Si ndryshon deti? Si ndryshon uji i detit nga uji i freskët? Karakteristikat kryesore të oqeanit dhe detit

Çdo fëmijë ëndërron të rritet shpejt, dhe çdo i rritur ndonjëherë ëndërron të kthehet në fëmijëri. Në fund të fundit, vetëm kur rritemi, fillojmë të kuptojmë se sa e mrekullueshme ka qenë koha e fëmijërisë sonë, sa të shkujdesur dhe të lirë mund të jenë fëmijët. Pra, cili është ndryshimi midis fëmijërisë dhe moshës madhore? Si ndryshon një i rritur nga një fëmijë? Cilat koncepte dhe ndjesi të një fëmije bëhen të paarritshme për një të rritur? Le ta kuptojmë.

Dallimet kryesore midis fëmijëve dhe të rriturve

Të gjitha ndryshimet kryesore midis një të rrituri dhe një fëmije mund të ndahen në fizike, psikologjike dhe sociale.

Ndryshe nga një fëmijë, një i rritur është fizikisht i zhvilluar dhe seksualisht i pjekur (i aftë për riprodhim). Është masiv, i ka të gjitha organet e zhvilluara dhe nuk rritet.
Njerëz të rritur rreth jeta reale dinë shumë më tepër se fëmijët. Përveç kësaj, ata kanë edhe njohuri profesionale.
Të rriturit janë përgjegjës jo vetëm për veten e tyre, por edhe për njerëzit e tjerë. Shkalla e përgjegjësisë së fëmijës sapo po zhvillohet.
Të rriturit janë më pak të lirë në veprimet e tyre, pasi sjellja e tyre kontrollohet nga norma morale, etike, ligjore dhe të tjera. jeta e rritur dhe ligjet e shoqërisë.
Një i rritur është plotësisht i pavarur. Ai mund të marrë vendime dhe të ndryshojë stilin e jetës së tij. Fëmija është i privuar nga një pavarësi e tillë - ai kryesisht varet nga të rriturit.
Një i rritur di të menaxhojë emocionet dhe është në gjendje të mbajë nën kontroll disponimin e tij.

Shkencëtarët vazhdojnë të argumentojnë se ku qëndron kufiri midis fëmijërisë dhe moshës madhore. E megjithatë, shumë pajtohen se jeta e të rriturve fillon me momentin e fitimit të pavarësisë nga prindërit ose kujdestarët dhe aftësinë për të udhëhequr një mënyrë jetese të zgjedhur në mënyrë të pavarur.

Karakteristikat e psikikës së fëmijës

Ne kemi shkruar për atë që është e rëndësishme për fëmijët dhe çfarë ngjall interesin e tyre për artikullin. Por çfarë humbasim kur rritemi? Perceptim i ri i botës dhe besim i sinqertë në mrekulli dhe përralla. Ndoshta kjo është diçka për të cilën çdo fëmijë është i aftë dhe që shumica e të rriturve nuk janë më të aftë. Fëmijët janë të hapur ndaj botës dhe këtu shprehen karakteristikat e psikikës së fëmijës. Dhe si rriten fëmijët varet nga të rriturit.

Më shumë më shumë artikuj Ju do të gjeni këtë dhe tema të tjera në seksion.

Për çdo person, fëmijëria është planeti i saj i vogël, nga i cili fillon një udhëtim i përjetshëm nëpër të panjohurën. Rrugës i ndodhin metamorfoza të çuditshme dhe, duke parë mbrapa, ai pushon së njohuri veten në fëmijën naiv dhe spontan, sikur të mos kishte kohë kur të gjitha "pse?" gjeti përgjigje të kuptueshme, bota dukej e thjeshtë dhe pemët dukeshin të mëdha.

Si është një fëmijë kaq i ndryshëm nga një i rritur, saqë jo të gjithë e njohin reflektimin e tyre në tiparet e tij?

Të rriturit kanë grumbulluar vite, dhe me to, përvojë dhe njohuri, disa prej të cilave janë absolutisht të padobishme dhe nuk e bëjnë një person të lumtur. Ai është i ngarkuar me shumë punë, shqetësime për të dashurit, rritjen e karrierës, dëshira për t'iu përshtatur një statusi të caktuar dhe punon pa u lodhur, duke fituar bukën e përditshme me djersën e ballit. Fëmija e merr atë në formën e një sanduiçi për mëngjes, e lan me çaj të ëmbël dhe menjëherë niset të ndërtojë kështjella në kutinë e rërës, të lëshojë varkat nëpër pellgje dhe të bëjë gjëra të tjera jo më pak të rëndësishme se ato të të rriturve. Më të rëndësishmet prej tyre janë rritja dhe mësimi, fitimi i njohurive dhe grumbullimi i përvojës.

Fëmijët mund ta bëjnë këtë pa shumë përpjekje. Të gjithë ata janë të talentuar që në lindje dhe në moshën dy vjeçare tashmë po llafazanin në gjuhën e tyre, duke ngrënë vetë qull bollguri e madje duke lidhur lidhëset e këpucëve. Këtë mund ta bëjnë edhe të rriturit. Ndodh që kjo është gjithçka që ata mund të bëjnë.

Por, si rregull, ata zotërojnë aftësi më komplekse, fitojnë një profesion, zhvillojnë aftësinë e tyre për të menduar, analizuar, shprehur gjykime të pjekura, mund të bindin, organizojnë dhe përgjithësisht të veprojnë dhe mbajnë përgjegjësi të plotë për këtë përpara ndërgjegjes dhe ligjit.

Për një fëmijë, një përgjegjësi e tillë fillon që në momentin kur ai rritet. NË vende të ndryshmeËshtë vendosur një kufi i caktuar moshe, përtej të cilit, siç besohet zakonisht, fillon mosha e rritur. Kjo do të thotë që një person bëhet anëtar i plotë i shoqërisë, domethënë në në mënyrë të plotë merr të drejta civile, dhe me to - detyrime ndaj shtetit, mjedisi social, familje. Të rriturit mund të martohen, të disponojnë pronën e tyre sipas gjykimit të tyre, të kryejnë transaksione financiare, të angazhohen në lloje të ndryshme aktivitete, marrin pjesë në jetën politike.

Fëmijët nuk kanë të drejta të tilla sepse për ta periudha e zhvillimit personal sapo fillon, ata janë plotësisht të varur nga kujdesi i prindërve dhe nuk janë fizikisht të gatshëm për të kryer funksionet e një të rrituri.

Ndoshta më e rëndësishmja nga këto funksione është rritja e një fëmije, e cila nënkupton nevojën për të krijuar një atmosferë të shëndetshme morale për të dhe për të zhvilluar aftësi. komunikimi social, mësojnë t'u përmbahen normave përgjithësisht të pranuara të sjelljes, si dhe të respektojnë traditat kulturore të njerëzve të tyre.

Një fëmijë nuk mund t'i kuptojë në mënyrë të pavarur këto mençuri komplekse të jetës, prandaj ai merr mësimet e tyre të para në formën e përrallave dhe udhëzimeve prindërore. Nëse ato nuk përfundojnë në nxitjen e mirëdashur të K. Chukovsky "Mos dilni për shëtitje, fëmijë, në Afrikë", por bazohen në shembullin e sjelljes së njerëzve më të afërt me ju, rezultati me siguri do të jetë. pozitive. Fëmijët kopjojnë të rriturit, duke i imituar në gjithçka, deri te shprehjet e fytyrës dhe gjestet. Kjo veçori e ndihmon fëmijën të mësojë jo vetëm rregullat e sjelljes së mirë, por edhe gjuhët, mësimet e muzikës, artikuj shkollorë, dhe gjithashtu të arrijë arritjet sportive V mosha e hershme dhe t'u rezistojë tundimeve të dëmshme gjatë periudhës kalimtare të adoleshencës.

Një i rritur di të menaxhojë emocionet e tij dhe të mbajë nën kontroll disponimin e tij. Fëmija nuk e di se si. Tekat, shakatë, hiperaktiviteti janë "mëkatet" e fëmijëve për të cilat ata ndëshkohen duke i privuar nga kënaqësitë apo ëmbëlsirat.

Ndërkohë, fëmijët supozohet të jenë të prapë, kapriçioz dhe të kenë një dhëmb të ëmbël. Sistemi i tyre nervor po zhvillohet në mënyrë aktive, duke kërkuar një pjesë të përditshme të glukozës dhe sheqernave prej të paktën 60 ml. Pa ëmbëlsirat, një fëmijë ngec, bëhet i hutuar, i dëshpëruar ose, anasjelltas, tepër ngacmues.

Të rriturit preferojnë pije të forta dhe jo të ëmbla në mënyrë që të lehtësojnë stresin që sistemi i tyre nervor mund të mos jetë në gjendje të përballojë pa çlirimin e duhur. Shumica e të rriturve e falin veten lehtësisht zakone të këqija dhe gjithashtu harron lehtësisht se fëmijët mund t'i kopjojnë edhe në këtë.

Faqja e internetit e konkluzioneve

Mosha e një fëmije është e kufizuar nga momenti i lindjes së tij dhe koha e moshës madhore. Një person bëhet i rritur kur shoqëria ia njeh këtë të drejtë.
Një fëmijë, ndryshe nga një i rritur, nuk mund të sigurojë ekzistencën e tij.
Një i rritur merr vendime dhe merr përgjegjësinë për zbatimin e tyre. Fëmija nuk është në gjendje të marrë vendime të pavarura.
Të rriturit bëjnë gjëra serioze. Një fëmijë mëson për botën përmes lojërave.
Një i rritur është i vetë-mjaftueshëm. Një fëmijë zhvillohet duke imituar të rriturit.
Të rriturit janë të pajisur te drejtat civile, dhe gjithashtu kanë përgjegjësi ndaj shoqërisë dhe shtetit. Të drejtat e fëmijës përcaktohen nga përkatësia agjencive qeveritare dhe organizatave ndërkombëtare.
Një nga përgjegjësitë e një të rrituri është rritja e një fëmije. Në këtë proces, fëmijët mund të veprojnë edhe si edukatorë, duke përcaktuar indirekt shkallën e përgjegjësisë personale të të rriturve për sjelljen e tyre.

Pyetje e çuditshme! Ndoshta e njëjta gjë që marrin të rriturit nga fëmijët. Por, çka nëse një i rritur nuk mund të krahasohet, vetëm sepse ai thjesht nuk e kujton veten si fëmijë? Është e rrallë që dikush mund të mburret me kujtime të qëndrueshme më herët se 3 apo edhe 5 vjet. Por deri në atë moshë, një person gjithashtu jeton, rritet dhe zhvillohet shumë aktivisht. Pra, çfarë fsheh kujtesa jonë?

Dallimi i parë dhe më i rëndësishëm midis fëmijëve dhe të rriturve është boshllëqet serioze në njohuritë për këtë botë. Të cilën ata po përpiqen në mënyrë aktive ta kompensojnë. Kjo është arsyeja pse fëmijët ekzaminojnë, nuhasin dhe shijojnë gjithçka me prekje dhe shije, duke u përpjekur t'i përgjigjen pyetjes "si funksionon?" në çdo mënyrë të mundshme dhe bëni një mori pyetjesh. Dhe që prindërit të qortojnë, apo edhe të ndëshkojnë, fëmijët e tyre për dëshirën e tyre për të mësuar nuk është thjesht marrëzi, por edhe dritëshkurtër - shkolla është përpara tyre. Aty ku fëmijët që u ndëshkuan për përpjekjen për të eksploruar vetë botën do ta gjejnë veten në një pozicion humbës.

Dallimi i dytë, i dukshëm, është madhësia dhe aftësitë e trupit fizik. Trupat fizikë fëmijët rriten dhe zhvillohen, ndaj kanë nevojë dhe ushqyerjen e duhur, Dhe ushtrime fizike, dhe gjumë të mirë - të gjithë e dinë për këtë. Dhe për faktin se zhvillimi po ndodh sistemi nervor fëmijët, maturimi i pjesëve dhe formimi i funksioneve të trurit merren parasysh më pak. Dhe për faktin se Aktiviteti fizik fëmija ndikon drejtpërdrejt në të tijën zhvillimin mendor Pak njerëz e dinë fare. Nuk bëhet fjalë vetëm për lojëra aktive në ajër të pastër, fëmija ka nevojë për informacione për botën, dhe për këtë ai duhet të prekë dhe manipulojë objektet dhe të lëvizë në hapësirë - duhet të përfshihen të gjitha shqisat e tij. Mbi bazën e këtij informacioni fëmija krijon imazhe të plota me të cilat mëson të veprojë gjatë të menduarit. Për shembull, një mollë është e rrumbullakët, jeshile, e lëmuar, e ftohtë, me një erë, shije dhe konsistencë të veçantë të pulpës. Dhe gjithashtu, kockat e tij mund të trokasin veçanërisht brenda. Dhe mollët janë të ndryshme, por ka cilësi që i bashkojnë të gjitha në një koncept.

Dallimi i tretë është spontaniteti. Fëmijët studiojnë botën, kujtojnë se çfarë është këtu dhe si quhet dhe përdorin në mënyrë aktive njohuritë që kanë marrë, duke informuar të gjithë pasagjerët në autobus se daja i tyre është tullac dhe tezja e tyre është shumë e trashë. Fëmijët, ndryshe nga të rriturit, thjesht po mësojnë të identifikojnë në mënyrë të pavarur emocionet që përjetojnë në një situatë të caktuar dhe të mësojnë nga prindërit se si t'i shprehin ato. Dhe prindërit zakonisht u thonë fëmijëve se edhe të tjerët janë të aftë të ndjejnë diçka dhe se këto ndjenja duhet të merren parasysh, sepse ky është edukimi.
"Spontaniteti" i të rriturve ka një origjinë krejtësisht të ndryshme.

Dhe ndryshimi i katërt, i cili më së shumti tjetërson botën e të rriturve dhe fëmijëve, është përqendrimi. Qendra e botës së çdo fëmije është ai vetë. Dhe është pikërisht ky fakt që lejon një fëmijë të zhvillohet kaq shpejt, të përvetësojë një sasi kolosale informacioni, duke ruajtur fleksibilitet të mahnitshëm mendor. Kjo është arsyeja pse koha kalon kaq ngadalë në fëmijëri.
Qendra e botës së një të rrituri në 98% të rasteve qëndron jashtë tij, kështu që lumturia dhe mirëqenia e shumicës së të rriturve nuk varet nga vetja.
Një zhvendosje në këtë qendër ndodh gjatë procesit të edukimit, për shkak të dëshirës së menjëhershme të fëmijës për të qenë i dashur dhe për të provuar dashurinë e tij ndaj prindërve.

Duajini fëmijët tuaj dhe jini të lumtur.

Materiale më interesante:

Psikologia dhe prezantuesja televizive Galina Timoshenko diskuton pse ka kaq pak njerëz me të vërtetë të rritur përreth.

Çdo fëmijë ëndërron të bëhet i rritur sa më shpejt që të jetë e mundur. Në të njëjtën kohë, ka jashtëzakonisht pak njerëz të rritur me të vërtetë rreth nesh. Ndoshta fëmijët e rritur thjesht nuk kanë një ide të qartë se çfarë është mosha e rritur dhe për këtë arsye nuk mund ta arrijnë atë?

Roli i babait në jetën e një fëmije është i vështirë të mbivlerësohet, por mund të nënvlerësohet. Për të parandaluar që kjo të ndodhë, ndiqni 10 rregulla dhe rekomandime të thjeshta për komunikimin babë-fëmijë.1. Nëna duhet t'i sigurojë babait mundësi për të bashkëvepruar me fëmijën, duke filluar nga ditët e para të jetës. Në të njëjtën kohë, është e dobishme që veprimet e tij të shoqërohen me fjalë të buta drejtuar fëmijës, buzëqeshje.2. Vend i rëndësishëm Në ndërveprimin midis një babai dhe një fëmije në rritje ka lojë.

Kjo do të thotë se gjëja e parë që duhet të bëjmë është, si gjithmonë, të përcaktojmë vetë konceptin e moshës madhore. Pra, kush në shoqërinë tonë zakonisht quhet i rritur? Përgjigja e parë dhe më e dukshme është: ai që ligjërisht ka mbushur moshën madhore. Në moshën 18 vjeçare njeriu fiton të drejtën e votës dhe të zgjedhjes, të përgjigjet në masën më të madhe për vepra penale, të drejtojë makinën, të krijojë familje etj. Megjithatë, për disa arsye ai ende nuk e ka e drejta për të pirë alkool. Dhe pastaj lind një përgjigje tjetër - shumë qesharake, por megjithatë logjike: një i rritur është dikush që ka mbushur 21 vjeç. Në fund të fundit, ai tashmë ka përfunduar e drejta ligjore pini veten në habi të plotë! Ka, sigurisht, përgjigje të tjera. Ato lindin nga dëshmitë se një person 18-vjeçar është mjaft shpesh brenda përmbajtje të plotë nga prindërit e tij dhe për këtë arsye është i kufizuar seriozisht në veprimet e tij. Prandaj, një nga idetë më të zakonshme për moshën madhore tingëllon kështu: një person bëhet i rritur kur fillon të sigurojë për veten e tij. Nuk ka dyshim, kriteri është shumë domethënës. Por më shumë se një herë, nënat sollën në takimin tim "fëmijë" 30-vjeçarë, duke fituar para mjaft të mira vetë. A do të ishit gati t'i konsideronit ata të rritur?

Një mit tjetër: një person bëhet i rritur kur fillon të jetojë i ndarë nga prindërit e tij. Por ju ndoshta keni parë njerëz të pavarur, aspak të rinj, shumë të paguar, të cilët jetojnë në mënyrë të pavarur, të cilët i telefonojnë nënat e tyre çdo ditë - dhe aspak sepse u mungojnë shumë, por sepse nënat e tyre e kërkojnë këtë. Ata janë të rritur? Ideja tjetër, jo më pak e çuditshme: një i rritur është dikush që ka krijuar tashmë familjen e tij. Dhe nëse kujtojmë për bashkëshortët 20-vjeçarë që jetojnë me paratë e prindërve të tyre? Ose rreth bashkëshortëve (dhe, në të vërtetë, grave) 40-vjeçare, të cilët nuk do të bëjnë asnjë hap të vetëm nëse nuk miratohet nga nëna e tyre? A jeni gati t'i quani të rritur? Dhe së fundi, është një tjetër mit, i përhapur kryesisht në popullatën e fëmijëve. Ky opsion është futur me kujdes në kokat e të rinjve nga prindërit: thonë ata, kur të bëheni të rritur, do të kuptoni se sa vlen një kile. Do të zbuloni se si është të punoni shumë për pothuajse ditë, të kufizoni veten në gjithçka, të qëndroni zgjuar natën, të uleni mbi një fëmijë që qan... Lista e tmerreve mund të plotësohet ose modifikohet në varësi të imagjinatës tuaj dhe përvojë jetësore prindërit.

Nuk ka dyshim se të gjitha kënaqësitë e përshkruara më sipër ndodhin në jetën e të rriturve. Por fëmija, duke e dëgjuar këtë me një rregullsi të denjë për përdorim më të mirë, mësohet me idenë: të jesh i rritur është aq e dhimbshme, e pakëndshme dhe e vështirë sa është më mirë të mos bëhesh kurrë fare. Në fakt, cili person i arsyeshëm do të pranonte me dëshirë gjithë vuajtjet që edukatorët e mirë profetizojnë për ta?!

Meqë ra fjala, çfarë do të thotë fjala "arsim"? Gjithçka në lidhje me "ushqyerjen" duket të jetë e qartë, dhe parashtesa "ri-" në rusisht zakonisht do të thotë ose një rritje, një rritje (si, për shembull, në fjalën "ngritje"), ose përsëritje (si në fjalën "rikrijim". ”). Rezulton se i gjithë grupi kompleks dhe delikat i veprimeve për të rritur një fëmijë zbret në ushqim të përsëritur - ose në rritje. E tmerrshme? Fëmijët e vetëm që rriten në të egra kushtet natyrore(për shembull, në fiset afrikane ose në mesin e indianëve të Amerikës së Jugut), ata fillojnë të konsiderohen të rritur që nga momenti kur ata janë në gjendje të kënaqin gjithçka të tyre të pastër. nevojat fiziologjike pa ndihmën e të rriturve. Dhe ata jo vetëm që llogariten, por ata vetë i kënaqin ato! Dhe sipas hulumtimeve, fëmijë të tillë nën pesë vjeç janë dukshëm përpara në fizik dhe zhvillimin mendor bashkëmoshatarët e tyre në vendet perëndimore. Vërtetë, atëherë ata fillojnë të mbeten prapa po aq shpejt. Por kjo tashmë është për shkak të kufizimeve të vetë kushteve të ekzistencës së tyre. Unë do të guxoja të formuloja përkufizimin e mëposhtëm: vetëm personi që vendos vendimet e tij mund të konsiderohet i rritur. detyrat e jetës. Dhe nuk ka nevojë të themi se po i rikthehemi faktit që i rritur është ai që fiton bukën e gojës! Nuk është aspak e njëjta gjë. Sepse me detyrat e jetës nënkuptoj jo vetëm vetë-mjaftueshmërinë materiale. Në fund të fundit, të vendosësh se çfarë të bësh në jetë, me kë të martohesh, për çfarë të krenohesh dhe për çfarë të kesh turp, çfarë, më në fund, të duash në çdo moment të caktuar kohor - këto janë gjithashtu detyra mjaft jetike! Dhe, për të qenë në gjendje t'i zgjidhni ato, ju duhet kaq pak: duhet të kuptoni atë që dëshironi, të lundroni me maturi dhe delikatesë në realitet - në fund të fundit, është në të që problemet e jetës zgjidhen dhe zotëroni mënyrat e nevojshme për të zgjidhur ato. Ju nuk keni nevojë për asgjë tjetër për të qenë i rritur.

Mbetet me një pyetje: çfarë duhet të bëjmë nëse prindërit tanë do të shpërfillnin kuptimin origjinal të fjalës "edukatë" dhe bënin gjithçka që, sipas tyre, ne të rriteshim të lumtur, por në fakt ata na rritën si fëmijë të përjetshëm. ? Ishte më i përshtatshëm për ta: në fund të fundit, ndërsa jemi fëmijë, ne kemi nevojë për ta. Çfarë duhet të bëjnë tjetër nëse ata vetë nuk janë të rritur dhe nuk kanë asgjë në jetën e tyre përveç nesh? Përgjigja është e thjeshtë: mësoni të gjitha këto vetë. Si? Mësoni të ndani dëshirat tuaja nga dëshirat e prindërve tuaj dhe të të tjerëve njerëz të rëndësishëm, nga ajo që dëshirohet zakonisht. Mësoni t'i kushtoni vëmendje ndjenjat e veta! Kjo është gjëja e parë. Së dyti: provoni idetë tuaja për realitetin në praktikë dhe mos i merrni gjërat si të mirëqena në botë! Për shembull, a jeni i sigurt se diçka është e pamundur? A mund të justifikoni bindshëm këndvështrimin tuaj? Jo? Atëherë cili është ky këndvështrim? Kjo është një fantazi.

Dhe e treta: provoni menyra te ndryshme veprimet. Jo dy, jo tre, por shumë. Shume. Pastaj ka një shans që kjo "shumë" të përfshijë ato metoda që funksionojnë. Në fakt, kjo është gjithçka që ju nevojitet për t'u rritur.

— Ndani lajmet në mediat sociale. Rrjetet

Roli i babait në jetën e një fëmije është i vështirë të mbivlerësohet, por mund të nënvlerësohet. Për të parandaluar që kjo të ndodhë, ndiqni 10 rregulla dhe rekomandime të thjeshta për komunikimin babë-fëmijë.1. Nëna duhet t'i sigurojë babait mundësi për të bashkëvepruar me fëmijën, duke filluar nga ditët e para të jetës. Në të njëjtën kohë, është e dobishme që veprimet e tij të shoqërohen me fjalë të buta drejtuar fëmijës, buzëqeshje.2. Loja ka një vend të rëndësishëm në ndërveprimin midis një babai dhe një fëmije në rritje.

Mothercare paraqet

Mothercare paraqet një revolucionar sistemi i ri për udhëtime Spin E veçanta e karrocës së re Mothercare Spin është se pozicioni i fëmijës mund të ndryshohet në vetëm disa sekonda dhe nuk ka nevojë ta hiqni fëmijën nga karroca. Ekspertët e fushës zhvillim i femijes argumentojnë se në moshë të re, komunikimi ballë për ballë me prindërit është jashtëzakonisht i rëndësishëm për fëmijët. Në këtë mënyrë, fëmijët fitojnë përvojën e parë të komunikimit social, mësojnë të flasin dhe të dëgjojnë. Pozicioni me fytyrë përpara ka edhe avantazhe, veçanërisht kur fëmija rritet.

Dhurata për fëmijë!

75 ide dhuratash për të gjitha rastet A lindi shoqja juaj? ditëlindjen e fëmijës? Do të vizitoni një familje me fëmijë? Si të zgjidhni një dhuratë? Problemi i zgjedhjes Ne vazhdimisht përballemi me problemin e zgjedhjes së një dhurate. Mund të jetë veçanërisht e vështirë kur dhurata lidhet me lindjen e një fëmije ose ndonjë ngjarje ku ka fëmijë. Është mirë nëse keni fëmijën tuaj dhe e dini afërsisht se për çfarë interesohen fëmijët e moshave të ndryshme.

Divorci gjatë shtatzënisë

Unë jam shtatzënë, burri im kërkon divorcin, duke kërcënuar se do të më marrë banesën. Cilat janë të drejtat e mia? Pyetje: A mund të divorcohemi unë dhe burri pa pëlqimin tim? Jetojmë së bashku për gati 11 vjet dhe kemi dy fëmijë (11 dhe 10 vjeç) dhe jam në pritje të një fëmije të tretë. Burri mori një dashnore dhe u largua. Tani ai kërkon divorcin dhe ofron dy mundësi: 1. Ne divorcohemi para lindjes së fëmijës dhe ai na lë apartamentin, ndërsa kërkon që unë të mos e regjistroj fëmijën në emër të tij. 2. Burri do të bëjë kërkesë për divorc brenda një viti dhe më pas do të ketë një ndarje të plotë të pasurisë. Më kërcënoi se mund të mbetem pa banesë.

Urra, borë! Gëzime dimërore

Ski, vallëzim në akull, rrëshqitje dhe luftime me top bore - pushimet më të mira për fëmijët Ski, vallëzimi në akull, rrëshqitje dhe luftime me top bore janë pushimet më të mira për fëmijët. E thjeshtë, argëtuese, e këndshme. Dhe shumë e dobishme! Lojëra në dëborë PRO: Aktivitetet më të thjeshta dhe më të preferuara në natyrë ajri i ngrirë- të luash me topa bore, të zhytesh në rrëshqitje bore, të rrëshqasësh poshtë rrëshqitjeve - mund të cilësohen fare mirë si “aktivitete që nxisin zhvillimin e aftësive motorike, kontrollin e syve dhe koordinimin e lëvizjeve”.

Artikulli i mëparshëm: Sa është shpejtësia e dritës Artikulli vijues: Karakteristikat e elementit të karbonit dhe vetitë kimike