Farkas a kennelben - hang- és szintaktikai eszközök. Az olvasottakra gondolva

Vaszil Bykov „Szotnyikov”, „Obeliszk” Az erkölcsi választás szembetűnő példája Vaszil Bykov „Szotnyikov” című művében található. Az élet és halál közötti választás előtt álló Szotnyikov partizán nem félt a kivégzéstől, és beismerte a nyomozónak, hogy partizán, a többieknek pedig semmi közük ehhez. Egy másik példát találhatunk Vaszil Bykov „Obeliszk” című történetében: Moroz tanár, aki választhat, hogy életben marad vagy meghal a tanítványaival együtt, akiket mindig jóra és igazságosságra tanított, a halált választja, erkölcsileg szabad ember marad.

Érvek az esszé mellett

A. S. Puskin "A kapitány lánya" Magas erkölcsi tulajdonságokkal rendelkező hős Petrusha Grinev, A. S. Puskin „A kapitány lánya” című történetének szereplője. Péter még azokban az esetekben sem mocskolta be a becsületét, amikor fejével fizethetett volna érte. Nagyon erkölcsös ember volt, aki tiszteletre és büszkeségre méltó. Nem hagyhatta büntetlenül Shvabrin Mása elleni rágalmát, ezért párbajra hívta. Shvabrin Grinev teljes ellentéte: olyan személy, aki számára a becsület és a nemesség fogalma egyáltalán nem létezik. Mások feje fölött járkált, átlépett önmagán, hogy pillanatnyi vágyait kielégítse.

Boldogság

Érvek az esszé mellett

A. I. Szolzsenyicin „Egy nap Ivan Denisovich életében” Mindenki másképp érti a boldogságot. A. I. Szolzsenyicin „Egy nap Ivan Denisovich életében” című történet hőse „boldognak” vallja magát, mert nem került börtönbe, kapott egy plusz tál levest, nem lett beteg. , de a lényeg, hogy örül a becsületes munkának. Az író csodálja az orosz nép türelmét és kemény munkáját, akik hisznek Istenben és remélik a segítségét.

Gonosz, jó és művészi tevékenység

Érvek az esszé mellett

Akutagawa Ryunosuke "A pokol gyötrelmei" Pszichológiai portrét készít Yoshihide idősebb művészről, aki nagyon híres a környéken - elsősorban szörnyű, aszociális karakteréről és megfelelő festményeiről. Az egyetlen dolog, ami a szemének tetszik, az egyetlen lánya. Egy napon az uralkodó rendelt tőle egy festményt, amely a Poklot és a benne lévő bűnösök kínját ábrázolja. Az öreg azonban beleegyezett azzal a feltétellel, hogy a nagyobb valóság kedvéért egy nő halálát látja egy leeső hintón. Megkapta ezt a lehetőséget, de mint később kiderült, az a nő a saját lánya. Yoshihide nyugodtan dolgozik a festményen, de miután elkészül, öngyilkos lesz. A művészetet tehát az erkölcsön keresztül érdemes értékelni, de ez az értékelés teljes mértékben az értékelő szubjektum aktuális eszményeitől függ. Yoshihide-nak egy értéke volt: a lánya, akit a művészet miatt veszített el.

Van-e az embernek választási szabadsága?

Érvek az esszé mellett

V. Zakrutkin "Ember anyja" A főszereplő Maria, miután találkozott egy sebesült ellenséggel (német), erkölcsi választás előtt állt: megölni vagy nem megölni? minden szörnyűségük ellenére, de fiú volt, az „anya” kiáltása megállította, a hősnő nem tudott kétségbeesett lépést tenni, időben sikerült megállnia, rájött, hogy az őt elhatalmasodó gyűlölet nem vezet semmi jóra. V. Raszputyin "Búcsú Materától" Az Angara partján a hatóságok gátat akartak építeni, ami elönti a közeli szigetet, így a lakosságnak más helyre kellett költöznie. A főszereplőnek, az idős hölgynek, Dariának joga van egy erkölcsi választáshoz: elhagyni, vagy megvédeni a boldogsághoz, az élethez való jogát. Szülőföld.

A tömeg attitűdje a belőle kiemelkedő emberekhez

Érvek az esszé mellett

Gribojedov "Jaj az okosságból" Gribojedov "Jaj a szellemességből" vígjáték. Chatsky lázadó, lázadó, felkel a tömeg, az akkori moszkvai társadalom ellen. Szokásaik vadak és idegenek számára a társadalom erkölcse ámulatba ejti. Nem fél kimondani a véleményét. A „Kik a bírák?” című monológban. a lényege teljesen feltárul. A tömeggel az a probléma, hogy nem tudják, hogyan kell hallgatni, és nem is akarnak hallgatni az igazságra. „Igazságnak” tekintik képmutató atyáik előírásait, amelyek már régen elavultak. Majakovszkij munkája Majakovszkij munkája a hős és a tömeg konfrontációjának témája. A tömeg vulgáris, spirituálisan élő emberek. Nem látják a szépséget, nem értik az igazi művészetet. A hős egyedül van a világában. Nem riad vissza a tömeg elől, nem bújik el, hanem bátran kihívja azt, készen áll a félreértések elleni küzdelemre. Például a „Culd You?” című versben. éles határvonalat húztak az „én” és a „te” között.

Nemzeti ellenségeskedés

Érvek az esszé mellett

A. Pristavkin „Az arany felhő töltötte az éjszakát” A nemzeti ellenségeskedés problémája különösen akut A. Pristavkin „Az aranyfelhő töltötte az éjszakát” című történetében. A szerző megmutatja nekünk tragikus események század 40-es évei, amelyek az árvaházak Kaukázusba, az alóla „felszabadult” területekre történő áttelepítésével kapcsolatosak. helyi lakos- Csecsenek. Az őseik földjéről erőszakkal kilakoltatott emberek bosszúja ártatlan embereken, köztük gyerekeken is sújtja. Látjuk, hogyan választja el Sashka és Kolka Kuzmenysh ikertestvéreket egy brutális gyilkosság. Jelképes, hogy a történet végén Kolka testvérének nevezi a csecsen fiút, Alkhuzurt. Tehát a szerző meggyőz bennünket arról, hogy minden nép testvér, hogy a humánus emberi elv erősebb a gonosznál, hogy a nemzeti gyűlöletet szító kormány bűnt követ el az emberiség és az emberiség ellen.

A "kis ember" tragédiája

Érvek az esszé mellett

N. V. Gogol "A felöltő" A „kis ember” problémáját N. V. Gogol orosz író, költő, kritikus tárja fel a legteljesebben. A „A felöltő” című történetben a drámaíró Akaki Akakievichről, egy szegény szentpétervári címzetes tanácsosról mesél az olvasónak. Feladatait buzgón végezte, és nagyon szerette a kézi papírmásolást, de általában véve az osztályon betöltött szerepe nagyon jelentéktelen volt, ezért a fiatal tisztviselők gyakran kinevették. Az új kabát ellopásának tragédiájában a hős nem talál választ a társadalom részéről.

Személyiség a történelemben: I. Péter

Érvek az esszé mellett

MINT. Puskin "A bronz lovas" MINT. Puskin írta a „Bronzlovas”-ban...A természet itt arra szánt bennünket, hogy ablakot vágjunk Európába... Ezeket a sorokat Nagy Péterről írták. Olyan ember, aki megváltoztatta a történelem menetét, az egyik legkiválóbb államférfi, aki meghatározta Oroszország fejlődésének irányát a 18. században. Péter nagyszabású reformokat indított el orosz állam, megváltoztatta a társadalmi szerkezetet: levágta a bojárok ujját és szakállát. Ő építette az első orosz flottát, ezzel megvédve az országot a tengertől. Itt van ő, az a személy, az a személy, aki sok nagy és hősies dolgot vitt véghez életében, aki történelmet írt. L.N. Tolsztoj "Háború és béke" L.N. Tolsztoj tagadta annak lehetőségét, hogy az egyén aktívan befolyásolja a történelmet, mivel úgy vélte, hogy a történelmet tömegek alkotják, és törvényei nem függhetnek az egyén vágyaitól. A történelmi folyamatot a „számtalan emberi önkény”, vagyis az egyes emberek erőfeszítéseinek összegeként tekintette. Felesleges ellenállni az események természetes menetének, hiába próbáljuk az emberiség sorsdöntőjének szerepét betölteni. Az író ezen álláspontja tükröződött a „Háború és béke” című regényben. Tolsztoj két történelmi személyiség, Kutuzov és Napóleon példáján bebizonyítja, hogy az emberek a történelem alkotói. Milliós tömegek hétköznapi emberek Nem a hősök és a tábornokok mozgatják öntudatlanul a társadalmat, valami nagyszerűt és hősieset alkotnak és történelmet.

Gorombaság

Érvek az esszé mellett

M.A. Bulgakov" kutya szíve " A történet főszereplője M.A. Bulgakov „Kutya szíve”, Preobraženszkij professzor örökletes értelmiségi és kiváló orvostudós. Arról álmodik, hogy egy kutyát emberré változtat és kifejezett szenvedélye az alkoholnak A művelet eredményeként a ragaszkodó, bár ravasz Sharik az élet mesterének érzi magát, arrogáns, agresszív vodkát inni, durván viselkedni a szolgákkal, és a tudatlanságát a professzor oktatása elleni fegyverré változtatja, Sharikov az emberek iránti nyájas hozzáállás képe. D.I. Fonvizin „Minor” Mások durvasága miatt felháborodva az emberek gyakran nem veszik észre, hogy néha ők maguk is ugyanolyan felháborítóan viselkednek. Ez talán a szülők és a gyerekek viszonyában mutatkozik meg a legjobban. Az ember karaktere a családban alakul ki, de milyen emberré válhat Mitrofanushka? Anyjától minden rosszat átvett: rendkívüli tudatlanságot, durvaságot, kapzsiságot, kegyetlenséget, mások lenézését, durvaságot. Nem meglepő, mert mindig a szülők a fő példaképek a gyerekek számára. És milyen példát mutathatna Prosztakova asszony fiának, ha megengedi magának, hogy goromba, durva legyen, és a szeme láttára megalázza a körülötte lévőket? Természetesen szerette Mitrofant, de emiatt nagyon elkényeztette.

Hamis/igaz értékek, az élet értelmének keresése

Érvek az esszé mellett

I. Bunin „Mr. I. Bunin a „The Gentleman from San Francisco” című történetben egy olyan ember sorsát mutatta be, aki hamis értékeket szolgált. A gazdagság volt az istene, és ezt az istent imádta. De amikor az amerikai milliomos meghalt, kiderült, hogy az igazi boldogság elhaladt a férfi mellett: úgy halt meg, hogy nem tudta, mi az élet. W. S. Maugham "Az emberi szenvedélyek terhe" A híres angol író, W. S. Maugham „Az emberi szenvedélyek terhe” című regénye minden ember számára az egyik legfontosabb és legégetőbb kérdést érinti – van-e értelme az életnek, és ha igen, mi az? A mű főszereplője, Philip Carey fájdalmasan keresi a választ erre a kérdésre: könyvekben, művészetben, szerelemben, baráti ítéletekben. Egyikük, a cinikus és materialista Cronshaw azt tanácsolja neki, hogy nézze meg a perzsa szőnyegeket, és visszautasítja a további magyarázatot. Csak évekkel később, miután szinte minden illúzióját és jövőbeli reményét elvesztette, Philip megérti, mire gondolt, és elismeri, hogy „az életnek nincs értelme, az emberi lét pedig céltalan. Tudva, hogy semminek nincs értelme, és semmi sem számít, az ember még mindig elégedett lehet, ha kiválasztja azokat a különféle szálakat, amelyeket az élet végtelen szövedékébe sző. Egy minta van - a legegyszerűbb és legszebb: az ember megszületik, érik, megnősül, gyermekeket szül, egy darab kenyérért dolgozik és meghal; de vannak más, bonyolultabb és lenyűgözőbb minták, ahol nincs helye a boldogságnak vagy a sikervágynak – talán valamiféle riasztó szépség rejtőzik bennük.”

Önmegvalósítás, törekvések

Érvek az esszé mellett

És A. Goncsarov „Oblomov” Jó, kedves, tehetséges ember Ilja Oblomov képtelen volt felülkerekedni önmagán, lustaságán és promiszkuitásán, és nem fedte fel legjobb vonásait. Hiány magas cél az életben erkölcsi halálhoz vezet. Oblomovot még a szerelem sem tudta megmenteni. MINKET. Maugham "A borotva éle" A borotva éle című késői regényében W.S. Maugham_draws életút fiatal amerikai Larry, aki élete felét könyvek olvasásával, másik felét utazással, munkával, kereséssel és önfejlesztéssel töltötte. Képe egyértelműen kiemelkedik a köréhez tartozó fiatalok hátteréből, akik életüket és rendkívüli képességeiket múló szeszélyek teljesítésére, szórakozásra, a luxusban és tétlenségben való gondtalan életre pazarolják. Larry a saját útját választotta, és figyelmen kívül hagyva szerettei félreértéseit és szemrehányását, az élet értelmét a nehézségekben, a csavargásokban és a világ körüli bolyongásokban kereste. Teljesen a spirituális elvnek szentelte magát, hogy elérje az elme megvilágosodását, a szellem megtisztulását, és felfedezze a világegyetem értelmét. D. London "Martin Eden" Az amerikai író, Jack London azonos című regényének főszereplője, Martin Eden egy dolgozó srác, tengerész, az alsóbb osztályokból származó, körülbelül 21 éves, és megismerkedik Ruth Morse-val, egy gazdag polgári lánnyal. család. Ruth elkezdi tanítani a félig írástudó Martint a helyes kiejtésre. angol szavakés felébreszti az irodalom iránti érdeklődését. Martin megtudja, hogy a folyóiratok tisztességes honoráriumot fizetnek a bennük publikáló szerzőknek, és határozottan elhatározza, hogy írói karriert csinál, pénzt keres, és méltó lesz új ismerősére, akibe beleszeretett. Martin önfejlesztő programot állít össze, dolgozik a nyelvén és a kiejtésén, és rengeteg könyvet olvas. A vas egészség és a hajlíthatatlanság a célja felé viszi. Végül egy hosszú és tövises út megtétele után, számos visszautasítás és csalódás után híres író lesz. (Ezután kiábrándul az irodalomból, a kedveséből, az emberekből általában és az életből, elveszti érdeklődését minden iránt, és öngyilkos lesz. Ez csak a helyzet. Érv amellett, hogy egy álom beteljesülése nem mindig hoz boldogságot) Tudományos tények Ha a cápa abbahagyja az uszonyok mozgatását, lesüllyed a fenékre, mint a madár, ha abbahagyja a szárnycsapkodást, a földre esik. Ugyanígy az ember, ha törekvései, vágyai, céljai elhalványulnak, az élet mélyére omlanak, beszippantják a szürke hétköznapok sűrű mocsarába. A leállt folyó büdös mocsárrá változik. Ugyanígy, aki abbahagyja a keresést, gondolkodást, törekvést, elveszti „lelkének szép impulzusait”, fokozatosan leépül, élete céltalan, nyomorult vegetációvá válik.

Önfeláldozás

Érvek az esszé mellett

M. Gorkij „Isergil öregasszony” Maxim Gorkij orosz író, prózaíró és drámaíró „Ivergil öregasszony” című történetében Danko képe szembetűnő. Ez egy romantikus hős, aki feláldozta magát az emberek érdekében. Danko volt „mindenben a legjobb, mert rengeteg erő és élő tűz csillogott a szemében”. Az erdőn keresztül vezette az embereket a sötétség legyőzésére irányuló felhívásokkal. De gyenge emberek Az út során elkezdtek elveszíteni a szívüket és meghaltak. Aztán azzal vádolták Dankót, hogy rosszul kezelte őket. Leküzdötte a felháborodást és az ő nevében nagy szerelem Feltépte a mellkasát az embereknek, elővette égő szívét, és fáklyaként fogva futott előre. Az emberek utána futottak és leküzdötték a nehéz utat. Aztán elfelejtették hősüket. És Danko meghalt. F.M. Dosztojevszkij "Bűn és büntetés"„Bűn és büntetés” című művében F.M. Dosztojevszkij az önfeláldozás témájával foglalkozik valaki más lelkének megmentése érdekében, feltárva azt Sonechka Marmeladova képének példáján. Sonya egy szegény lány, egy rosszul működő családból, aki Raszkolnyikovot követi a nehéz munkára, hogy megosszák a terheit, és spiritualitással töltse fel. Együttérzésből és magas társadalmi felelősségérzetből Sonya „sárga jegyen” él, így kenyeret keres családjának. Az olyan emberek, mint Sonya, akik „végtelenül telhetetlen részvéttel rendelkeznek”, még ma is megtalálhatók. (egy másik lehetőség) Az önfeláldozás, az együttérzés, az érzékenység és az irgalom ellentmondásos kérdés. Ez jól látható a nagy orosz drámaíró, F. M. Dosztojevszkij „Bűn és büntetés” című művében. Két hősnője, Sonechka Marmeladova és Dunya Raskolnikova feláldozza magát a számukra kedves emberek nevében. Az első a saját testét adja el, ezzel kenyeret keresve családjának. A lány súlyosan szenved, szégyelli magát és életét, de még az öngyilkosságot sem hajlandó elkövetni, mert megérti, hogy nélküle elveszik a családja. A család pedig hálásan fogadja áldozatát, gyakorlatilag Sonyát bálványozza, önfeláldozása a javát szolgálja. A második egy alacsony, aljas, de gazdag férfihoz megy feleségül, hogy segítsen koldus testvérén.

Együttérzés, felebaráti szeretet

Érvek az esszé mellett

A.I. Szolzsenyicin "Matrjonin udvara" Az irodalmi Nobel-díjas orosz író „Matryonin’s Dvor” című történetében A.I. Szolzsenyicint megdöbbenti a Matrjona parasztasszony képe, embersége, önzetlensége, együttérzése és szeretete mindenki iránt, még az idegenek iránt is. Matryona „ingyen segített idegeneknek”, de ő maga „nem hajszolta a felvásárlást”: nem kezdett „jól”, nem próbált bérlőt szerezni. Irgalmassága különösen nyilvánvaló a felső szobával kapcsolatos helyzetben. Tanítványa, Kira kedvéért megengedte, hogy házát (ahol egész életében élt) rönkökre bontsák, akinek nem volt hol laknia. A hősnő mindent feláldoz mások kedvéért: az országért, szomszédokért, rokonokért. Csendes halála után pedig felvetődik rokonai kegyetlen viselkedésének leírása, akiket egyszerűen eluralkodik a kapzsiság. Szellemi tulajdonságainak köszönhetően Matryona jobbá és kedvesebbé tette ezt a világot, feláldozta magát és életét. Borisz Vasziljev „Repülnek a lovaim...”„A lovaim repülnek...” című műben Borisz Vasziljev egy csodálatos emberről mesél - Jansen doktorról. Az orvos együttérzésből, élete árán mentette meg a csatornagödörbe zuhant gyerekeket! L.N. Tolsztoj "Háború és béke" Miután elfogták, Pierre Bezukhov találkozott ott egy egyszerű katonával, Platon Karataevvel. Platón szenvedései ellenére szeretettel élt mindenkivel: a franciákkal, a bajtársaival. Ő volt az, aki irgalmával segített Pierre-nek hitet nyerni, és megtanította az élet értékére. M. Sholokhov „Az ember sorsa A történet egy katona tragikus sorsáról szól, aki minden rokonát elvesztette a háború alatt. Egy nap találkozott egy árva fiúval, és úgy döntött, hogy apjának nevezi magát. Ez a cselekedet azt sugallja, hogy a szeretet és a jó tenni akarása erőt ad az embernek az élethez. F.M. Dosztojevszkij "Bűn és büntetés" Együttérzésből Raszkolnyikov utolsó pénzét adja Marmeladov temetésére.

A gyerekek hálátlansága szülői szeretet

Érvek az esszé mellett

A. S. Puskin „állomásgondnok” Sámson Vyrinnak, a történet főszereplőjének van egy lánya, Dunya, akit rajong. Ám egy elhaladó huszár, aki a lányra figyel, ráveszi, hogy elvigye apja házából. Amikor Sámson megtalálja a lányát, az már férjnél van, jól öltözött, sokkal jobban él, mint ő, és nem akar visszatérni. Sámson visszatér az állomására, ahol megissza magát és meghal. Három évvel később a narrátor áthajt azokon a helyeken, és meglátja a gondnok sírját, és egy helyi fiú elmeséli neki, hogy nyáron jött egy hölgy három kisgyermekkel, és sokáig sírt a sírjánál. F.M. Dosztojevszkij "Meggyalázva és megsértve" Natasha, F.M. regényének hősnője. Dosztojevszkij "Megalázott és sértett" című filmje elárulja családját, és elszökik otthonról szeretőjével. A lány apja, Nyikolaj Ikhmenyev szégyennek tartja, hogy elmegy ellensége fiához, és átkozza a lányát. Natasha, akit apja elutasított, és elveszítette kedvesét, mélyen aggódik – elveszített mindent, ami értékes volt az életében: jó hírét, becsületét, szerelmét és családját. Nyikolaj Ikhmenyev azonban továbbra is őrülten szereti a lányát, bármi is történjen, és sok lelki gyötrelem után a történet végén megtalálja az erőt, hogy megbocsásson neki. Ebben a példában azt látjuk, hogy a szülői szeretet a legerősebb, önzetlen és megbocsátó. D. I. Fonvizin „kiskorú” Annak ellenére, hogy Prostakova asszony durva, kapzsi földbirtokos, szereti egyetlen fiát, Mitrofant, és mindenre készen áll érte. De a fiú a legtragikusabb pillanatban elfordul tőle. Ez a példa azt mutatja, hogy a szülők mindent megtesznek gyermekeik érdekében. De a gyerekek ezt sajnos nem mindig tudják értékelni és megérteni. A. S. Griboedov „Jaj az okosságból” Az orosz író, A. S. Griboedov nem hagyta figyelmen kívül az apák és a gyermekek problémáját „Jaj a szellemességtől” című művében. A vígjáték Famusov és lánya, Sophia kapcsolatát mutatja be. Famusov természetesen szereti a lányát, és boldogságot kíván neki. De a boldogságot a maga módján érti: a boldogság számára pénz. Hozzászoktatja lányát a haszon gondolatához, és ezzel valós bűnt követ el, mert Sophia olyanná válhat, mint Molchalin, aki csak egy elvet vett át apjától: keressen hasznot, ahol csak lehetséges. Az apák igyekeztek megtanítani gyermekeiket az életre, instrukcióikban azt közvetítették feléjük, ami számukra a legfontosabb és legjelentősebb.

Generációs konfliktus

Érvek az esszé mellett

I. S. Turgenyev „Apák és fiak” I. S. Turgenyev orosz író „Apák és fiak” című regénye. Nemzedékek konfliktusát látjuk Bazarov és szülei kapcsolatában. A főszereplő nagyon ellentmondásos érzelmeket táplál irántuk: egyrészt bevallja, hogy szereti a szüleit, másrészt megveti „apái hülye életét”. Ami Bazarovot elidegeníti szüleitől, az elsősorban a hite. Ha Arkagyij Kirsanovban felszínes megvetést látunk az idősebb generáció iránt, amelyet inkább a barát utánzásának vágya okoz, és nem belülről fakad, akkor Bazarovnál minden más. Ez az ő helyzete az életben. Mindezek alapján azt látjuk, hogy fiuk, Evgeniy a szülők számára volt igazán kedves. Az öreg Bazarovok nagyon szeretik Jevgenyit, és ez a szerelem lágyítja kapcsolatukat fiukkal, a kölcsönös megértés hiányát. Erősebb más érzéseknél és akkor is él, ha főszereplő meghal.

A tanár befolyása

Érvek az esszé mellett

A történetben V.G. Raszputyin "francia leckék" egy közönséges falusi fiú nehéz sorsés az éhség arra kényszeríti, hogy lépjen kapcsolatba a helyi fiúkkal, és kezdjen el pénzért szerencsejátékot játszani. Miután kiderült, hogy a gyermek alultáplált, és nincs más módja, hogy megszerezze a szükséges pénzt, egy fiatal francia tanár, Lidia Mikhailovna felkéri a fiút, hogy vegyen részt további francia órákra. De ez csak elfogadható kifogás. Valójában arra törekszik, hogy valahogy segítsen egy nehéz helyzetbe került gyereken, aki azonban büszkeségéből nem hajlandó a tanárával vacsorázni, és felháborodottan visszaadja neki az ételcsomagot. Aztán felajánlja, hogy pénzért játsszon vele, tudván, hogy a férfi megveri, megkapja kincses rubelét, és megveszi a tejet, amire annyira szüksége van. Pedagógiai szempontból szándékosan követ el bűncselekményt, tanítványa érdekében megszeg minden létező szabályt, ezzel őszinte jótékonykodást és láthatatlan bátorságot tanúsítva. Az iskola igazgatója azonban bűnnek, csábításnak tekintette a diákkal való játékot, és kirúgta Lydia Mikhailovnát. A nő a kubani otthonába ment, és nem felejtette el a fiút, és egy csomagot küldött neki az iskolába étellel, sőt almával, amit a fiú soha nem próbált ki, csak képeken látott.

A globalizáció, a műszaki és tudományos haladás, az egyénekre és a társadalomra gyakorolt ​​hatásuk

Érvek az esszé mellett

E.I. Zamyatin - a 19. század eleji, a 20. század végének orosz írója „Mi” Jevgenyij Ivanovics Zamjatyin „Mi” című regényében a főszereplő, a D-503 leírja életét a totalitárius „Egységes Államban”. Lelkesen beszél a matematikai alapú szervezésről, közösségi életről. A szerző művében figyelmezteti az embereket a tudományos és technológiai haladás káros hatására, annak veszélyére legrosszabb oldalait, azt tudományos és műszaki haladás lerombolja az erkölcsöt és az emberi érzéseket, mivel nem alkalmasak tudományos elemzésre. M.A. Bulgakov - orosz szovjet íróés a 20. századi drámaíró "Fatal Eggs" A tudományos és technológiai haladás problémája M. Bulgakov „Fatal Eggs” című történetében tükröződik. Rokk professzor csak a saját céljait követve meggondolatlanul használja Perszikov találmányát, és óriási hüllőket, struccokat nevel. Ebben a nevetséges katasztrófában Rocca felesége, Manya, emberek ezrei és maga Perszikov meghal. M. Bulgakov „Egy kutyaszív” Az ember és a természet interakciójának problémája az irodalomban is megjelenik. M. Bulgakov „A kutya szíve” című történetében Preobraženszkij professzor olyan műveletet hajt végre, hogy egy kutyát emberré alakítson. A műben az olvasó látja, hogyan válik a csinos kutya Sharik undorító Sharikovvá. „Ennek a mesének ez a morálja” - nem lehet beleavatkozni a természet természetes folyamataiba anélkül, hogy megjósolná a következmények természetét.

A katonák hőstetteinek emléke

Érvek az esszé mellett

K. Szimonov Konstantin Simonov költő, aki a háború alatt a "Red Star" újság tudósítójaként dolgozott, és folyamatosan reguláris hadsereg, ezt írja: „Ne feledkezz meg a katonákról, akik minden erejükkel harcoltak, pólyában nyögtek az egészségügyi zászlóaljakban, és így reménykedtek a békében!” Biztos vagyok benne, hogy azok közül a katonák közül, akikről Szimonov írt, egyiket sem felejtik el, és bravúrjuk örökre az utókor emlékezetében marad.

Érvek az esszé mellett

M.A. Sholokhov „Az ember sorsa” A főszereplő, Andrej Szokolov azért küzdött, hogy megmentse hazáját és az egész emberiséget a fasizmustól, rokonokat és elvtársakat veszítve. A fronton szenvedte el a legnehezebb megpróbáltatásokat. A hőst felesége, két lánya és fia tragikus halálhíre érte. De Andrej Szokolov egy hajthatatlan akaratú orosz katona, aki mindent elviselt! Nemcsak katonai, hanem erkölcsi bravúrra is erőt talált magában: örökbe fogadott egy fiút, akinek a szüleit elvitték a háborúban és nem tört el. Erről van szó igazi bravúr. Csak ezeknek az embereknek köszönhető, hogy hazánk egy nagyon nehéz harcot nyert a fasizmus ellen. Vasziljev „És a hajnalok itt csendesek” A mű főszereplői, Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Brichkina, Sonya Gurvich, Galya Chetvertak és Vaskov őrmester igazi bátorságról, hősiességről és erkölcsi visszafogottságról tettek tanúbizonyságot, miközben a szülőföldjükért küzdöttek. Nemegyszer megmenthették az életüket, csak egy kicsit kellett lemondaniuk a saját lelkiismeretükről. A hősök azonban biztosak voltak: nem vonulhatnak vissza, a végsőkig meg kell küzdeniük: „Egy ócskavasat se adjanak a németeknek... Bármilyen nehéz, bármilyen reménytelen, megtartani tovább...". Ezek a szavak igazi hazafi. A történet összes szereplője a Szülőföld megmentésének nevében színészkedik, harcol, haldoklik. Ezek az emberek kovácsolták ki hazánk győzelmét a hátországban, ellenálltak a megszállóknak a fogságban és a megszállásban, és harcoltak a fronton. Borisz Polevoj "Egy igazi férfi meséje" Mindenki ismeri Boris Polevoy halhatatlan művét „Az igazi férfi meséje”. A drámai történet középpontjában - valós tények Alekszej Meresjev vadászpilóta életrajza. A megszállt területek felett vívott csatában lelőtt, három hétig félreeső erdőkön keresztül haladt, míg végül a partizánokkal kötött ki. Miután mindkét lábát elveszítette, a hős ezt követően elképesztő jellemerőről tesz tanúbizonyságot, és gyarapítja az ellenség felett aratott légi győzelmeit.

Szerelem az anyaországhoz

Érvek az esszé mellett

S. Jeszenyin, „Rus” költemény A szülőföld iránti szeretet témája áthatja Sz. Jeszenyin munkásságát: „De leginkább a szülőföldem iránti szeretet gyötört, kínzott és égetett.” Teljes szívemből kívánom, hogy segítsem a Hazát nehéz idők, a költő megírja a „Rus” című verset, amelyben a nép haragjának hangja hallatszik. Jeszenyin teljesen feltárja a haza iránti szeretet témáját: „Ha a szent hadsereg azt kiáltja: „Dobd el Ruszt, élj a paradicsomban!” Azt fogom mondani: "Nincs szükség paradicsomra, add nekem a hazám." A. Blok A. Blok dalszövegeit nagyon különleges Oroszország iránti szeretet tölti meg. Hazájáról végtelen gyengédséggel beszélt, versei tele vannak őszinte reménnyel, hogy sorsa és Oroszország sorsa elválaszthatatlan: „Oroszország, szegény Oroszország, nekem szürke kunyhóid, nekem fúvós dalaid, Mint az első szerelem könnyei!..." Legenda Egy legenda szerint a szél egy napon úgy döntött, hogy kidönt egy hatalmas tölgyfát, amely egy dombon nőtt. De a tölgy csak a szél fújásai alatt hajlott meg. Aztán a szél megkérdezte a fenséges tölgyfát: Miért nem győzhetlek le? A tölgy azt válaszolta, hogy nem a törzs tartja fel. Erőssége abban rejlik, hogy a földben gyökerezik, és gyökereivel ragaszkodik hozzá. Ez az egyszerű történet azt a gondolatot fejezi ki, hogy a szülőföld iránti szeretet, a vele való mély kapcsolat nemzeti történelem, őseik kulturális tapasztalataival legyőzhetetlenné teszik a népet. Blok: „Szégyentelenül, fékezhetetlenül vétkezzünk” A vers sorai az orosz hétköznapokat követik nyomon, tükrözik társadalmi rendszerének tompaságát és tehetetlenségét. A fő gondolatot a sorok tartalmazzák: Igen, és így, Oroszországom, drágább vagy nekem, mint bárki más. Milyen erős érzése van a költőnek szülőföldje iránt! Úgy véli, hogy egy igazi hazafinak olyannak kell szeretnie Oroszországot, amilyen. Hazája tökéletlensége, gondjai és nehézségei ellenére mindenkinek meg kell tapasztalnia fényes érzések Neki. A Szülőföld iránti őszinte és önzetlen szeretetnek ez a példája segíthet valakinek abban, hogy másként tekintsen apja otthonára.

A Yu.Ya által elemzésre javasolt szövegben. Jakovlev felveti a bravúr, a hősiesség és az önzetlenség problémáját. Pontosan erre gondol.

Ez a társadalmi és erkölcsi probléma nem csak aggasztja a modern embert.

Az író ezt a problémát egy történet példáján tárja fel egy történelemtanárról, akinek lehetősége volt megmenteni az életét, de miután megtudta, hogy Kragujevac lakossága haldoklik, köztük a tanítványai is, úgy döntött, hogy a gyerekekkel együtt lesz. haldokló órája, hogy ne tegyék, annyira ijesztő volt, és tompította a borzalom képét, ami eléjük tárult: „Félt, hogy elkésik, és végig futott, és amikor Kragujevacba ért, alig tudott megállni a lábán. Megtalálta az osztályát, összegyűjtötte az összes diákját, és csatlakoztak ehhez az ötödik osztályhoz, még mindig sok gyerek van, mert ha a tanár a közelben van, az nem olyan ijesztő.

És az író megmutatja a tanár bátorságát, rettenthetetlenségét és elhivatottságát, a gyerekek iránti szeretetét is, hogyan inspirálta őket azzal, hogy megtartotta az utolsó leckét: „Gyerekek – mondta a tanár –, elmondtam, hogyan haltak meg igazi emberek a hazájukért.

Most rajtunk a sor. Gyerünk! Kezdődik az utolsó történelemórád." És az ötödik osztály követte a tanárukat."

A szerző álláspontja egyértelmű: Yu.Ya. Jakovlev úgy véli, hogy a bravúr nemcsak más emberek életének megmentéseként érthető, hanem a halál órájában való segítségként is, például példaképré és támogatásként, különösen, ha ez az élet feláldozását jelenti.

Ez a probléma tükröződik kitaláció. Például F.M. regényében. Dosztojevszkij „Bűn és büntetés” című művében, Sonya Marmeladova „sárga jegyből” élve feláldozza magát, hogy étkezzen fogyasztó mostohaanyját, kisgyermekeit és részeg apját. Sonya segít Raszkolnyikovnak legyőzni önmagát, osztozik sorsában, követi őt a kemény munkára.

Sonya az egész regény során ismétlődő bravúrokat hajt végre, igyekszik megmenteni és megmenteni a számára kedves és közeli emberek életét, ami rendkívül erkölcsös, erős szellemű emberként jellemzi.

Egy másik példa Maxim Gorkij „Az öregasszony Izergil” története, különösen Danko legendája, amelyet Izergil öregasszony mesél el. Danko, hogy bebizonyítsa az emberek iránti szeretetét, feltépte a mellkasát, elővette égő szívét és előrerohant, fáklyaként tartotta, és ezzel kivezette az embereket sötét erdő. Danko az emberek iránti önzetlen, magasztos és áldozatos szeretet megtestesítője, aki feláldozta magát az üdvösségükért.

Tehát megteheti következő kimenet: a feat nem csak mások életének megmentését jelenti, hanem segítséget és önfeláldozást is.

Frissítve: 2017-02-15

Figyelem!
Ha hibát vagy elírást észlel, jelölje ki a szöveget, és kattintson a gombra Ctrl+Enter.
Így biztosítod felbecsülhetetlen hasznot projekt és más olvasók.

Köszönöm a figyelmet.

Az esszéíráshoz az orosz nyelvvizsga által biztosított számos téma közül a „Hősiesség” téma különösen kiemelhető.

Cél orosz oktatás- méltó és értelmes embert nevelni, aki tudja, mit akar elérni az életben, hazája igazi hazafiát. Az Orosz Föderáció lakosságának oktatási szintjével szembeni növekvő igények az egységes állami vizsga bevezetéséhez vezettek, amelynek célja az iskolások tudásának tesztelése.

Egyetlen Államvizsga a végzettek tudását méri a diploma megszerzése után, a felsőoktatás felé vezető úton oktatási intézmény, V különféle iparágak Tudományok.

Az ország egyik legfontosabb tantárgya, amelyben iskolásokat vizsgáznak, az orosz nyelv. Szó szerint ez az a pillér, amelyre az ország épül, mert csak azok tekinthetők egyetlen népnek, akik rendelkeznek saját szóbeli kommunikációs rendszerrel.

Mi a hősiesség

A hősiesség az emberek megértésében egy nagy bravúr véghezvitele egy személy által mások nevében.

Hősök nem azok, akik ezzel a szándékkal születtek, hanem azok, akik vállvetve kiállnak egy közös célért, az igazságosság fogalmától hajtva.

Az emberiség számára békét és jólétet hozó jó ügyért való önfeláldozás szintén hősiességnek számít.

Ennek megfelelően a hős az a személy, aki a felebarát iránti szeretetből bravúrt hajt végre, aktívan alakítja a világ sorsát, és hajlamos altruista viselkedés. Pszichológiai szempontból ez a fogalom bármely egyént jelölhet, aki nemes cselekedetet hajt végre, legyőzi saját félelmeités kétségek.

A hősi viselkedésre nem csak azokban találhatunk példákat irodalmi források, hanem benne is környezet. A hősök hőstetteit bemutató művek gyakran az életből vett eseményeken alapulnak.

A hősiesség problémája - irodalmi érvek az egységes államvizsgához

A hősiesség és az ember hős személyiségének kialakulásának problémáját sok író vetette fel műveiben.

Az orosz szerzők leghíresebb művei: B. Vasziljev „És itt a hajnalok csendesek”, M. Sholokhov „Egy ember sorsa” és B. Polevoj „Egy igazi férfi meséje”.

Kevésbé ismert in modern Oroszország V. Uspensky „Zoya Kosmodemyanskaya” története, amely egy fiatal úttörő történetén alapul, aki barátaival együtt csatlakozott partizán különítményés hősiesen meghalt a náci kínzások alatt.

B. Polevoy története egy történeten alapul való élet Alekszej Maresjev pilótáról. Lelőtték ellenséges terület, át tudott haladni az erdő sűrűjén. Annak a ténynek köszönhetően, hogy in extrém körülmények nem volt, aki elsősegélyt nyújtson, a férfi mindkét lábát elveszítette, azonban legyőzte saját tökéletlensége Az ég szerelmére, protézisek viselése közben tanulhattam meg repülőgépet vezetni.

Az „Egy ember sorsa” Andrei történetét meséli el, aki megvédte szülőföldjét fasiszta Németország. A hozzá közel álló emberek halálhíre ellenére a főszereplő túlélte, és nem engedett a háború borzalmainak. Az emberekkel való együttérzés képessége megmaradt benne, a sors nehézségei és nehézségei ellenére. Ez a legvilágosabban az ő akciójában fejeződik ki: Andrei örökbe fogadott egy fiút, aki elvesztette a családját.

A „Csendesek itt a hajnalok” című könyv hősei hétköznapi emberek, akik a sors akaratából az országért folytatott harc élvonalába kerültek. Túlélhetnék, de a legtöbben erős vágy Meg kellett védeniük a hazát, ezért haláluk méltó volt.

A külföldi irodalom is számos hősiességre épülő művet mutat be hétköznapi emberek. Híres szerzők műveiből kiemelhet érveket.

Klasszikus példa erre E. Hemingway „For Whom the Bell Tolls” című története, ahonnan két ember származott különböző világok– egy bontó és egy hétköznapi lány. Robert, aki meghalt a híd robbanásában, aki tudja, hogy a biztos halálba megy, de nem tért el a rábízott feladattól, és Maria, aki egyre jobban megérti, hogy nem fogja látni szeretőjét, hanem elengedi. a nagy cél érdekében - hogy véget vessünk az országot szétszakító háborúnak. Melyikük tekinthető igazi hősnek?

Még egy klasszikus példa D. London „Love of Life” története hősiesnek tekinthető. Az ember ebben a teremtésben önmagán kívül senkit nem ment meg, de bátorsága, elszántsága és életmentő akarata a legmélyebb tiszteletet érdemli, hiszen sokan a barátok árulása miatt átadták volna magukat a körülmények akaratának, ha rátalálnak. magukat ellenséges területen.

Az igaz és hamis hősiesség problémája Tolsztoj szerint

Lev Nyikolajevics Tolsztoj az egyik leghíresebb orosz író és gondolkodó, a világ egyik legnagyobb regényírója.

Például az igazi hősiesség mindig „szívből” jön, tele mélységgel és tiszta gondolatokkal; A hamis hősiesség a „kimutatás” vágyaként nyilvánul meg anélkül, hogy mély indítékai lennének. Az orosz irodalom klasszikusai szerint az az ember, aki elkötelezi magát hősi tett azért, hogy mások pozitívan értékeljenek, nem lehet igazi hős.

Példa itt Bolkonsky, aki arra törekszik, hogy „egy gyönyörű bravúrt hajtson végre, amelyet más emberek minden bizonnyal értékelni fognak”.

Az igazi hősiesség abban rejlik, hogy az ember túllép az egóján, nem törődve azzal, hogy milyen szép lesz mások szemében, és mindent megtesz a közös ügy jólétéért.

Egy orosz nő és anya hősiessége

Nő az irodalomban hazájában- Ezt kollektív kép több szerepből: anya, feleség, lánya.

Az orosz fiatal hölgyek hősiességének példája lehet a dekabristák felesége, akik követték szeretett férjeiket, akiket távoli, gyakorlatilag lakatlan vidékekre száműztek.

A törvények szerint nevelt nők világi társadalom, ahol a száműzetés szégyent jelent, nem féltek kényelmes körülményeket hagyni a vadonba.

Az orosz nő hősiességének második példája Vera Rozalceva Csernisevszkij „Mi a teendő?” című regényéből. A hősnő minőségileg új típusú emancipált hölgyet képvisel. Nem fél a nehézségektől, és aktívan megvalósítja saját ötleteit, miközben segít más lányoknak.

Ha a női hősiességet egy anya példáján tekintjük, kiemelhetjük V. Zakrutkin „Ember anyja” című történetét. Maria, egy egyszerű orosz nő, aki a nácik miatt veszítette el a családját, elveszíti az életkedvet. A háború embertelensége „megkövesíti a szívét”, de a hősnő erőt talál a továbbéléshez, és elkezdi segíteni az árvákat, akik szintén gyászolják elhunyt rokonaikat.

A történetben bemutatott Anya-kép mélyen humánus az emberekhez képest. A mű szerzője egy olyan női tulajdonságot mutatott be az olvasónak, mint az emberiség iránti szeretet, amely oszthatatlan nemzetiség, hit stb.

Hősiesség a Nagy Honvédő Háború idején

A Németországgal vívott háború sok új nevet hozott a becsületlistára, amelyek egy része posztumusz lett. A felháborodás tüze, amely a Führer SS csapatok embertelensége és gátlástalansága miatt tört ki, a partizán hadviselés módszereiben nyilvánul meg.

A második világháború idején két hőstípust lehet megkülönböztetni:

• partizánok;
• a Szovjetunió hadseregének katonái.

Az elsők közé a következő személyek tartoznak:

• Marat Kazei. Miután a nácik megölték édesanyját, mert partizánokat bújtatott, nővérével harcolni ment a partizánparancsnokságra. A bátorságodért éremmel jutalmazták 1943-ban halt meg következő év 14 évesen egy feladat elvégzésekor;
• Lenja Golikov. 1942-ben csatlakozott a partizán különítményhez. Számos hőstettéért úgy döntöttek, hogy kitüntetést adományoznak a hősnek, de nem sikerült átvennie. 1943-ban a különítménnyel együtt megölték;
• Zina Portnova. 1943-ban cserkész lett. Egy küldetés teljesítése közben kapták el, és sok kínzásnak vetették alá. 1944-ben lelőtték.

A második csoportba a következő személyek tartoznak:

• Alekszandr Matrosov. Testével lezárta a mélyedést, lehetővé téve, hogy a különítmény áthaladjon a harci küldetés végrehajtására;
• Ivan Panfilov. Az ő vezetése alatt álló hadosztály bátran harcolt Volokolamszk közelében, hat napon át visszaverte az ellenséges támadásokat;
• Nikolay Gastello. Egy égő repülőgépet irányított az ellenséges csapatok felé. Becsülettel halt meg.

A hőstetteikről és a háborúban való részvételükről híres emberek mellett nagy mennyiség a hősöket soha nem nevezte meg az ország a velük kapcsolatos tudatlanság miatt.

A tengerészek bátorságának és hősiességének problémája

A háború nem csak a szárazföldön történik. Az égboltot és a víz kiterjedését egyaránt megragadja. Ilyen a romboló elem rejlő ereje – hogy mindent és mindenkit a hálózataiba vonjon. Nem csak a földön ütköztek össze emberek hadviselő felek, hanem vízben is.

• V. Kataev „Zászló”. A nácik felajánlják, hogy megadják magukat az orosz tengerészcsapatnak, de az utóbbiak, felismerve, hogy meghalnak, ha nem kapitulálnak, mégis a csata mellett döntenek, megvédik a várost;
• V. M. Bogomolov „A fecskék repülése”. Amíg lőszert szállítanak át a folyón, a "Lastochka" hajóra rálőnek fasiszta csapatok, ennek az akciónak az eredményeként az akna eltalálja az uszályt. A kapitány, felismerve a veszély tényét, szülőföldje védelmének gondolatától hajtva elfordítja a kormányt, és az ellenség felé irányítja a hajót.

Az orosz írók olyan emberek döntéseire összpontosítanak, akiknek fő tulajdonsága a bátorság. Bátor viselkedés, amikor nagy kockázat ma is aktuális.

Bátorság és hősiesség ma

Bármikor vannak hősök, környezetük körülményeitől függetlenül. Napjainkban az emberiség nevében tett bravúrokat végrehajtók nevét vésik a dísztáblára.

Ezek hétköznapi gyerekek Mindennapi életés hősök extrém helyzetekben:

• Jevgenyij Tabakov. Hét évesen megmentette nővérét egy mániákustól, aki halálos sebet kapott;
• Julia Korol. Megmutatták legmagasabb szint bátorság az elvtársak megmentésében a Syamozero-n történt tragédia következtében;
• Sasha Ershova. Egy vízi parkban történt baleset során a víz fölé tartott egy kislányt, megakadályozva, hogy megfulladjon.

Nemcsak a fent bemutatott gyerekek, hanem sok más is be van írva napjaink történetének évkönyvébe. modern emberek akik aktívan segítenek a helyzetekben megnövekedett kockázat akik gyengébbek voltak a körülményeknél.

Óriási szerepet játszik a hősies életvitelű történetekben. megfelelő nevelés saját gyermekeik szülei. Végül is a jövő személyiségének érése attól függ, hogy a rokonok mennyire közvetítik a normákat és értékeket a gyermek felé.

Hogyan írjunk esszét „Az orosz nép hősiessége” témában

Az emberek sok generáción át tartó hősies tettei alkották az orosz állam hőstetteinek történetét. Diákok, akiknek el kell fogadniuk profilvizsga orosz nyelven, írjon esszét a 9. osztály befejezésével.

"Hogyan írjak helyesen kreatív feladat? - ez a kérdés sok iskolást aggaszt, aki a maximális eredményt akarja mutatni a tesztelés során.

Minden esszé alapja adott téma Mindig van egy cél és egy terv. Az esszé célját a hozzá tartozó feladatban adjuk meg. A tervet maga a tanuló dolgozza ki, általában a munka szakaszokra bontását jelenti.

Miből áll egy esszéterv:

1. Bevezetés.
2. Fő rész.
3. Következtetés.

A fő szakaszokon túl a tanulónak gondolnia kell arra, hogy esszé írásakor milyen érvekre hivatkozik; olyan információk releváns bemutatása, amelyeket a hallgató át szeretne adni az olvasónak; az orosz nyelv helyes használata azt jelenti a szövegben.

Vegyük például az orosz nép hősiességének témáját Sholokhov „Csendes Don” című regényének példáján. Az eszményeikért küzdő fehér gárdák világának történetén alapul. A történelem eltűnésre ítélte őket, de rettenthetetlenül harcolnak a kommunizmus keserű igazsága ellen, amelyet erőszakkal a kozák Donba ültetnek be.

Az eposz jól mutatja az akkori embereket aggasztó problémákat: a lakosság két frontra (fehér és vörös gárda) szakadását, az igazság, az élet és a kialakult rend védelmének vágyát; a lakosság különböző csoportjainak eszméinek ütközése.

Sholokhov bemutatja regényük hőseinek belső fejlődését, időbeli változásait: belső és külső egyaránt. Például Dunyasha először "pigtaipás lányként" jelenik meg a közönség előtt, de a regény végén - egész személyiség aki a saját útját választotta. Dunya, a fehér gárda leszármazottja, azt a kommunistát választja férjéül, aki megölte a testvérét.

A lány a legnagyobb áldozatvállalás és hősiesség példája, hiszen nem fél átlépni a társadalom elavult sztereotípiáit.

Következtetés

Mindenki maga dönti el, kit nevez hősnek. S. Marshak például egy ismeretlen megmentőről szóló versében felhívja az olvasó figyelmét arra, hogy bármelyik járókelő ilyen hőssé válhat.

L. Tolsztoj eposzában különbséget tesz az igaz és a hamis hősiesség fogalma között. A hamis hősiesség az író szerint a nyilvánosság előtt való megmutatkozás vágya, míg az ember igazi bravúrja lelkének tiszta gondolataival kezdődik.

A körülményektől függetlenül bárkiből hős lehet. Senki sem tudja, milyen életet éltek volna a kis partizánok, ha a honvédő háború nem történik meg a múlt század 40-es éveiben.

Az életben a legfontosabb, hogy önmagadhoz méltó ember legyél; tisztelje magát, mint személyt; törekedj a csillagokra, és segíts az életben elveszett embereknek.

okoskodás kb helyes viselkedés semmi gyakorlati alkalmazás nélkül. A nagy dolgok mindig kis dolgokkal kezdődnek. A hőssé válás a rászorulók segítésével kezdődik.

1. (56 szó) A feat egy nagy szó. De pontosan így írható le Guli Koroleva akciója, amelyet Elena Ilyina „A negyedik magasság” című könyvben ír le. A csata során 50 sebesült katonát vitt el a mezőről, majd a parancsnok halála után ő vette át a parancsnokságot. És még halálosan is megsebesült, és az utolsó leheletéig folytatta a harcot. Csak csodálni lehet ennek a lánynak a bátorságát.
2. (47 szó) Annak ellenére, hogy A. Tvardovsky „Vaszilij Terkin” című versének hőse nem tartja tettét bravúrnak, hősnek tekinthető. A férfi a nagy kockázattól függetlenül önzetlenül átúszik a folyón, hogy fontos jelentést közöljön a parancsnoksággal. Az életébe kerülhetett volna, de mégis úgy döntött, hogy megteszi ezt a lépést.
3. (48 szó) M. Sholokhov „Az ember sorsa” című története nemcsak katonai, hanem erkölcsi bravúr témáját is felveti. Andrej Szokolov sofőr, miközben az élen van, egész családja haláláról értesül. Ennek ellenére megtalálta az erőt, hogy ne törjön össze és örökbe fogadjon egy árva fiút. A hős karakterének ereje csak örömet okoz.
4. (50 szó) B. Vasziljev „És a hajnalok itt csendesek...” története egy katonai bravúrról szól az egész csoport. A felderítés során a női osztagnak és a művezetőnek elkeseredett csatát kell vívnia az ellenséggel. Mindegyik nő hősiesen és fájdalmasan hal meg. Még a veszély tudatában is a frontra rohantak, és férfiakkal együtt életüket áldozták.
5. (52 szó) B. Polevoy „Az igazi férfi meséje” nem véletlenül kapta ezt a nevet. A szerző beszél róla igazi történet Alekszej Meresjev pilóta. A hőst egy vadászrepülőgépen lőtték le a németek által megszállt terület felett, és az erdőkön keresztül próbált visszatalálni, amíg el nem érte a sajátját. Még akkor is, ha mindkét lábát elvesztette, a férfi folytatja a harcot az ellenséggel. Az ilyen embert valóban nagyszerűnek lehet nevezni, cselekedetét pedig bravúrnak.
6. (61 szó) V. Bykov „Obeliszk” című történetében ellentmondásos hozzáállás merül fel a hős cselekedeteivel szemben. A háború alatt Ales Morozov tanár antifasiszta csoportot hoz létre diákjaival. A fiúk a tanár meghallgatása nélkül elkövetik egy brutális rendőr meggyilkolását. Elfogásuk után Alesnek felajánlják, hogy önként adja meg magát. Jön a férfi, rájön, hogy a diákokat nem engedik el. Ezt követően mindegyiküket kivégzik. Évekkel később valaki ezt a cselekedetet vakmerőnek tartja, az események tanúja pedig bravúrnak.
7. (44 szó) A „Háború és béke” című epikus regényben L.N. Tolsztoj megmutatja nekünk, hogy a bravúr nem mindig észrevehető. Tushin kapitány, aki gyakorlatilag magára vette a golyókat, megrovásban részesítette, hogy parancs nélkül távozott, bár ütegének bátor ellenállása még az ellenséget is megdöbbentette. A bravúrt csak Andrei herceg közbenjárásának köszönhetően vették észre.
8. (52 szó) Thomas Keneally Schindler bárkája című regénye meséli el a történetet valós személy- német Oskar Schindler. A férfi rengeteg zsidót mentett meg a holokauszt idején. Illegálisan alkalmazta őket munkásaiként, elrejtette őket az üldözés elől. Németország feladása után a hős kénytelen volt menekülni, de a zsidók egész generációi hálásak maradtak neki az általa elért erkölcsi bravúrért.
9. (53 szó) V. Bykov „Alpesi balladája” a keserű önfeláldozásról szól. Ivan Treshka, aki véletlenül megszökött egy koncentrációs táborból, találkozik Juliával. Hirtelen érzés, amely kitört köztük, megszakítják az őket üldöző fasiszták. A hős itt hajtja végre bravúrját: zsákutcába kerülve Iván megmenti a lányt, aki a szurdokból egy hókupacba dobja, míg ő maga marad darabokra tépve, életét feláldozva.
10. (59 szó) B. Vasziljev „Nincs a listákon” című története a védekezésről beszél Bresti erőd. Kétségtelenül mindenki, aki visszaverte az ellenséget abban a csatában, bravúrt végzett. Ám az egyetlen életben maradt hadnagy, Pluzsnyikov elképeszt szívósságával. Társait elvesztve bátran küzd tovább. De még elfogása után is annyira megörvendeztette a nácikat bátorságával, hogy levették előtte a sapkát.

Példák az életből, a moziból és a médiából

1. (57 szó) A „Csíkos pizsamás fiú” című filmben egy koncentrációs tábor parancsnokának fia barátságot köt egy zsidó fiúval a kerítés túloldalán. Végül a szülők rájönnek, és ragaszkodnak a költözéshez. A fiúnak azonban sikerül átmásznia a kerítésen, hogy segítsen barátjának megkeresni az apját. Az események tragikus kimenetele ellenére még egy ilyen őszinte segíteni akarás is bravúrnak tekinthető.
2. (41 szó) A mentők vagy tűzoltók folyamatosan életüket kockáztatják, hogy megmentsenek másokat. Minden műszak új kihívás. Ez a fajta munka hihetetlen bátorságot és félelemnélküliséget igényel, és sok ideget igényel. Gyakran ők maguk ezt nem tartják bravúrnak, de a segítségükben részesülő emberek számára igazi hősök.
3. (42 szó) Nem minden bravúr hatalmas léptékű. Egy fiú, aki fél a magasságtól, de levesz egy kis cicát a fáról, szintén bravúrt hajt végre. Küzd a félelmével, átlép rajta, hogy végül megmentse a védtelen állatot. Leküzd egy nagy akadályt magában. Megérdemli a tiszteletet.
4. (56 szó) Egy nap a barátommal napoztunk a tengerparton. A közelben, a sekély vízben egy lány bolyongott, de hirtelen eltűnt a szeme elől. Aggódtunk, és a barátom elment megnézni a helyet. Kiderült, hogy van egy dupla fenék - leesett és süllyedni kezdett. A barát, akit nem riaszt el a veszély, utána ugrott, és megmentette az életét. Ezt igazi bravúrnak tartom.
5. (43 szó) A bravúr teljesen más lehet. A barátom folyamatosan segít a hajléktalan állatokon. Ezt bravúrnak is nevezhetem, hiszen őszintén törődik velük, hazaviszi és melegen, kényelmesen tartja őket. Minden nehézség ellenére felveszi az elutasított háziállatokat, megmentve az életüket.
6. (47 szó) Egy nap a kezembe akadt egy cikk egy fiatal férfiról, aki megmentett egy kislányt, aki kiesett az ablakon. A srác éppen elhaladt mellette, hihetetlenül gyorsan reagált és sikerült elkapnia a gyereket. Ezzel az akcióval igazi bravúrt hajtott végre. A hősök köztünk vannak. És egyáltalán nem folyós esőkabátot hordanak, hanem közönséges farmert és pólót.
7. (42 szó) A Harry Potter és a Halál Ereklyéi II című filmben a főszereplő hihetetlen bravúrt hajt végre, amikor úgy dönt, hogy életét áldozza, hogy megmentsen mindent. varázslatos világ. Szemtől szembe találkozik a főgonosszal. A harcra kész barátok könyörgései ellenére Harry rendíthetetlen.
8. (40 szó) Mindig azt hittem erkölcsi bravúr gyermek örökbefogadása. Csodálom, hogy az emberek hogyan képesek ekkora felelősséget vállalni, és szeretetet és melegséget adni mostohagyermeküknek. A nagybátyám és a nagynéném végrehajtották ezt a bravúrt. Rendkívül tisztelem őket, hogy ilyen nehéz és nagylelkű döntést hoztak.
9. (47 szó) Az emberek nagyon gyakran kötődnek kedvenceikhez. A történet hőse, amelyre egy híroldalon bukkantam, annyira szerette volna megvédeni kedvencét, hogy nekirontott a medvének, amikor az megtámadta a kiskutyáját. A férfi emberfeletti bátorságról tett tanúbizonyságot, aminek köszönhetően kedvence életben maradt. Ez igazi bravúrnak nevezhető.
10. (62 szó) Szerintem Stephen Hawking első felesége hihetetlen bravúrt hajtott végre. Jane nem hagyta el a tudóst, amikor olyan betegség kezdett kialakulni, amely később bénuláshoz vezetett. Továbbra is vigyázott rá, ameddig csak lehetett, három gyermeket adott neki, és szó szerint egész fiatalságát neki szentelte. Annak ellenére, hogy a pár sok évvel később elvált, ennek a nőnek a választása még mindig lenyűgöz.

Érdekes? Mentse el a falára!