Filológiai tanulmányok. Milyen szakma a filológus? A „filológia” kifejezés értelmezési különbségei a nyugati és a hazai tudományban

A filológia egy humán tudomány, amely a reneszánsz formálódási időszakában alakult ki, és a nyelvek és az irodalom történetét tanulmányozza. A „filológia” szó az orosz nyelvben a görög „philia” szóból származik, ami lefordítva azt jelenti: „szeretet”, a „logos” pedig nyelvet jelent.

Kivéve történelmi fejlődés a nyelvek, a filológia vizsgálja szerkezetüket, kapcsolatukat és a népek kultúrájára gyakorolt ​​hatásukat. A filológia számos független tudományok, például irodalomkritika, néprajz, folklór, nyelvészet. Nézzük meg közelebbről a filológus szakmát.

A filológus olyan szakember, aki különféle nyelveket, azok szerkezetét és történetét tanulmányozza. Szövegeket és irodalmi emlékeket is elemzi a filológus. A filológusok tevékenységi köre igen széles.

Minden filológusnak több nyelv tökéletes ismeretével kell rendelkeznie. Megjegyezhető, hogy a filológusok nemcsak kreatív emberek, hanem jó újságírók, sikeres fordítók, írók, kritikusok, szerkesztők, forgatókönyvírók is. Napjainkban a filológus szakma nagyon sokrétű.

• Kutatási tevékenység végzése

A filológus munkája magában foglalja a beírt szövegek és művek tanulmányozását különböző időpontokban. A filológus különféle változásokat azonosít a szavakban és a nyelvben, mivel sok szó jelentését az idők során megváltoztatta.

• Gyűlj össze szükséges információ folklór formájában

A filológusoknak gyakran sokat kell utazniuk, hogy olyan helyeken gyűjtsenek információkat, ahol a nyelv eredeti formáját még megőrizték.

• Anyag készítése a prezentációhoz

A filológus mindig alaposan elemzi a kapott információkat.

• Pedagógiai tevékenység

Leggyakrabban nyelveket és irodalmat tanító filológusokat találhat. Pótolhatatlannak számít az információ más emberek számára történő helyes bemutatásának készsége és a hallgatók érdeklődésének képessége.

• Szerkesztés

Minden szerkesztő előnye a filológiai végzettség, hiszen ez biztosítja a magas szintű szakműveltséget.

• Szótárak összeállítása
• Szövegek fordítása

Természetesen a filológus szakma nem mindenkinek megfelelő, mert egy ilyen szakembernek sok tulajdonsággal kell rendelkeznie, például kitartással és olvasásszeretettel, mivel ennek a szakembernek a munkája hosszas olvasásból, majd javításból, fordításból és szerkesztésből áll. különféle szövegek bármilyen nyelven. Ezenkívül a filológusnak jó figyelmesnek kell lennie, hogy ne hagyjon ki semmit.

Ráadásul egy filológusnak jártasnak kell lennie a szónoklatban, hiszen a legtöbb filológus tanárként dolgozik, ahol egyszerűen szüksége van erre a tulajdonságra.

Ennek a szakmának a kilátásai:

• Filológusnak lenni azt jelenti, hogy számos lehetőség áll rendelkezésére, amelyekben megtalálhatja magát különböző területek tevékenységek.
• Igény. A filológusoknak van kiváló tudás nyelveket, így szinte bármilyen pozíciót megszerezhetnek.
• A nyelvtudás lehetővé teszi a filológusok számára, hogy külföldön helyezkedjenek el.

A filológus szakma nem könnyű munka, maximális kitartást, gazdag fantáziát, kommunikációs készségeket és műveltséget kíván az embertől.

- (görög philologia „tudásszeretet”) az írásos emlékekkel kapcsolatos tudományos munkához szükséges ismeretrendszer, főként ősi, gyakran halott nyelveken. Mivel ennek a tudásnak az összességében a legfontosabb és első dolog a megértés... ... Irodalmi enciklopédia

- (görögül, a phileo szerelem és a logosz szóból). E név kezdetben az ókori klasszikus világ tanulmányozását jelentette; Napjainkban általában a nyelvtudomány. Szótár idegen szavak, szerepel az orosz nyelvben. Chudinov A.N., 1910. FILOLOGIA [Az orosz nyelv idegen szavainak szótára

totalitás, közösség bölcsészettudományok nyelvi, lit. vedch., történelem. és mások, akik nyelvi és stilisztikai úton tanulmányozzák az emberiség spirituális kultúrájának történetét és lényegét. írott szövegek elemzése. A szöveg, mindez belülről. szempontok és... Kultúratudományi Enciklopédia

FILOLOGIA, filológia, sok. nem, nő (a görög filosz barát és logosz tanítás szóból). Egy nép kultúráját vizsgáló tudományok összessége, nyelvben és nyelvben kifejezve irodalmi kreativitás. szláv filológia. Ókori filológia. Romantikus filológia...... Ushakov magyarázó szótára

filológia- és f. philologie csíra. Philologie gr. phileo szerelem + logók szó. A nyelvet és irodalmat vizsgáló tudományok összessége; nyelv és irodalom. BAS 1. Romantikus filológia. BAS 1. A hívószó kedvéért nem fogja megbánni saját apja ez a filológia... Az orosz nyelv gallicizmusainak történeti szótára

Modern enciklopédia

- (Phil... és görög logosz szóból) írásos szövegeket, illetve azok tartalmi, nyelvi és stilisztikai elemzése alapján az adott társadalom szellemi kultúrájának történetét, lényegét vizsgáló ismeretterület. A filológia eredete Dr. India és Görögország. 17-kor...... Nagy enciklopédikus szótár

FILOLÓGIA- (görög phileō szóból – szerelem + ...logia). A humán tudományok összessége, amelyek egy adott ország kultúráját tanulmányozzák. a nyelvben és az irodalmi kreativitásban fejeződik ki. Az alkotó bölcsészettudományok között kötelező minimum oktatási tartalom...... Új szótár módszertani kifejezések és fogalmak (a nyelvtanítás elmélete és gyakorlata)

Filológia- (Phil... és görög logosz szóból, szószerint a szó szeretete), olyan ismeretterület (nyelvészet, irodalomkritika, szövegkritika, forrástanulmány, paleográfia stb.), amely az írott szövegeket tanulmányozza és azok tartalma alapján, nyelv és...... Illusztrált enciklopédikus szótár

FILOLOGIA, és, nők. Egy nép lelki kultúráját tanulmányozó tudományok csoportja, amely a nyelvben és az irodalmi kreativitásban fejeződik ki. Szlavjanszkaja f. | adj. filológiai, oh, oh. Ozhegov magyarázó szótára. S.I. Ozhegov, N. Yu. Shvedova. 1949 1992… Ozsegov magyarázó szótára

Könyvek

• Filológia és kommunikációtudományok. Oktatóanyag, . oktatóanyag olvasó, és a filológiai és kommunikációs spektrum tudományágairól tartalmaz anyagokat. A könyvnek öt része van: Filológia és kommunikációtudományok ellenkező irányba...

Sokan a filológiai tudományokat valami nagyon homályos és elvont dolognak tekintik. Ők tudják ezt ez a folyamat a nyelvek tanulmányozásával kapcsolatos, hanem több részletes információk nem birtokol. És csak azok tudják pontosan és lenyűgözően feltárni a verbális tudomány minden aspektusát, aki a filológiai karon végzett.

A tudomány fogalma

Filológia – amely a spiritualitás vizsgálatával foglalkozik különböző nemzetek, elemzi írásukat, részletesen felfogja egy adott nyelv sajátosságait, majd a megszerzett ismereteket egyetlen egésszé gyűjti.

Ismeretes, hogy az írott szövegek az egyik nép történetét tükröző források. Közülük az első hozzászólás formájában jelent meg nehéz szavak szótárakban, értekezésekben és vallási írásokban található. Homérosz volt az első, akinek jegyzeteit alapos elemzésnek vetették alá.

A filológia számos tárgyat foglal magában, és mindegyik a saját ágával foglalkozik. A világon például a római-germán filológia a legelterjedtebb, mivel a romantika és a germán nyelvek elemzésével foglalkozik.

A romantikus nyelvek közé tartozik:

• Francia;
• Olasz;
• spanyol és mások.

A német csoport sokak között tanul angolul és német nyelvek, ma az egyik leggyakoribb.

Fejlődéstörténet

A filológiai tudományok nagyon régen jelentek meg Ókori Görögország. Először a megjelenésük, majd a fejlődésük következett be (a középkorban), és már a reneszánsz idején virágzott teljes erő. A „filológia” fogalma a 18. században kezdett kialakulni. Akkor még csak a klasszikus ágról beszéltünk, amit később a szláv ág követett. A szláv ág alapítója Yosef Dobrovsky cseh tudós.

Nem nehéz megérteni a filológia fejlődésének okát. Az európaiak érdeklődni kezdtek nemzeti gyökereik, forrásaik és fejlődési irányaik iránt. Ezt elősegítette abban az időszakban a romantikus világkép kialakulása, valamint a török ​​hódítók elleni harc kezdete.

Ami a tudomány más fajtáit illeti: mindegyik egy-egy ágat és a hozzá kapcsolódó népeket mélyrehatóan tanulmányozza. Sokan vannak a világon állami szervezetek akik részt vesznek az egyikben gyakori ok, időről időre összegyűlnek, és kicserélik eredményeiket.

Tudományok komplexuma

Ahhoz, hogy teljes mértékben megértsük, mit csinál a filológia, érdemes feltárni, mely filológiai tudományok alkotják az összetevőit:

• Nyelvészet. A második név a nyelvészet, amely a nyelv lényegét, funkcióját, szerkezetét vizsgálja.
• Irodalomtudomány. Vizsgálja az irodalom történetét, fejlődését és a népi kultúrára gyakorolt ​​hatását.
• Folklorisztika. Népművészet, a folklór, a mítoszok és a legendák képezik a fő tanulmányi témát.
• Szövegtan. Fókuszában a különböző szerzők művei, megjelenésük története és további sorsa állnak.
• Paleográfia. Ez a tudomány az ősi kéziratokat, azok formáit, stílusait, a keletkezés idejét és helyét tanulmányozza.

Amint ebből az információból kitűnik, a filológiai tudományok minden lehetséges oldalról tanulmányozzák a nyelvet.

Híres filológusok

Ki a filológus? Ez egy tudós, aki nyelvészettel foglalkozik. Ez az ábra behatóan tanulmányozza egy adott nyelv sajátosságait, következtetéseket von le arról szellemi örökség akik beszélik. Hatalmas hozzájárulás Az orosz filológusok hozzájárultak az orosz nyelv létrehozásához és fejlesztéséhez.

• Lomonoszov M.V. az orosz nyelvtan megalapítója. Az elsők között fektette le a nyelv stilisztikáját. Amit most a beszédrészekről tudunk, az Mihail Vasziljevics érdeme. Képzett költő lévén, megalapozta a különböző stílusokat.
• Vosztokov A.Kh. Kizárólag nyelvtant tanult, és sok könyvet írt erről a témáról.
• Potebnya A.A. oroszul tanult és ukrán nyelvek, nagy figyelmet a nyelvtannak szentelték.
• Shakhmatov A.A. tanulmányozta a nyelv eredetét. Számos munkát írt az orosz nyelvi szintaxis témájában.
• Peshkovsky A.M. a kiemelt intonáció a beszédben, mint a gondolatok helyes kifejezését segítő nyelvtani eszköz.
• Shcherba L.V. az állapot kategóriába tartozó szavak felfedezője volt, és a főnév és az ige mondatban betöltött szerepét tárgyalta.
• Vinogradov V.V. az orosz nyelvészet történetét tanulmányozta. Számos könyvet írt az orosz nyelv stílusairól, amelyeket különféle írók használtak műveikben. Hozzájárulása a nyelv lexikológiájához és frazeológiájához különösen értékes.
• Karamzin N.M. tanulta az orosz egyházi nyelvet, jelentősen közelebb hozta az irodalmi és társalgási stílus kommunikáció.
• Ushakov D.N. helyesírást, lexikológiát és dialektológiát tanult. 4 kötetet írt egy magyarázó szótárból, amely 90 000 szótári tételt tartalmazott. A projekten végzett munka 6 évig tartott.
• Dal V.I. mindenki a Nagy Magyarázó Szótár szerzőjeként ismeri, ami önmagában mutatja az orosz nyelv kutatásának mélységét.

Az orosz nyelv filológiája

Az orosz filológia egy hatalmas szláv szekció része, amely az orosz népet és örökségét tanulmányozza. Még a 17. században megkezdődött az ősi kéziratok adatgyűjtése, amelyet Rumjantsev gróf végzett.

A 18. században Lomonoszov kettőt írt híres könyvek a nyelvi nyelvtanról és az előnyökről egyházi nyelv, amely a stilisztika tanulmányozását folytatta. Eddig az orosz filológusok nem hagyták abba a munkát, folytatták az elemzést különféle stílusok, dialektusok és frazeológiai egységek. Csak most olyan modern figurákról van szó, akik nemcsak műveket írnak, hanem felfedezéseiket meg is osztják az egyetemi hallgatókkal. Hiszen a legtöbb filológus felsőoktatási intézményekben és kutatóintézetekben dolgozik.

Külföldi filológia

Ennek célja a kutatás idegen nyelvek, történetük és jellemzőik. Tanulmányozd részletesen irodalmi örökség, működik, kész részletes elemzés stílusok és dialektusok, amelyek ismerete nagymértékben befolyásolja az ember azon képességét, hogy a tanult nyelv anyanyelvén beszélőjével beszéljen és megértse. Nagy szerep a fordítás gyakorlatának szentelték.

A helyesírási, nyelvtani és fonetikai szabályokat sokáig tanulhatja, de gyakorlati beszédképzés nélkül nem fog tudni helyesen beszélni és fordítani.

Hogyan lehet filológus

Filológussá válhatsz, és a legérdekesebb tudományoknak szentelheted magad, ha beiratkozol a filológiai karra. Számos oktatási intézmény kínál hasonló szakokat. Némelyiküknek a nyelvtudomány különböző ágaival foglalkozó tanszékei vannak: ez lehet szláv, indoeurópai, római-germán filológia.

Az irány kiválasztásakor minden diák maga dönti el, hogy melyik nyelv és emberek érdeklik őt leginkább, és kinek a szellemiségét lesz érdekes tanulmányozni. Oroszország legjobb filológiai karai olyan oktatási intézményekről híresek, mint:

• Moszkva Állami Egyetem;
• Orosz Állami Bölcsészettudományi Egyetem;
• Dobroljubovról elnevezett Nyizsnyij Novgorod Állami Egyetem;
• Déli Szövetségi Egyetem;
• Irkutszki Állami Nyelvészeti Egyetem;

Ez a fiatalok körében legnépszerűbb intézmények listája. De sokkal több kar van más egyetemeken, ahol a kedvenc szakterületét tanulhatja.

Orekhov, B. V. Mi a filológia? [Szöveg] / B. V. Orekhov // A baskír állam értesítője pedagógiai egyetemőket. M. Akmulla. - 2010. - 3. sz. - P. 74-82.

annotáció

A cikk kritikusan elemzi a klasszikust szótári meghatározások a „filológia” szó, valamint annak modern hétköznapi és bürokratikus megértése. Konklúziót vonunk le e fogalmak egymásra redukálhatatlanságáról, felvetődik a kérdés a filológia összetételéről, tudományágainak belső egységéről.

kulcsszavakat: filológia, terminus, tudománymódszertan, nyelvészet, irodalomkritika

A „filológia” szót óvatosan kell kezelni. Nem azért, mert ez egy „homályos” fogalom. Körvonalai nem kevésbé egyértelműek, mint az olyan tudományágak körvonalai, amelyek pl. természetes világ biológia vagy kémia. A nehézség máshol van: a szakemberek különböző területeken, képviselői különböző tudományos iskolákés végül a tudománnyal nem rokon emberek, amikor kimondják a „filológia” szót, nem ugyanazt jelentik. Minden alkalommal, amikor a téma egy nagyon konkrét elképzelése merül fel, de fontos, hogy ne tévesszen meg, hogy melyik, mert nem nagyon hasonlítanak egymásra.

A „filológia” fogalom hatókörének meghatározásakor hiba lenne a φιλολογία „a szó szeretete” szó fordításából kiindulni. A fordítás nem helyettesítheti a definíciót, sőt néha el is vezet tőle. Például az „etimológia” olyan tudományos diszciplínát jelöl, amely megpróbálja megállapítani a szó eredetét, míg az ókori görög ἐτυμολογία „az igaz tudományának” fordítása. A közgazdaságtan nem ugyanaz, mint a οἰκονομία „háztörvény”. Ezenkívül meg kell jegyezni, hogy nem teljesen világos, mi az a „szavak szeretete”. De még ha nem is mélyedsz el a „szerelem” lényegében, elég azt mondani, hogy a költő általános eset„szereti a szót”, de a legtöbb költő aligha nevezhető filológusnak, sőt fordítva, bizonyos értelemben a filológus és az író szerepe ellentétes (emlékezzünk csak az olvasókról és írókról jól ismert viccre).

Az irodalom problémáitól távol élő emberekben rejlő mindennapi filológia felfogás a szakfilológust a helyesírási, helyesírási és központozási szabályok szakértőjeként, stilisztikailag helyes szövegírásra képes emberként jeleníti meg, a jelentés ismeretében minden ritkán használt és elavult szó. Ezen túlmenően a mindennapi életben a filológusnak bizonyos számú kulcsfontosságú irodalmi szöveg tartalmát ismernie kell és értékelnie kell.

A sztereotípiáknak ez az egész komplexuma azonban közvetlen ellentétben áll a tantervvel filológiai fakultások. Egy alapos pillantás megmutatja, hogy ehhez képest elméleti problémák Lényegesen kevesebb tantermi órát fordítanak a hozzáértő írásbeli gyakorlati ismeretek megszerzésére. A kifejezőkészséget nevelő irodalmi szerkesztőtanfolyamok írás, ben észlelhetők általános szerkezet a filológiai blokk tudományágai, mint másodlagosak. Nehéz elképzelni, hogy egy filológushallgatónak bármilyen tárgyból szüksége lenne rá házi feladat tanulja meg például a szótár összes bejegyzését a „t” betűtől az „f” betűig. Végül pedig az irodalomórákon az ideológiai epicentrum nem a műalkotás tartalma, hanem csak az egyik állomása az ilyen órára való felkészülésnek. Az értékelőkészség általában nem jellemző a tudományra, és a filológus sem elméletet, sem készségeket nem kap az irodalmi szövegek minősítéséhez, ahogyan a legszorgalmasabb fizikus hallgató sem valószínű, hogy összehasonlítja a mágneses tereket és elektromos töltés, előnyben részesítve egyiket a másikkal szemben.

Nyilvánvaló, hogy a filológiai karon a hallgatók egyáltalán nincsenek képzettek arra, hogy megfeleljenek a filológusok mindennapi elképzeléseinek. Ezenkívül a kurzusok tantervei megkövetelik, hogy a hallgatók sok teljesen „felesleges” információt kapjanak, ami valószínűleg semmilyen módon nem segíti őket az írásjel vagy a kiemelendő szótag kiválasztásában, például az „előre” szóban. vagy „szerződés”. A filológusnak egyáltalán nem kötelező tudnia, mit jelent a „nanka” vagy az „ubrus”, de valószínűleg van fogalma a hang és a fonéma kapcsolatáról, a nyelv, a kompozíció és a cselekmény funkcióiról. És ez egy teljesen más típusú tudás.

Ez azt jelenti, hogy a filológiai oktatás alapjául szolgáló filológia fogalma teljesen más, mint a modern társadalom háztartási szinten.

Egy másik, egyre ritkább, de régi szótárakba, enciklopédiákba kerülő filológia felfogás a következőképpen fogalmazódik meg: „az írásos emlékekkel kapcsolatos tudományos munkához szükséges ismeretrendszer, főként ősi, gyakran halott nyelveken.<…>filológiai munkát végeznek mindenhol, ahol szükség van az emlékművek pontos megértésére, hozzáférhetetlen nyelveken; szóval, be ókori világ a hellenisztikus korszakban a filológusok kommentári munkája Homérosz és a tragédiák körül bontakozott ki."

Ebben az esetben a filológiát alkalmazott tudományágként értelmezzük, melynek célja az ókori szövegek publikálása, kommentálása. A 19. században a „filológia” mindig is klasszikus filológia, vagyis az ókori civilizáció írott örökségének vizsgálata. A modern filológusok tudományos munkáinak elsöprő mennyisége azonban nem kapcsolódik sem a szöveg publikálásra való előkészítéséhez, sem a kommentáláshoz. Bár a kommentár készítése továbbra is az egyik legfontosabb és legnemesebb tevékenység a filológus számára, a filológusi kar tanterve aligha készíti fel a hallgatót éppen ilyen tevékenységre. Valójában a filológia inkább elméleti, mint alkalmazott tudomány.

Ez a régi felfogás volt jelentős hatással az S. S. Averintsev által összeállított kompozícióra a filológia meghatározása, amely mérvadó szótárakban szerepel: „a bölcsészettudományok közössége - nyelvi, irodalmi, történelmi stb., amely a történelmet tanulmányozza és az emberiség szellemi kultúrájának lényegét nyelvi és nyelvi, ill. stilisztikai elemzésírott szövegek. A szöveg belső aspektusainak és külső összefüggéseinek összességében az eredeti valóság F<илологии>A szövegre koncentrálva, szolgáltatási „kommentárt” készítve hozzá (a legtöbb ősi formaés a filológiai munka klasszikus prototípusa), F<илология>ebből a látószögből a teljes szélességben és mélységben beszívja a horizontjába emberi lét, mindenekelőtt a lelki lét.<…>Szigor és különleges „pontosság” F<илологии>állandó erkölcsi és intellektuális erőfeszítésből áll, amely legyőzi az önkényt és felszabadítja az emberi megértés lehetőségeit. Hogyan szolgál a megértő F<илология>segít teljesíteni az egyik fő emberi feladatot - megérteni egy másik embert (és más kultúrát, más korszakot), anélkül, hogy „megszámlálható” dologgá vagy saját érzelmek tükröződésévé változtatná” (Nagy Szovjet Enciklopédia, ismételve a Linguisticban Enciklopédiai szótár, rövid irodalmi enciklopédia stb.).

Ettől a meghatározástól a igazi gyakorlat Csupán a tudományközösség szempontja marad releváns, a történelem pedig szigorúan véve nem vesz részt ebben a közösségben, de kiderül, hogy semmivel sem áll közelebb hozzá, mint bármely más humanitárius tudományág (antropológia, filozófia, kultúratudomány, szociológia, politika, stb.). A modern tudományos keringés nemcsak írott, hanem beszélt szövegeket is magában foglal (lásd a nyelvészet fonetikájáról szóló részt), és bizonyos esetekben a nyelvészek képesek elérni azt az absztrakciós szintet, hogy szinte egyáltalán nem érintkeznek a szövegekkel (rekonstrukció). a makrocsaládok ősnyelvei, pszicholingvisztika). Ráadásul a „szellemi lény” vagy a „szellemi kultúra” fogalmának minden homályossága ellenére a nyelvészet számos területe közvetlenül nem segít ismeretében, és maguk a nyelvészek sem mindig készek felismerni a nyelv és a gondolkodás közötti kapcsolatot, ami szükséges a nyelvi rendszer és a spirituális kultúra kapcsolatának felismerése. Végül a filológia „megértési szolgáltatásként” definiálása, amely a filológusok számára is nagyon fontos, szintén kétértelmű státuszú. A megértés elméletét és módszertanát elsősorban nem a filológia, hanem a filozófia résztudománya – a hermeneutika – fejleszti. A 19. században rendkívül közel állt a klasszika-filológiához (lásd fent), de azóta tárgykörben Mindkét tudomány világosabban formálódott, távolodva egymástól. A filológiáról mint „megértés szolgálatáról” beszélni kísérlet (nem teljesen sikeres) e tudomány létének igazolására a gyakorlati hasznosság kritériumának elsőbbsége korában.

Elmondhatjuk tehát, hogy a szakterületek nómenklatúrájában rögzített filológia megértés áll a legközelebb a valós állapotokhoz. tudományos dolgozók, amely az összes nyelv- és irodalomtudományt a „filológiai tudományok” fogalmába egyesíti tudományos diszciplínák. Ez a bizonyos mértékig mechanikus, logikailag nem teljesen alátámasztott kapcsolat (lásd alább) mégis a filológiai karok programjának alapja.

A nyelvészet (nyelvészet) a nyelv szerkezetét, létezését és történetét vizsgálja. Ő írja le, hogy az esetek változása hogyan történik, mely szavak kapcsolódnak egymáshoz szinonimákként, hogyan kapcsolódnak egymáshoz a szavak egy mondatban; hogyan hatnak egymásra a nyelvek, milyen minták jelennek meg a szövegben, hogyan használják a különböző nyelvváltozatokat eltérő terep; hogyan változik az idő múlásával a szavak megjelenése és jelentése, hogyan jelennek meg a nyelvben a múlt idő kifejezésének egyes formái helyett mások. Tudományossá teszi a nyelvészetet az a megfontolás, hogy a nyelv minden szintjén és minden megnyilvánulásában rendszer, vagyis valami, ami a maga törvényei szerint létezik, amely felfedezhető, leírható és használható. Ebben az értelemben a nyelvészet sokkal közelebb áll hozzá természettudományok, amelyek ugyanezt teszik a természettel.

Az irodalomtudomány mindent vizsgál, ami így vagy úgy kapcsolódik a szépirodalomhoz: egy-egy mű szerkezetét, történetét, hátterét, felfogását, ill. művek csoportjai, egy írói munkásságra, vagy általában az egész irodalomra jellemző minták. Az irodalomkritika alapja az a gondolat, hogy minden szöveg külön-külön és az egész irodalom egy rendszer, benne semmi sem véletlen, és minden, a sorokban szereplő szavaktól a nemzeti irodalom egészének jellemzőiig minden tárgya. megnyitható és leírható törvényekre.

A nyelvészet és az irodalomkritika jelenlegi állapotában már eléggé eltávolodott egymástól, és kevés érintkezési ponttal rendelkezik: ilyen csak egy irodalmi szöveg nyelvi elemzésének nevezhető, egy olyan terület, amelyet sem a nyelvészek, sem az irodalomtudósok nem tekintenek tudományuk központi elemének. , és a stilisztika, amely inkább a nyelvészetre irányul, de olyan irodalmi kifejezéseket használ, mint a „metafora”, „anafora” stb. A nyelvészet és az irodalomkritika más (és fő) ágaiban rendkívül ritkán fedik egymást.

Nem minden nyelvész üdvözli a filológiát nemzetközösségként. A komoly tudományos irányzatok képviselői (különösen az M. V. Lomonoszov Moszkvai Állami Egyetem Elméleti és Alkalmazott Nyelvészeti Tanszékének hagyományaihoz kötődők) nem ismerik el a nyelvészet és az irodalomkritika egységét a „filológián” belül, ami komoly különbségekre mutat rá. e tudományágak módszerei és tárgyai: a nyelvészet sokkal közelebb áll az irodalomkritikához egzakt tudományok(az irodalomkritikával ellentétben nemcsak tényeket képes leírni, hanem elméleteket is felépíteni, amelyek megmagyarázzák ezeket a tényeket, és helyes jóslatokat készíthet az ismeretlen tényekről), nem annyira a szövegre, hanem a nyelvi rendszer egészére koncentrál (lásd fent), míg az irodalomkritika esetében mindig a szöveg marad a hivatkozási pont.

E nézet szerint filológusoknak nevezhetők azok az egyéni művelt tudósok, akiknek enciklopédikus tudása lehetővé teszi számukra, hogy különféle területeken felfedezzenek. A filológus olyan kutató, aki munkáját egyrészt Puskin poétikájának, másrészt az ókori Nyugat-Ázsia egyik nyelvének nyelvtani kategóriáinak szentelheti; egyrészt I. S. Turgenyev művészi világához, másrészt nyelvi elemzés a Dnyeper régió víznevei. Ezek a területek azonban továbbra is alapvetően mélyen különböznek egymástól, és egy személy érdekkörében való konvergenciájuk még nem alapja az egy tudományba való egyesülésnek. Így Kant a saját létrehozásával egyidejűleg filozófiai rendszer tanulmányozta a szerkezetet űrobjektumok, de ennek köszönhetően a csillagászat nem válik a filozófia részévé, és az, hogy Lomonoszov a biológiai kutatásokkal párhuzamosan tanulta a bányászatot, nem ad jogot arra, hogy a biológiát és a geológiát egy tudományba vonják össze. Ennek a tudóscsoportnak a felfogása szerint a széleskörű filológiai képzés önmagában nem biztosítja a megfelelő szintű nyelvi képzést, így a filológusi oklevél nem igazolhatja automatikusan azt a nyelvi végzettséget, amelyet a szakirányú végzettség során szerezhet. nyelvi képzés(például az Orosz Állami Bölcsészettudományi Egyetem Nyelvtudományi Intézetében).

Az irodalomkritikusok is gyakran hajlamosak iróniával kezelni a nyelvészetet, felróva hétköznapiságát, túlzott egyenességét, valamint a szemantika homályosságának és sokdimenziósságának megértésének hiányát. Súlyosabb szemrehányás az irodalmi tábor nyelvészeinek, hogy a nyelvészek gyakran a részletekre koncentrálva szem elől tévesztik a vizsgált jelenséget a maga teljességében és épségében, figyelmen kívül hagyják a kontextust, a tények szűk körére szorítkoznak, ami nem engedi meg. az általános kulturális rend általánosításainak magas szintjét elérve. Ha analógiát keresünk, akkor egy nagy gondolkodású irodalomkritikus számára a nyelvész úgy néz ki, mint egy vadember, aki felfedezett egy könyvet, de nem érti, hogy ez egy könyv - szimbólumok halmaza, és egyszerűen tárgyként tanulmányozza. ez nem mond semmit: megkóstolja, kitépi, felgyújtja, és megnézi, hogy jól égnek-e, leírja a „mintákat”, amelyekhez átveszi a betűket, és megjegyzi, hogy itt ugyanazok a „minták” ismétlődnek. ott." Azonban az irodalmi műveltség egy nyelvésznek és a nyelvi műveltség egy irodalomkritikusnak természetesen inkább segít, mint árt. De ez talán a tudás bármely területén végzett műveltségre vonatkozik.

Tehát a „filológia” szó használata óvatosságot igényel. Minden alkalommal világosan el kell képzelni, hogy a beszélő a felsorolt ​​felfogások közül melyiket helyezi a „filológia” szóba, és figyelembe kell venni, hogy a szótári meghatározások nem felelnek meg a dolgok valós állapotának.

A filológia értelmezhető (1) a mindennapi síkon, (2) az akadémiai síkon a szellemben 19. század, (3) a jogi síkon, míg ez utóbbi szab határokat modern filológia mint tudomány és mint oktatási irány. Ennek alapján a filológiát kell figyelembe vennünk Nyelv- és Irodalomtudományok Közössége, amelyek között azonban nincs túl szoros kölcsönhatás. Két ilyen eltérő tudományág kombinációja azonban nem akadályoz meg bennünket abban, hogy adjunk Általános jellemzők a filológia mint tudomány tevékenysége általában. A filológia folyamatos ismeretkeresést végez a verbális (vagyis szavakkal kifejezett) szövegek, ill. nyelvi rendszer, amelyek alapján keletkeznek. Hasonlóképpen, a biológia az élő szövetekkel kapcsolatos ismeretek keresése, a matematika pedig a numerikus minták területén.

A filológia mint oktatási tevékenységek ez a felhalmozott tudás fejlesztése, amelyben nem annyira konkrét tények (szavak jelentése, írásjelek, cselekmények) memorizálása a lényeg műalkotások), mennyi tanulás Általános elvek valamint a filológiai tudomány eszköztárának használatához szükséges készségek elsajátítása. Például a kör elsajátítása a filológiai oktatás során elsajátított értékes készséggé válik. segédkönyvek (speciális szótárak, szabályrendszerek, kommentárok), amelyek segítségével kívánság szerint a hétköznapok szintjén megoldható néhány „filológiai” nehézség. Bár az elmélet gyakorlatba ültetése is egy nagyon specifikus készség, amelyet nem feltétlenül az edzések során sajátítanak el.

Mindenekelőtt a filológia tudomány, ez határozza meg az oktatási irány koordinátáit. A Moszkvai Állami Egyetem professzora, A. A. Iljusin írt egyszer egy humoros verset, amelyben egy tudós nehéz viszonyáról mesél tudományágával, amely mindig teljes odaadást kíván, de még ebben az esetben is hálátlan:

Egy bizonyos filológus, a tudomány embere,

A feleségem bálványozása

Készen álltam minden kínra,

Hogy egyedül örüljek neki.

De anélkül, hogy abbahagyná a dühöt

A kisasszonyon, ő

méltóztam elfordulni

És elégedetlen.

IRODALOM

Irodalmi enciklopédia: 11 kötetben [M.], 1929-1939. T. 11. M.: Khudozh. lit., 1939.

Pilschikov I. A kommentár bocsánatkérése // Znamja. 2004. 1. sz.

Harmadik irodalomkritika. A filológiai és módszertani szeminárium anyagai (2007-2008). Ufa: Vagáns, 2009.

Liddell H. G., Scott R. Görög-angol lexikon. Oxford: Clarendon Press, 1940.

Liddell és Scott ókori görög-angol szótára, a szókincs legátfogóbb forrása ókori görög nyelv, úgy határozza meg a „filológia” szót: „érvelés vagy érvelés szeretete”, „tanult beszélgetés”, „tanulás és irodalom szeretete” érvelés és érvelés, tanult beszélgetés, tanulás és irodalom szeretete. A „filológia” szó egyik első használata az ógörögben Platón „Theaetetus” című dialógusában található: τί σιγᾶτε; οὔ τί που, ὦ Θεόδωρε, ἐγὼ ὑπὸ φιλολογίας ἀγροικίζομαι, προθυμούμενος ἡμᾶς ποιῆσαί ε καὶ Vagy lájkolok, vad vagyok? Szóval én magam vagyok Szeretem a beszélgetést, és ezért igyekszem rávenni, hogy beszélgessen és élvezze a beszélgetést egymással (146a).

Jóváhagyta az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományos Minisztériumának 2009. február 25-i 59. számú rendeletével.

BAN BEN modern tudomány ezek a kifejezések az ősi retorikából – az ékesszólás tudományából – származnak.

Ez egy vers, amelynek titka van. Minden vonala a jambikus tetraméter 8 formájának egyikét képviseli, amelyek a leejtett-ékezetes lábak elhelyezkedésében különböznek a vonalban.

Szavazás a következő témában: „Mi a filológia?” középiskolás diákok, diákok, emberek felsőoktatásés a filológiai osztályok tagjai széles körű véleményt és szinte teljes hiányát mutatják egyes válaszadók között a szótudomány koherens definícióinak.

„Addig tudom, mi az, amíg meg nem kérdezik, hogy mi az” – a középkori keresztény gondolkodó Boldog Ágoston szavai, amelyeket az idő kategóriájáról mondott, igen jól alkalmazhatók a filológiáról való gondolkodásban.

Egyrészt ez a tudomány az egyik legfejlettebb. Konkrét tárgya, pontos tanulmányozási módszerei, elméleti következtetések és felhalmozott ismeretek rendszere, valamint a társadalmi gyakorlatban való széles körű alkalmazása [Volkov 2007: 23]. Másrészt a filológia továbbra is a megoldatlan problémák tudománya marad, amelyekre mindenki rámutat, aki kapcsolatba kerül vele.

Térjünk át a filológia történetére, és hasonlítsuk össze a megfelelő kifejezés megértését a filológiai ismeretek hazai képviselői körében, a XVIII.

V. K. Trediakovszkij, aki joggal nevezte magát büszkén filológusnak, tudományát az ékesszólással azonosította.

Fiatal kortársa, M. V. Lomonoszov volt az első nemzeti tudomány megfogalmazta a fogalom definícióját filológus. A szemléltető párbeszédben a " Gyors útmutatóékesszólásra” van egy megjegyzés: „Philip. Valóban, elkezdem és megpróbálok filológus lenni Fülöptől. [Lomonoszov 1952: 342].

Az „Orosz Akadémia szótárában” a szavak filológia nem, de van három szónak ugyanaz a gyökér - filológus, filológus, filológus. Ha filológus„szerelmesek”-ként értelmezik [SAR: 6: 488], majd a potenciális szó filológia„filozófiát” jelentene.

A filológia kifejezés egyik első meghatározását N. M. Yanovsky adta „Új szóértelmező...” (1806) című művében: « FILOLÓGIA, Gr. Szeresd és tanulj nyelveket és irodalmat; egy olyan tudomány, amely szabályokat és megjegyzéseket tartalmaz, amelyek a nyelvek általános ismeretét, kritikáját, saját és átvitt szavaik és mondáik jelentését szolgálják, és végül mindent, ami a népek különböző nyelvjárásaiban való kifejezéshez kapcsolódik. , ősi és modern egyaránt. „...” A filológia az emberi tudás különféle ágait foglalja magában, kivéve a matematika és a fizika magas tudományait” [Yanovsky 1806: III: 987–988].

V.I Dal sem hagyta figyelmen kívül a szavak tudományát híres szótárában. „Filológia, nyelvészet, tudomány vagy az ősi, holt nyelvek tanulmányozása; élő nyelvek tanulmányozása" [Dal 1980: 4: 534]. Ha V. I. a filológia megértését rendkívül szűkítve a nyelvészetre redukálja, akkor a legtöbb későbbi szerző kiterjeszti a filológia megértését, beleértve a kulturális vonatkozást is.

I. N. Berezin hiteles „Orosz enciklopédikus szótárában” a kifejezés filológia Két cikket szentelnek: „Összehasonlító filológia” és „Filológia”. Az elsőt az összehasonlító tanulmányok szellemében értelmezi - az akkori évek tudományának vezető irányát, a másodikat - síkosságot– röviden vázolja e fogalom tartalmát az ókorból, ahol ékesszólás század második feléig jutott el a verbális mesterség csúcsaira, amikor is két ágra oszlott: „a nép nyelve és irodalom tudománya” és a néptudomány. Az első esetben a hangsúly továbbra is a nyelvtan, a kritika és a hermeneutika, a másodikban pedig az etnológia és a kultúratudomány problémáira helyeződik (lásd: [Berezin 1878: 215]). Abban az időben a filológia ilyen megértése észrevehető előrelépés volt.

Brockhaus és Efron „Enciklopédikus szótárában” a filológiát egyetlen történeti és filológiai tudomány részeként értelmezi, és úgy definiálja, mint „olyan tudományt, amelynek tartalma az emberi szellem alkotásainak tanulmányozása, vagyis azok alkotásainak tanulmányozása. fejlesztés” (lásd újranyomás: [Zelinsky 1993: 811 ]).

Az Orosz Bibliográfiai Intézet Granat „Enciklopédikus szótára” a következőképpen határozza meg a filológiát: „a szó szeretete, a szó-gondolat tanulmányozása” [Ritter 1926: 511]; „a történeti és filológiai tudomány műemlékek felőli oldala” [Uo.: 512].

S. S. Averintsev „Rövid irodalmi enciklopédiájában” úgy határozta meg a filológiát, mint „a bölcsészettudományok közösségét, amely a történelmet tanulmányozza és az emberiség spirituális kultúrájának lényegét az írott szövegek nyelvi és stilisztikai elemzésén keresztül tisztázza”. Igaz, ebben az alábbi cikkben van egy figyelemreméltó mondat: „Helyesebb F.-ben a tudás egy széles, de belsőleg egységes és öntörvényű formáját látni, amelyet nem annyira tárgyának határai határoznak meg, mint inkább sajátos megközelítése annak” [Averintsev 1972: 974].

E. D. Polivanov számára a filológia tudományágak összessége társadalomtudományok akik a szó emlékműveiben, azaz a nyelvben és a nyelvben tükröződő kulturális jelenségeket tanulmányozzák irodalmi források, valamint (mivel más művészetek viszont szorosan kapcsolódnak az irodalomhoz) és más művészetek emlékművein is [Polivanov 2010: 129–130].

R. A. Budagov a filológiát olyan tudományok összességének nevezte, amelyek a különböző népek kultúráját vizsgálják, elsősorban abban a formában, ahogyan az nyelvben, írásban, nyelvben kifejeződik. kitaláció[Budagov 1976: 14].

Az 1979-es „Filológia: problémák, módszerek, feladatok” vita eredményei az „Irodalmi Szemle” lapjain tájékoztató jellegűek. Híres irodalomtudósok, nyelvészek és filozófusok, Y. Bilinkis, M. Gasparov, M. Girshman, V. Grigoriev, V. Kozhinov, D. Lihacsev, Y. Lotman, A. Markov, V. Fedorov beszédei a filológia különböző aspektusairól szóltak. nem vezet a humán tudományok e területének alapvető alapjainak egységes koncepciójának kialakulásához.

Majdnem húsz évvel később S. I. Gindin kijelentette, hogy még G. O. Vinokur kifejezetten ennek a témának szentelt munkáiban sincs egyetlen definíció a filológiának. A meghatározás rekonstruálható G. O. Vinokur filológiai munka lényegéről szóló megállapításainak köszönhetően. Például: „a filológus nem „irodalmi olvasó” vagy „sírásó”, hanem egyszerűen a legjobb olvasó: a legjobb kommentátor és kritikus. A filológus fő kötelessége éppen az, hogy abszolút mindent megértsen (idézet: [Gindin 1998: 5]). Megjegyzendő, hogy G. O. Vinokur nem közvetlenül határozta meg a filológiát, hanem a szöveg szerkezetén és az érvelésen keresztül, mint például: „... kétségtelen, hogy az olvasás művészet, amelyet meg kell tanulni... az olvasás mestere az, akit a szövegnek nevezünk. filológus. Magát az olvasás művészetét az itt feltételezett értelemben ebben az esetben joggal jelöljük a „filológia” szóval” [Vinokur 1981: 38–39]. Ha G. O. Vinokur számára a filológia az olvasás művészete, akkor S. S. Averintsev számára a filológia a kutatás emberi világ, a szöveg köré szerveződik és a szövegen keresztül látható [Averintsev 1972: 975].

Yu V. Rozhdestvensky a filológiát „a nyelv és az irodalom tanulmányozása közötti mediastinumnak” tekintette. A filológiában megkülönböztette az általános filológiát, amely a kapcsolatot vizsgálja különféle módokonés a nyelvhasználat formái a társadalmi és nyelvi gyakorlatban, a kommunikációs szférák számviteli és leírása és történelmi tapasztalat a társadalmi és nyelvi gyakorlat szabványosítása [Rozhdestvensky 1979: 3].

Nem véletlen, hogy az elmúlt három évben „Mi a filológia?” című cikkek jelentek meg a tudományos folyóiratokban. [Nikitin 2010; Khrolenko 2010; Annuskin 2012]. O. V. Nikitin publikációja F. F. Zelinsky „Filológia” elfeledett cikkének újraközlése Brockhaus és Efron „Enciklopédiai szótárában” [Nikitin 2010]. A másik kettő a szerző filológia természetének megértését tartalmazza. Az alábbiakban erről beszélünk.

A modern enciklopédiák és szótárak választ adnak arra a kérdésre, hogy mi a filológia.

« Filológia- egy tudomány (a továbbiakban mi hangsúlyozzuk. - A. Kh.), amely egy adott nép kultúráját, nyelvét és irodalmát tanulmányozza" [http://www.glossary.ru].

« Filológia– a tanulmányozó tudományágak csoportjának (nyelvészet, irodalomkritika, szövegkritika stb.) megnevezése emberi kultúra szövegen keresztül" [http://www.lan.krasu.ru].

« Filológia..., az írott emlékek nyelvi, stílusbeli, történelmi és etnikai hovatartozás szerinti vizsgálatának módszer- és technikáinak összessége” [BE 2006: 54: 476–477].

Tehát a definíciókban a filológia státuszát különböző módon határozzák meg:

(2) a szakági csoport neve;

(3) terület humanitárius ismeretek;

(4) az írásos emlékek tanulmányozásának módszerei és technikái.

A fogalom általánosan elfogadott definíciójának hiányában nagyon váratlan meghatározások lehetségesek. Így az egyik monográfia annotációjában az szerepel, hogy a szöveget jelenleg úgy tekintjük a filológia szférája - egy irodalmi tudományág, amely az írott műveket tanulmányozza annak érdekében, hogy létrehozza sajátos szervezetét(a kiemelés általunk. - A. Kh.) [Averyanov 2008].

Összeállította külföldi enciklopédiák ugyanazzal a tudományos problémával szembesült. francia nyelvész J. Maruso kifejezés filológiaígy értelmezi: „Ez a szó általában az irodalom tanulmányozását jelenti általában, de többet egy bizonyos módon(kivéve a tulajdonképpeni történeti diszciplínákat - történelem, régiségtudomány) - az írott emlékek és az általuk bemutatott nyelvi forma tanulmányozása, és még különlegesebb értelemben - a szövegek tanulmányozása és közvetítése, kivéve a nyelvtanulmányt, amely a nyelvészet tárgya” [Maruso 1960: 326].

A híres Britannica enciklopédia néhány sorra szorítkozott: „ Filológia, ma már ritkán használt kifejezés, de egykor a nyelv és irodalom tanulmányozására alkalmazták. Manapság általában különbséget tesznek az irodalomtudomány és a nyelvtudomány között, és a filológia kifejezés? Ahol használjuk, a nyelv tanulmányozását jelenti – azaz., nyelvészet ( q.v.). Fennmaradt néhány tudós folyóirat címében, amelyek a 19. századból származnak. Az összehasonlító filológia korábbi elnevezése volt miért ma már összehasonlító nyelvészetnek nevezik ( q.v.). . A szótári szócikkből kitűnik, hogy maga a „filológia” kifejezés ritkán használatos, és a nyelv- és irodalomtudomány területére utal. Leggyakrabban a nyelv tanulmányozását jelenti, ezért az összehasonlító filológia fokozatosan összehasonlító nyelvészetté válik. A 19. században szó filológia, jelentések szótári bejegyzés, bekerült néhány oktatási folyóirat címébe. Így a filológia a brit lexikográfusok értelmezésében valami escheatként jelenik meg.

Már maga a fogalom és kifejezés hiányának ténye is elkeserítő filológia filológiai jellegű segédkönyvekben. Így a „kifejezések és fogalmak irodalmi enciklopédiájában” (Moszkva, 2001) a megfelelő fogalom és kifejezés hiányzik, bár fel van tüntetve. filológiai módszer.