Chow VPO Speciális Pedagógiai és Pszichológiai Intézet. Speciális Pedagógiai és Pszichológiai Intézet (Raoul Wallenbergről elnevezett ISPiP)

Intézet címe

194356, Szentpétervár, st. Bolshaya Ozernaya, 92
Telefon: 596-23-10, 596-24-42
Metró "Ozerki", "Prospekt Prosveshcheniya", vasútállomás Shuvalovo

192007, Szentpétervár, st. Voronezhskaya, 42 éves
Telefon: 325-57-12, 325-57-11
metró" Obvodnij csatorna»
http://wallenberg.ru
[e-mail védett]
[e-mail védett]

Az intézetet 1993-ban alapították. Alapítók: Raoul Wallenberg Nemzetközi Gyermekalap (USA, Svédország) és a Speciális Olimpiai Bizottság (Oroszország). Az egész sorozatban utóbbi években Az Orosz Föderáció Védelmi Minisztériumának minősítése szerint az intézet az ország három legjobb nem állami egyeteme közé tartozik. A tudományos és pedagógiai tevékenységben, a többoldalú közéleti és karitatív tevékenységben, valamint a szakképzett szakemberképzésben elért sikeréért az intézetet az Oktatási és Tudományos Minisztérium számos kitüntetés- és hálalevélben részesítette. Orosz Föderáció, Szentpétervár kormánya, Speciális Olimpiai Bizottság, oklevelek „100 legjobb egyetemek Oroszország" 2004-re, 2005-re, 2009-re.
2010-ben az intézet a „100 legjobb szervezetek Oroszország a tudomány és az oktatás területén".
2011 júniusában az intézet az „Oroszország 100 legjobb egyeteme” verseny díjazottja lett a „Legjobb szociálisan orientált egyetem” kategóriában, az Adaptív Testnevelési Kar pedig az „Év Kara” kategóriában nyert.
A "Statexpert" Kutatóintézet tanulmányának eredményei szerint az intézet az "ÚJFD LEGJOBB EGYETEMEI-2011" interregionális verseny díjazottjai között szerepelt, és bekerült a "Megbízható Reputáció" nyilvántartásába.

Engedély Szövetségi szolgálat felügyeletért az oktatás és a tudomány területén,
AA sorozatszám: 003303, dátum: 04/08/10.
Tanúsítvány Állami akkreditáció ВВ № 000777, 2010.12.23

A felvételt a 2012-13-as tanévre tervezzük

SPECIALITÁSHOZ:

A képzés időtartama: teljes munkaidőben képzés - 5,5 év
Részidős (esti) oktatási forma - 6,5 év.

ÉS ÚTMUTATÓ:

Tanulmányi idő: nappali tagozat - 4 év
Részidős és részidős (esti) képzési formák - 5 év.

A MESTER PROGRAMOKRA AZ IRÁNYBAN BELÉPTETÉS:

A szakterületek és területek rövid leírása:

Klinikai Pszichológia- Renderelés pszichológiai segítségnyújtás szomatikus betegek és betegek pszichoszomatikus betegségek, valamint szomatikusan beteg gyermekeket nevelő családok és emberek fogyatékosok egészség; pszichológiai diagnosztika; a betegek és hozzátartozóik saját betegségükhöz való megfelelő attitűdjének kialakítása.
Logopédia- Beszéd- és hanghiányok korrekciója gyermekeknél és felnőtteknél. Az írás és olvasás elsajátítása során felmerülő nehézségek kiküszöbölése. Dadogás kezelése, beszéd helyreállítása sérülések, szélütések és egyéb betegségek után.
Pszichológia- Pszichodiagnosztikai, pszichokorrekciós és tanácsadói segítségnyújtás gyermekeknek, serdülőknek és szüleiknek. Végrehajtása pszichológiai tréningek, részvétel a vállalkozások, intézmények és szervezetek személyzetének kiválasztásában.
Speciális pszichológia- Pszichológiai, korrekciós, pedagógiai, tanácsadói segítségnyújtás fejlődési problémákkal küzdő személyek, hátrányos helyzetű gyermekek és családjaik számára.
Adaptív testnevelés- Testnevelési és rekreációs munkavégzés fejlődési fogyatékos vagy traumatikus zavarral küzdő személyekkel. Edzői munka a speciális és paralimpiai mozgalom struktúráiban, fitnesz klubokban, javítóintézetekben.
Az alapfokú oktatás pedagógiája és módszerei- Kisebb gyermekek tanítása iskolás korú segítségével modern technológiák hiperaktív és tanulási nehézségekkel küzdő gyerekekkel való munkavégzés.
Speciális óvodai pedagógia és pszichológia- Pszichológiai és pedagógiai segítségnyújtás a gyermekek számára óvodás korú fejlődési zavarokkal. Megelőzés és korrekció érzelmi zavarokés viselkedési rendellenességek gyermekeknél.
Szociálpedagógia- Szociális és pedagógiai munka hátrányos helyzetű gyermekekkel és családjaikkal; a társadalmi árvaság és elhanyagolás megelőzése, az alkoholizmus, a dohányzás, a kábítószer- és a számítógép-függőség megelőzése.
Inkluzív oktatás- A fejlődési rendellenességgel küzdő gyermekek pszichológiai és pedagógiai támogatásának megvalósítása a tömeges óvodai és iskolai intézmények.
Oligofrenopedagógia- Problémákkal küzdő gyermekek képzése és oktatása intellektuális fejlődés; a fogyatékossággal élő gyermekek adaptációja, társadalmi integrációja és pszichológiai és pedagógiai támogatása mentális fejlődésés családjaik.
Idegen nyelv- Angol nyelv oktatása óvodai és iskolai intézményekben, gimnáziumokban, magániskolákban. Szervezési tevékenység a nemzetközi oktatási és kereskedelmi turizmus területén.

A dokumentumok benyújtásának határideje:április 2-tól augusztus 30-ig.
A képzés fizetős.
Az intézetben a hallgatók rendelkezésére állnak a modern eszközökkel felszerelt tantermek, oktatóvideó és számítógépes programok, nagy sebességű internet, saját könyvtárunk jött létre a hazai és fordított irodalom gazdag gyűjteményével.
A tanári kar több mint 80%-a kandidátus és tudományos doktor.
Az Intézet nemzetközi együttműködést folytat különböző oktatási intézményekkel Belgiumban, Nagy-Britanniában, Németországban, Dániában, Hollandiában, USA-ban, Svédországban és más országokban. Ezen kapcsolatoknak köszönhetően az intézet hallgatóinak lehetőségük nyílik előadásokat hallgatni, megismerkedni vezető nyugati szakemberek tudományos kutatásaival.

Felvételi feltételek:

szerint 2009-2012 iskolai végzettségűek felvétele Egységes államvizsga eredmények.
A 2009 előtt végzettek és az egységes államvizsgát nem teljesítők, valamint a főiskolát végzettek eredményeik alapján kerülnek felvételre felvételi vizsgák, amelyet az Egyetem hozott létre.

Az intézetbe való belépéshez szükséges: teljes középfokú végzettség bizonyítványa vagy középfokú szakirányú vagy felsőfokú végzettségről szóló betéttel ellátott oklevél, 4 fénykép (3x4), útlevél.

Az intézet végzettjeit kiadják állami oklevél.
Hallgatók és végzős hallgatók számára biztosított elhalasztás a katonai szolgálat alól.

Üzemeltetési:

felkészítő tanfolyamok .

átképző tanfolyamok az Intézet szakprofiljának és területeinek megfelelően
(500-tól 1000-ig tanítási órák) - a tanulmányi idő 1-2 év
felfrissítő tanfolyamok az Intézet szakprofiljának és területeinek megfelelően (max. 144 akadémiai óra)
Valamint az edzéseket rövid távú tanfolyamokés szemináriumok.

Részletes információk a Központ honlapján kiegészítő oktatás
www.center-on-obvodnom.rf vagy telefonon: 767-03-48

Az Intézet mindkét helyszínen NYÍLT NAPOKAT tart:
(B. Ozernaya, 92., Voronezhskaya 42.) 15-00:
2012. február 11-én, március 17-én, április 21-én és október 20-án

Az egyetemről

Nem állami felsőoktatási intézmény szakképzés"Speciális Pedagógiai és Pszichológiai Intézet" névadója. R. Wallenberg, amelyet 1993-ban hoztak létre, és a Szentpétervári Petrográdi Kerületi Igazgatóság vezetőjének 1993. augusztus 28-án kelt, 444-14r számú rendeletével jegyezték be a javítóintézetek, árvaházak, bentlakásos iskolák, menhelyek és szociális rehabilitáció szakembereinek képzésére. fejlődési fogyatékossággal élő személyek központjai.

Az intézet alapítói a Raoul Wallenberg Nemzetközi Gyermekalap (USA, Svédország) és a Speciális Olimpiai Bizottság (Oroszország) voltak.

Az intézet létrehozásának célja az orosz lakosok oktatási, egészségügyi, szociális, gazdasági és általános kulturális szolgáltatások iránti igényeinek kielégítése; segíti a családokat és a gyermekeket a teljes körű fejlődéshez és oktatáshoz való jogaik megvalósításában.

A Speciális Pedagógiai és Pszichológiai Intézet az első nem állami egyetem Oroszországban, amely speciális (korrekciós) oktatási rendszerben dolgozók képzésére szakosodott. A magasan képzett munkaerő és a tudományos kutatás iránti igény ezen a területen különösen megnőtt az alapvető változások miatt közrend fogyatékkal élő gyermekek és felnőttek támogatására.

Az intézet létrehozását az is diktálta, hogy sürgetően szükség volt szakképzett pszichológiai, pedagógiai és orvosi és szociális segítségnyújtás sokszínű emberek pszichológiai problémák, amelynek száma benne van modern Oroszország az Egészségügyi Világszervezet szerint több mint 25%. Az intézet az országban elsőként kezdte meg a speciális pszichológusok képzését. És ma vitathatatlanul vezető szerepet tölt be ezen a területen. A nagyon utóbbi időben Az Intézet elindította a gyermekgyógyászati ​​kábítószer-függőség területén dolgozó, a prevenció kérdéseivel foglalkozó pszichológus képzését különféle formák szenvedélybetegekkel, szociálisan veszélyeztetett gyerekekkel, valamint áldozattá vált személyekkel természeti katasztrófák, ember okozta katasztrófákés az erőszak.

Jelenleg több mint 3500 hallgató tanul az intézetben Szentpétervárról, Brjanszkból, Viborgból, Zelenográdból, Kalinyingrádból, Orenburgból, Petrozsényból, Szeverodvinszkből, Tyumenből, Toljattiból, Novi Urengojból, Cseljabinszkból, Igrimből, Ufából, Sebezsből, Szurgutból.
Az intézet tevékenységi körei:

* Felső- és posztgraduális (posztgraduális) végzettség, másodfokú felsőoktatás, át- és továbbképzés megszerzése;

* Diagnosztikai és prognosztikai vizsgálatok lefolytatása; fejlesztés és vizsgálat innovatív projektek;

* Szervezet és lebonyolítás tudományos és gyakorlati konferenciákés szemináriumok;

* Népszerű tudományos és tudományos-módszertani szakirodalom kiadása és terjesztése a aktuális problémákáltalános és speciális oktatás.

Az Intézet rendelkezik a tevékenységéhez szükséges minden engedéllyel és tanúsítvánnyal.
Röviden a szerkezetről (további részletekért lásd: Szerkezet)

Az intézet a következőket tartalmazza:

1. Gyógypedagógiai és Pszichológiai Intézet;
2. Átlagos középiskola;
3. Posztgraduális tanulmányok;
4. Kutatóközpont;
5. Haladó képzések;
6. Pszichológiai és pedagógiai központ a gyermekek és serdülők kábítószer-függőségének megelőzésére;
7. Gyermekfejlődési korrekciós központ;
8. Kiadói komplexum;
9. Pszichológiai segítségnyújtási központ;
10. Fitness központ.

A speciális pszichológia a modern alkalmazott pszichológia egyik legfejlettebb ága. Fő feladat speciális pszichológia a gyermek mentális fejlődésében fellépő különböző eltérések azonosításából, korrigálásából és megelőzéséből áll. Ebből a szempontból a gyermekpszichiátriához kapcsolódik, de nem kábítószert használ, hanem csak pszichológiai módszerek hatása az emberekre. A gyógypedagógia, vagyis a korrekciós pedagógia pedig a gyermekek és serdülők mentális fejlődésének azonos eltéréseinek korrigálásával foglalkozik. pedagógiai módszerek, a képzés és oktatás folyamatában. IN modern társadalom Ezekben az iparágakban igen nagy a szakemberigény, ami a fejlődési fogyatékossággal élők számszerű növekedésével és a szakmai segítséget nyújtani képes szakemberek hiányával függ össze.

A speciális pszichológia és pedagógia szakterületen dolgozó szakemberek képzésének jelenlegi szintjét többek között az intézetben dolgozó oktatói kar magas képzettsége éri el, akiknek több mint fele a tudomány doktora és professzora.

Történet

Az Intézet alapítói a Raoul Wallenberg Nemzetközi Gyermekalap (USA, Svédország) és a Speciális Olimpiai Bizottság (Oroszország) voltak.

Az intézet létrehozásának célja az orosz lakosok oktatási, egészségügyi, szociális, gazdasági és általános kulturális szolgáltatások iránti igényeinek kielégítése; segíti a családokat és a gyermekeket a teljes körű fejlődéshez és oktatáshoz való jogaik megvalósításában.

A Speciális Pedagógiai és Pszichológiai Intézet az első nem állami egyetem Oroszországban, amely speciális (korrekciós) oktatási rendszerben dolgozók képzésére szakosodott. A magasan képzett munkaerő és a tudományos kutatás iránti igény ezen a területen különösen megnőtt a fogyatékos gyermekek és felnőttek támogatására irányuló állami politika alapvető változásai miatt.

Az intézet létrehozását az is diktálta, hogy sürgősen szükség volt olyan professzionális személyzetre, amely képesített pszichológiai, pedagógiai és orvosi-szociális segítséget nyújtani különféle pszichológiai problémákkal küzdő embereknek, amelyek száma a modern Oroszországban az Egészségügyi Világszervezet szerint. , több mint 25%. Az intézet az országban elsőként kezdte meg a speciális pszichológusok képzését. És ma vitathatatlanul vezető szerepet tölt be ezen a területen. A közelmúltban az Intézet megkezdte a gyermekfüggőség területén dolgozó pszichológusok képzését, amelyek a szenvedélybetegségek különböző formáinak megelőzésével, a szociálisan veszélyeztetett gyermekekkel, valamint a természeti katasztrófák, ember okozta katasztrófák, ill. erőszak.

Díjak

Az Orosz Föderáció Védelmi Minisztériuma által az ország egyetemeinek rangsorában a 2003-2004-es, 2004-2005-ös tanév eredményei alapján az intézet az 1. helyet szerezte meg az Orosz Föderáció nem állami egyetemei között. több mint 700 fős diáklétszámmal, és aranyéremmel jutalmazták az „európai oktatási minőségért”. Emellett az intézet rektora, Shipitsyna L.M. 2005-re „AZ ÉV REKTORJA” kitüntető címet adományozta. A tiszteletbeli trófeák listáját az „Arany Pelikán” - az „Irgalomért és lelki nagylelkűségért” díj koronázza meg.

Intézet most

2008-ban ünnepelte fennállásának 15. évfordulóját a Gyógypedagógiai és Pszichológiai Intézet. Ez idő alatt az intézet egy kis tanteremből hatalmas egyetemmé nőtte ki magát, amely 2 épületből áll: az Ozerki metróállomáson (Bolshaya Ozernaya 92) és a Ligovsky Prospekt metróállomáson (Voronyezhskaya 42). Jelenleg több mint 3500 hallgató tanul az intézetben Szentpétervárról, Brjanszkból, Viborgból, Zelenográdból, Kalinyingrádból, Orenburgból, Petrozsényból, Szeverodvinszkből, Tyumenből, Toljattiból, Novi Urengojból, Cseljabinszkból, Igrimből, Ufából, Sebezsből, Szurgutból.

Specialitások

• Speciális pszichológia, speciális pszichológus
• Logopédia, logopédus tanár
• Adaptív testkultúra, adaptív testkultúra specialistája
• Az alapfokú nevelés pedagógiája és módszerei, általános iskolai tanár
• Speciális óvodapedagógia és pszichológia, tanár-defektológus fejlődési fogyatékos óvodás gyerekekkel való munkához
• Gyógypedagógia, szociálpedagógus
• Oligofrenopedagógia, oligofrenopedagógus
• Idegen nyelv, angol tanár
• Klinikai pszichológia, klinikai pszichológus

Tudományos tevékenységek

Az Intézet hagyományosan részt vesz az Oktatási Minisztérium és az UNICEF megrendeléseiben. Az intézet sikeresen végrehajtja tudományos kutatás az „Oroszország gyermekei” elnöki program, a „Fogyatékos gyermekek”, „Árvák”, „Csernobili gyerekek” stb. szövetségi célprogramok keretében. A számos közelmúltbeli projekt egyike a fejlesztéshez kapcsolódik. korrekciós technológiákés pszichológiai segítségnyújtás komplex fejlődési zavarokkal küzdő gyermekek számára. Ez a Speciális Pedagógiai és Pszichológiai Intézet és a Perkin Institute (USA) közös projektje. A Perkin Iskola az Egyesült Államok legrégebbi intézményeként ismert, amely a látássérültek, valamint a kapcsolódó rendellenességekkel (hallás, mozgásszervi rendszer, intelligencia, érzelmi-akarati szféra stb.) szenvedők képzésével és átfogó támogatásával foglalkozik.

A Speciális Pedagógiai és Pszichológiai Intézet kiemelt figyelmet fordít a kutatómunka kérdéseire fokozott figyelmet. Akadémiai Tanács Az Intézet folyamatosan visszatér a tudományos tevékenység szervezeti és tartalmi problémáinak tárgyalására.

Osztályok

• Speciális Pszichológiai Tanszék
• Általános és Gyógypedagógiai Tanszék
• Pszichológiai és Személyiségfejlesztési Tanszék
• Bölcsészettudományi Tanszék
• Természettudományi Tanszék
• Logopédiai Osztály
• Adaptív Testkultúra Tanszék
• Prevenciós Osztály
• Klinikai Pszichológiai Tanszék

Kábítószer-megelőzési Központ

2000-ben a Speciális Pedagógiai és Pszichológiai Intézetben megalakult a Gyermekek és Serdülők Kábítószer-függősége Megelőző Pszichológiai és Pedagógiai Központ. Fő feladata a gyermekek és serdülők kábítószer-fogyasztásra való beindításának megelőzésének problémáinak kidolgozása, valamint tudományos, módszertani, ill. oktatási támogatás az oktatási intézmények megelőző tevékenysége.

2002-ben az Orosz Föderáció oktatási miniszterének (2002. május 15-i, 1762. sz.) rendeletével a Kábítószer-megelőzési Központot jelölték ki az északnyugati régió fő oktatási egységévé. Szövetségi körzet Az Orosz Föderáció által biztosított képzés és továbbképzés az oktatási intézmények alkalmazottai számára a kábítószer-használat megelőzésének kérdéseiről pszichoaktív anyagok oktatási környezetben.

2005-ben a Speciális Pedagógiai és Pszichológiai Intézetben megalapították és megnyitották Oroszország első preventív orvostudományi osztályát, amely természetes folytatása és következő állomása volt az Intézet által megvalósított prevenciós stratégiák prioritása megvalósításának.

Posztgraduális tanulmányok

Az Intézet a fent említett szakokon olyan kutatóegyetemek végzős hallgatóitól fogad vizsgát, ahol nincs filozófia vagy idegen nyelv tanszék.

Az érettségire szóló dokumentumok átvétele évente május 1-től szeptember 30-ig történik. Október 1-től felvételi vizsgák, jelentkezés október 15. tanév november 1-jén indul. Azok, akik állásra szeretnének jelentkezni tudományos fokozat Felvételi vizsgát nem tesznek, beiratkozási okmányokat egész évben benyújthatnak.

Diákélet

Az Intézet (a rektor képviseletében) támogatja és segíti a 2008-ban megalakult „ISPIP” KVN intézeti csapatot, amely a Szentpétervári KVN Bajnokság C divíziójában szerepel.

Az intézet rendszeresen ad otthont koncerteknek, versenyeknek és különböző szekcióknak. Az intézet 2001 óta sikeresen folytat posztgraduális képzést az alábbi szakokon: 19.00.10 - Korrekciós pszichológiaés 13.00.03 - Javító pedagógia.

A posztgraduális képzés fő célja az önálló tudományos és tanítási tevékenységek. Az évek során olyan tapasztalt tudósok irányítása alatt, mint L. M. Shipitsyna, E. S. Ivanov, D. N. Isaev, I. A. Vartanyan és mások, több mint tíz ember védte meg disszertációját és kapta meg a tudományok kandidátusa címet. A képzés ben zajlik különböző formák: nappali tagozatos képzés - tanulmányi idő 3 év, részidős posztgraduális képzés - tanulmányi idő 4 év és verseny - 2-5 év. Minden beiratkozott hallgató segítséget kap a történelem és tudományfilozófia, idegen nyelv és szakterület jelölt minimumvizsgáinak letételéhez. Jelenleg mintegy 80 végzős hallgató és jelentkező tanul a posztgraduális iskolában.

Klub "A kultúra metafizikája"

A metafizika általában a világ kezdetének, eredetének tana. A kultúra metafizikája viszont arra törekszik, hogy megértse a kultúra jelentését és célját modern kultúra, szellemi jelenségként értve generált modern ember. A klub, ahol megbeszélik átfogó kérdéseket hallgatói szubkultúra és a kultúra általában, az egyetem tanárai és hallgatói közösen hozták létre a legtöbbet fontos célokat A klubtagok által kitűzött célok etikai, erkölcsi és erkölcsi kérdésekhez kapcsolódnak. A klub minden hónap második péntekén ülésezik.

Óvoda az intézetben

2009-ben megnyílt az intézet óvoda, hivatalos név Az óvodáskorú gyermekek kiegészítő oktatási központja "Logovichok". A központot Irina Andreevna Gerascsenkova vezeti.

A Logovichok Központ egyéni és csoportos foglalkozásokÁltal:

• beszédterápia;
• beszédfejlesztés;
• iskolai előkészítés;
• angol nyelv;
• ritmoplasztika.