komplekse thjesht mund ta trembë fëmijën larg. Ekzistojnë dy kritere kryesore me të cilat prindërit duhet të zgjedhin kthesat e gjuhës:

1. mosha e djalit ose vajzës;
2. aftësitë e të folurit dhe një grup tingujsh, shqiptimi i të cilave kërkon trajnim.

Gjatë periudhës kur foshnja sapo ka filluar të mësojë të flasë, mund të përballet me vështirësi në shqiptim tinguj individualë(Ne rekomandojmë të lexoni :). Në një situatë të tillë, i përshtatet atij model i thjeshtë synon të trajnojë një tingull që foshnja nuk mund ta shqiptojë saktë.

Për shembull, përdredhësi i gjuhës: "Dy këlyshë, faqe më faqe, duke shtrënguar furçën në qoshe" është një praktikë e shkëlqyer për tingullin problematik "Sch". Një fëmijë i moshës 6-7 vjeç do të jetë më shumë përdredhës i gjuhës për zhvillimin e të folurit lloj kompleks. Ata jo vetëm që duhet të përsërisin një tingull të caktuar, por të kombinojnë të ndryshëm tinguj të pashqiptueshëm, për shembull: "Në oborr - bar, në bar - dru zjarri". Me kalimin e kohës, ky version i shkurtuar do të shndërrohet në model i plotë: “Në oborr – bar, në bar – dru zjarri, dru zjarri mos këput në barin e oborrit”. Ai alternon dhe ndërron tingujt 'R' dhe 'B'.

Cilat janë fjalët e pastra?

Nga këndvështrimi i të rriturve, kthesat e gjuhës nuk janë gjë tjetër veçse ushtrime formë poetike. Që ata të bëhen mjet efektiv, i cili promovon zhvillimin e aftësive të të folurit, trajnon shqiptimin e tingujve dhe korrigjon të metat e të folurit, klasat duhet të përsëriten rregullisht. Nga këndvështrimi i fëmijëve, kthesat e gjuhës janë rima qesharake në të cilat ndonjëherë nuk gjejnë shumë kuptim.

Në fakt, kthesat e gjuhës për zhvillimin e të folurit dhe përmirësimin e diksionit mund të ndahen në 2 grupe:

1. Poezi me përsëritjen e një tingulli të caktuar që duhet përpunuar.
2. Poezi, në rreshtat e parë të të cilave, me ndihmën e rrokjeve të përsëritura, tingullin e dëshiruar. Fundi i vargut është vetëm një frazë në rimë, shpesh pa vëzhguar kuptimin.

Aktivitetet monotone mund të bëhen shpejt të mërzitshme. Për të parandaluar që kjo të ndodhë, duhet të përpiqeni t'i shndërroni ato në një dhe lojë e dobishme. Më poshtë është një opsion se si ta bëni punën monotone më argëtuese dhe argëtuese:

1. Supozoni se një fëmijë ka vështirësi në shqiptimin e tingullit "L". Prandaj, është e nevojshme të zgjidhni një frazë të pastër me një tingull specifik, për shembull: "La-la-la - kukulla jetoi e lumtur".
2. Mund të filloni duke thënë frazën me intonacione të ndryshme: pyetëse, thirrëse dhe pohuese.
3. Do të ishte mirë të përsërisni rrotullimin e gjuhës disa herë ngadalë dhe shpejt.
4. Pastaj duhet të zgjidhni një rimë tjetër për të trajnuar shqiptimin e të njëjtit tingull dhe t'i kërkoni fëmijës të përfundojë frazën me rrokjen e nevojshme, për shembull: "La-la-la - u mblodhëm në tryezë".
5. Së fundi, mund ta ftoni fëmijën të imagjinojë veten si një qen, lopë ose mi dhe të thotë frazën, siç do të bënin kafshët e zgjedhura. Maskat ose lodrat e buta do të ndihmojnë në rimishërimin. Nuk do të jetë e tepërt të tregoni se si ta bëni këtë me shembullin tuaj.

Duke bërë sipas moshës

Çdo foshnje është individuale dhe ka karakteristikat e veta të zhvillimit, veçanërisht kur bëhet fjalë për organet e tij. aparate të të folurit. Disa fëmijë tashmë në moshën një vjeç e gjysmë kanë një të mirë leksik, dhe disa heshtin deri në 3 vjet.

Tabela më poshtë tregon kornizën treguese për moshën në të cilën fëmijët mësojnë tingujt e gjuhës ruse:

Mos harroni se sa më shpejt të filloni të mësoni me një përdredhës të vogël të gjuhës, aq më shpejt ai do të jetë në gjendje të dëgjojë dhe dallojë tingujt dhe kombinimet e tingujve, si dhe t'i përsërisë ato vetë. Një mësim i mirëmenduar do t'u japë shumë prindërve dhe foshnjave emocione pozitive nga kalimi i kohës së bashku. Le të fillojmë!

Gjuhë rrotullohet për 2-3 vjet

Lulet po lulëzojnë në kopshtin e luleve.

Zogën e çafkës ngjitet me këmbëngulje te zinxhiri.

Dy pula vrapojnë drejt rrugës.

Një yll fluturon - fundi i dimrit.

Gjuhë rrotullohet për 4-5 vjet

Bumbulli i tokës gumëzhin, gumëzhin, rrotullohet.

Iriqi ka një iriq, gjarpri ka një iriq.

Gjarpërinjtë nuk jetojnë aty ku jetojnë iriqët.

Këlysh ariu i frikësuar
Iriq me një iriq dhe një iriq,
Siskin me siskin dhe me një çizhonk,
Swift me një prerje flokësh dhe një prerje flokësh.

Takova një iriq në pyll,
- Si është moti, iriq?
- E freskët.
Dhe shkoi në shtëpi duke u dridhur
Të përkulur, të strukur, dy iriq.

Iriq, iriq, ku jeton?
Iriq, iriq, për çfarë po flet?

Iriqi shtrihet pranë pemës së Krishtlindjes, iriq ka hala,
Dhe më poshtë, si iriq të vegjël,
Konët e vitit të kaluar shtrihen në bar.

Iriqi dhe gjarpërinjtë jetonin në një cep të gjallë.

Në kasolle janë gjashtë mashtrues.

Në dritare një mushkë e vogël
Një mace kap me putrën e saj.

Mashës sonë iu dha bollgur.
Masha është e lodhur nga qulli,
Masha nuk e mbaroi qullin e saj,
Masha, përfundoni qullën tuaj,
Mos e mërzit mamin!

Vela jonë i është qepur ndërgjegjes,
Stuhia nuk do të na trembë.

Klashës i jepnin kos.
Clasha e pakënaqur:
"Unë nuk dua qumësht të gjizë, vetëm më jep qull."

Vetëm ka zili fshatin e tij,
Përshpejton hapin e gomarit.
Mos nxito gomarin në fshat,
Do të biesh nga mali në luginë.

Gjashtë minj shushurijnë në kallamishte.

Në buzë të kasolles
Muhabetet e vjetra jetojnë.
Çdo grua e moshuar ka një shportë,
Në çdo shportë ka një mace,
Macet në shporta qepin çizme për gratë e moshuara.

Sasha trokiti gunga me kapelen e tij.

Sasha qepi një kapelë për Sanka.

Gratë e moshuara dëgjonin sesi qyqeja ia vinte buzë.

Një shushurimë dëgjohet në kallamishte,
Më gumëzhin në vesh,
Njëqind bretkosa të patrembur
Ata trembin çafkën me një pëshpëritje.

Miu i pëshpërit miut:
"Ju të gjithë po shushurini, nuk po flini."
Miu i pëshpërit miut:
"Unë do të shushuritem më i qetë."

Masha ka një mushkë në qull,
Çfarë duhet të bëjë Masha jonë?
E vendosa qullën në një tas,
Dhe ushqeu macen.

Proshka me një tas bëri një gabim -
Proshka e ktheu tasin përmbys

Oh, lëkundje, lëkundje, lëkundje.
Ne jemi rooks, ne jemi rooks.

Nxënësi dha mësime
Ai ka bojë në faqet e tij.

Anya bleu këpucë çeke, doreza, këpucë dhe një bluzë.

Katër breshka kanë katër breshka foshnja.

Swifts cicerojnë në korije,
Kërcimet me trokitje e lehtë, finches dhe siskins.

Dy këlyshë, faqe më faqe
Kapni furçën në qoshe.

Masha, mos na kërko
Ne majmë lëpjetë në supë me lakër.

Laj duart më pastra dhe më shpesh.

Mos kërkoni mustaqe pate - nuk do ta gjeni.

Me keqardhje këlysh kërcit,
Ai mban një mburojë të rëndë.

Një shpohet te një derr, një peshore te një derr,
Të çara-çarje dhe furça.

Këlyshi ha supë lëpjetë për të dy faqet.

Darë dhe pincë -
Këtu janë gjërat tona.

Unë i laj dhëmbët me këtë furçë
Me këto këpucë të krehura,
Unë pastroj pantallonat e mia me këtë furçë,
Më duhen të tre furçat.

Gjuhë përdredhëse për 5-6 vjeç

[p] dhe [p ']

Rrushi i madh rritet në malin Ararat.

Shorbi këndoi.

Një mi ka një lëkurë në një vrimë djathi.

Për shkak të pyllit, për shkak të maleve, gjyshi Yegor po vjen.

Në errësirë, karavidhe të zhurmshëm në një luftë.

Tre borive u binin borive.
Greku kaloi përtej lumit,
Ai sheh grekun - ka kancer në lumë,
Ai futi dorën greke në lumë,
Kanceri për dorën e tsap grek.

Në Agrafena dhe Arina
Rritja e dahlias.

Të lumtë hëngra tridhjetë e tre byrek me një byrek,
Dhe të gjitha me salcë kosi dhe gjizë.

Hapi, Barbara, portat,
Në oborr në bar nëse dru zjarri.

Druvarët copëtonin lisat e djathit në kabina me trungje.

Yegor eci nëpër oborr, duke mbajtur një sëpatë për të riparuar gardhin.

Karamel romak Dar Makar,
Dhe Roman Makar është një laps.

[l] dhe [l']

Kolya godet me thumba,
Fluturim në terren.

llafazan i vogël
Qumështi bisedoi, bisedoi,
Nuk u turbullua.

Karli vodhi koralet nga Klara,
Dhe Klara vodhi klarinetën nga Karl.

Dhelpra vrapon përgjatë së gjashtit, lëpirja, dhelpra, rëra.

Crucian, mos u ngjit në vrimë.
Mbërthyer në krapin e vrimës.

Antipas rriti një bli,
Dhe Filipi mbolli shtatë bli.

Mikheyka është në stol duke thur sandale për Andreyka.
Sandalet e Andrey nuk janë të përshtatshme për këmbë,
Dhe këpucët bast janë të përshtatshme për putrat e një mace.

Përdredhje e vështirë e gjuhës pas 7 vitesh

"Nuk ka asgje"

Nuk ka kajsi, kokos, rrepkë, shojzë e mirë, uthull, kvas dhe oriz, nuk ka busull, varkë me gjatësi dhe kabllo, termos, shtyp, marinar indian, bas, shije, peshë dhe kërkesë, pa interes - nuk ka dyshim.

"festa"

Kishte një festë në apartament: Fakiri hëngri marshmallows dhe Fakiri pinte kefir. Por Fira dhe Kira nuk pinë kefir, nuk hëngrën marshmallow - ata ushqyen Fakirin.

"Belçi"

Nëse nuk keni jetuar pranë manaferrës, por nëse keni jetuar pranë luleshtrydhes, atëherë reçeli me luleshtrydhe është i njohur për ju dhe reçeli aspak i njohur i manaferrës. Nëse keni jetuar pranë një manaferre, do të thotë që reçeli i manaferrës është i njohur për ju, dhe aspak reçeli i zakonshëm i luleshtrydheve. Por nëse jetoni pranë manaferrës, dhe nëse jetoni pranë luleshtrydheve, dhe nëse nuk kurseni kohë për pyllin, atëherë keni ngrënë reçel të shkëlqyer manaferre, reçel luleshtrydhe çdo ditë.

"Përdredhës i gjuhës kineze"

Njëherë e një kohë ishin tre kineze - Yak, Yak-Tsidrak, Yak-Tsidrak-Cidron-Cidroni, dhe tre gra të tjera kineze - Tsypa, Tsypa-Dripa, Tsypa-Dripa-Lampomponi. Yak u martua në Tsyp, Yak-Tsidrak në Tsype-Drip, Yak-Tsidrak-Cidron-Cidroni në Tsyp-Dripe-Lampomponi. Këtu ata patën fëmijë: Yak me Tsypa - Shah, Yak-Tsidrak me Tsypa-Drypa - Shah-Sarakh, Yak-Tsidrak-Tsidroni me Tsypo-Drypa-Lampoponi - Shah-Sharah-Sharoni.

Ju mund të angazhoheni me një fëmijë një numër të pakufizuar herë, gjëja kryesore është se ai ka një dëshirë për ta bërë këtë. Është më mirë nëse koha e një mësimi nuk i kalon 5-10 minuta. Nëse nuk është e mundur të caktoni një kohë të caktuar për të mësuar kthesat e gjuhës, është mjaft e mundur ta bëni këtë në shëtitje, në rrugën për kopshti i fëmijëve. Me kalimin e kohës, fëmijët mësohen me ushtrime të tilla të rregullta dhe do të kujtohen vetë për to.

Në mënyrë që një proces i tillë t'u japë të gjithëve kënaqësi dhe në të njëjtën kohë përfitim, nënat dhe baballarët nuk duhet:

• prisni që fëmija të kujtojë menjëherë gjithçka dhe të përsërisë;
• zemërohu dhe, për më tepër, qorto foshnjën nëse rezultati është larg dëshirës;
• detyrojnë të punojnë.

Para se të filloni një kthesë të re të gjuhës, është e nevojshme të bëni ushtrime të terapisë së të folurit me vogëlushin. Kjo jo vetëm që do të përgatisë organet për puna e ardhshme por edhe i forconi ato.

Për ta bërë më të lehtë që foshnja të mbajë mend kthesën e gjuhës, ajo duhet të shqiptohet ngadalë dhe me rrokje (rekomandojmë të lexoni :). Shume fraza të gjataështë e dëshirueshme që të ndahen në pjesë. Shtë e rëndësishme të siguroheni që shqiptimi të jetë i qartë dhe i saktë, domethënë, fëmija nuk duhet të gëlltisë tingujt bashkëtingëllore dhe të shqiptojë zanoret ashtu siç janë shkruar, dhe jo siç dëgjohen (rekomandojmë të lexoni :). Për më tepër, nuk është e nevojshme që gjithmonë të shqiptoni vetëm përdredhësin e gjuhës - mund ta këndoni, ta bërtisni, ta pëshpëritni ose të shtoni një ngjyrë emocionale, për shembull, ta lexoni me trishtim ose gëzim.

Sapo fëmija të mësojë rrotullimin e gjuhës, mund të kaloni në riprodhimin më të shpejtë të saj. Megjithatë, jo të gjithë të rriturit mund të shqiptojnë shpejt një përdredhës të gjuhës herën e parë pa gabime. Për shembull, një ide e shkëlqyeshme është t'i ktheni klasat në një konkurs: kush do ta përsërisë saktë rrotullimin e gjuhës sa më shumë që të jetë e mundur. Në një tabelë të përgatitur posaçërisht, duhet të shënoni ato kohë kur kthesa e gjuhës shqiptohej pa gabime. Prindërit duhet të flasin qëllimisht gabim, në mënyrë që fëmija, duke vërejtur gabimin, të korrigjojë të rriturin.

Ju duhet të kontaktoni një kirurg dentar, ai do të kryejë një ekzaminim, do të përshkruajë trajtim. Nëse pështyma ngec, bëhet viskoze, ushqime acidike, rekomandohet masazhi, por vetëm nën mbikëqyrjen mjekësore.

Unë jam 30 vjeç. 3 muaj më parë, çamçakëzi im u ngrit mbi një kurorë qeramike. Rreth një javë më vonë, një erë shumë e pakëndshme filloi të dilte prej andej. U hoqën kurorat, nga njëri dhëmb dilte qelbi. shpuar me linkomicinë. Fillova të vërej se mishrat e dhëmbëve në të gjithë gojën ku ka kurora u bënë vjollcë dhe dolën prej andej gjatë masazhit. ngjyrë të verdhë qelb. Mjeku periodontist ka përshkruar Trichopolum dhe shpëlarje. Trajtimi ndihmoi, por pas përfundimit të marrjes së pilulave, filloi përsëri. Ata bënë plazmolifting, por pa ndryshime anën më të mirë. Fillova të vë re te fëmija çdo ditë një pllakë në gjuhë dhe pështymë shumë të trashë, një erë të pakëndshme nga goja dhe dukej se në bazën e dhëmbit pllaka ishte e bardhë ose mishi i dhëmbëve ishte një shirit kaq i bardhë. Çfarë duhet bërë? Qaj nga zemra! Nuk di kujt t'i drejtohem! Askush nuk e vë re patologjinë kur kam xhepa shumë të thellë. Mishrat e dhëmbëve u fundosën me gjysmë centimetri në 2 muaj. Unë kam kurora qeramike në nofullën e sipërme, i kam vënë në prill të 2018. Kështu që thonë hiqeni këto, vendosni të reja. Dhe nuk kam as fuqi as para, madje edhe vajza ime filloi të kishte probleme. Ka dyshime se jam prekur nga myku. Dhe vajza ime ishte e infektuar. Por të gjithë mjekët e mohojnë...

1. Sigurisht, ka pak të këndshme në një situatë të tillë, por megjithatë ju duhet të merrni një takim me një periodontist, nëse ka një mundësi për një tjetër. Prania e xhepave në mishrat e dhëmbëve duhet të monitorohet dhe trajtohet, pasi çon në ekspozimin e qafës së dhëmbëve. Rekomandohet të vazhdoni shpëlarjen me antiseptikë, përdorni xhel të veçantë, ato japin një efekt të mirë. Fëmija duhet të tregohet te një gastroenterolog. Prania e erës së keqe të gojës dhe pllakë e bardhë në gjuhë mund të jetë dëshmi e patologjive të traktit gastrointestinal. Me stomatit, kërpudhat janë të theksuara dhimbje në gjuhë, në zgavrën me gojë, fëmija mund të refuzojë të hajë, të pijë. Nëse këto simptoma janë të pranishme, nevojitet një vizitë tek dentisti pediatër. Mos u dëshpëroni, gjithçka është e shërueshme!

Përshëndetje! Ndoshta, pasi pështyma viskoze u shfaq për 2 muaj, është e vështirë të marrësh frymë për ditë të tëra, fillon frika e mbytjes, nuk mund të dalësh as në rrugë, sepse duhet të pështysh me zë të lartë, ju lutemi ndihmoni. Ju falenderoj paraprakisht.

1. Para së gjithash, duhet të ekzaminoheni nga një otolaringolog, shpesh pështyma viskoze shoqëron sëmundje të tilla si sinusiti, laringiti, bajamet. Gjithashtu nuk do të dëmtonte kontrolli i gjëndrës tiroide, kalimi i hormoneve të duhura dhe kryerja e një skanimi me ultratinguj. Pa ekzaminim është e vështirë të diagnostikosh, tregohu tek specialistët.

Tingulli B 1. Kastor endet Me trung të lodhur - Trungu në anët e kastorit është i thërrmuar. 2. Të gjithë kastorët janë të sjellshëm me kastorët e tyre. 3. Boletus rritet në pyll, marr boletus në pyll. 4. Nuk ka beton në kanaçe, nuk ka bukë në kanaçe, nuk ka syth në kanaçe. 5. Malania kërthilli qumësht, muhabet, u turbullua, u turbullua, por nuk u turbullua. 6. Kastorët shkojnë te djathrat bora. Kastorët janë të guximshëm, të sjellshëm me kastorët. 7. Pinocchio ka pantallona, ​​topuz dhe një çizme në abetare. 8. Bora e bardhë. Shkumës e bardhë. Sheqeri i bardhë është gjithashtu i bardhë. Por ketri nuk është i bardhë. Nuk ishte as e bardhë. 9. Një dem po ecte në rrugë. Duket: koshi i plehrave! Ku duhet të shkojë demi? Ktheu viçin mbi tank: Pastaj u shtri në krah: The Calef shtrihet on the flank - The Calef shtrihet on the caf. Tingulli B 1. E çova një ka në oborr, e çova një ka nga brirët dhe kau më çoi në kopsht. 2. Mjekët e shpëtuan harabelin, e futën në helikopter. Helikopteri ktheu helikat, trazoi barin me lule. 3. Ua-ua-ua, ua-ua-ua, këtu është bari i gjatë. Ti-ti-ti, ti-ti-ti je edhe mbi kokë. Në bar shihen lule misri Ve-ve-ve, ve-ve-ve. Woo-woo-woo, woo-woo-woo - buqetë me lule misri Narva. 4. Vova sheh nga dritarja: Një lopë doli në pellg. Dhe Vova brazoi vetullat, Nuk i heq sytë nga pellgu: Lopa do ta pijë gjithë ujin - Ku të notoj atëherë? 5. Vajza, Varyushka, humbi dorashkat. Dy Valyushki ndihmuan për të kërkuar dorashkat e Varya. 6. Vanya është ulur në divan, nën divan ka një banjë, në këtë banjë, në vend të një banjë, Vanya lahej shpesh. 7. Ujësjellësi mbante ujë nga poshtë ujësjellësit. 8. Vavila e gjatë hodhi me gëzim pirunin. 9. Hape, Barbara, portën, nëse jo armiku është pas portës, por armiku dhe armiku nga porta barbare - një kthesë. 10. Wah-wah-wah, wah-wah-wah - ky është bari i gjatë. Ti-ti-ti, ti-ti-ti - edhe mbi kokën tënde. Ve-ve-ve, ve-ve-ve - lule misri janë të dukshme në bar. Woo-woo-woo, woo-woo-woo - një buqetë me lule misri narva. Tingulli G 1. Një gander ecte në dosje të vetme me një gander. Ganderi shikon nga poshtë gander. O, ganderi do t'i shkulë anët e ganderit. 2. Bizelet u rritën në kopsht, dhe hikërror u rrit pas lumit. Dhia jonë e vjetër Timokha në kopsht grisi bizelet, grisi hikërrorin përtej lumit. 3. Vemja nuk i pëlqen dardha, vemja e shkatërron dardhën. 4. Rooks shikojnë në xhaketë, xhaketë shikojnë në rooks. 5. Ka një xhaketë në shelg, në breg - guralecë. 6. Greka kalëroi lumin. Ai sheh grekun - ka kancer në lumë. E futi dorën greke në lumë, kanceri nga dora e grekut - tsap. 7. Në mal cicërin patat, nën mal digjet zjarr. 8. Gjoksi në diell ngroh anash. Shkoni në kuti, kërpudhat! 9. Roku i thotë rokut: “Fluturo me krepat te mjeku, është koha për t’i vaksinuar për të forcuar pendën!” 10. Ne blemë Egorka një rrëshqitje për një rrëshqitje. Gjatë gjithë dimrit Yegorka hipi në një kodër. 11. Në një kufomë pranë një kodre, Egor po mblidhte kërpudha. 12. Kalaja u ul në një shkop, shkopi goditi xhaketën. 13. Gjeta një cep në kuzhinë, u ngjita në qymyr me kokë. 14. Pëllumb, patë dhe xhaketë - kjo është e gjithë rima. 15. Gi-gi-gi, gi-gi-gi Gena, ndihmo mamin. Ha-ha-ha, ha-ha-ha, më dhemb këmba. Gu-gu-gu, gu-gu-gu Unë nuk mund të laj enët. Gi-gi-gi, gi-gi-gi mos ec për shkak të këmbës. Gu-gu-gu, gu-gu-gu, unë mund të eci. Ha-ha-ha, ha-ha-ha, këmba nuk më dhemb më. Tingulli D 1. Gjyshi Danila ndau një pjepër: një fetë - Dima, një fetë - Dina. 2. Një qukapiku hodhi një pemë, zgjoi gjyshin me një trokitje. 3. Dyoma hipi në një sajë për në shtëpi. Dyoma u takua me Dyoma, Dyoma mundi Dyoma, Dyoma po fle pranë shtëpisë. 4. Gjyshi Dodon fryu një llull, Gjyshi preku me llull Dimkën. 5. Dima është vetëm në shtëpi, por Dima nuk është vetëm në shtëpi. Në shtëpi, një Dima dhe dy Vadim. 6. Ka bar në oborr, dru zjarri në bar; mos preni dru në barin e oborrit. 7. Ka mal në mes të oborrit, bar në oborr, dru zjarri në bar. 8. Ka bar në oborr, dru zjarri në bar: një dru zjarri, dy dru zjarri, tre oborre. Hapur, Varvara, porta, në oborr në bar, prerë dru zjarri. 8. Shi, shi, mos bie shi! Shi, shi, prit! Le të arrijë në shtëpi Gjyshi me flokë gri! 9. Qukapiku, qukapiku - shoku ynë Oak është çekiç si daltë. Na ndihmo o xha qukapiku Të ndërtojmë një shtëpi për yjet. Tingulli Zh 1. Një byrek i mirë, brenda një gjizë 2. Një grua duhet ta adhurojë burrin e saj 3. Një vinç do të ishte mik me një zhabë, nëse do të dëshironte miqësinë e këtij zhaba. 4. Iriqi dhe gjarpërinjtë jetonin në një cep të gjallë. 5. Centipedes kanë shumë këmbë. 6. Lepurushat u drodhën kur panë një ujk në lëndinë. 7. Patate e shtratit, një mace e kuqe, pushoi stomakun e tij. 8. Bumbuku i gumëzhinte brumbullit: “Zzhzhu - zhzhzhu. Kam kohë që jam mik me një iriq...” 9. Sipër Zhorës, një brumbull që rrotullohet, gumëzhin. Zhora po dridhet nga frika. Pse po dridhet kështu Zhora? Krejt pa frikë, brumbulli gumëzhin. 10. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu Një det erdhi në kopshtin zoologjik. Zonja zonja, zonja zonja Ne kishim frikë nga deti. Të njëjtët, të njëjtët Zogj janë ulur në një det. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu Ne iu afruam detit. Zhi-zhi-zhi, zhi-zhi-zhi Detët u kthyen nga ne. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu Peshku iu hodh detit. Zhi-zhi-zhi, zhi-zhi-zhi Dete shumë paqësore. 11. Zha-zha-zha-, zha-zha-zha këtu iriq te iriq. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu erdhi disi te një iriq. Zhi-zhi-zhi-, zhi-zhi-zhi më trego një iriq. Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu Unë nuk jam mik me gjarpërinjtë. Zha-zha-zha, zha-zha-zha tashmë e lë iriqin. 12. Këlyshi i ariut u frikësua Iriqi me një iriq dhe me një iriq, Siskin me një siskin dhe me një zogth, Swift me një qethje dhe me një këlysh. Tingulli Z 1. Lisa i bleu Zinës një shportë në dyqan. 2. Zina e vogël ka një lepur duke fjetur në një shportë. 3. Zina ka shumë halle, lepurushit iu sëmur barku. 4. Në një mëngjes dimri, thupërt kumbojnë nga ngrica në agim. 5. Bie zilja, bie zilja dhe Zoya shkon në klasën e saj. 6. Lepuri i Zoya quhet Kinky. 7. Një thupër e gjelbër qëndron në pyll, dhe nën një thupër kam kapur një pilives. 8. Sonya solli një plak në një shportë te Zina. 9. Më kot Zakhar ngacmoi dhinë - dhia nuk e harroi ngacmuesin 10. Gjarpri dhe Gjarpri donin të takoheshin. Gjarpri dhe Gjarpri nuk arritën të takoheshin. Gjarpri është në re, dhe gjarpri është në tokë. Do të ishte e nevojshme që Gjarpri të zbriste tek Gjarpri. 11. Do të doja të dija pse Robini i vogël shpërtheu herët në gëmushat e gjelbërimit. Do të doja të dija pse, duke parë zenitin, finçi tingëllon me zë të lartë dhe të gëzuar? Dëshironi të dini pse gjarpri shushuroi? Dëshironi të dini pse toka bëhet e gjelbër? Do të doja ta dija... 12. Në yll do të gjesh shkronjën “z”, Dhe në ar, dhe në trëndafil, Në tokë, në diamant, në bruz, Në agim, në dimër, në brymë. Tingulli K 1. Macja Kroshka në dritare hëngri thërrime qull. 2. Karli vodhi koralet nga Klara, dhe Klara vodhi klarinetën nga Karl. 3. Klava vuri harkun në raft, e thirri Nikolka. 4. Qyqja bleu një kapuç. Vuri kapuçin e qyqit Sa qesharak është në kapuç! 5. Topi ra në dysheme, macja e rrotulloi topin. 6. Kondrat ka një xhaketë të shkurtër. 7. Një kapak është i qepur, një kapak është thurur, por jo në një stil kapele. Hidhet një zile, farkëtohet një zile, por jo në mënyrë si zile. Është e nevojshme të rikuperoni kapakun, por ta rikuperoni atë. Është e nevojshme të ri-zihet zilja, dhe ta ringjallet. 8. Ka-ka-ka, ka-ka-ka, këtu rrjedh lumi Oka, Ko-ko-ko, ko-ko-ko ka një peshkatar aty pranë. Ke-ke-ke, ke-ke-ke po peshkon në Oka. Ku-ku-ku, Ku-ku-ku pa fat peshkatarit. Ki-ki-ki, ki-ki-ki - ndihmë, peshkatarë! Ku-ku-ku, ku-ku-ku këtu është ndihmë për peshkatarin. Peshku Ko-ko-ko-ko-ko-ko është i lehtë për t'u kapur. Ka-ka-ka, ka-ka-ka, peshkatari ka kapur. Tingulli L 1. Kemi kapur burbot në tokë. 2. Polkan e shtyu shkopin me putrën e tij. 3. Kolya godet me thikë, Fluturim në terren në terren. 4. Lena po kërkonte një kunj, dhe kunja ra nën stol. 5. Xha Kolya i dha vajzës së tij Field një qenush collie. Por këlyshi i koliut iku nga Paulie në fushë. 6. Korili Kirill: "Mos e ngacmoni gorillan!" E qortoi gorillan: "Mos e ngacmo Cirilin!" 7. Lara mori eklare për Lerën. Lara dhe Lera kanë eklaire me krem. 8. Lyalya ka një kukull Lelya. Lelya është prej liri - Lyalya e pëlqen atë. 9. Mami nuk kurseu sapun, mami përdori sapun për Mila. Mila nuk i pëlqente sapuni, por Mila nuk më pëlqente. bretkosa ka një shtëpi verore, Dhe në moçal 11. Laika dhe qeni i gjirit lehnin me zë të lartë. Oriole këndoi për një kohë të gjatë mbi Vollgë. 12. Valya lagi çizmet e saj të ndjera në një copëz të shkrirë. Tingulli M 1. Kërpudha turshi Marina, mjedra të renditura Marina. 2. Macja po pinte qumësht, dhe Misha po kërkonte sapun. 3. I keni larë mjedrat? - I larë, por jo i larë. 4. Masha është një foshnjë, Masha ka një bedel 5. Një ari gjeti mjaltë në pyll, nuk ka mjaltë të mjaftueshëm për shumë bletë. 6. Masha i dha hirrën Romashës nga qumështi i gjizë. 7. Mami e lante Milën me sapun, Mila nuk i pëlqente sapuni. 8. Folësi i vogël foli qumësht, bisedoi por nuk e turbulloi. 9. Duart tona ishin në sapun, i lamë enët vetë, ndihmuam nënën tonë. 10. Makari i zhyti makaronat në qumësht dhe makaku e zhyti Makarin në lumë. 11. E dashur Mila u la me sapun. Ajo shkumëzoi, u la - kështu lau veten Mila. 12. Mulliri i dhive, për kë grije miell? Dhe kush nuk u fal? - Nga ai që i bluante, merrte byrekë; nga ai që nuk i bluante, mori pranga. Tingulli H 1. Dado kujdeset për Nadya dhe Nina. 2. Askush nuk do të ri-angazhojë sekstonin tonë, por sekstoni ynë do të ri-angazhojë të gjithë. 3. Lezma e rrëmbeu fushën e paharruar. 4. An-an-an - një dash shkoi në shtëpi. 5. Por-por-por - është errësirë ​​këtu. 6. Na-na-na - ka një mur. 7. Epo, mirë, mirë - unë tërheq sajë. 8. Një vizon pranë malit është në pikëllim - Mos shko në vrimë. Në mal pranë vizonit - Vizoni nuk është i disponueshëm për vizon. Tingulli P 1. Bukëpjekësi e kishte pjekur kalaçinë në furrë. 2. Potapi nuk ka thembra - thembra kërpudha mjalti; dhe pitoni nuk ka as huall mjalti dhe as taka. 3. Cat Potap duartrokiti në putra, dhe nga Potap macja u mbyt. 4. Një gjel këndon për zogjtë shumëngjyrëshe, për pendët e harlisura, për pushin. 5. Papagalli i tha papagallit: “Do të të bëj papagall, papagall!” Një papagall në përgjigje të një papagalli: "Papagall, papagall, papagall!" 6. P, P, P! - lëshon avull Plot samovar çaji. Qull fryhet mbi sobë, Avulli fluturon nga poshtë kapakut. Lokomotiva me avull niset, duke ecur përgjatë shinave. Ai noton pa probleme përgjatë lumit, Anija me avull ndizet me një traget ... 7. Lyubashka ka një kapelë, Polyushka ka një simite, Pavlushka ka një varkë, Ilyushka ka një klub. 8. Sharra jonë e mprehtë - Nuk piu, por këndoi. Nuk kam pirë, nuk kam ngrënë, nuk jam ulur kurrë. Ajo këndoi me zë të lartë, aq sa mundi, pa Gëzuar. 9. Ishin tre bukëpjekës, tre bukëpjekës Procopius, tre Prokopyevichs; ata folën për bukëpjekësi, për Prokopi bukëpjekësi, për Prokopyevich. Tingulli R 1. Dyzet folën me harqe: Unë si peshku hesht në mësim. 2. Nën shkurret e arrës së vizonit. Një vizon jeton në një vizon. 3. Mungoi sorrë. 4. Larisa gatuante supë orizi për Borisin. 5. Marina mjedra të renditura, kërpudha turshi Arina. 6. Druvari të grirë lisat e djathit për kabina me trungje. 7. Romka plagosi me llastiqe një lajthie. 8. Vinçi bën pa duar, në vend të duarve, vinçi ka një grep. 9. Dorezat e Varrës ikën në bulevard, Varja u kthye në mbrëmje nga bulevardi dhe gjeti dorashkat e Varvarës në xhep. 10. Dyzet dyzet këmisha për vete Dyzet këmisha, pa grindje, shkarravitje. Dyzet këmisha u qepën në kohë - U grindën menjëherë, Menjëherë u grindën, Menjëherë dyzet e dyzet u grindën. Tingulli C 1. Senya mbart sanë në Senya, Senya do të flejë mbi sanë. 2. U ulën dhe fishkëllenin shtatë dylli. 3. Sasha pëlqen tharjen, Sonya i pëlqen ëmbëlsirat me djathë. 4. Sasha eci përgjatë autostradës dhe thithi të thatë. 5. Olesya u ul, këmbët e varura nga sobë, mos qesh, Olesya, por ngrohu veten në sobë. 6. Sanka ka një sajë krejt të re. 7. Ah, ti, tendë, tendë, kulm, Senja e përgjumur doli në tendë. Dhe Senya u pengua në kalim, Dhe salto mbi shkallët. 8. Akulli kishte frikë nga lartësitë, Akulli filloi të qante nga frika; Dhe kështu llucë erdhi përsëri. 9. Sonya, shiko nga dritarja, Sa borë ka shkaktuar! Dhe në pyll, dhe në kopsht, pisha hëngrën - gjithçka është e mbuluar me borë. 10. Thithja e akullit është telash!- e kemi rreptësisht të ndaluar. Por pse quhet më pas ajo një akull? 11. Qeni ndjente erën e dhelprës - Ngriti menjëherë zërin. Dhelpra iku në pyll - Sala i dha qenit një copë. Tingulli T 1. Barku i zi u ul në kafazin e Terentit, dhe barkalli i zi me pulën në pyll në një degë. 2, endësi thurin pëlhurë në fustanin e Tanya. 3. Aty ku ka një bungler dhe një gropë të zezë - nuk ka një fitim, por një humbje. 4. Në sobë - tre chocks, tre pata, tre rosa. 5. Tanya ka një sekret, ky është sekreti i Tanya, dhe Tanya po e fsheh këtë sekret. 6. Fotografia është e ngatërruar në një rrjetë, në foto Liliputët janë në një rrjetë. 7. Një rrotullues në një korotayka shkurtoi një dërdëllitje. 8. Të interpretosh qartë, por pa dobi të interpretosh. 9. Vetëm Tanya ngrihet në mëngjes, Tanya tërhiqet për të kërcyer. Sa kohë e gjatë për të shpjeguar! Tanya pëlqen të kërcejë. Tingulli F 1. Filati ynë nuk është kurrë fajtor. 2. Filipi mbërtheu në sobë. 3. Fani ka një xhup, Fedya ka këpucë. 4. Mikhail luajti futboll, ai shënoi një gol. 5. Flota po lundron drejt toka amtare, flamur në çdo anije. 6. Fadey ka dafni. 7. Filya në film është një rreshter major. 8. Feofan Mitrofanich ka tre djem Feofanich. 9. Në foton e Fedor - Fedor, në foton e Fedor - Fedor. 10. Në kopsht, Fyokla gulçoi dhe rënkoi: panxharët nuk lindi në kopsht, rreth. Të vjen keq për panxharin Fyokla. Theokla u ankua: "Ka humbur panxhari!" 11. Magjistari Feliks jetonte në male Me shkronjën F dhe zogun Feniks. Feliksi ndezi një elektrik dore, zogu Phoenix u ndez. Tingulli X 1. Halva e shijshme lëvdoni mjeshtrin. 2. Prokhor dhe Pahom hipën. 3. Miza-keshira u ul në vesh. 4. Veshi do të jetë i mirë. 5. Tikhon vesh një chiton. 6. Ferreti është i ashpër dhe Micah është i ashpër. 7. Të qeshurat me kreshtë qeshën me të qeshur: “ha-ha-ha-ha-ha!” 8. Në kopsht u bë një zhurmë - aty lulëzuan gjembat. Që kopshti juaj të mos kalbet, pastroni gjembat. 9. Ne duam të kalërojmë drerët, argali, buallet, fokat, tapirët, leopardët, luanët, devetë, mushkat dhe dallgët. 10. I zënë-i zënë dhe i zënë-i zënë rrëmuja e zhurmshme dhe duke qeshur. 11. Ha-ha-ha, ha-ha-ha - kemi dy gjela. Hee-hee-hee, hee-hee-hee - të gjithë gjelat po luftojnë. Hoo-hoo-hoo, hoo-hoo-hoo - sqepat e tyre janë të gjithë poshtë. Hee-hee-hee, hee-hee-hee - pushoni së luftuari, gjela! Ha-ha-ha, ha-ha-ha - dy gjela pa bisht. 12. Ha-ha-ha, ha-ha-ha - për drekë kemi një vesh. Hee-hee-hee, hee-hee-hee - më lejoni të provoj supën. He-he-he, he-he-he - kripë vetëm në veshin tuaj. Hee-hee-hee, hee-hee-hee - Unë nuk dua një supë të tillë! Tingulli C 1. Zogu cica nuk është i madh, por i zgjuar. 2. Dy pula vrapojnë pikërisht në rrugë. 3. Lulet lulëzojnë në kopshtin e luleve. 4. Në serrën e kultivuesit lulëzuan zymbylët, kostumet e banjës, ciklomenet, cenararia dhe zinnia. 5. Hyacinths dhe zinnias lulëzojnë në kopshtin e luleve të kultivuesit. 6. Një yll fluturon: fundi i dimrit. 7. Një pulë pi ujë nga një disk. 8. Nxënësi i djallëzuar mori një njësi. 9. Një zogth çafkë ngjitet me këmbëngulje pas një trungu. 10. Çafka u tha, çafka u tha, çafka vdiq. 11. Në cirk nuk ka qarkore dhe busulla, në cirk ka tigresha, luanesha dhe arinj. 12. Ligjëratat e profesorit të asociuar për vendndodhjen. 13. Kastravecat me buzë të bardha jeshile. 14. Një ushtar maqedonas ka një shtizë në dritare. 15. Babai i gjyshit është gjyshi i babait, gjyshi i babait është babai i gjyshit. Tingulli Ch 1. Katër breshka kanë nga katër breshka secila. 3. Në majë të kullës, korbat bërtasin ditë e natë. 4. Oraxhiu, duke ngushtuar sytë, na riparon orën. 5. Rrjedh një lumë, piqet një sobë. 6. Të enjten e katërt Në orën katër e një çerek Katër imps të vegjël të zinj Vizatuar një vizatim me bojë të zezë. 7. Breshka, e pa mërzitur, ulet për një orë me një filxhan çaj. Breshka i bën të gjithë të qeshin sepse nuk ngutet. Dhe ku të nxitoni te dikush që është gjithmonë në shtëpinë e tij. 8. Në një natë të zezë, një mace e zezë u hodh në një oxhak të zi, E zezë në oxhak. Gjeni një mace atje! Tingulli Sh 1. Leshi në kaçurrela tek qengji. 2. Në heshtjen e natës pranë kallamishteve, mezi dëgjohen shushurimat e një gjarpri. 3. Glashës i dhanë qumësht me gjizë, kurse Glashës - qull. 4. Sasha trokiti gungat me një kapelë. 5. Sasha qepi një kapelë për Sashën. 6. Një kapele dhe një pallto lesh - kjo është e gjithë Mishutka. 7. Kone pishe, damë në tavolinë. 8. Antoshka ka pak qull në një lugë, dhe Timoshka ka pak patate në një lugë. 9. Vallëzojnë minjtë lozonjarë, Kush në filxhan, kush në kapak. Hesht, hesht, hesht, minj, mos ia prish gjumin vëllait të vogël. 10. Ne qepëm pantallona për një arush pelushi Në pantallona - xhepa, në xhepa - kopsa. Tingulli ju 1. Ujqërit vërshojnë, kërkojnë ushqim. 2. Dy këlyshë, faqe për faqe, duke shtrënguar furçën në cep. 3. Këlyshi ha supë lëpjetë për të dy faqet. 4. Koschey i dobët i dobët tërheq zvarrë një kuti me perime. 5. I laj dhëmbët me këtë furçë, këpucët e mia me këtë furçë. Unë i pastroj pantallonat me këtë furçë, më duhen të tre furçat. 6. Piku gëlltiti furçën, furça i gudulis fytin. - Një gjë e mahnitshme! Çfarë lloj peshku kam ngrënë?

Tingujt janë shumë të rëndësishëm për zhvillimin e të folurit. Ndonjëherë prindërit nuk e dinë se çfarë duhet bërë në mënyrë që foshnja të flasë siç pritej. Në raste të tilla kërkojnë ndihmë nga specialistë për prodhimin profesional të tingujve dhe shkronjave.

Megjithatë, prindërit kanë mundësinë ta mësojnë fëmijën e tyre vetë. Për ta bërë këtë, duhet të angazhoheni rregullisht me fëmijën: t'i lexoni poezi, përralla, të përdorni kthesat e gjuhës dhe kthesat e gjuhës për të zhvilluar të folurin, duke i kushtuar vëmendje atyre tingujve që foshnja nuk i merr. Ky artikull do t'ju ofrojë informacione se si ta ndihmoni fëmijën tuaj të zhvillohet. shqiptimi i saktë. Do të jetë e dobishme për mësuesit të zbulojnë se cilat materiale të zgjedhin në mënyrë që të organizojnë zhvillimin e të folurit grupi i mesëm.

Pastërti dhe përdredhës të gjuhës

Fjalimi përbëhet nga tinguj individualë. Prandaj, shqiptimi i saktë është shumë i rëndësishëm për çdo person. Shumë fëmijë, duke hyrë në shkollë, nuk dinë të shqiptojnë qartë tinguj të caktuar. Kjo është arsyeja pse është e nevojshme t'i kushtohet vëmendje zhvillimit të të folurit me mosha e hershme.

Shpesh fëmijët nuk janë të vetëdijshëm se po i emërtojnë tingujt gabimisht. Kjo për faktin se ato janë të zhvilluara dobët, sepse shqiptimi varet nga kjo. Prandaj, para së gjithash, është e nevojshme të zhvillohet ndërgjegjësimi fonemik dhe më pas të folurit. Pasi fëmija të mësojë të dëgjojë veten, shqiptimi i tij do të fillojë të përmirësohet.

Fëmijët shpesh ndryshojnë tingujt për ta bërë më të lehtë të flasin. Për shembull, fjala "peshk" zëvendësohet me "lyba", dhe bug me "beetle", sepse është më e lehtë për ta. Kjo nuk mund të lejohet. Prandaj, ne propozojmë t'i kushtojmë vëmendje të folurit të pastër për zhvillimin e të folurit. Falë tyre, shqiptimi i foshnjës do të bëhet më i mirë çdo ditë.

Faza e parë: gjimnastikë artikuluese

Përpara se të mësoni përdredhës të gjuhës dhe përdredhës të gjuhës me fëmijët për zhvillimin e të folurit, është e nevojshme të bëni ushtrime për gjuhën. Ky është një ngrohje e vogël në mënyrë që buzët dhe gjuha të jenë fleksibël dhe të fortë për shqiptimin adekuat të tingujve.

1. Lojë "Futboll". Udhëzimi tingëllon diçka si ky: "Duhet të shënoni topin fillimisht në portën e majtë, dhe më pas në të djathtë. Për ta bërë këtë, imagjinoni që maja e gjuhës është një top. Së pari kthejeni atë në faqen e majtë, pastaj në të djathtë. Ushtrimi kryhet 4 herë.

2. Lojë: "Kërpudha". Brifing: “Gjuha është kërpudha jonë. Mbajeni atë kundër qiellzës së sipërme për disa sekonda. Relaksoni gjuhën dhe përsërisni ushtrimin përsëri. Kryhet të paktën katër herë.

3. Ushtrimi "Çokollatë e shijshme". Fëmijët duhet të shpjegojnë algoritmin e veprimeve: “Imagjinoni që buzët tuaja janë të ëmbla. Sapo keni ngrënë çokollatë dhe duhet ta lëpini. Së pari, rrëshqitni gjuhën buzët e sipërme, pastaj në ato të poshtme. Ju duhet ta bëni këtë të paktën 4 herë.

Gjimnastika artikuluese është shumë e dobishme për zhvillimin e të folurit. Por kjo është vetëm një ngrohje. Tani mund të kaloni në detyra më komplekse që do të ndihmojnë në përmirësimin e shqiptimit të foshnjës tuaj.

Përdredhëse të thjeshta të gjuhës

Një detyrë e tillë u jepet fëmijëve për të organizuar shqiptimin e saktë të tingujve të thjeshtë. Këto përdredhëse gjuhësore për zhvillimin e të folurit u ofrohen fëmijëve të moshës 3-4 vjeç. Ato i ndihmojnë fëmijët të mësojnë tinguj të tillë si "l, m, n, s, k".

1. La-la-la - shpërndava ëmbëlsirat,

Li-li-li - nëna ime dhe unë i blemë ato,

Le-le-le - Mache, Roma, Ale.

Li-li-li - ata hëngrën të gjitha ëmbëlsirat.

2. Mu-mu-mu - mami lau kornizën.

Ma-ma-ma - Roma e ndihmoi.

Me-me-me - një kornizë e pastër në shtëpi.

3. Na-na-na - një pishë u rrit në pyll.

Ka-ka-ka - është shumë e lartë.

Yat-yat-yat - kone të mëdha varen në degë.

It-it-it - ketri shpejt nxiton drejt tyre.

4. Sa-sa-sa - një grenzë u ul në një lule.

Su-su-su - grenza kafshoi dhelprën.

Sa-sa-sa, qau dhelpra.

Si-si-si - ju e shpëtoni disi atë.

5. Ko-ko-ko - zogjtë tanë janë larg.

Na-na-na - pranvera do të vijë së shpejti.

Yat-yat-yat - atëherë ata do të arrijnë.

It-it-it - do t'i ushqejë ata në pranverë.

Të tilla përdredhëse të gjuhës për zhvillimin e të folurit mund të flasin nga fëmijët e grupit të mesëm 3-4 vjeç. Falë vjershave të vogla, fëmijët do të mësojnë të shqiptojnë qartë, saktë dhe bukur të gjitha fjalët.

Përdredhje e vështirë e gjuhës

Kur Faza e parë zhvillimi i shqiptimit është kaluar, ju mund të komplikoni detyrat për studentët e rinj. Për ta bërë këtë, ofroni fëmijëve vargje - fjalë të pastra, duke përdorur tinguj më kompleksë që janë të vështirë për fëmijët. Këto janë fonema të tilla si "sh, h, c, r".

1. Sho-sho-sho - sa mirë është në verë.

Ash-ash-ash - ata po ndërtojnë një kasolle të bukur.

Osh-osh-osh - doli mirë.

Shu-shu-shu - hani qull të shijshëm.

Ash-ash-ash - përsëri do të shkoj në kasollen tonë.

2. Cha-cha-cha është një detyrë e vështirë për mua.

Choo-choo-choo - Unë e mësoj atë mirë.

Chi-chi-chi - ju më mësoni.

3. Tso-tso-tso - pula bëri një vezë.

Tsa-tsa-tsa - ajo është vajza jonë e zgjuar.

Tse-tse-tse - Unë do t'i them zogut tim.

Tso-tso-tso - Vendos një vezë tjetër.

4. Ra-ra-ra është loja jonë e preferuar.

Po, po, po - ky është një kërcim për fëmijë.

Ro-ro-ro - jashtë është me lagështi.

Ru-ru-ru - Unë i çoj miqtë e mi në shtëpi.

Ru-ru-ru - ne do të vazhdojmë lojën atje.

Zhvillimi i të folurit në grupin e mesëm bëhet 2 herë në javë për 15 minuta. Megjithatë, në shtëpi mund të punoni me fëmijët çdo ditë për 5-10 minuta. Gjëja kryesore është të interesoni fëmijën në mënyrë që ai të ketë dëshirë të luajë dhe të mësojë. Për ta bërë këtë, duhet të përdorni komponentin e lojës.

Përdredhës të gjuhës

Shumë fëmijë e kanë të vështirë t'i shqiptojnë ato. Në fund të fundit, kthesat e gjuhës duhet të shqiptohen jo vetëm qartë, saktë, por edhe shpejt. Megjithatë, ushtrime të tilla janë shumë të dobishme në zhvillimin e të folurit për fëmijët.

1. Një brumbull i madh gumëzhin mbi një pemë, ka një shtresë të madhe kafe në shpinë.
2. Masha shkoi për qull, Masha hëngri shpejt qull.
3. Tanya jonë është një përgjumëse e madhe. Kjo Sonya Tanya është një zonjë e vogël.
4. Anya, Sanya dhe Tanya kanë një mustak me mustaqe të mëdha.
5. Sanya dhe Sonya po mbajnë Tanya të vogël në sajë të tyre.
6. Qukapiku e shtypi lisin dhe kapi një brumbull të madh.
7. Gjeni atë, merrni kohën tuaj dhe sillni një arrë.
8. U bë një luftë e madhe në lumë, dy karavidhe të mëdhenj luftuan fort.
9. Ne blemë Tanya një vajzë, një fustan të bardhë dhe të bukur. Kjo vajzë ecën, duke treguar veshjen e saj.
10. Katya u ngjit në shkallë dhe këputi pjeshkë të shijshme dhe të ëmbla. Me pjeshkë të tilla, Katyusha rrëshqiti shkallët.
11. Desh të mëdhenj e të fortë po përplaseshin fort mbi daullet e kuqe.
12. Mami lau kornizën me sapun. Korniza e mamasë ishte e pastër. Tani nëna jonë është e lumtur: më në fund lau kornizën e madhe.

Përdredhësit e gjuhës janë ushtrime të mrekullueshme për zhvillimin e të folurit. Me ndihmën e tyre, fëmijët plotësojnë fjalorin, zhvillojnë kujtesën, të menduarit, imagjinatën, shqiptimin. Përpiquni t'i kushtoni sa më shumë vëmendje rrotulluesve të gjuhës.

Lojëra për zhvillimin e të folurit

Është e nevojshme të organizohen jo vetëm kthesat e gjuhës për fëmijët, por edhe lojërat. Në fund të fundit, falë tyre, fëmijët kanë interes për klasat dhe mund të angazhohen me to për një kohë më të gjatë.

1. Lojë: "Thirre me dashuri." Thojini një fjalë fëmijës suaj, si p.sh. "mace". Fëmija duhet të dalë me një fjalë të dashur: "kotele". Ka shumë fjalë të tilla. Mund të jetë "kapelë, shall, miu, fytyrë, hundë", etj.

2. Lojë: "Zoo". Tregojini fëmijës një fotografi të një kafshe, lëreni ta përshkruajë atë. Duhet të specifikohet shenjat e mëposhtme: pamjençfarë ha, çfarë tingujsh nxjerr etj. Një lojë e tillë e ndihmon fëmijën të plotësojë fjalorin dhe stërvit kujtesën.

3. Lojë: "Trajtoni". Tregojini fëmijës tuaj fotografi të kafshëve dhe ushqimit. Lëreni fëmijën të përcaktojë se kush ha çfarë. Për shembull, kujt i duhen karotat? Lepuri. Kush ha mjaltë? Ariu. Kush dëshiron një banane? Majmuni. Është e dëshirueshme që të ketë sa më shumë fotografi të tilla. Fëmija jo vetëm që luan, por gjithashtu vazhdon të njihet me botën e jashtme.

4. Lojë: "Mbaro fjalinë". Ju filloni të flisni dhe fëmija vazhdon. Për shembull, "Mami preu lakrën dhe e vendosi ku?" Fëmijët kanë shumë versione: në supë, në tigan, në një tas sallate etj.

Lojërat për zhvillimin e të folurit i ndihmojnë fëmijët jo vetëm të flasin saktë, por edhe të fantazojnë. Ju mund të luani jo domosdoshmërisht së bashku, por edhe me një grup fëmijësh. Kështu që fëmijët do të jenë edhe më interesantë për të bërë.

Shqiptimi i saktë është thelbësor për çdo fëmijë. Sidomos kur fëmija shkon në shkollë. Në fund të fundit, në mënyrë që performanca akademike të jetë më e mirë, është e nevojshme të angazhoheni në zhvillimin e të folurit që në moshë të re.

Mundohuni të mos qortoni fëmijën nëse diçka nuk i shkon. Mos harroni, ai sapo po mëson dhe është shumë e vështirë për të të shqiptojë disa tinguj, e aq më tepër përdredhës të gjuhës, që në vetvete janë shumë të vështira për thërrimet.

Praktikoni çdo ditë. Së pari, kushtojini vëmendje zhvillimit të të folurit për 5 minuta. Pastaj gradualisht rrisni kohën. Sidoqoftë, nëse shihni që foshnja është e hutuar, e pavëmendshme, e hutuar vazhdimisht - lëreni mësimin.

Gjithmonë përpiquni ta mbani fëmijën tuaj të interesuar. Para se të mësoni kthesat e gjuhës për zhvillimin e të folurit, krijoni një lojë që do t'i japë fëmijës motivim shtesë. Kjo mund të jetë një kukull ose lodër e butë që erdhi për të vizituar, një letër nga Winnie Pooh që i kërkoi t'i mësonte atij diçka, ose një opsion tjetër. Një teknikë e tillë me siguri do të interesojë foshnjën.

Mos harroni se mësimi duhet të fillojë gjithmonë me gjimnastikë artikuluese. Kur buzët dhe gjuha të zhvillohen, atëherë mund të mësoni përdredhës të gjuhës, përdredhës të gjuhës, përralla etj.

Një ilustrim mund t'i shtohet çdo pasazhi për shembull i mirë. Shumë fëmijë kujtesa vizuale më mirë se dëgjimore. Fotografitë do t'ju ndihmojnë të mbani mend më shpejt tinguj dhe fjalë të caktuara.

konkluzioni

Në artikull, ne shqyrtuam kthesat e gjuhës me dritë dhe më shumë tinguj komplekse, gjuhe perdredhes, lojra. Kjo e ndihmon fëmijën të përmirësohet jo shumë shqiptim i mirë. Falë aktiviteteve të tilla, fëmijët bëhen më të zellshëm, më të zgjuar.

Do të jetë më e lehtë për të shqiptuar dhe mësuar përmendësh kthesat e gjuhës për fëmijët kur orët mbahen në një mënyrë interesante, forma e lojës. Nëse përdorni një mësim të mërzitshëm, atëherë foshnja nuk do të hapet plotësisht dhe vëmendja e tij së shpejti do të varfërohet.

Gjuhët e pastra mund të fliten me një thërrime në çdo kohë të ditës. Për shembull, kur shkoni në kopësht ose kur ktheheni, gjatë rrugës për në dyqan, në një shëtitje, para se të shkoni në shtrat ose ndërsa përgatitni një vakt. Gjëja më e rëndësishme është të interesoni siç duhet fëmijën. Provoni dhe së shpejti foshnja do të fillojë t'ju kënaqë me sukseset e tij.

Artikulli i mëparshëm: Sa është shpejtësia e dritës Artikulli vijues: Karakteristikat e elementit të karbonit dhe vetitë kimike