1/25

Előadás a témában: Nyelvtani homonímia

1. dia

Dia leírása:

2. dia

Dia leírása:

Működési elvek program készítésekor választható kurzus: - a korábban vizsgált nyelvészeti szakaszok figyelembevételének javasolt szempontja - a tartalmi és szervezési komponensek változatossága, azaz a tananyag tartalmi, szervezési formái és sorrendiségének megválasztása; az egyetemes és integrációs megközelítések a szabadon választható tantárgy tanulmányi témáinak és módszereinek meghatározásakor - a képzés individualizálása és differenciálása - a gyakorlati részben; nyelvi anyag Az orosz klasszikus irodalom - a hallgatói függetlenség előnye az oktatási, kreatív és kutatási tevékenységekben.

3. dia

Dia leírása:

A „Grammatikai homonímia” tantárgy tanulásának céljai: szakmai útmutatás a hallgatók számára végzős osztályok; meglévő ismereteik és beszédrészekkel kapcsolatos elképzeléseik integrálása egy holisztikus képbe; tanulmányi támogatás alaptanfolyamok valamint az alap- és a választható kurzusok közötti folytonosság megteremtése.

4. dia

Dia leírása:

Feladatok a tanár számára: 1. adjon tudományos értelmezést magának a jelenségnek nyelvtani homonímia, rokon jelenségekkel összefüggésbe hozva: általános homonímiával, poliszémiával, szinonímiával - i.e. a nyelvben annak minden szintjén működő általános szemantikai törvényekkel kapcsolatban; 2.tanulmányozásra benyújtani teljes összetételűátmenetinek tekintett jelenségek a beszédrészek területén 3. feltárja a képét a beszédrészek interakciójáról, határaik nyitottságáról diakrón és szinkron vonatkozásban egyaránt;4. bevezetni a hasonló nyelvi tények elemzésének technikáit és aktívan fejleszteni a tanulók kutatási készségeit 5. növelni az érdeklődést bölcsészettudományi oktatás valamint a nyelvészet mint tudomány tanulmányozására.

5. dia

Dia leírása:

Célok a tanulók számára: 1.megtanulják a nyelvi információk kinyerését különféle forrásokból; 2fejlessze a szó morfológiai elemzésének és szintaktikai viselkedésének meghatározásának képességeit;3. fő- különböző módokon nyelvi információk gyűjtése és összegzése; 4.a kutatási készségek fejlesztése.

6. dia

Dia leírása:

Tervezett eredmények: Ugyanazok a formák- a legnehezebben elemezhető anyag, és a szabadon választható tantárgy témája a nehéz elkerülését, hanem az abból való tanulást javasolja: a homonimák szintaktikai viselkedésének azonosítása, morfológiai és szóalkotási jellemzőik összehasonlítása; kifejezéseket és mondatokat alkotni; készítsen diagramokat és táblázatokat, amelyek lehetővé teszik, hogy a szóban forgó szavakban megtekinthesse az egyéni és általános fogalmakat; tudatosan választja vagy utasítsa el a nyelvtani homonimák lehetséges megkülönböztető jegyeit a szavak grammatikai elemzésében, a helyesírási feladatok elvégzésében és a diktálásokban. Mindezek együttesen hozzájárulnak ahhoz, hogy a hallgató sikeresen le tudja tenni az egységes államvizsgát és méltó módon le tudja tenni a vizsgát. felvételi vizsgák humanitárius egyetemekre.

7. dia

Dia leírása:

Választható kurzusprogram „Grammatikai homonímia” 1. Bevezetés (2 óra). A kurzus tárgya és céljai. A „hasonló” változatossága a nyelvben: változatok - helyesírás, kiejtés, nyelvtani, stilisztikai (kolach - kalach; túró - túró; zsiráf - zsiráf); egy poliszemantikus szó lexikális-szemantikai változatai (az erdő ég, ég a vágytól); különböző paradigmatikus sorozatok szóalakjainak hangegybeesései (dimenzió - főnév; mérés - ige); egy paradigmatikus sorozat szóalakjainak hangegybeesései (ló - r.p.; ló - v.p.); lexikális homonimák (interfer - mi?; interfer - ki?); különböző típusok nyelvtani homonimák (oldalon - főnév; oldalán - határozószó 2. Homonímia és többszemantikus szavak) 3. Homonímia és szinonímia. (1 óra)4. A homonimák fajtái (1 óra Homofonok (tutaj-gyümölcs); homográfok (zár-zár); homoformok (tanár-váltó); tulajdonképpen homonimák (házasság-házasság); szintaktikai homonimák (Majakovszkij olvasata - genitív alany és genitív tárgy); nyelvtani homonimák különböző típusai 5. A nyelvtani homonímia fogalma (1 óra).

8. dia

Dia leírása:

6. Átmeneti jelenségek a szófajok rendszerében, mint nyelvtani homonimaképzés módja (2 óra). A tranzitivitás produktív (szubsztantivizálás, jelző, határozószó, állítmányozás, prepozicionálás, interjektiváció) és unproduktív (numeralizáció, pronominalizáció, verbalizáció, konjunkcionalizáció, modalizálás, partikularizáció) jelenségei 7. A szubsztantivizálás egyik módja : - a melléknevek szubsztantivizálása (bátor ember - bátor embertől fél a golyó - névmások szubsztantivizálása (keresd meg az Éned; mindenki szereti a költészetet stb.) - az igék szubsztantivizálása (az elveszettnek azt adják, amit akarnak); - a szófajok szubsztantivizálása (közelítés a beszélőhöz) - az állapot szubsztantivizálása (nem él a számnevek szubsztantivizálása); modális szavak(ez „úgy tűnik” a legcsodálatosabbnak); - a funkciószavak érdemi használata (mérjük fel az összes előnyt és hátrányt; van egy egész sorozat mindenféle „de”; a te „nem” soha nem ér véget). -a közbeszólások szubsztantivizálása (ami „aha”-t jelent; elvisznek, és köszönettel is).

9. dia

Dia leírása:

8. Melléknév (2 óra). Más beszédrészek átmenete a melléknevek kategóriájába: a melléknévi igenévek jelzői ( gondolkodó ember); számnevek jelzői (velünk egyidősek 9. Pronominalizáció (1 óra). Áttérés a melléknevek névmásaira (egész nap), melléknevekre (a következő tartalmú megjegyzés), számnevekre (egyet talált) a megfelelő személy), főnevek (elmondom ezt a dolgot 10. Predication (2 óra). Állami kategóriájú szavak képzése főnevek (szégyen, félelem, lustaság stb.), határozószók (szomorú, csodálatos, vidám) átmenetével 11. Számozás (1 óra). Számnevek képzése főnevek, határozók és névmások felhasználásával (öt, sötétség, sok).

10. dia

Dia leírása:

12. Verbalizáció (1 óra). Az olyan főnevek verbalizálása, mint a „lesz”, „tud”, „folyik”. Múlt idejű igék képzése óorosz igenevőkből – l: byvyy - megtörtént, feküdt - feküdt. 13. Adverbializáció (3 óra). Áttérés főnevek, számnevek, igenevők határozóira 14. Elöljárószó (3 óra). Származékos elöljárószók képzése. 15. Főnevek (tény, igazság, helyes), határozószók (bizonyára, tényleg), állapotkategóriás szavak (nyilvánvalóan, valószínűleg), igék (tegyük fel, megérti stb.) módosítása (2 óra). 16. Kötőszók, főnevek, igék átmenete a kötőszavak kategóriájába 17. Partikuláció (1 óra). – részecskék képződése. 18.Közbeszúrás (1 óra). – származékos közbeszólások kialakítása. 19. Általános óra (3 óra 20. Ellenőrző teszt (2 óra).

11. dia

12. dia

Dia leírása:

Nyelvi feladatok, a nyelvtani homonímia jelenségeihez kapcsolódnak a kiemelt szavak: 1. „Minden vitákra adott okot.” 2. Még mindig esik az eső 3. Az egész mezőt fű borítja egyre többet fúj. Gyakran használjuk a PITY szót. Mi ez a beszédrész? A kérdés megválaszolásakor vegye figyelembe mind a modern, mind a történelmi vonatkozások a szó élete. Lehetséges-e ezzel a példával bemutatni az olyan jelenségeket, mint az EGYSZERŰSÍTÉS, KONVERTÁLÁS, A SZABÁLYOZÁS. Határozza meg, melyik szórész a frazeológiai egység egyes szavai.

13. dia

Dia leírása:

Határozza meg, hogy a kiemelt szóalakok melyik szófajhoz tartoznak, és milyen szintaktikai funkciót töltenek be 1. Onegin, akkor fiatalabb voltam, azt hiszem, jobb voltam. (A.S. Puskin)2 És minél fényesebbek lettek az emlékek, Kashtanka annál hangosabban és szomorúbban nyafogott. (A.P. Csehov)3. Egy szintesebb helyet választottunk. (A.I. Kuprin) 4. Ó, a szív emléke! Te erősebb az észnél szomorú emlék (K.N. Batyushkov) 5. Napnyugta előtt a tajgában fülledtebb, csendesebb és sűrűbb lett (V. P. Asztafjev) Milyen nyelvtani szerepe van a „szakadék” szónak a következő szövegkörnyezetekben: 1. Egy szikla volt jobbra. , egy szakadék balra úgy, hogy az alján élő oszétok egész faluja fecskefészeknek tűnt. (M.Yu. Lermontov) 2. Felvarrtam a szakadékot, de a gyász után nem merek mutogatni. (A.N. Osztrovszkij). 3. „Jaj, egy szakadék” – mondja... (I.A. Krylov) Írja le a beszéd minden részének nevét. Szerinted mi az eredete ezeknek a szavaknak?

14. dia

Dia leírása:

A beszédnek melyik része az EGYSZERŰ szó a következő mondatokban: 1. Csak pénzre van szükségem. 2. Minden olyan egyszerű lesz, mint a városban volt. 3. Egyszerűen, barátságosan viselkedett. Milyen beszédrészek lehetnek a TÖRÉS, ÁTTÖRÉS, ROBBANÁS szavak Hogyan keletkeznek ezek a szavak? Alkoss velük mondatokat. Határozza meg, mely beszédrészekből keletkeznek az alábbi határozószavak, emelje ki bennük a fonetikailag megőrzött, de funkciójukat vesztett végződéseket és elöljárószavakat: RENDKÍVÜLI, LE, CSENDES, NEM TARTÓ, SZÜKSÉGES, TOVÁBB, MOST, FELÜTT, FENYEGETŐ. Határozza meg, melyik szórészben szerepel az EGY szó ezekben a mondatokban: 1. Egy barátom mesélte a legcsodálatosabb történet. 2. Ma egyedül jött. 3. Csak egy ember volt a szobában.

15. dia

Dia leírása:

Alkoss mondatokat a FÜRDŐBEN és A FÜRDŐBEN szavakkal! Miben különböznek ezek a szavak jelentésükben, milyen beszédrészek ezek? Találj ki több olyan mondatot, amelyekbe NEM-MI lenne írva eltérően. Határozza meg a kapott szavak szórészét! Hány beszédrész van oroszul? Lehet-e másképp válaszolni erre a kérdésre? Arról, hogy milyen szavak lehetnek eltérő vélemények? Indokolja válaszát. Lehetséges-e egyértelműen válaszolni az alábbi kérdésekre? Miért? 1. Milyen szórész a szó, ha mennyiséget jelöl? 2. Milyen szórész jelöli az attribútumot A kiemelt szavak eltérnek-e morfológiai és szintaktikai szempontból? következő mondat? Indokolja meg válaszát. Itt még tágasabb volt, fent még kékebb volt az ég, még jobban sütött a nap.

18. dia

Dia leírása:

Írj verset a „melegség” szó négy nyelvtani jelentésének felhasználásával. Az én gimnáziumom, az első napoktól kezdve itt tanultunk meg vitatkozni, bár a tanárok azonnal megértenek minket Néha hiányzik a tudás, melegen válaszolunk, végül is a mosolyuk mindig könnyűvé tesz minket kedves – elvégre ennek így kell lennie. Mostovaya Svetlana 8. osztályos tanuló.

19. dia

Dia leírása:

Családom Szeretem otthonom melegét Bármi baj is legyen, az egész család hűséges szíve mindig a segítségedre lesz, először édesanyám fog együtt érezni, A nővérem gyengéden mosolyog. És akkor vége lesz a bajnak És azonnal meleget érzek a gondoskodásuktól és a megértésüktől, Mintha a nap lement volna, Éjjel feljön a lehelete Szeretettel megcsókol, és azt mondja: "Te vagy az én boldogságom!" Kudravets Daria 8. osztályos tanuló.

20. dia

Dia leírása:

Találj egy érdemi szót, elméletileg igazold, de a tetteik élnek, minden törekvésnek egy mindenkiért. Szabadulj meg a köszönettől, és a lustaság nem él, nem lesz olyan, mint a fuldokló.

23. dia

Dia leírása:

Irodalomjegyzék tanároknak: Babaytseva V.V. Átmeneti jelenségek helye a nyelvi rendszerben. A könyvben: Tranzitivitás és szinkretizmus a nyelvben és a beszédben. M., 1991. Beloshapkova V. A. Modern orosz nyelv. M., „Felsőiskola”, 1991. Bulanin L. L. Nehéz kérdések morfológia. M., 1986. Vinogradov V.V. A szó grammatikai doktrínája. M., 1986. A modern orosz nyelv nyelvtana. M., 1980, szerk. Shvedova N. Yu Zemskaya V. I. Szóképzés. Modern orosz nyelv. M., 1991. Kovalev V. P. A homonímia és paronímia kifejező használata művészi próza. Orosz nyelv az iskolában. 1990. DIÁKOKNAK: Orosz nyelv szótárai: 1. Az orosz nyelv nyelvtani nehézségeinek szótára. Efremova T. F., Kostomarov V. G., M., Rus. lang., 1997.2. Orosz nyelv szótár. Ozhegov S.I., M., Rus. lang., 19903. Ortopédiai szótár az orosz nyelvről. Kiejtés, stressz, nyelvtani formák. RAS Orosz Nyelvi Intézet. 1997.4. Rövid szótár az orosz nyelv nehézségeiről. Nyelvtani formák. Hangsúly. Eskova N.A. 1997.

24. dia

Dia leírása:

SzószedetAdverbialization - a szavak átmenete a más szófajokból határozószókká - a szavak átmenete a melléknevek kategóriájába - a szavak átmenete az igék kategóriájába - az egyes nyelvi jelenségek fejlődési sorrendje. Interjektiváció - származékos interjekciók kialakítása - további szemantikai vagy stilisztikai árnyalatok, amelyek a szó fő jelentésére vonatkoznak, az érzelmileg kifejező színezést - átmenetet független részek beszéd kötőszavakká - több egymáshoz kapcsolódó jelentés jelenléte egy szóban - a bevezető szavak kialakulása - a szavak átmenete a számnevek kategóriájába, de Kiejtésben eltérőek a homofonok – a hangzásuk azonos, de az írásmódjuk eltérő hangkompozíció, de jelentésükben különböznek.

25. dia

Dia leírása:

A lexikális homonimák olyan szavak, amelyek ugyanahhoz a beszédrészhez tartoznak, azonos hangzásúak, de lexikai jelentésükben eltérőek. A nyelvtani homonimák olyan szavak, amelyek lexikális jelentésükben közel állnak, de a nyelvtani jellemzőikben eltérőek állapot kategória a származékos elöljárószók formálása Pronominalizáció – más beszédrészek átmenete Szemantika – az egyén jelentése nyelvi egységek: morfémák, szavak, kifejezések, valamint nyelvtani formák. Szinonimák - szavak, jelentése közeli vagy azonos, de a jelentés árnyalataiban vagy a stilisztikai színezetben különbözik a szinkron egy nyelv állapota egy bizonyos szakaszban történelmi fejlődés mint a lexikai, nyelvtani és fonetikai elemek integrált rendszere A szubsztantivizálás - a szavak átmenete a főnevek kategóriájába

A melléknevek és melléknevek azt a jelentést veszik fel, hogy „egy személy olyan tulajdonság hordozója, amelyet melléknévnek vagy melléknévnek neveznek”. Házasodik: vigyáz beteg gyerek (beteg- melléknév) és Betegmár kikelt az ágyból (beteg- főnév); Házasodik főnevek is felnőtt, katona, sebesült, ügyeletes tiszt, kormányos, menedzser, menedzser, diák, vádlott, felhatalmazott; nyomott(vö. elnyomottÉs elnyomók), kizsákmányolták(vö. kizsákmányolókÉs kihasználva) stb. A nőnemű alakban a szubsztantivizált jelzők általában egy helyiséget jelölnek, ahol valami található, történik: recepció, ellenőrző pont, műtő, fürdőszoba, vezérlőterem, fodrászat, pékség, büfé, kebab stb. A semleges alakban a szubsztantivizált melléknevek és melléknevek az attribútum általánosított, elvont hordozóját nevezik meg (múlt, jövő, új, szép, elavult, közelgő; Házasodik ismétlésátment; Elképesztő közel stb.), valamint élelmiszerek, gyógyszerek nevei is (ételek, édességek, aszpik, fagylalt, altatók), a növény- és állatvilág különböző fajainak és osztályainak képviselői (emlős, kétéltű, hüllő, citrusfélék). Szubsztantivizált melléknevek többes számban. h pluralia tantum, túlnyomórészt jelölve különféle típusok pénzt és fizetéseket (utazási díjak, prémiumok, napidíjak stb.; Házasodik Is hívójelek).

A szubsztantivizált melléknevek és melléknevek homonimák a megfelelő melléknevekkel és névelőkkel, amelyek szóalkotási szempontból motiváló (generáló) szavakat jelentenek számukra. A szubsztantivizálás grammatikai mechanizmusa azon alapul, hogy egy melléknév vagy igenév nem-eset-numerikus paradigmája lecsökken: csak egy része marad meg belőle - egy nemű (egyes számban) vagy csak többes számú szóalakrendszer. . számok. A melléknévi ragozás főneveinek túlnyomó többségét a szubsztantivizált melléknevek és melléknevek teszik ki (lásd 52. §).

A szó más részei is szubsztantivizálhatók – például határozószók (a mi Holnap, felé vezető út sehol; Ma a millennium összeomlik előtt. Majakovszkij), közbeszólások (Dörgött a távolban hurrá. Puskin), személyes névmások az elnevezett formában. p. (nem érdekli semmi más, csak a saját „én”; beszélj bele Te; Üres Te szívélyes Te Mondott valamit, és lecserélte. Puskin), valamint bármely más szóalakot és azok kombinációit, amikor valaki által kimondott szavakat közvetítenek (dolgozza végig„Nem tudok "; Izgatott"Nem szükséges" sokáig megmarad az emlékezetemben. O. Shestinsky). Minden ilyen használat során az alátámasztott szavak és kombinációik úgy működnek, mint megdönthetetlen főnevek semleges. Ennek a jelenségnek a lényege a melléknevek és melléknevek szubsztantivizálásával szemben pusztán szintaktikai; egy adott szónak, szóalaknak, szóösszetételnek a főnév szintaktikai helyzetében való elhelyezésétől függ.

2. Melléknév(áttérés a melléknevekre) igenevek. Ennek a jelenségnek a lényege szemantikai: a szóbeli jellemzők elvesztése a participium által a megfelelő igétől való szemantikai elválasztása miatt, például: kiemelkedő, zseniális olyan kombinációkban, mint kiemelkedő, briliáns képességek; kiváló, briliáns tudós; meghalt, összezavarodott, elveszett, megtépázott stb. hasonló szavakkal kombinálva nézd, nézd, arc. Az ilyen részecskék elszakadnak a verbális paradigmától, és önálló szóvá válnak - melléknévvé, miközben megtartják a melléknévi deklináció típusát.

3. Adverbialization(áttérés a határozószókra). A gerundok adverbializáltak, vesztesek ige jellemzőiés elszakad a verbális paradigmától, mint például a melléknévi igenévek, például: tréfásan (Meg fogja tenni viccesen - „nagyon könnyű, feszültség nélkül”), játékosan ugyanabban az értelemben fekve (Olvassa el lefekvés káros). Az űrlapokat is határozzák meg közvetett esetekés a főnevek prepozíciós esetformái, például a kreatív alakok. n. hasonló határozószókban ősz, tél, nyár, este, időnként, séta, ügetés, bor formák n. elöljárószókkal a határozószókban oldalra, fel, le, távol, egyedül, félig, véletlenszerűen stb. Ugyanakkor a főnévi paradigmától elszakadva az ilyen alakok megváltoztathatatlan szavakká, valamint az eredeti eset ragozásai és elöljáróivá válnak. prepozíciós esetformák funkcionálisan átalakulnak: a ragozások határozói utótagokká, az elöljárók pedig előtagokká.

4. Pronominalizálás(névmásokra való áttérés) tisztán szemantikai jelenség. A névmásokká alakuló főnevek, melléknevek és melléknevek tárgy vagy attribútum jelzésének funkcióját nyerik el. Ilyenek például a főnevek dolog (Bal- dolog jó, a rabság keserű. Gribojedov), üzlet (Jó a nyaralásügy), Emberi(ha egy arcra mutat: Ő Emberi nem rossz stb.), Testvér(V köznyelvi beszéd, arcra mutatva is, egyes konstrukcióknál: kellett vagy kijött három rubel per testvér); melléknevek ismert, bizonyos jelentése: "némelyek, néhány" (V híres értelem, be bizonyos színpadon stb.). A mellékneveket és a mellékneveket mutató névmásokként használják adott(„ez; az, amelyről arról beszélünk»: V adott tok, be adott perc), utolsó("ez az imént említett"), következő(„az, amelyikről most szó lesz”), meghatározott stb. A számot is pronominalizálják egy(lásd 68. §).

5. Elterjedt jelentőségteljes szavak és szóalakok átalakulása funkciószavakká. Funkcionálisan átalakuló, jelentőségteljes szavak, szóalakjaik ill elöljáró-kisbetű kombinációk különféle hivatalos funkciókra tesznek szert - elöljárószavakká, kötőszavakká, partikulákká válnak. Az ilyen szóalakok el vannak különítve a megfelelő jelentős szavak paradigmáitól, például:

Főnév → elöljárószó: által Mi (Ez csak megoldhatóáltal alapos elemzés); hatályos Mi, használatával Mi, a folytatásban Mi, tekintettel mit stb.

Főnév → kötőszó: Igazság(jelentése „bár”: Valaki lépései Igazság még mindig távol volt, óvatossá tette a gyerekeket. A. Gaidar), jó(jelentése "főleg azóta": A kutyák bemásztak a kennelbe jó nem volt kit ugatni. Goncsarov).

Adverb → elöljárószó: szerint Mi, belső Mi, körül Mi, előző nap mi (vö.: Megérkezett előző nap - határozószó és A sorsdöntő nap előestéjén érkezett- előszó), ellen mi (vö.: A sikátor túloldalán egy rét, és ellen erdőés Szemben házak - erdő) stb.

Adverb → kötőszó: alig(vö. alig él, Ő alig nem tudta abbahagyni a nevetést- határozószó és Alig elment, amikor telefonhívást kapott- szakszervezet), egy kis ideig(vö. Még mindig vagyok megvárom- határozószó és Míg ő aludt, ő pedig reggelit készített- szakszervezet).

Határozószó → részecske: egyszerűen (csak nem látom), közvetlenül (Igazi hős), határozottan (ez az ember abszolút kell mindenkinek).

Ige (gerund formában) → elöljárószó: köszönhetően Mi, ellenére Mi, később Mi (két órával később), nem számítva Mi, cumming hogyan.

Ige (általában led, hangulat formájában) → részecske: hadd, gyere, hadd (Hadd próbáljam meg ezt csinálni), nézd (Győződjön meg róla, hogy el ne essen), ez volt (maradni akartam, gondoltam rá).

Névmás → kötőszó: mit, mit, hogyan stb.

Névmás → részecske: azt(a köznyelvben pl.: Itt azt mit!), magad (Menj magamnak otthon).

6. A beszéd különböző jelentős részei válnak közbeszólássá: főnevek (papok, Isten, őr, szakadék, ördög), igék (gyerünk, gondolkozz, könyörülj) határozószók (teljes, távol, ki). Széles körben használják közbeszólásként stabil kifejezések (Istenem, a fenébe is, kérlek mondd el stb.).

7. A funkcionális beszédrészek nyelvtani homonímiája elterjedt, pl.

egyesülés - részecske: úgyhogy (sietek, hogy elkapni a vonatot- szakszervezet; To ez már nem így volt!- részecske), mintha (Biztosít mintha Magam is láttam... unió; Mintha ezt nem láttam!- részecske), pontosan, igen;

prepozíció - részecske: mint [kabát mint az én- elöljárószó; Elmosolyodott mint Terkin...(A. Tvardovsky) - részecske].

Néha kétértelmű szó több, egymással összefüggő érték rendszere különböző részek beszéd, ezért nyelvtani homonimák. Ezek például:

Csak - 1) részecske (többértékű: vö. Balracsakhárom nap;Csakszeretne elmenni; Minekcsakmondtam!); 2) szakszervezet (Csakazt mondod: jövök; Egyetértek, hogy menjekcsaknem most); 3) határozószó (Őcsakfelébredtem); egyszer- 1) főnév (Errőlegyszer,kétalkalommal); 2) határozószó (Egyszerkéső este); 3) szakszervezet (Egyszermegígérte, megteszi); 4) közbeszólás (Egyszer! - fehér denevér ütött... A. Voznyeszenszkij).

A nyelvtani homonímia jelensége tágabb, mint a szavak egyik szórészből a másikba való átmenet jelensége. Így szinkron szempontból csak homonímiáról beszélhetünk például a minőségi határozók és a környezet rövid formáira, a melléknevek nemeire (vö.: ŐGyönyörűöltözöttÉs A ruhájaGyönyörű;gondolatot kifejezniVilágosÉs Nekem az izgalomvilágos) bizonyos esetekben - homonimekre megváltoztathatatlan szavak (tehát csak igen) stb.

Homonimák- (a görög ὁμός azonos és ονομα névből) jelentésben eltérő, de helyesírásban és hangzásban azonos nyelvi egységek (szavak, morfémák stb.). A kifejezést Arisztotelész vezette be. Nem tévesztendő össze a homofonokkal. Tartalom 1 Osztályozás 2 Példák 2.1 Szavak ... Wikipédia

Homonímia- A homonimák (a görög ὁμός azonos és ονομα névből) jelentésükben eltérőek, de helyesírásuk és hangzásuk, nyelvi egységeik (szavak, morfémák stb.) azonosak. A kifejezést Arisztotelész vezette be. Nem tévesztendő össze a homofonokkal. Tartalom 1 Osztályozás 2 Példák 2.1 Szavak ... Wikipédia

Homonima- Ennek a kifejezésnek más jelentése is van, lásd Homonim (jelentések). A homonimák (ógörögül: ὁμός azonos + ὄνομα név) jelentésükben eltérőek, de hangzásban és írásmódban, nyelvi egységekben (szavak, morfémák stb.) azonosak. A kifejezést bevezették... ... a Wikipédia

ANTIVERS- (görög ἀντίστοιχον oppozíció), a homonimák (mind az egész szavak, mind az egyes nyelvi elemek grammatikai, helyesírási stb.) ortográfiai megkülönböztetésének elve a görögben. és Serkovoslav. nyelvek. görög helyesírás bizánci nyelv...... Ortodox Enciklopédia

Homonímia- (a görög ὁμωνυμία homonímiából) a nyelvészetben a különböző nyelvi egységek hangegybeesése, amelyek jelentései nem állnak kapcsolatban egymással. A lexikai homonimák ugyanazok hangzó szavakat, amelyek nem rendelkeznek közös jelentéselemekkel (sem) és nem kapcsolódnak egymáshoz... ...

homonima szótár- Lexikográfiai kiadvány, amely lexikális vagy grammatikai homonimákkal rendelkező szavakat tartalmaz, szemantikai és nyelvtani szempontból azonos, de jelentésükben eltérő lexémákat jelöl és jellemez. Tartalmaz... A nyelvészet fogalmai és fogalmai: Szókincs. Lexikológia. Frazeológia. Lexikográfia

homonima szótár- Lexikográfiai kiadvány, amely lexikális vagy grammatikai homonimákkal rendelkező szavakat tartalmaz, szemantikai és nyelvtani szempontból azonos, de jelentésükben eltérő lexémákat jelöl és jellemez. Sorokat tartalmaz... Szótár nyelvi kifejezések TV. Csikó

Homonímia és rokon jelenségek- (a görög homonimia szóból - azonos név) - olyan egységek jelenléte egy nyelvben, amelyek formailag (hangzás és/vagy helyesírás) megegyeznek, de eltérő szemantikával (jelentéssel) rendelkeznek, és nem asszociatív módon kapcsolódnak egymáshoz. Például: a házasság hiba, a házasság pedig házasság; káromkodás - káromkodás és káromkodás - ... ... Stilisztikai enciklopédikus szótár orosz nyelv

Homonímia- olyan fogalom, amely fontos szerepet játszik a logikában (Lásd: Logika), a logikai szemantikában (Lásd: Logikai szemantika) és a szemiotikában (Lásd: Szemiotika), és a megfelelő nyelvi fogalom természetes általánosítása (lásd: Homonimák); O. képviseli... Nagy Szovjet Enciklopédia

Lexikológia- (a görög λεξικός szóból és a λόγος tanból) a nyelvtudomány egy része, amely egy nyelv szókincsét, szókincsét tanulmányozza. A lexikológia tanulmányozásának tárgya a következő szempontok szójegyzék nyelv: a szó, mint a nyelv alapegységének problémája... Nyelvi enciklopédikus szótár

Könyvek

• Az orosz nyelv homonimáinak szótára, O. S. Akhmanova. Az első alkalommal megjelent orosz nyelv homonimáinak szótára sok év eredménye kutatómunka szerző a homonímia területén. A szótár több mint 2000 szótári bejegyzést tartalmaz,... Vásárlás 320 rubelért
• Orosz-angol szótár, . Rövid Orosz-angol szótár diákoknak szánták angol nyelv, különösen a másodlagos és középiskola, és átlagos nehézségű szövegek fordítására készült, és magában foglalja...

Hogyan lehet megkülönböztetni a nyelvtani homonimákat?

Annak elemzése, hogy a végzősök hogyan teljesítették az A11 és B2 feladatokat az egységes államvizsgán, meggyőzi, hogy ezeket a feladatokat el kell végezni morfológiai elemzés a megadott szavakat vagy önállóan megtalálni egy bizonyos beszédrész összes szavát a szövegben - az egyik legnehezebbnek bizonyult: a kitöltési arányuk nagyon alacsony - körülbelül 47%, illetve 31%. A vizsgázók leggyakrabban nem ismerik fel a rövid mellékneveket, rövid mellékneveket, származtatott elöljárószavakat, határozószavakat, főneveket kollektív jelentés

. A végzősök összekeverik a kötőszót más szófajokkal: partikulákkal, határozószókkal, elöljárószavakkal, emiatt hibásan osztályozzák az A10. feladatban szereplő mondatfajtákat. A hibák különösen gyakoriak voltak a homonimákkal rendelkező beszédrészek azonosításakor: hogy, hogy, hogyan azonban, és, ez, közben, beleértve

stb.

Ennek a cikknek a célja, hogy leírjon néhány technikát az azonos fonetikai megjelenésű különböző beszédrészek felismerésére, és tananyagot kínáljon a hallgatók képzéséhez. Az orosz nyelvben a homonímia jelensége széles körben képviselteti magát. A lexikális homonimák olyan szavak, amelyek hangzása és írása azonos, de lexikális jelentésükben nincs semmi közös: házasság Az orosz nyelvben a homonímia jelensége széles körben képviselteti magát. A lexikális homonimák olyan szavak, amelyek hangzása és írása azonos, de lexikális jelentésükben nincs semmi közös: 1 (hiba) és 2 (házasság). Elsősorban figyelembe vesszük homonim szavak

, a különböző beszédrészekre, vagyis a nyelvtani homonimákra vonatkozik. Például a szó sok nyelvtani homonimája van. Vagy inkább ez nem egy szó, hanem több - elvégre grammatikai és lexikai jelentésükben, szemantikai kérdésekben, morfológiai jellemzőikben különböznek, szintaktikai szerep, stressz helye, hasonlítsa össze:

1) Előttünk volt egy hatalmas szakadék. (Mi? főnév)

2) Ott lehet gombát szedni szakadék. (tárcsa Hány? határozószó)

3) Jaj, a szájról, olyan fáradt! (indulatszó)

4) Ez könnyű egy ilyen helyen rés van (. mit kell tenni?

ige infinitív formában) A beszédrész meghatározásához a következő négy lépés fontos (pl jelentős részeit beszéd): 1) határozza meg a szó nyelvtani jelentését; 2) tedd szemantikai kérdés ; 3) meghatározza a morfológiai tulajdonságokat - a szó megváltozik (elutasított vagy konjugált) vagy nem változik; 4) határozza meg szintaktikai szerep . Így a főneveknek van egy tárgy általános nyelvtani (nem mindennapi) jelentése, a mellékneveknek - egy tárgy jele, az igéknek - egy cselekvés jelentése, a határozószavaknak - egy cselekvés vagy más jel jele (ritkábban - a jele egy tárgy: lágy tojás ). Minden beszédrész rendelkezik nyelvtani formarendszerrel és tipikus szintaktikai funkciókkal. Például egy főnév a mondatban legtöbbször alanyként és tárgyként működik, lehet megegyezett definíciója, és használható olyan elöljárószókkal, amelyek a végződéssel együtt kifejezik. szintaktikai kapcsolat

főnév más szavakkal egy mondatban.

Főnév vagy melléknév? Hasonlítsuk össze: Beteg az öreget megműtötték. Szó beteg tárgy (személy) jelét jelöli, kérdésre válaszol Melyik?, nemtől, számtól, esettől függően változik, a főnévtől függöregember,

Hasonlítsuk össze: egy mondatban megegyezett meghatározás - ez egy melléknév. műtötték Ez a szó egy tárgyat (személyt) jelöl, válaszol a kérdésre WHO?, nem változik, számok és esetek szerint változik(A nővér odament a beteghez) mondatban alanyként működik - ez egy főnév. A főnév megdöbbentő jele az, hogy ennek a beszédrésznek a szavainak definíciójuk van: Nehéz beteg, előző nap megérkezett, műtötték Az elöljárószó „együttműködik” csak egy főnévvel (vagy főnévi igenévvel): arról beszélünk beteg, előző nap kapta meg. Szó Főnevek, mint

Résznév vagy melléknév?

Ismeretes a megkülönböztetés nehézsége melléknevek és melléknevek. A mellékneveket és a mellékneveket egyformán elutasítják. Ugyanazok a végződések a nemnek, a számnak és a kisbetűnek ugyanazt a grammatikai jelentését fejezik ki, amelyek a főnév alakjától függenek, amellyel egyetértenek (vö. üres kocsiban - üres kocsiban).

De a melléknév olyan igealak, amely egy jellemzőt cselekvéssel (vagy eljárási jellemzőt) jelöl.

A melléknévi igenévek nyelvtani jelentése aspektus és igeidő. A melléknév egy tárgy állandó, időtlen tulajdonságát jelöli(régi - ősi), és igékből.

(feledni - feledékeny, megbántani - érzékeny)

A nyelvben nem mindig lehet határt húzni a melléknév és a melléknév között. A tagmondatok jelentésüket megváltoztathatják, ekkor nem cselekvéssel nevezik meg egy tárgy attribútumait (ez a szótag nyelvtani jelentése), hanem egy állandó tulajdonságot. Így keletkeznek azok a melléknevek, amelyek homonimek a résznévvel. Házasodik:– forma új kar, művelt az intézetben a minisztérium rendeletére új kar,(Úrvacsora), Emberi , azaz „felvilágosult, művelt,

jól olvasott” (melléknév).

Rövid melléknév vagy rövid melléknév? A participiumoknak van rövid formák . A végződésük megegyezik a rövid melléknevek

. Házasodik: okos- okos - okos - okos

(rövid melléknevek); épült– épített – épített – épített

(rövid részecskék). A beszédben állandóan kialakulnak és találkoznak a rövid formák passzív részecskék múlt idő

(megszületett a döntés, betörték a tányért, megírták a regényt, nyitva vannak az ajtók). A rövid tagmondatoknak lehetnek függő szavai - kiegészítések a hangszeres eset vagy a hely és idő körülményei formájában: A termékek le vannak fagyasztva – (kitől? hol?). rövid melléknév A prostituált válaszol – rövid melléknév. Általában rövid melléknevek, mint fenséges, jól nevelt a mondatokban homogén tagként viselkedik egy másik melléknévvel: A járás kecses és fenséges. A lány büszke és magabiztos (melléknevek). Házasodik: A nővér mostohaapja családjában nőtt fel

(Úrvacsora).

Határozószó vagy más szórész? Hasonlítsuk össze:Élvez (hogyan?) nyári Este. A kiemelt szó, egy főnév hangszeres kisbetűben van, megegyezett definícióval rendelkezik

nyári Visszatért (mikor?) Este. A szót csak ebben a formában használják, i.e., valamint hasonlók: nyár, reggel, ősz, forgószél (rohanás), (mell)kerék stb., - főnévből képzett.

Lehetetlen meghatározni, hogy a beszéd melyik részének olyan szavakat, mint pl tiszta, csendes, vidám, kontextusból kiszakítva. Hasonlítsuk össze: Fagyos éjszaka; az egész eget Világos. Az ég (mi?) tiszta. A szó megváltozik (vö. a nézetek tiszták, nézd világos), egy objektum attribútumait jelöli, állítmány a mondatban - ezért ez egy melléknév, rövid alakja.

Egy mondatban Nap Világos ragyogott a szemünkben a kiemelt szó határozószó, mivel ez a mondattag az állítmányi igétől függ, és a körülmény kérdésére válaszol: fény (Hogyan?), nem változik. Ha az ismeretlen szóalak állítmány ben személytelen ajánlat, ez egy állapotkategória szó: Világos volt, hogy a sebesült nem tudott élni és az utolsó óra az övé már közel volt.

Származékos elöljárószó vagy önálló szórész?

Emlékezzünk vissza, mi az elöljárószó.

Ez szerviz rész beszéd, hogy együtt Vel ügy vége a főnév eszköz szavak összekapcsolására egy mondatban. Az elöljárószót mindig használjuk főnévvel (vagy névmás-főnévvel). Vannak elöljárószavak, amelyeket az azonos esetű szavakkal használnak ( köszönhetően(mihez?) utazás - dátum p.; ellentétben(mihez?) nehézségek – dátumok. o.). Vannak elöljárószavak, amelyeket két vagy három esettel használnak.

Az orosz nyelvben az elöljárószavak száma feltöltődik a független beszédrészek miatt, amelyek elvesztik lexikális jelentése.

Meglehetősen nehéz lehet különbséget tenni a származtatott elöljárószavak és a független szófajok között, amelyekből keletkeztek.

Házasodik: Átment által. Ez a beszéd független része - határozószó. A szó lexikális jelentése: „megállás nélkül, megállás nélkül”. A határozószó megmutatja, hogyan történik az ige által megnevezett művelet

Átment átment.által minket. Ez egy elöljárószó, egy funkciószó, amelyet a főnévvel együtt használnak genitivus eset (feltesszük a kérdést: átment ), ki mellett?összeköt

szavak egy mondatban. Egyszerre három füstölőházat gyújtottunk meg, és az lett viszonylag fény. A kérdésre fény milyen mértékben?

határozószó válaszol. Egyszerre három füstölőházat gyújtottunk meg, és az lett Mindezt azért mondtam el, hogy eloszlassam az előítéleteket. Egyszerre három füstölőházat gyújtottunk meg, és az lett vadászni, mintha csak szórakozás lenne. ürügy a kérdésben szerepel: előítélet mivel kapcsolatban? Ez származékos elöljárószó

, a szavak mondatbeli összekapcsolására szolgál. köszönhetően Soroljunk fel néhány származtatott elöljárószót a főnevekkel együtt: tekintettel bátorság, szükség, mentén partok, cserébe elveszett beleértve gólyák, helyett belső minket, épületek, közel iskolák, elkerülni félreértések, nevében körül cirkusz, ezzel szemben diákoktól, előreépület, a folytatásban hónapok, miatt körülmények, hatályos szokatlanság, belül hét, kivéve rendezők, miatt támogatások, belülről doboz, alapján körülmények, között ház és folyó, átment. birtokok, felé a szél rosszindulatból szülők, előző nap döntő változások ellentétben kívánságok, ellen közel körülbelülüzleti utak, induló szerdától ellenére fenyegetések, feléállomás, mint kenyér, át szobák, után Mi történt középen terem, középen szobák, előtt mindenki ellen Sveta, által összetett számítások, mellett falu, mögött kert, szerint utasítás, később hat hónap, közöttéjszakákés mások.

Ahhoz, hogy a vizsgán meghatározott mondatban származtatott elöljárót találjon, jelölje ki benne az összes kifejezést a kapcsolatvezérlővel, tegyen fel kérdést a főszó függő főnevére. Ebben a kérdésben egy előszó is szerepel, például: A hajó engedelmesen haladt a kitűzött úton át hullám (mozgatott mi ellen?). Ezért, át származtatott elöljárószó.

Kötőszó vagy más szórész?

Először is, nyelvtani jelentésük segít felismerni a kötőszavakat, beleértve a származékokat is. Unióösszeköt homogén tagok, egyszerű mondatok az összetettek részeként: Alig belépett, mindenki elhallgatott. Kicsi a menhelyünk, de nyugodt. Mal, viszont bátor Harcolni fogunk Viszlát nem nyerünk. Egyszer megígérte, tartsa meg szavát. jöttem hogy Segítség.

Kedves fogadtatás kötőszó felismerése - helyettesítse ezt a kötőszót egy szinonimával - egy másik, azonos jelentésű kötőszóval: azonban, de= de; egyszer= ha; hogy= annak érdekében, hogy; alig= amint stb.

Néhány kötőszó szóösszetételekből származik. de Például a szakszervezet elöljárószó kombinációjából keletkezett számára névmással szóval azt(szóval) - névmásból Mi egy részecskével lenne (b); szakszervezetek mivel, szóval kombinációból alakult ki névmási határozószóÍgy határozószóval Hogyan - névmásból.

és névmás A származékos kötőszavakat az egyes szavak funkciójának elemzésével meg kell különböztetni a független beszédrészektől, amelyekből származnak, például: Gyakran gondolkodik azon hogy hogy hogy valami olyan különlegeset csináljak

hőssé válni.

Unió vagy részecske? A kötőszavakat meg kell különböztetni a homonim kötőszavaktól részecskék. A kötőszavak funkciója a mondat és a mondat tagjainak összekapcsolása, a partikulák további közlése szemantikai jelentések A szavak és mondatok nyelvtani formák kialakítására szolgálnak (részecske lenne (b) – a feltételes hangulat kialakítása); Igen részt vesz az oktatásban felszólító hangulat

ige. Például: A tábornok érdeklődött, nem a fia hogy vajon (Andrej Petrovics Grinev vagyok. – Lee, magyarázó záradék hozzáadása egy összetett mondathoz. Funkció ennek a szakszervezetnek helye van a mondatban: nem között egyszerű alkatrészek

Házasodik: az SPP-ben, és az első szó után alárendelő mondat részeként). A tábornok érdeklődött, nem a fia Ne szégyelld ilyen sokáig kell kínoznod? (Részecske be egyszerű mondat nem kapcsol össze semmit, egy kérdést fejeznek ki a segítségével, megengedett a szinonimával való helyettesítés - egy részecske .)

ugye Volt erős szenvedélyekÉs tüzes képzelet. erős szenvedélyek (Unió homogén tagokat köt össze.) erős szenvedélyek Otthon a falak segítenek. erős szenvedélyek (Részecske nem köti össze a mondat tagjait, az erősödő partikula szinonimája )

még.

Képzési feladatok 1. feladat.

A közmondásokban és aforizmákban emelje ki a másik szófajból való átmenettel keletkezett főneveket.
Egy eljegyzett nőt nem lehet lehagyni lóval.
A gyalogos lovas nem társ.

Tanulj jó dolgokat, így a rossz dolgok nem jutnak eszedbe.

Lehetetlen befogadni a mérhetetlenséget. A gazdag ember vigyáz a lábára, a szegény ember vigyáz a cipőjére. Az egészséges koldus boldogabb, mint a beteg király. A jelen mindig tele van a jövővel. 2. feladat.

Mi a közös az itt megadott összes főnév képződésében? Hogyan magyarázható ezeknek a főneveknek a neme?

Gyermek, első, fogadás, hírnök, előszoba, önrész, aszpik, beteg és beteg, tudósítás, agár, jövő, nappali, katonaság, múlt, univerzum, szabó, édes. 3. feladat.

Sorolja fel példákkal, hogy a nyelv mely egységei fejezhetők ki az [a], hang [u], hang [o] hanggal. Válasz minta: A – egy hang, fonéma, betű, szótag(atom), szó: részecske ((köznyelvi) Menjünk sétálni, jó?); unió(Hideg, nem meleg); indulatszó(Ó, szóval ott voltál); előtag logikátlan; utótag: kiállítás A kiállítás; ó, referenciaként befejező: kiállítás; jött kiállítás szóforma

Válasz minta: működhet alanyként, állítmányként, definícióként, kiegészítésként:

az ábécé első betűje. Az ábécé első betűje az

A. kiállítás Levélből

kis számú orosz szó kezdődik. Ha azt mondta A, beszélni kell

b. 4. feladat. Jelölje be a kiemelt szavak beszédrészét és nyelvtani jelentését! Adja meg

elavult űrlapok előre határozószók és elöljárószavak használata. előre 1) Ő vezetett seregéből. A katonák elöl sorakoztak;- állt a parancsnok, egy életerős és magas öregember. 2) A hóvihar nem csillapodott; fújt a szél felé felé. És a gondolatok a fejemben izgatottak a bátorságban, és a mondókák könnyűek futnak. 3) A mennyei fényesek, egy csodálatos kórus folyik így csendes,Így És a gondolatok a fejemben izgatottak a bátorságban, és a mondókák könnyűek szerint. után Minden utánéjszaka. 4) Boldogtalan, őrült. Felhőkként szóródnak benne a gondolatok átment. repülni fog? A kürt szólni kezdett, a falusi falka pedig mozogni kezdett átment. mester udvara. 6) Dorpatban nem lesznek nyelvek előtt Január. Milyen vagyok előtt Voltam, és most is az vagyok: gondtalan, szerelmes. 7) Jaj! ellen zavart elméje nem tudott ellenállni a szörnyű megrázkódtatásoknak. Fiatal hölgyek tolonganak Tatyana felé, férfiak ellen; és keresztet vetve a tömeg zümmög, leül az asztalhoz. 8) Bár - névmásból tudjuk - névmásból Eugene már régen abbahagyta az olvasás szeretetét, de számos művet kizárt a szégyenből. Igen ez? Legalább

Szeretnék egy teával kínálni.

(A. S. Puskin műveiből) 5. feladat. Jelölje meg, hogy az adott szavak melyik szórészhez tartoznak; indokolja válaszát. (A B részhez.) A kérdés megválaszolásához helyettesítse be a függő szót!

ki által? hogyan?

A. Hosszú, hosszúkás; elhagyott, elhanyagolt, kidobott, a fedélzetre dobott; bíbor, bíbor, foltos, gyúlékony, égő, tűzálló, forró; cukor, cukrozott; egyetlen, egyedi, egyesített; fekvő, fekvő;

olajos, olajos, olajozott; olvasztott, olvasztott, sült tej a sütőben; ismeretlen, ismerős; toleráns, toleráns, türelmes; koronázva, koronázva; ecetes, savanyú... B. A találmány értékes. A válaszok Nagyon zavaró. Okosak és műveltek. A csapat fel van fegyverkezve. A válaszok Komolytalanok és naivak. Az arcok ünnepélyesek. A házak még nincsenek lakva. A lány féktelen és kemény. A tinédzserek szeszélyesek és elkényeztetettek. A gyerekeket a szüleik rontják el. Meglepődünk a megjelenésén. A járás lassú és nyugodt.

A sportolók bíznak a győzelemben. A gondolatok fényesek és magasztosak. Minden lehetőséget kijátszottak és átgondoltak.

6. feladat. Pótold a hiányzó betűket.

Hány

n kell ezekben a szavakban? Melyek ezek a beszédrészek?

1) Szórt fény, a táblán szétszórt magvak, szétszórt megjelenés, a területen szétszórt populáció.

2) Tökéletes szépség, tökéletes igazság, tökéletes megjelenés, tökéletes tett. 3) Sértett tekintet, sértődött a testvérek. 4) Napfényben ragyogó tárgy, zseniális teljesítmény, zseniális képességek. 5) Megkötött kezek, megkötött mozdulatok, anya által megkötött ujjatlan. 6) Súlyozott termékek, kiegyensúlyozott válasz, kiegyensúlyozott döntés. 9. feladat.

Határozza meg a kiemelt szavak szórészét! egyszer 1) Hét Egyszer mérj, vágj egyet. Egyszer megígért, teljesíteni. késő este a fényre nézett. 2) Viszlát Viszlát semmi sem ismert. Harcolni fogunk nem nyerünk. Elmegyünk szerint Viszlát! szerint 3) Mind bólintott. Sürgősen távoznia kellett rendelés. 4) hogy Finom lenne, nem vett észre minket. To bólintott. Sürgősen távoznia kellett bármit csinált, minden sikerült Finom. Bárcsak esne az eső! 5) Ne pazarolja az időt elpazarolt. Beléptünk semmire szoba. 6) Sok szerencsét 7) nehéz kiszámítani. Az utazók eltévedtek, és most sétáltak találomra. Könnyen és a halványkék ég, a mezők a tavaszi ködben.. 8) Fény, könnyen – a feltételes hangulat kialakítása);és szeszélyesen ragyog a mocsarak között, és olyan simán viszi az üveget a régi malmokba – a feltételes hangulat kialakítása); forrásvizek – a feltételes hangulat kialakítása);ÉS – a feltételes hangulat kialakítása); a lusta kaszálni akart, erős szenvedélyek senki se hordjon copfot. Megtanult olvasni erős szenvedélyekírni, de megtanult énekelni

tánc. ajkaidon keresztül igyál mézet! Ha nem törsz egy diót, nem eszed meg

kernelek. Úgy néz ki – és a szíve hevesebben ver

erősebb. 10. feladat. Határozza meg, hogy a kiemelt szavak mely beszédrészekhez tartoznak! 10. feladat. Az adott mondatokban jelölje meg az elöljárószók használatának eseteit, amelyek nem felelnek meg a modern orosz irodalmi nyelv normáinak. És a gondolatok a fejemben izgatottak a bátorságban, és a mondókák könnyűek Minden csendes, éjszaka. Maryana az ablak alatt ült, és fonalat sodort. és sírt. Az öreg elaludt... és minden nyugodt volt, a sátorban illÉs szerint sötét. csendes, 2) Faggyúgyertya van a szobában sötét - névmásból rézsandálban égett. Faggyúgyertya van a szobában 1) Savelich, Faggyúgyertya van a szobában a sofőr véleményével azt tanácsolta, hogy forduljanak vissza. A mennyei fényesek, a csodálatos kórus oly halkan árad, úgy Faggyúgyertya van a szobában Mi - névmásból a te nevedben? Jól, - névmásból szomszédok? - névmásból Tatiana? A te Olgád nyűgös?Éreztem, nem írom le. Szia szép hercegem, olyan csendes vagy, mint egy viharos nap? Boldog vagyok, uram, Meg tudtam jelenni a parancsodra. Egészség, az élet színe és édessége, mosoly, hatékony béke - minden eltűnt, alig a hang üres. Alig Mi a Csodálatosak ezek a mesék! 3) Keresztül Csodálatosak ezek a mesék! 3) könnyek, semmit sem látni,

Tatyana lélegzett, ellenkezés nélkül hallgatta őt.

a gazember felismerte Ruslant, meghűlt a vére, kiment a tekintete. 4) Most szerelmesnek kell lennem nehéz,

V. De legyen így: búcsúzzunk együtt, O könnyű a fiatalságom! (A. Puskin) Több fa meztelen , de a ligetben van egy régi levél, mint régen, a lábam alatt és zajos, És illatos. (E. Baratynsky) Bármilyen gyenge volt is időnként, a legcsekélyebb kényeztetést sem engedte meg ruháinak. (I. Bunin) Ott volt az életében legalább egy nagy szerelem? szerintem nem. (I. Bunin) Nehéz néha érthető volt komolyan gondolod? azt mondja. (I. Bunin) Hogyan szeretem, határozószóval Imádtam nézni a leláncolt partokat! (A. Akhmatova)

B. Hogyanőrült malmok, háborúk csapkodják szárnyaikat körül. Hol van te, oriole, erdei remete vagy? Faggyúgyertya van a szobában hallgatsz, barátom? (N. Zabolotsky) Igen lesz hóvihar, hó, eső és őrült tűzzúgás! Igen Több szerencséd lesz, mint nekem. (I. Brodszkij) Volt lenne kaszálás, – a feltételes hangulat kialakítása); fagy jött. Bűn – a feltételes hangulat kialakítása); Kinek nem volt baja? Ha Rágalmazás miatt kizárták a járásbíróságról, ami azt jelenti, hogy bolond vagy! (M. Saltykov-Scsedrin) To parancsikont a tóhoz – vette Szergej átát az ösvényen. (A. Gaidar) Idegen kinézetű, sárga sapkás lovasok versenyeztek; versenyeztek át utakat. (V. Veresaev) Ah, volt lenne Művész vagyok, felkeltem lenne Egy kis fényt rajzoltam lenne csak cukorka papírokat! (Yu. Moritz)

12. feladat. Határozza meg az adott mondatokban a kiemelt szavak nyelvtani jelentését és szórészét I.A. munkáiból! Bunina.

A nyílt tengeren - csakég, víz és szél. Kopog az óra és régi ház csendben azt mondja nekem: " Igen, tulajdonosok nélkül fúrás!». Reggel víz hőség, hideg a fű szürke, csupa méz, vastag, hadd menjenek -onén és a drekol a faluból. Mint egy holdkő Hideg Minden sápadt az ég a kert felett. Az erdő szétvált és előre A mezők ismét kinyíltak. A vadon lett alacsonyabb és könnyebb A fű lehullott a bokrok között, a sötét lomb az őszi eső alatt parázslik és feketül. Mint a tornyok, a fenyők elsötétülnek, és között a juharok elkékülnek itt-ott a lombozaton átmennek a nap rései, akár egy ablak. Erdő, fehér fény elárasztott, dermedt szépségével mintha halált jövendöl magának; bagoly és azt néma: ül – a feltételes hangulat kialakítása); tompán néz ki az ágak közül. Hadd az erdő tombol az esőben, legyenek komorak Minden viharoséjszaka, s a tisztáson zöld tűzzel izzik a farkasszem! Hogyan Te titokzatos, vihar! De ha hirtelen kisüt a nap, mi az az öröm uralja a szívet!

13. feladat. akadémikus L.V. Shcherba találta ki a mondatot "A glok kuzdra shteko felborzolta a bokrát és a bokrenka göndör haját." Hogyan bizonyítható, hogy egy mesterséges mondatot az orosz nyelv törvényei szerint alkotnak meg? Mely beszédrészek alkotják ezt a mondatot a mesterséges szavak? Hogyan lehet megérteni?

14. feladat. Készítsen vagy válasszon példamondatokat, amelyekben a kiemelt szavak úgy viselkednek, mint a beszéd különböző részei.

Tiszta, szeles, könnyebb, könnyebb – határozószó, állapotkategória szó, rövid melléknév.

Jövő, édes, határidő, megérkezett – melléknév vagy melléknév, főnév.

(B)adta, találkozik – határozószó, főnév, elöljárószó.

Legyen, csak, akár, és – részecske, egyesülés.

(által) ezzel, (azzal), (arra), akkor (ugyanaz) – névmás, határozószó.

Köszönöm, (anélkül, hogy megnéznéd, (anélkül), hogy megnéznéd – igenév, elöljárószó, kötőszó.

Másodszor, hét – számnév, főnév.

Ez – névmás, részecske.

Megérdemelt – igenév, melléknév, főnév.

Mikor, hogyan – határozószó, kötőszó.

Múlt, körül, előző nap – határozószó, elöljárószó.

15. feladat. Jöjjön elő javaslatokkal a következő szavakkal. Jelölje meg a beszédrészt. Hasonlítsd össze a példáidat az osztálytársaiddal.

a) Valóban, b) szép, c) egyszer, d) által, e) ellen, f) köszönöm, g) igen.

16. feladat. A következő aforizmákban emelje ki azokat a szóalakokat, amelyekhez nyelvtani homonimákat lehet kiválasztani.

Az egyik az egyenes úton megy, a másik körbe megy, és várja, hogy visszatérjen a régi házba, várja egykori barátnőjét. (A. Akhmatova) Csakúgy, mint a hivatalnok, aki szürkül a parancsokkal, nyugodtan nézi a jobboldalt és a bűnöst. (A. Puskin) A szomorú ember csak a saját szomorúságát, csüggedését képes átérezni. (E. Baratynsky) Még a hegyek is meghajolnak jobbra. Tavasszal, amikor kicsik az unokák, a felhők játszanak a pirospozsgás nap-nagypapával. (N. Nekrasov)

17. feladat. Hogyan érti a következő aforizmák jelentését? Mi az alapja kifejezőképességüknek?

A bölcsek és a fogorvosok a gyökeret nézik. (E. Meek) A bor bűntudatot kelt. (orosz közmondás) Nem számít, mit eszik, akkor is enni akar. (orosz közmondás) Jobb semmit sem csinálni, mint semmit sem tenni. (L. Tolsztoj) Szidták a darabot, mondván, hogy jól sikerült, de a darab még ment. (E. Meek)

18. feladat. Határozza meg, mely példákban erős szenvedélyek– kötőszó, amelyben – részecske.

1) És nem volt mákharmat a számban. 2) És tavaszi sípok és motyogások. A nyárfákat térdig elöntik. (N. Zabolotsky) 3) Rus' folyók és vadonok veszik körül. (A. Blok) 4) Nézze meg: az évek őszén is magával ragad fiatalos frissességével. (E. Baratynsky) 5) Mezítláb járok, bár csizmát hordok. (Találós kérdés a körömről) 6) És az orrból is látszik, hogy nem közönséges disznók. 7) A jó ló látható az értéktelen takaró alatt. 8) Valaki más kezében a harapás hosszabb és vastagabb. 9) A lusta emberek túl lusták ahhoz, hogy lusták legyenek. 10) Nem kell ostor egy engedelmes lónak. 11) Ne lendíts bottal, és a kutya nem fog ugatni. (Példabeszédek)

19. feladat. Oszd szét ezeket a szavakat beszédrészekre!

Fehérség, fehéredés, fehéredés, fehérítés;

kék, kék, kék, kék;

pirosság, pír, piros, kipirulás;

futás, futás, futás, futás, futás;

elfelejteni, elfelejteni, elfelejteni;

égő, égő, éghető.

20. feladat. Találjon ki mondatokat a következő homonim formájú határozószókkal és rövid melléknevekkel (mint állítmány).

Zajos, híres, szomorú, tiszta.

N.M. SZERGEEVA,
Tver

A homonímia fogalma

A homonimák fajtái

A homonímia kialakulásának módjai (a homonímia forrásai)

Paronímia és paronomázia

Irodalom

___________________________________________________

A homonímia fogalma

Homonímia(Görög homos„ugyanaz” és ōnyma„név”) olyan nyelvi egységek hang- és/vagy grafikai egybeesése, amelyek jelentései nem kapcsolódnak egymáshoz.

Homonímia hasonlóhoz poliszémia az ugyanaz a hang (grafikus) shell korrelál azzal számos a valóság tárgyai vagy jelenségei. DE

at poliszémiaszemantikai kapcsolatok e valóságok között egyértelműen tisztában vannak beszélő

at homonímiakapcsolatokat a nevezett valóságok között a modern nyelv beszélői számára nem létezik.

Azok. at poliszémia foglalkozunk egy egyszóval at homonímia- Együtt két(és több) [Rakhmanov, Suzdaltseva, p. 75].

[Girutszkij, p. 131]

A homonimák fajtái

A homonímia széles körű megértésével vannak többféle homonimák.

1. Lexikai homonimák(valójában homonimák) különböző jelentésű szavak, amelyek hangzásban és helyesírásban minden (majdnem minden) formában egybeesnek, és ugyanarra a beszédrészre vonatkoznak.

gerenda‘építőanyag’ ↔ gerenda'szakadék';

hátsó-tól takarmány↔hátsó-tól tat;

ostoroz‘varrásoknál vágás’ ↔ ostoroz'ostoroz'.

A teljesség foka szerint A lexikai homonimákat a

teljes (abszolút),

hiányos (részleges).

Tele(abszolút) egybeeső homonimáknak nevezzük minden formában:

kulcsfontosságú‘tavasz’ ↔ kulcsfontosságú'főkulcs',

fonat‘egy szálba fonott haj’ ↔ fonat‘kaszálásra szánt mezőgazdasági eszköz’ ↔ fonat„félsziget keskeny homokpad formájában”,

angol.fény „könnyű” ↔ fény'fény',

neki.Mal „idők” ↔ Mal 'anyajegy'.

Homonímák kapcsolódó a beszéd egy részére, de megfelelő nem minden formában, hívják befejezetlen:

hagyma'növény', hiúz'futás', bór A „kémiai elem” szónak nincs többes számú alakja. h.;

ököl„összekulcsolt kéz” és ököl„virágzó paraszt” nem egybeesik az V. o. és többes szám;

magatartás- pár tökéletes forma(SV) igének kikísérés egy imperfective pair (IAP) az igéhez végrehajtani.

2. Nyelvtani homonimák(homoformák) – különböző szavak egy vagy több egyező nyelvtani alakja.

Homoformia figyelhető meg olyan szavak között, mint a beszéd egy része, szóval különböző:

repülök– 1 l. egységek -tól élvezet

-tól repül;

tud– főnév az I. és V. o és inf. ige;

három– D.p. számjegy három

1 l. pl. az ige része dörzsölje;

fűrész– főnév az I.p. egységek

Ave. v. egységek h.r. ige ital;

angol. fűrész– főnév 'fűrész'

pr vr. ige látni.

Néha ilyen homonimákat neveznek lexiko-grammatikai, mert mind lexikai, mind grammatikai jelentésükben különböznek egymástól. És alatta nyelvtani homonimákértse azokat az egységeket, amelyek csak nyelvtani jelentésükben különböznek egymástól:

játék– D. és P. o.

anyák– R., D., P. o.

3. Fonetikus homonimák(homofonok) olyan szavak vagy alakok, amelyeket azonosan ejtenek, de másképp írnak:

cég - kampány,

színlelni – színlelni,

inert – csontos,

német meghal Seite 'oldal'

meghal Saite„húr” [Kodukhov, p. 173]

Gyakrabban ezek a szavak csak ugyanúgy hangzanak külön formákban:

gally - tavacska (de gally - tavacska),

lez – erdő,

fém - fém.

A hagyományos írásmódú nyelvekben (például angol és francia) lényegesen több homofon található:

angol. írj'írni'

jobbra"helyes, helyes",

hét'hét'

gyenge 'gyenge',

francia.boulot "kövér ember" – bouleau 'nyír',

edény "edény" - peau „bőr” [LES, p. 344],

neki.mór"mocsár" - Mohr„Mór” [Shaikevich, p. 155].

4. Grafikus homonimák(homográfok) olyan szavak vagy alakok, amelyeket ugyanúgy írnak, de eltérően ejtenek ki.

Oroszul ezek általában eltérő szavak hangsúly:

kastély - kastély,

liszt – liszt,

gyávának lenni – gyávának lenni.

IN más nyelvek A homográfok nem annyira szorosan kapcsolódnak a stresszhez, vö.:

ólom 'ólom'

'hír,

könny 'könny'

„szakadás” [LES, p. 344].

A homonímia keletkezésének módjai (a homonímia forrásai)

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete