1. Sár M. Kultúra és a gyermekkor világa. M., 1988.
2. Avdeeva N. N., Meshcheryakova S. Yu Te és a baba. M., 1991.
3. Avdulova, T. P. Fejlődéslélektan: Oktatóanyag felsőoktatási intézmények hallgatói számára szakképzés/ T. D. Martsinkovskaya, T. P. Avdulova. M.: IC Academy, 2011. 336 p.
4. Alekseev P. V., Panin A. V. Filozófia. M., 1997.
5. Anastasi A. Pszichológiai tesztelés: 2 évf. M., 1982.
6. Antsyferova L. I. A felnőtt személyiségfejlődés pszichológiai mintái és a probléma továbbképzés// Pszichológiai folyóirat. T. 1. 2. sz.
7. Kos F. Életkorok // A történelem filozófiája és módszertana / Szerk. I. S. Kona. M., 1977.
8. Asmolov A.G. Személyiségpszichológia. M., 2000.
9. Baltes P. Minden korosztály megközelítése a fejlődéspszichológiában: a hullámvölgyek tanulmányozása az élet során // Psychological Journal. 1. sz.
10. Barkhaev, B. P. Pedagógiai pszichológia: a tudományág tanulmányozása felé / B. P. Barkhaev. - Szentpétervár: Péter, 2007. - 444 p. (15 példányban)
11. Basov M. Ya A technika tapasztalata pszichológiai megfigyelések gyerekek felett óvodás korú// Kedvencek pszichológiai művek. M., 1975.
12. Butterworth D., Harris M. A fejlődéslélektan alapelvei. M., 2000.
13. Batyuta, M. B. Fejlődéslélektan: Tankönyv / M. B. Batyuta, T. N. Knyazeva. M.: Logosz, 2013. 306 p.
14. Batyuta, M. B. Fejlődéslélektan: Tankönyv / M. B. Batyuta, T. N. Knyazeva. M.: Logosz, 2015. 306 p.
15. Bauer T. Mentális fejlődés baba. M., 1979.
16. Blonsky P. P. Válogatott pedagógiai munkák. M., 1986.
17. Bozhovich L. I. A személyiségformálás problémái. M., 1995.
18. Bozhovich, L. I. A személyiség és kialakulása in gyermekkor/ L. I. Bozhovich. – Szentpétervár: 2009. – 398 p.
19. Bolotova, A. K. Fejlődéslélektan és fejlődéslélektan: Tankönyv / A.K. Bolotova, O.N. M.: ID Állami Egyetemi Közgazdaságtudományi Felsőiskola, 2012. 526 p.
20. Bowlby J. Melléklet. M., 2002.
21. Bratus B. S. A személyiségfejlődés problémájához in érett kor// A Moszkvai Állami Egyetem értesítője. 14. rész: Pszichológia. 2. sz.
22. Bronfenbrenner U. A gyermekkor két világa: a gyerekek az USA-ban és a Szovjetunióban. M., 1976.
23. BrunerD. KÖRÜLBELÜL kognitív fejlődés// Fejlesztési kutatás kognitív tevékenység/ Szerk. D. Bruner. M., 1971.
24. Bühler K. Esszé spirituális fejlődés gyermek. M., 1930.
25. Vallon A. A gyermek mentális fejlődése. M., 1967.
26. WengerA. L., Slobodchikov V.I., Elkonin B.D. A gyermekpszichológia problémái és tudományos kreativitás D. B. Elkonina // A pszichológia kérdései. 3. sz.
27. WengerA. L., Tsukerman G. A. Általános iskolás korú gyermekek egyéni vizsgálatának sémája. Tomszk, 1993.
28. WengerL. A. Általános fejlesztés kognitív képességek mint a pszichológiai kutatások alanya // Kognitív képességek fejlesztése a folyamatban óvodai nevelés/ Szerk. L. A. Vengera. M., 1986.
29. Veraksa, N. E. A fejlődéslélektan története. Gyermekpszichológia: tankönyv. segítség a diákoknak szakokat tanuló egyetemek. Óvodapedagógiaés pszichológia, Pedagógia és módszertan óvodai nevelés/ N. E. Veraksa, A. N. Veraksa. - M.: Akadémia, 2008. - 304 p. (50)
30. Életkor és oktatáspszichológia: Olvasó: Tankönyv. segítség a diákoknak magasabb ped. tankönyv létesítmények / Comp. I. V. Dubrovina, A. M. Prikhozhan, V. V. Zatsepin. — 4. kiadás, törölve. - M.: AcademiA, 2007. - 368 p. (65 példány)
31. Volkov, B. S. Felkészíteni a gyermeket az iskolára. . . Hogyan? [Multimédia]: pszichológus tanácsa (173 ajánlás a szülőknek) / B. S. Volkov, N. V. Volkova. -M.: Beszélő könyv, 2005. – (1)
32. Volkov, B. S. Korpszichológia / B. S. Volkov. M.: Akadémiai projekt, 2008. 668 p.
33. Volkov, B. S. Korpszichológia. 2 óra alatt 1. rész: Születéstől az iskolába lépésig / B. S. Volkov. M.: Vlados, 2010. 366 p.
34. Volkov, B. S. Korpszichológia. 2 óra alatt 2. rész: Általános iskolás kortól serdülőkorig / B. S. Volkov. M.: Vlados, 2010. 343 p.
35. Volkov, B. S. Fejlődéslélektan: 2 részben: tankönyv. segítség a diákoknak egyetemek Ch. Születéstől az iskolai belépésig / B. S. Volkov, N. V. Volkova; szerkesztette B. S. Volkova. - M.: Vlados, 2005. - 366 p. (41 példány)
36. Volkov, B. S. Fejlődéslélektan: Tankönyv. segítség a diákoknak egyetemek: 2 részben Az általános iskolás kortól a serdülőkorig / B. S. Volkov, N. V. Volkova; szerkesztette B. S. Volkova. - M.: Vlados, 2005. - 343 p. (41)
37. Volkov, B. S. Gyermekpszichológia kérdésekben és válaszokban [Multimédia]: 511 tipp tanároknak és szülőknek / B. S. Volkov, N. V. Volkova. - M.: Mérleg, 2009. (1)
38. Vygotsky L. S., Luria A. R. Előszó a „Beyond the Pleasure Principle” című mű orosz fordításához // Freud 3. A tudattalan pszichológiája. M., 1989.
39. Vygotsky L. S. A pszichológia és a pedagógia biogenetikus megközelítése // Olvasó az életkorral kapcsolatos pszichológiáról. 1. rész / Szerk. O. A. Karabanova, A. I. Podolszkij, G. V. Burmenszkaja. M., 1999.
40. Vygotsky L.S. Bevezető cikk K. Bühler „Esszé a gyermek lelki fejlődéséről” című könyvének orosz fordításához // Gyűjtemény. Op.: 6 kötetben T. M., 1982.
41. Vygotsky L. S. A játék és szerepe a gyermek mentális fejlődésében // A pszichológia kérdései. 6. sz.
42. Vigotszkij L. S. Pszichológia. M., 2000.
43. Vygotsky L. S. Gyűjtemény. Op.: 6 kötetben T. Csecsemőkor. Az első életév válsága. Kora gyermekkor. Három éves válság. Hét éves válság. Egy tinédzser pedológiája. M., 1983.
44. Gabay, T.V. Pedagógiai pszichológia: Tankönyv. diákok számára egyetemek / T. V. Gabay. - M.: AcademiA, 2008. - 240 p. (2008-15 példány, 2006-20 példány, 2005-11 példány)
45. Galperin P. Ya. A „szeletek” módszere és módszere fokozatos kialakulása a dolgozószobában a gyerekek gondolkodása// A pszichológia kérdései. 4. sz.
46. Galperin P. Ya. A pszichológia mint objektív tudomány. M.; Voronyezs, 1998.
47. Galperin P. Ya., Elkonin D. V., Zaporozhets A.V. J. Piaget elméletének elemzése a gyermekek gondolkodásának fejlődéséről. Utószó D. Flavell „J. Piaget genetikai pszichológiája” című könyvéhez. M., 1967.
48. Gamezo, M.V. Kor és oktatási pszichológia / M.V. Petrova. M.: PO Rossii, 2009. 512 p.
49. Gamezo, M. V. Kor- és neveléslélektan: tankönyv. segítség a diákoknak ped. egyetemek / M. V. Gamezo, E. A. Petrova, L. M. Orlova. — 2. kiadás. - M.: Ped. Oroszország szigete, 2009. - 509 p. (50 példány)
50. GesellA. Gyermektanulmány korai életkor. M., 1932.
51. Ginzburg M.R. A személyes önmeghatározás mint pszichológiai probléma // A pszichológia kérdései. 2. sz.
52. Gurova, E. V. Fejlődéslélektan és korpszichológia: Tesztek / E. V. Gurova. M.: Aspect-Press, 2005. 174 p.
53. Guskova T.V., Elagina M.G. Személyes fejlődés a gyermekekben a hároméves válság során // A pszichológia kérdései. 5. sz.
54. Davydov V.V. A fejlesztő képzés problémái. M., 1986.
55. Davydov V.V., Slobodchikov V.I., Tsukerman G.A. alsó tagozatos tanuló oktatási tevékenységek// A pszichológia kérdései. szám 3-4.
56. Darvish, O. B. Fejlődéslélektan / O. B. Darvish. M.: KDU, 2013. 264 p.
57. Darvish, O. B. Fejlődéslélektan: Tankönyv / O. B. Darvish; Szerk. V. E. Klochko. M.: KDU, Vlados-Prospect, 2013. 264 p.
58. Darvish, O. B. Fejlődéslélektan: Tankönyv / O. B. Darvish. M.: KDU, 2013. 264 p.
59. Szülői gondozástól megfosztott gyermekek: Olvasó / Szerk. V. S. Mukhina. M., 1991.
60. Donaldson M. Szellemi tevékenység gyermekek. M., 1985.
61. További olvasnivalók
62. Dubrovina I.V. Iskola pszichológiai szolgálat: Elméleti és gyakorlati kérdések. M., 1991.
63. Zaporozhets A.V. A psziché ontogenezisének fő problémái // Válogatott pszichológiai művek: 2 kötetben T. M., 1986.
64. Zakharova A.V., Andrushchenko T.Yu. Egy kisiskolás önbecsülésének tanulmányozása az oktatási tevékenységekben // Pszichológiai kérdések. 4. sz.
65. Kagan V. E. Az iskolai maladaptáció pszichogén formái // A pszichológia kérdései. 1984. 4. sz.
66. Kazanskaya, K. O. VPS: Fejlődéslélektan. Jegyzet. / K. O. Kazanskaya. M.: A-Prior, 2008. 160 p.
67. Kazanskaya, K. O. Gyermek- és fejlődéslélektan. Előadási jegyzetek / K. O. Kazanskaya. M.: A-Prior, 2010. 160 p.
68. Koehler V. Az emberszabású majmok intelligenciájának tanulmányozása. M., 1930.
69. Kle M. Egy tinédzser pszichológiája. Pszichoszexuális fejlődés. M., 1991.
70. Knyazeva, N. N. Műhely az oktatáspszichológiáról: tankönyv. kézikönyv / N. N. Knyazeva, O. M. Eshukova; Omszk. állami ped. univ. - Omszk: Omszki Állami Pedagógiai Egyetem, 2006. - 112 p. (75 példány)
71. Kon I. S. A korai ifjúság pszichológiája. M., 1989.
72. Kon I. S. Gyermek és társadalom. M., 1988.
73. ColeM. Kultúrtörténeti pszichológia: a jövő tudománya. M., 1997.
74. Kravcova E.E. Pszichológiai problémák a gyerekek iskolai felkészültsége. M., 1991.
75. Craig G. Fejlődéspszichológia. Szentpétervár, 2000.
76. Kulagina I. Yu., Kolyutsky V. N. Fejlődéslélektan. Tele életciklus emberi fejlődés. M., 2001.
77. Kulagina, I. Yu. Fejlődéslélektan és fejlődéslélektan. Az emberi fejlődés teljes életciklusa: Tankönyv. / I. Yu Kulagina, V. N. Kolyutsky. M.: Akadémiai projekt, 2015. 420 p.
78. Kulagina, I. Yu. Fejlődéslélektan és fejlődéslélektan: Tankönyv egyetemeknek / / I. Kulagina. M.: Akadémiai projekt, 2015. 420 p.
79. Kulagina, I. Yu Fejlődéslélektan: Gyermek fejlődése a születéstől a késői felnőttkorig: Tankönyv. segítség a diákoknak egyetemek / I. Yu Kulagina, V. N. Kolyutsky. - M.: Sfera, 2006. - 464 p. (2006 -130 példány, 2005 - 51 példány, 2008 - 1 példány)
80. Ladygina-Kote N. N. A csimpánzgyerek és az embergyerek ösztöneikben, érzelmeikben, játékaikban, szokásaikban és kifejező mozdulatok. M., 1935.
81. Langmeyer J„ MatejcekZ. Mentális depriváció gyermekkorban. Prága, 1985.
82. Levina R. E. L. S. Vygotsky ötletei a beszéd tervezéséről // A pszichológia kérdései. 4. sz.
83. Leontyev A. N. A mentális fejlődés problémái. M., 1972.
84. Leontyev A. N., Luria A. R. Pszichológiai nézetek L. S. Vygotsky // Vygotsky L. S. Válogatott pszichológiai kutatás. M., 1956.
85. Lisina M.I. Kommunikáció, személyiség és a gyermek pszichéje. M.; Voronyezs, 1997.
86. Lisina M.I. A kommunikáció ontogenezisének problémái. M., 1986.
87. Lorenzo O., Machado A. Piaget elméletének védelmében: válasz a kritika tíz fő pontjára // Jean Piaget: elmélet, kísérletek, viták / Szerk. L. F. Obuhova, G. V. Burmenszkaja. M., 2001.
88. Mandel, B. R. Fejlődéslélektan: Tankönyv / B. R. Mandel. . M.: Egyetemi tankönyv, Tudományos Kutatóközpont INFRA-M, 2013. 352 p.
89. Markova A.K. A nyelvelsajátítás mint kommunikációs eszköz pszichológiája. M., 1974.
90. Martsinkovskaya T. D. A gyermekpszichológia története. M., 1998.
91. Maslow A. Messzi korlátok emberi psziché. Szentpétervár, 1997.
92. Massen P. et al. Személyiségfejlődés középkorban // Személyiségpszichológia / Szerk. Yu. B. Gippenreiter. M., 1982.
93. Molodtsova, N. G. Oktatáspszichológiai műhely: műhely / N. G. Molodtsova. - Szentpétervár: Péter, 2009. - 207 p. (2009-30 példány, 2007-8 példány)
94. Morgun V.F., Tkacheva N.Yu. A személyiségfejlődés periodizációjának problémája a pszichológiában. M., 1981.
95. Mukhina V. S. Fejlődéslélektan: a fejlődés fenomenológiája, gyermekkor, serdülőkor. M., 2000.
96. Mukhina, V. S. Korpszichológia. A fejlődés fenomenológiája: Tankönyv. diákok számára a pedagógia hallgatói szakember. / V. S. Mukhina. — 11. kiadás, átdolgozva. és további - M.: AcademiA, 2007. - 638 p.
97. Nyezsnova T. A. Dinamika " belső helyzet"az óvodáskorból az általános iskolába való átmenet során // A Moszkvai Állami Egyetem közleménye. 14. rész: Pszichológia. 1. sz.
98. Obukhova L. F. Gyermekpszichológia. M., 1995.
99. Obukhova L. F. J. Piaget koncepciója: előnyei és hátrányai. M., 1981.
100. Obukhova, L. F. Korpszichológia / L. F. Obukhova. M.: PO Rossii, 2004. 442 p.
101. Obukhova, L. F. Fejlődéslélektan: Tankönyv egyetemi hallgatóknak / L. F. Obukhova. Lyubertsy: Yurayt, 2016. 460 p.
102. Obukhova, L. F. Fejlődéslélektan: Tankönyv agglegényeknek / L. F. Obukhova. M.: Yurayt, 2013. 460 p.
103. Obukhova, L. F. Fejlődéslélektan: Tankönyv egyetemeknek / L. F. Obukhova. M.: Yurayt, MGPPU, Yurayt Kiadó, 2010. 460 p.
104. Obukhova, L. F. Fejlődéslélektan: Tankönyv a középfokú szakképzés számára / L. F. Obukhova. Lyubertsy: Yurayt, 2016. 460 p.
105. Obukhova, L. F. Korpszichológia: tankönyv. diákok számára egyetemek / L. F. Obukhova. - M.: Yurayt: MGPPU, 2011. - 460 p.
106. Allport G. A személyiség kialakulása: Válogatott művek. M., 2002.
107. 6-7 éves gyermekek mentális fejlődésének sajátosságai / Szerk. D. B. Elkonin, A. L. Venger. M., 1988.
108. Pak, T. S. Fejlődéslélektan és korpszichológia / T. S. Pak. M.: Ember, 2010. 48 p.
109. Palagina, N. N. Fejlődéslélektan és fejlődéslélektan: Tankönyv. pótlék / N. N. Palagina. - M.: MPSI, 2005. - 285 p. (1 példány)
110. Pedagógiai pszichológia: a tudományág tanulmányozása felé / összeállította: V. N. Karandashev, N. V. Nosova, O. N. Shchepelina. - Szentpétervár: Péter, 2006. - 411 p. (13 példány)
111. Perret-Clermont A. Szerep társadalmi interakciók a gyermekek intelligenciájának fejlesztésében. M., 1991.
112. Peters, V. A. Pedagógiai pszichológia kérdésekben és válaszokban: Proc. pótlék / V. A. Peters. - M.: Liga, 2006. - 128 p. (17 példány)
113. Petrovsky A.V. A személyes fejlődés és a vezető tevékenység problémája // A pszichológia kérdései. 1. sz.
114. Piaget J. Az intelligencia pszichológiája // Válogatott pszichológiai munkák. M., 1994.
115. Piaget J. Beszéd és gyermekről való gondolkodás. M., 1932.
116. Polivanova K. N. Pszichológia életkori válságok. M., 2001.
117. Poptsova E.V. Az anya tulajdonságai és a korai gyermek szellemi fejlődése: a szerző absztraktja. dis. . . . Ph.D. pszichol. Sci. M., 1995.
118. Preyer V. Egy gyermek lelke. Az ember lelki fejlődésének megfigyelése az élet első éveiben. Szentpétervár, 1912.
119. Pryazhnikov N. S. Szakmai és személyes önrendelkezés. M.; Voronyezs, 1996.
120. Mentális fejlődés alsó tagozatos iskolások/ Szerk. V. V. Davydova. M., 1990.
121. Egy tinédzser pszichológiája: Olvasó / Összeáll. Yu. I. Frolov. M., 1997.
122. Fejlődéslélektan: Tankönyv. diákok számára egyetemek / Szerk. T. D. Martsinkovskaya. — 4. kiadás, átdolgozva. és további - M.: AcademiA, 2008. - 528 p.
123. Raye F. A serdülőkor és az ifjúság pszichológiája. Szentpétervár, 2000.
124. Rice, F. A serdülőkor és az ifjúság pszichológiája / F. Rice, K. Dolgin; tudományos szerk. E. I. Nikolaeva; sáv angolból: V. Kvitkevich, Y. Mironchik. — 12. kiadás. - Szentpétervár: Péter, 2010. - 814 p. (3 példányban)
125. ReanA. A. Az emberi pszichológia a születéstől a halálig. Szentpétervár, 2000.
126. Remschmidt X. Serdülőkor és serdülőkor. A személyiségfejlődés problémái. M., 1994.
127. Rogov, E. I. Tábla könyv gyakorlati pszichológus: Tankönyv. kézikönyv: 2 könyvben. Könyv A pszichológus gyermekekkel végzett munka rendszere különböző korúak/ E. I. Rogov. - M.: VLADOS-PRESS, 2006. - 383 p. (61 példány)
128. Az öröklődés és a környezet szerepe az emberi egyéniség kialakulásában / Szerk. I. V. Ravich-Scherbo. M., 1988.
129. Rubinstein S. L. Az általános pszichológia alapjai. M., 1987.
130. Rybnikov N.A. Gyermeknyelv. M., 1926.
131. Samygin, S. I. Fejlődéslélektan, fejlődéslélektan egyetemi hallgatóknak / S. I. Samygin; Általános alatt szerk. L. I. Scserbakova. Rn/D: Phoenix, 2013. 220 p.
132. Sarychev, S. V. Pedagógiai pszichológia: rövid tanfolyam/ S. V. Sarychev, I. N. Logvinov. - Szentpétervár: Péter, 2006. - 223 p.
133. Severtsov A. N. Evolúció és psziché. M., 1922.
134. Skoblo G.V., Drobinskaya A. KÖRÜLBELÜL. Iskolai helytelen alkalmazkodás az első tanulmányi évben // Iskolai rossz alkalmazkodás: érzelmi és stressz zavarok gyermekeknél és serdülőknél. M., 1995.
135. Smirnov, S. D. Pedagógia és pszichológia felsőoktatás: tevékenységtől a személyiségig: tankönyv. segítség a diákoknak a „pszichológia” és a Psych. szakember. / S. D. Szmirnov. — 5. kiadás, törölve. - M.: Akadémia, 2010. - 394 p. (1 példány)
136. Smirnova E. O. Gyermek pszichoterápia. M., 1997.
137. Sorokoumova, E. A. Fejlődéslélektan: tankönyv / E. A. Sorokoumova. - Szentpétervár: Péter, 2007. - 208 p. (15 példányban)
138. Talyzina, N.F. Pedagógiai pszichológia: tankönyv. diákok számára oktatási intézményekben Házasodik prof. oktatás / N. F. Talyzina. — 5. kiadás, törölve. - M.: AcademiA, 2006. - 288 oldal (6 példány)
139. Gyermekek tesztelése / comp. T. G. Makeeva. — 5. kiadás, törölve. - Rostov n/d.: Főnix, 2011. - 349 p. (1)
140. Thorndike E. Principles (Pszichológián alapuló képzés. M., 1930.
141. Feldshtein D. I. A személyiségfejlődés pszichológiája az ontogenezisben. M., 1989.
142. Figurin L.N., Denisova M.P. A viselkedés fejlődésének szakaszai a születéstől egy évig tartó gyermekeknél. M., 1961.
143. Freud 3. A tudattalan pszichológiája. M., 1989.
144. Freud A. Az „én” pszichológiája és védekező mechanizmusok. M., 1993.
145. Fromm E. Repülés a szabadságból. M., 1987.
146. Khilko, M. E. Fejlődéslélektan: Előadásjegyzetek / M. E. Khilko, M. S. Tkacheva. M.: Yurayt, Yurayt Kiadó, 2010. 194 p.
147. Khilko, M. E. Fejlődéslélektan: Rövid előadások / M. E. Khilko, M. S. Tkacheva. M.: Yurait, 2013. 200 p.
148. HorniK. Neurotikus személyiség korunkból. Önelemzés. M., 1993.
149. Fejlődéslélektani olvasó / Szerk. O. A. Karabanova, A. I. Podolszkij, G. V. Burmenszkaja. M., 1999.
150. Khukhlaeva, O. V. Fejlődéslélektan és fejlődéslélektan: Tankönyv agglegényeknek / O. V. Khukhlaeva, E. V. Zykov, G. V. Bubnova. M.: Yurayt, 2013. 367 p.
151. Khukhlaeva, O. V. Fejlődéslélektan és fejlődéslélektan: Tankönyv egyetemi hallgatóknak / O. V. Khukhlaeva, E. V. Zykov, G. V. Bubnova. Lyubertsy: Yurayt, 2016. 367 p.
152. Tsukerman G. A. A kommunikáció típusai a tanításban. Tomszk, 1989.
153. Tsukerman G. A. Az önfejlesztés pszichológiája: feladat tinédzserek és tanáraik számára. M.; Riga, 1995.
154. Shapovalenko I.V. Fejlődési pszichológia. M., 2004.
155. Shapovalenko, I. V. Fejlődéslélektan (fejlődéslélektan és korpszichológia) / I. V. Shapovalenko. M.: Gardariki, 2009. 349 p.
156. Shapovalenko, I.V. Fejlődéslélektan és fejlődéslélektan: Tankönyv agglegényeknek / I.V. M.: Yurayt, 2013. 567 p.
157. Shapovalenko, I.V. Fejlődéslélektan és fejlődéslélektan: Tankönyv és műhely akadémiai hallgatóknak / I.V. Lyubertsy: Yurayt, 2016. 576 p.
158. Shapovalenko, I. V. Fejlődéslélektan (Fejlődéslélektan és fejlődéslélektan): tankönyv. diákok számára egyetemek / I. V. Shapovalenko. - M.: Gardariki, 2005. - 349 p. (1 példány)
159. Sharov, A. S. Az oktatás és az emberi fejlődés pszichológiája. – Omszk, 1996.
160. Shvachkin N. Kísérleti tanulmány korai általánosítások egy gyermekben // Proceedings of the Academy of the Academy of Pedagogical Sciences of RSFSR. 1954. szám. 4.
161. Sheehy G. Age válságok. Lábak személyes növekedés. Szentpétervár, 1999.
162. Stern V. Pszichológia korai gyermekkor. old., 1922.
163. Shchelovanov N. M. A szervezés alapvető előfeltételei nevelőmunka csecsemőotthonokban // Szülői gondoskodástól megfosztott: Olvasó / Szerk. V. S. Mukhina. M., 1991. P. 18-21.
164. ElkoninD. B. Válogatott pszichológiai művek. M., 1989.
165. ElkoninD. B. A játék pszichológiája. M., 1978.
166. Erickson E. Gyermekkor és társadalom. Szentpétervár, 1996.
167. Erickson E. Identitás: ifjúság és válság. M., 1996.
168. Jung K. G. Az individuáció folyamatának tanulmányozása. M., 1998.
169. Jung K. G. Korunk lelkének problémái. M., 1993.

Referenciák:

Fő:

1. Abramova G.S. Fejlődéslélektan: Tankönyv egyetemeknek.-

M.: Akadémiai Projekt, 2010.-623 p.

2. Alferov A.D. Iskolás fejlődéslélektan: Tankönyv egyetemek számára. - Rostov-on-Don, 2010.-384 p.

3. Fejlődés- és neveléslélektan: Olvasó. - M.: Akadémia, 2010. - 367 p.

4. Fejlődéslélektan: gyermekkor, serdülőkor, serdülőkor: Olvasó: Tankönyv pedagógusoknak. egyetemek - M.: Akadémia, 2011.-624 p.

5. Craig G. Fejlődéspszichológia (angolról fordítva) - Szentpétervár, 2010, 987 p.

6. Kulagina I.Yu., Kolyutsky V.N. Fejlődéslélektan: Az emberi fejlődés a születéstől a késői felnőttkorig: Tankönyv egyetemeknek.-M.: Yurayt, 2011.-464 p.

7. Mukhina V.S.

Fejlődéslélektan: fejlődésfenomenológia, gyermekkor, serdülőkor: Tankönyv - M.: Akadémia, 2010. - 452 p.

8. Obukhova L.F. Fejlődéslélektan. – M.: Oroszország, 2011, 414 p.

9. Fejlődéslélektani műhely - St. Petersburg: Rech, 2011.-682 p.

10. Feldshtein D.I. Fejlődés- és neveléslélektan: Válogatott pszichológiai művek. - M.:MPSI, 2012.- 427s

További:

1. Butterworth J., Harris M. A fejlődéslélektani alapelvek (angol fordítás). - M., 2000.

2. Burns R. Az énszemlélet és oktatás fejlesztése (Angolról fordítás). - M., 1986.

3. Bozhovich L.I. A személyiség és fejlődése gyermekkorban.

- M., 1968.

4. Gamezo M.V., Gerasimova V.S., Gorelova G.G., Orlova L.M. Fejlődéslélektan: személyiség fiatalságtól idős korig: Tankönyv. - M., 2003.

5. Zinchenko V.P., Morgunov E.V. Fejlődő ember. – M., 1995.

6. Kle M. Egy tinédzser pszichológiája. Pszichoszexuális fejlődés.

9. Mukhina V.S. Fejlődéslélektan: fejlődésfenomenológia, gyermekkor, serdülőkor. - M., 2000.

10. Nemov R.S. Pszichológia. 3 kötetben. 2. - M., 2001, 686 p.

11. Obukhova L.F. Gyermekfejlődéslélektan: Tankönyv egyetemek számára. - M.: Oroszországi Pedagógiai Társaság, 2000.-443 p.

12. Petrushin V.I., Petrusina N.V. Valeológia: Tankönyv. - M: Gardariki, 2003.-431 p.

13. Polivanova K.N. Az életkorral összefüggő válságok pszichológiája: Tankönyv egyetemeknek - M.: Akadémia, 2000.-181p.

14. Piaget J. Válogatott pszichológiai munkák. - M., 1994.

15. Kognitív folyamatokés tanulási képességek./Szerk. V.D. Shadrikova. - M., 1990.

16. Pszichológiai szolgálat iskolák./Szerk. I.V. Dubrovina. - M., 1995.

Az életkorral összefüggő válságok pszichológiája: Olvasó. -Minszk: Szüret, 2003.-557, p.

17. Prikhozhan A.N., Tolstyh N.N. Egy tinédzser a tankönyvben és az életben. - M., 1990.

18. Mentális fejlődés gyermekeknél iskolás korú. /Szerk. V.V.

Davydova. - M., 1990.

19. Az életkorral összefüggő krízisek pszichológiája: Olvasó./Összeáll. K.V. Falusi. - Mn., 2000.

21. Neveléslélektan / Szerk. V.A. Petrovszkij. - M., 1995.

22. Gyermeklélektan: Tankönyv / Szerk. A. A. Reana.-SPb.: Prime-Euroznak, 2003.- 350 p. 23. Pszichológia egyéni különbségek

. Szövegek. /Szerk. Yu.B. Gippenreiter, V.Ya.

Romanova. - M., 1982.

24. Fejlődéslélektan: Tankönyv egyetemeknek/[T. M. Maryutina, T.G. Stefanenko, K. N. Polivanova stb.]; Szerk. T. D. Martsinkovskaya.-M.: Akadémia, 2001.-349 p.

25. Remshmidt H. Serdülőkor és serdülőkor: A személyiségfejlődés problémái (németről fordítás). - M., 1994.

26. Személyiségek szótára. Pszichológusok A-tól Z-ig - M., 1997.

27. Flake-Hobson K., Robinson B.E., Skene P. A gyermek fejlődése és másokkal való kapcsolatai (angolról fordítás). - M., 1993.

28. Személyiségformálás az átmeneti időszakban: Serdülőkortól serdülőkorig / Szerk. I.V. Dubrovina. - M., 1987.

29. A középiskolás tanuló személyiségének formálása./Szerk. I.V. Dubrovina. - M.. 1989.

30. Olvasó a gyermekpszichológiáról./Szerk. G.V. Burmenszkaja. - M., 2003.

31. Fejlődéslélektani olvasó: Tankönyv tanulóknak / Összeáll. L. M. Semenyuk; [Szerk. D.I. Feldshtein] - 2. kiadás, átdolgozott - M.: MPSI, 2003. - 398 p.

32. Shadrikov V.D. Tevékenységek és képességek. - M., 1994.

33. Shakhmatov N.F. Mentális öregedés. - M., 1996.

34. Elkonin D.B. Válogatott pszichológiai művek. - M., 1989.

35. Erickson E. Identitás: ifjúság és válság (Angolról fordítás). - M., 1996. töltse le a pszichológiai bibliográfiát- kattintson a "Megjelenítés" gombra teljes lista irodalom", jelölje ki a szöveget, másolja a vágólapra, majd illessze be bármelyikbe szövegszerkesztő, vagy egyszerűen kattintson a letöltés gombra, és a fájl mentésre kerül a számítógépére.

1. Batyuta, M.B. Fejlődéslélektan: Tankönyv / M.B. Batyuta, T.N. Knyazeva. - M.: Logosz, 2016. - 306 p.
2. Bolotova, A.K. Fejlődéslélektan és életkorlélektan: Tankönyv / A.K. Bolotova, O.N. Molcsanov. - M.: ID Állami Egyetemi Közgazdaságtudományi Felsőiskola, 2017. - 526 p.
3. Darvish, O.B. Fejlődéslélektan: Tankönyv / O.B. Darvish; Szerk. V.E. Klochko. - M.: KDU, Vlados-Prospect, 2016. - 264 p.
4. Mandel, B.R. Fejlődéslélektan: Tankönyv / B.R. Mandel. - M.: Egyetemi tankönyv, SIC INFRA-M, 2016. - 352 p.
5. Obukhova, L.F. Fejlődéslélektan: Tankönyv agglegényeknek / L.F. Obukhova. - M.: Yurayt, 2017. - 460 p.
6. Samygin, S.I. Fejlődéslélektan, életkorpszichológia egyetemistáknak / S.I. Samygin; Általános alatt szerk. L.I. Scserbakova. - Rn/D: Főnix, 2017. - 220 p.
7. Khilko, M.E. Fejlődéslélektan: Rövid előadások / M.E. Khilko, M.S. Tkachev. - M.: Yurayt, 2016. - 200 p.

8. Khukhlaeva, O.V. Fejlődéslélektan és életkorpszichológia: Tankönyv agglegényeknek / O.V. Khukhlaeva, E.V. Zykov, G.V. Bubnova. - M.: Yurayt, 2016. - 367 p.
9. Shapovalenko, I.V. Fejlődéslélektan és életkorlélektan: Tankönyv agglegényeknek / I.V. Shapovalenko. - M.: Yurayt, 2017. - 567 p.
10. Kotova, I.B. Általános pszichológia: Tankönyv / I.B. Kotova, O.S. Kanarkevics. - M.: Dashkov és K, Academcenter, 2016. - 480 p.
11. Makarova, I.V. Általános pszichológia: Rövid előadások / I.V. Makarova. - M.: Yurayt, 2016. - 182 p.
12. Maklakov, A.G. Általános pszichológia: Tankönyv egyetemeknek / A.G. Maklakov. - Szentpétervár: Péter, 2017. - 583 p.
13. Nemov, R.S. Általános pszichológia. 3 kötetben T. 3. Személyiségpszichológia: Tankönyv / R.S. Nemov. - M.: Yurayt, 2016. - 739 p.
14. Nemov, R.S. Általános pszichológia. 3 kötetben Általános pszichológia: Tankönyv / R.S. Nemov. - M.: Yurayt, 2017. - 2472 p.
15. Ramendik, D.M. Általános pszichológia és pszichológiai műhely/ D.M. Ramendik. - M.: Fórum, 2016. - 304 p.
16. Gurevich, P.S. Politikai pszichológia: Tankönyv agglegényeknek / P.S. Gurevich. - M.: Jurait, 2017. - 565 p.
17. Derkach, A.A. Politikai pszichológia: Tankönyv agglegényeknek / A.A. Derkach, L.G. Laptev. - M.: Yurayt, 2016. - 591 p.
18. Shestopal, E.B. Politikai pszichológia: Tankönyv egyetemisták számára / E.B. Shestopal. - M.: Aspect Press, 2017. - 342 p.
19. Andre, N. Gyakorlati pszichológia színek / N. Andre, S. Nekrasova. - M.: ProfitStyle, 2018. - 224 p.

20. Romanin, A.N. A filozófia és a vallás gyakorlati pszichológiája: Tankönyv / A.N. Romanin. - M.: KnoRus, 2018. - 376 p.
21. Bordovskaya, N.V. Pszichológia és pedagógia: Tankönyv egyetemek számára. Harmadik generációs szabvány / N.V. Bordovskaya, S.I. Rozum. - Szentpétervár: Péter, 2017. - 624 p.
22. Krysko, V.G. Pszichológia és pedagógia: Tankönyv agglegényeknek / V.G. Krysko. - M.: Yurayt, 2017. - 471 p.
23. Martsinkovskaya, T.D. Pszichológia és pedagógia: Tankönyv / T.D. Martsinkovskaya, L.A. Grigorovics. - M.: Prospekt, 2018. - 464 p.
24. Pavlenko, N.N. Pszichológia és pedagógia: Tankönyv / N.N. Pavlenko, S.O. Pavlov. - M.: KnoRus, 2016. - 496 p.
25. Pastyuk, O.V. Pszichológia és pedagógia: Tankönyv / O.V. Pastyuk. - M.: NIC INFRA-M, 2016. - 160 p.
26. Petrushin, V.I. Pszichológia és pedagógia művészi kreativitás: Tankönyv egyetemeknek / V.I. Petrushin. - M.: Akadémikus. Projekt, Gaudeamus, 2018. - 490 p.
27. Samygin, S.I. Pszichológia és pedagógia: Tankönyv / S.I. Samygin, L.D. Stolyarenko. - M.: KnoRus, 2017. - 480 p.
28. Stolyarenko, A.M. Pszichológia és pedagógia: Tankönyv egyetemistáknak / A.M. Stolyarenko. - M.: UNITY-DANA, 2016. - 543 p.
29. Stolyarenko, L.D. Pszichológia és pedagógia: rövid előadások / L.D. Stolyarenko, V.E. Stolyarenko. - M.: Yurayt, 2017. - 134 p.
30. Stolyarenko, L.D. Pszichológia és pedagógia: Tankönyv / L.D. Stolyarenko, S.I. Samygin, V.E. Stolyarenko. - Rn/D: Phoenix, 2016. - 636 p.
31. Stolyarenko, L.D. Pszichológia és pedagógia: Tankönyv agglegényeknek / L.D. Stolyarenko, V.E. Stolyarenko. - M.: Yurayt, 2017. - 671 p.
32. Chernyshova, L.I. Pszichológia és pedagógia: Tankönyv / E.V. Osztrovszkij, L.I. Chernyshova; Szerk. E.V. Osztrovszkij. - M.: Egyetemi tankönyv, SIC INFRA-M, 2016. - 381 p.
33. Egides, A.P. Konfliktuspszichológia: Tankönyv / A.P. Egides. - M.: MFPU Szinergia, 2017. - 320 p.
34. Cvetkov, V.L. Konfliktuspszichológia. Elmélettől gyakorlatig: Tankönyv egyetemistáknak / V.L. Cvetkov. - M.: UNITY-DANA, 2017. - 183 p.
35. Efimova, N.S. A kommunikáció pszichológiája. Műhely a pszichológiáról: Tankönyv / N.S. Efimova. - M.: ID FORUM, SIC INFRA-M, 2016. - 192 p.
36. Iljin, E.P. A kommunikáció pszichológiája és interperszonális kapcsolatok/ E.P. Iljin. - Szentpétervár: Péter, 2017. - 576 p.
37. Stolyarenko, L.D. Kommunikációpszichológia: Tankönyv / L.D. Stolyarenko, S.I. Samygin. - Rn/D: Phoenix, 2016. - 317 p.
38. Shelamova, G.M. Üzleti kultúra és kommunikáció pszichológiája: Tankönyv alapfokú szakemberek számára. oktatás / G.M. Shelamova. - M.: IC Academy, 2018. - 192 p.
39. Kravchenko, Yu.E. Az érzelmek pszichológiája. Klasszikus és modern elméletekés kutatás / Yu.E. Kravcsenko. - M.: Fórum, 2017. - 544 p.
40. Ekman, P. Az érzelmek pszichológiája / P. Ekman; Per. angolból V. Kuzin; Tudományos alatt szerk. E.P. Iljin. - Szentpétervár: Péter, 2018. - 240 p.
41. Ekman, P. Az érzelmek pszichológiája. Tudom, mit érzel / P. Ekman; Per. angolból V. Kuzin; Tudományos alatt szerk. E.P. Iljin. - Szentpétervár: Péter, 2017. - 334 p.
42. Andreeva, G.M. Szociálpszichológia: Tankönyv felsőoktatáshoz oktatási intézményekben/ G.M. Andreeva. - M.: Aspect Press, 2016. - 363 p.
43. Andrienko, E.V. Szociálpszichológia: Tankönyv diákoknak. felsőoktatási intézmények prof. oktatás / E.V. Andrienko; Szerk. V.A. Slastenin. - M.: IC Academy, 2018. - 264 p.
44. Enikeev, M.I. Általános és szociálpszichológia: Tankönyv / M.I. Enikeev. - M.: Norma, SIC INFRA-M, 2017. - 640 p.
45. Efimova, N.S. Szociálpszichológia: Tankönyv agglegényeknek / N.S. Efimova, A.V. Litvinova. - M.: Yurayt, 2018. - 442 p.
46. ​​Starshenbaum, G.V. Pszichoszomatika és pszichoterápia: Lélek és test gyógyítása / G.V. Starshenbaum. - Rn/D: Phoenix, 2013. - 350 p.
47. Frankl, V.E. Szenvedni az élet értelmetlenségétől. Jelenlegi pszichoterápia / V.E. Frankl; Per. S.S.-vel Pankov. - Novoszibirszk: Sib. Univ. szerk., 2016. - 95 p.
48. Yalom, I.D. A pszichoterápia ajándéka / I.D. Yalom; Per. angolból F. Prokofjev. - M.: Eksmo, 2017. - 352 p.

IRODALOM

1. Aminov, I.I. Pszichológia üzleti kommunikáció: Tankönyv / I.I. Aminov. - M.: EGYSÉG, 2013. - 287 p.
2. Baksansky, O.E. Modern pszichológia: elméleti megközelítésekÉs módszertani okokból. 3. könyv: A SZEMÉLYISÉG AFEKTÍV SZFÉRE ÉS A KOMMUNIKÁCIÓLÉLEK / O.E. Baksansky, V.M. Samoilova. - M.: KD Librocom, 2013. - 368 p.
3. Barysheva, A.D. Az üzleti kommunikáció etikája és pszichológiája (szolgáltató szektor): Tankönyv / A.D. Barysheva, Yu.A. Matyukhina, N.G. Schereder. - M.: Alfa-M, INFRA-M Tudományos Kutatóközpont, 2013. - 256 p.
4. Bolotova, A.K. Társadalmi kommunikáció. Kommunikációpszichológia: Tankönyv és műhely akadémiai egyetemisták számára / A.K. Bolotova, Yu.M. Zsukov, L.A. Petrovskaya. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 327 p.
5. Bolotova, A.K. Társadalmi kommunikáció. Kommunikációpszichológia: Tankönyv és műhely középfokú szakképzés számára / A.K. Bolotova, Yu.M. Zsukov, L.A. Petrovskaya. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 327 p.
6. Borozdina, G.V. Az üzleti kommunikáció pszichológiája: Tankönyv / G.V. Borozdina. - M.: NIC INFRA-M, 2013. - 295 p.
7. Borozdina, G.V. Az üzleti kommunikáció pszichológiája és etikája: Tankönyv és műhely akadémiai egyetemisták számára / G.V. Borozdina, N.A. Kormnova. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 463 p.
8. Borozdina, G.V. Kommunikációpszichológia: Tankönyv és műhely középfokú szakképzés számára / G.V. Borozdina, N.A. Kormnova. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 463 p.
9. Vigovskaya, M.E. Az üzleti kommunikáció pszichológiája: Tankönyv agglegényeknek / M.E. Vigovskaya, A.V. Lisevich. - M.: Dashkov és K, 2016. - 140 p.
10. Volkov, B.S. Pszichológia pedagógiai kommunikáció: Tankönyv agglegényeknek / B.S. Volkov, N.V. Volkova, E.A. Orlova. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 335 p.
11. Dmitrieva, L.A. Pszichológia szakmai kommunikáció nyomozati tevékenységben: Tankönyv / L.A. Dmitrieva. - M.: EGYSÉG, 2015. - 191 p.
12. Efimova, N.S. A kommunikáció pszichológiája. Műhely a pszichológiáról: Tankönyv / N.S. Efimova. - M.: ID FORUM, SIC INFRA-M, 2013. - 192 p.
13. Zemedlina, E.A. Az üzleti kommunikáció etikája és pszichológiája: Tankönyv / E.A. Zemedlina. - M.: IC RIOR, 2013. - 112 p.
14. Iljin, E.P. A kommunikáció és az interperszonális kapcsolatok pszichológiája / E.P. Iljin.. - Szentpétervár: Péter, 2013. - 576 p.
15. Iljin, E.P. A kommunikáció és az interperszonális kapcsolatok pszichológiája / E.P. Iljin. - Szentpétervár: Péter, 2013. - 576 p.
16. Karayani, A.G. A kommunikáció és a tárgyalások pszichológiája in extrém körülmények: Tankönyv / A.G. Karayani, V.L. Cvetkov. - M.: EGYSÉG, 2015. - 247 p.
17. Konovalenko, M. Yu. Kommunikációpszichológia: Tankönyv a középfokú szakképzés számára / M.Yu. Konovalenko, V.A. Konovalenko. - Lyubertsy: Jurait, 2016. - 468 p.
18. Konovalenko, M. Yu. A kommunikáció pszichológiája: Tankönyv / M.Yu. Konovalenko, V.A. Konovalenko. - Lyubertsy: Jurait, 2016. - 468 p.
19. Kormnova, N.A. Az üzleti kommunikáció pszichológiája és etikája: Tankönyv agglegényeknek / G.V. Borozdina, N.A. Kormnova; Általános alatt szerk. G.V. Borozdina. - M.: Yurayt, 2013. - 463 p.
20. Koryagina, N.A. Kommunikációpszichológia: Tankönyv és műhely a középfokú szakképzés számára / N.A. Koryagina, N.V. Antonova, S.V. Ovszjannyikov. - Lyubertsy: Yurayt, 2016. - 437 p.
21. Koryagina, N.A. Kommunikációpszichológia: Tankönyv és műhely / N.A. Koryagina, N.V. Antonova, S.V. Ovszjannyikov. - Lyubertsy: Yurayt, 2015. - 440 p.
22. Koshevaya, I.P. Az üzleti kommunikáció szakmai etikája és pszichológiája: Tankönyv / I.P. Koshevaya, A.A. Kanke.. - M.: ID FORUM, SIC INFRA-M, 2013. - 304 p.
23. Lowndes, L. Hogyan beszéljünk bárkivel és bármiről. Pszichológia sikeres kommunikáció. Technológiák hatékony kommunikáció/ L. Lowndes. -M.: Jó könyv, 2016. - 384 p.
24. Makeev, V.A. Az üzleti kommunikáció pszichológiája. Kép és etikett szabványok / V.A. Makeev. - M.: KD Librocom, 2015. - 272 p.
25. Rudenko, A.M. Az üzleti kommunikáció pszichológiája: Tankönyv agglegényeknek / A.M. Rudenko. - M.: Dashkov és K, 2014. - 264 p.
26. Rudenko, A.M. Az üzleti kommunikáció pszichológiája: Tankönyv agglegényeknek / A.M. Rudenko. - M.: Dashkov és K, 2015. - 264 p.
27. Stolyarenko, L.D. Kommunikációpszichológia: Tankönyv / L.D. Stolyarenko, S.I. Samygin. - Rn/D: Phoenix, 2013. - 317 p.
28. Shelamova, G.M. Üzleti kultúra és kommunikáció pszichológiája: Tankönyv alapfokú szakemberek számára. oktatás / G.M. Shelamova. - M.: IC Academy, 2013. - 192 p.
29. Az operatív rendőrök és az állampolgárok közötti szakmai kommunikáció pszichológiája: Tankönyv / Szerk. G.S. Chovdyrova. - M.: EGYSÉG, 2013. - 127 p.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete