· 1. kérdés A temperamentum fogalma

· 2. kérdés Rövid áttekintés temperamentumról szóló tanítások

· 3. kérdés A temperamentum élettani alapjai

· 4. kérdés Pszichológiai jellemzők temperamentum és személyiségjellemzők

· 5. kérdés A karakter fogalma

· 6. kérdés Karakterek besorolása

A téma alapfogalmai

a temperamentum tulajdonságai, a temperamentum, az érzelmesség

1. kérdés A temperamentum fogalma

A temperamentum az egyik legjelentősebb személyiségjegy. A probléma iránti érdeklődés több mint két és fél ezer évvel ezelőtt merült fel. A nyilvánvaló létezés okozta egyéni különbségek, amelyeket a szervezet biológiai és élettani felépítésének és fejlődésének sajátosságai, valamint jellemzői határoznak meg. társadalmi fejlődés, egyediség társadalmi kapcsolatokatés elérhetőségek. A biológiailag meghatározott személyiségstruktúrák közé tartozik mindenekelőtt a temperamentum. A temperamentum számos mentális különbség jelenlétét határozza meg az emberek között, beleértve az érzelmek intenzitását és stabilitását, az érzelmi érzékenységet, a cselekvések ütemét és energiáját, valamint számos más dinamikus jellemzőt.

Meg kell jegyezni, hogy a temperamentum nem határozza meg az ember képességeit és tehetségét. Bármilyen temperamentumban egyformán megtalálhatóak a nagyszerű képességek a kimagasló tehetségek között bármely tevékenységi területen különböző temperamentumokat. Ha például a legnagyobb orosz írókat vesszük, akkor A. S. Puskinnál a kolerikus temperamentum fényes vonásait figyelhetjük meg, A. I. Herzennél - szangvinikus, I. V. Gogolnál és V. A. Zsukovszkijnál - melankolikus, I. A. Krylovnál és I. A. Goncsarovnál - közönyös. Két parancsnok - A. V. Suvorov és M. I. - éles kontrasztot alkot a temperamentum szempontjából. Szuvorov tipikus kolerikus ember volt, míg Kutuzov olyan flegma temperamentumra jellemző vonásokat mutatott fel, mint a mozgás lassúsága, higgadtsága és higgadtsága.

Lehetetlen feltenni azt a kérdést, hogy melyik a jobb temperamentum. Mindegyiknek megvan a maga pozitív és negatív oldalait. A kolerikus ember szenvedélye, aktivitása, energiája, a szangvinikus ember mozgékonysága, élénksége és érzékenysége, a melankolikus ember érzelmeinek mélysége és stabilitása, a flegmatikus ember nyugodtsága és kapkodásának hiánya - ezek példák ezekre értékes személyiségjegyek, amelyek birtoklása az egyéni temperamentumokhoz kapcsolódik. Ugyanakkor bármelyik temperamentumnál fennáll a nemkívánatos személyiségjegyek kialakulásának veszélye. Például a kolerikus temperamentum féktelenné, hirtelen fellépővé és állandó „robbanásokra” hajlamossá teheti az embert. Szangvinikus temperamentum komolytalansághoz, szóródásra való hajlamhoz, az érzések elégtelen mélységéhez és stabilitásához vezethet. A melankolikus temperamentumú személyben túlzott elszigetelődés alakulhat ki, hajlamos arra, hogy teljesen elmerüljön saját tapasztalataiban, és túlzott félénkség alakuljon ki. Flegma temperamentum letargikussá, tehetetlenné, közömbössé teheti az embert az élet minden benyomásával szemben.

Vérmérséklet- ez az ember szerves mentális tulajdonsága, amely tükrözi a mentális folyamatok lefolyásának sajátosságait - tempó, ritmus, intenzitás, sebesség. A temperamentum az ember alapvető egyéni jellemzője – személyiségének neurofiziológiai és dinamikus alapja. Ez az egyik legstabilabb tulajdonság, amely az ember élete során változatlan marad.

A temperamentum szerkezetének három fő összetevője van:

1. általános tevékenység Egyedi amely a letargiától, a tehetetlenségtől, passzivitástól az energiáig, az aktivitásig és a cselekvések magas termelékenységéig terjedhet.

2. Érzelmesség- affektusok, érzések, hangulat kialakulásának, lefolyásának és kihalásának sajátosságai. Itt láthatjuk végtelen szám az érzelmi komponens különféle kombinációi - az optimizmustól a pesszimizmusig, az altruizmustól az önzésig.

3. a motor vagy a motorgömb jellemzői- az izom- vagy beszédtevékenység sajátos jellemzői. Itt is végtelen sokféle típus különböztethető meg. Vannak emberek, akiket „minden mesterség buktatójának” neveznek, míg mások mindenben kudarcot vallanak. Vannak, akik szeretnek beszélgetni, és vannak, akik hallgatnak.

A temperamentumban általában számos tulajdonságot különböztetnek meg. A temperamentum tulajdonságai- ezek a psziché legstabilabb, veleszületett jellemzői, amelyek meghatározzák a dinamikát mentális tevékenység V különböző területek. Általában a következőket különböztetik meg alapvető tulajdonságait vérmérséklet.

1 érzékenység(érzékenység) - meghatározott legkisebb erővel bármely mentális reakció bekövetkezéséhez szükséges külső hatás, és e reakció fellépésének sebessége. Az érzékeny emberek olyan emberek, akik könnyen megsértődnek, bármilyen árnyalatot éreznek a kapcsolatokban, és fájdalmasan reagálnak rájuk;

2 tevékenység- az emberi hatás intenzitásának mértéke a világés energiát a céljai felé vezető úton lévő akadályok leküzdésében. Az aktivitás a kitartásban, céltudatosságban, a figyelem koncentrációjában nyilvánul meg a hosszú távú munkavégzés során;

3 reakcióképesség- egy személy külső vagy belső ingerekre adott akaratlan reakcióinak mértéke. A reaktivitás abban nyilvánul meg, hogy egy személy túlzottan függ a külső helyzeti tényezőktől, véletlenszerű eseményektől vagy mások megjegyzéseitől;

4 plaszticitás-merevség- ez a tulajdonságok diádja, amely meghatározza az ember változó körülményekhez való alkalmazkodásának könnyedségét és rugalmasságát, vagy éppen ellenkezőleg, viselkedésének tehetetlenségét és merevségét;

5 a reakciók sebessége- a külső hatásokra való reagálás sebességének és a különböző mentális folyamatok lefolyásának jellemzői (mozgási sebesség, memorizálás, intellektuális folyamatok üteme stb.);

6 introverzió-extroverzió- ez egy diád ellentétes tulajdonságokkal, amelyek meghatározzák az egyén reakcióinak és viselkedésének domináns kondicionálását akár a múlthoz és a lehetséges jövőhöz kapcsolódó ötletek, képek és gondolatok (introvertált), akár a külvilágról alkotott aktuális benyomások (extrovertál) által;

7 érzelmi ingerlékenység- az érzelmi reakció kialakulásához szükséges befolyás legalacsonyabb intenzitása, valamint ennek a reakciónak a sebessége határozza meg. Általában az érzelmileg izgatott emberek könnyen vonzódnak új gondolat vagy egy ötlet.

A temperamentumproblémák kutatásának megvan a maga története. Nézzünk meg néhány fő fejlesztési szakaszt modern ötletek a temperamentumról.

2. kérdés A temperamentumról szóló tanítások rövid áttekintése

Az ókori görög orvos, Hippokratész (kb. i. e. 460-377) a temperamentum tan megalkotója. Azzal érvelt, hogy az emberek különböznek a négy fő „testnedv” – vér, váladék, sárga epe és feketeepe – arányában. E „testnedvek” arányát a görögben a „krasis” szóval jelölték, amelyet később felváltottak. latin szó temperamentum- "arányosság", " a megfelelő mértéket". Hippokratész tanításai alapján az ókor másik híres orvosa, Claudius Galenus (kb. 130-kb. 200) kidolgozta a temperamentumok tipológiáját, amelyet a „De temperamentum" című híres értekezésben vázolt fel. Tanítása szerint a temperamentum típusa attól függ, hogy a nedvek közül melyik dominál, 13 típusú temperamentumot azonosítottak, de aztán négyre redukálták. Ezt a négy temperamentumtípust jól ismeri. bizakodó(a lat. sanguis- vér), flegma ember(görögből flegma- nyálka, váladék), kolerás(görögből chole- epe) és mélabús(görögből melas lyuk- fekete epe). Ezt az elméletet, amely a temperamentum típusát korrelálta a test folyékony környezetével, az ún humorális.

A következő évszázadokban a kutatók jelentős változatosságot figyeltek meg a viselkedésben, ami egybeesett a testalkat és a élettani funkciók, megpróbálta rendszerezni és valahogy csoportosítani ezeket a különbségeket. Ennek eredményeként alkotmányos tipológiák. Alkotmányos vagy morfológiai A tipológiák azon az elképzelésen alapulnak, hogy az ember testalkata szorosan összefügg a temperamentumával. Közülük a legelterjedtebb az E. Kretschmer által javasolt tipológia, aki 1921-ben adta ki híres „Testszerkezet és karakter” című munkáját. Fő gondolata az, hogy egy bizonyos testalkatú emberek bizonyos mentális jellemzők. E. Kretschmer számos mérést végzett az emberek testrészein, ami lehetővé tette számára, hogy azonosítson négy alkati típust: leptosomatikus, piknikező, sportos és diszpláziás (lásd az ábrát).

1. Leptoszomatikus törékeny testalkatú, magas termetű, lapos mellkas, keskeny vállak, hosszú és vékony alsó végtagok.

2. Piknik- kifejezett zsírszövettel rendelkező, túlzottan elhízott, kis vagy közepes testmagasság, dagadt test, nagy has és kerek fej a rövid nyakon.

3. Atlétikai- fejlett izomzatú, erős testalkatú személy, akit magas termet, széles váll, keskeny csípő jellemez.

4. Displasztikus- alaktalan, szabálytalan felépítésű személy. Az ilyen típusú egyéneket jellemzik különféle deformációk testalkat (például túlzott magasság, aránytalan testalkat).

DISPLASTIC

PIKNIK

ATLÉTIKAI

LEPTOSOMATIK

Alkotmánytípusok E. Kretschmer szerint

A testszerkezet megnevezett típusaival Kretschmer három, általa azonosított temperamentumtípust korrelál, ezeket nevezi: skizotím, ixotímÉs ciklotímiás. Skizotímiás aszténikus testalkatú, zárkózott, hangulati ingadozásoknak van kitéve, makacs, nem hajlamos attitűdök és nézetek megváltoztatására, nehezen alkalmazkodik a környezethez. Ellentétben vele ixothimic, sportos testalkatú, nyugodt, impozáns személyiség, alacsony gondolkodási képességű, gyakran kicsinyes. Piknik testalkatú ciklotím,érzelmei öröm és szomorúság között ingadoznak, könnyen érintkezik az emberekkel, nézeteiben realista.

A képzelet általános jellemzői

11. téma

KÉPZELET

A képzelet típusai

Pszichológiai mechanizmusok képzelet

A képzelet formái

A képzelet általános jellemzői

Képzelet egy mentális kognitív folyamat, amelynek során a meglévő tapasztalatok alapján új ötletek születnek, i.e. a valóság transzformatív tükrözésének folyamata.

A képzelet, akárcsak a gondolkodás, a legmagasabbhoz tartozik Kognitív folyamatok, amelyben egy adott emberi jellem tevékenységek. A képzeletnek köszönhetően az ember célokat tűz ki, tevékenységét megtervezi, anyagi és szellemi kultúra tárgyait hoz létre és hoz létre.

A képzelet az alap képzeletbeli gondolkodás. Lehetővé teszi az ember számára, hogy eligazodjon és megoldásokat találjon olyan helyzetekben, amikor a gyakorlati cselekvés egyszerűen lehetetlen. A képzelet lehetővé teszi az ember számára, hogy döntéseket hozzon, amikor hiány van háttér-információ, alkotnak nagy valószínűségű feltételezéseket problémás helyzetek. Így tud az ember szubjektíven túllépni a jelenlegi élethelyzetén, elmozdulni a jövőbe vagy a múltba, és alapvetően új megoldásokat találni.

A képzelet játszik fontos szerep a mentális állapot önszabályozásában. A speciálisan létrehozott képek segítségével bizonyos élethelyzetekben szubjektív elmélyüléssel az ember felszabadulhat a belső feszültség alól, ellazulhat, ráhangolódhat a kijelölt feladatok megoldására stb.

A képzelet a kommunikáció és az interperszonális megértés kritikus eszköze. Képzelet nélkül nehéz elképzelni, hogy ez vagy az a személy hogyan fog viselkedni bizonyos összefüggésben élethelyzetek. Az ember azon képessége, hogy előre látja és mélyen átélje a képzeletbeli etikai helyzeteket, erkölcsi viselkedésének alapja.

A képzelet elválaszthatatlanul kapcsolódik az egyén-tipológiához
milyen személyiségjellemzőkkel, szükségleteivel, érdeklődési körével, képességeivel, emlékezetével és gondolkodásmódjával, tudásával és tapasztalataival.

A képzelet, mint a valóság tükrözésének egyedülálló formája: mentális kilépést biztosít a közvetlenül érzékelt határain túl, segít előre látni a jövőt, „újraéleszti” azt, ami korábban volt.

A képzelet számos funkciót lát el (1. ábra):

· kognitív. A képzeletnek köszönhetően a figyelem, a memória, a gondolkodás koncentrálódik, a körülöttünk lévő világ mélyebben megismerhető;

· szabályozó. Kifejeződik: olyan magatartásformák megszervezésében, amelyeket nem tapasztaltak (képzeljük el a múltat, a jövőt); a tevékenységek tervezésében, szabályozásában a munka eredményének és annak megkezdésének megelőlegezése (előrelátása), teljes tudás hiányában a gondolkodás és a döntéshozatal szakaszának „átugrása”; tevékenységek helyettesítésében; a kognitív folyamatok szabályozásában;

· affektív. A képzelet részt vesz a szabályozásban érzelmi állapotok(növeli az érzelmi tónust, javítja a hangulatot, oldja a feszültséget).

A tudatosság és az aktivitás mértéke szerint

Újrateremtés

Nem szándékos

Szándékos

Kreatív

Passzív

Aktív

Rizs. 3. A képzelet típusai

Ez a felosztás részben relatív, mivel az ilyen típusú képzelet mindegyike a másik elemeit tartalmazza. A képzelet folyamatai, mint a gondolkodás, az emlékezet és az észlelés, analitikus-szintetikus jellegűek. A képzelet fő tendenciája az emlékezeti reprezentációk átalakulása, ami végső soron egy nyilvánvalóan új, korábban soha nem talált helyzet létrejöttét biztosítja.

Aktív képzelőerő – új képek létrehozása akaratlagos erőfeszítésekkel. Egy adott tevékenységtípusban tudatosan kitűzött feladathoz kapcsolódóan a képek szándékos felépítését jelenti.

A képzelet újrateremtése leírás, történet, rajz, diagram, szimbólum vagy jel alapján bontakozik ki. Olyan esetekben fordul elő, amikor egy személynek egy leírás alapján olyan tárgyat kell elképzelnie, amelyet korábban soha nem észlelt.

Kreatív képzelőerő jelenleg nem létező képek önálló létrehozásán, vagy egy létező tárgy vagy jelenség eredeti módosításának reprodukálásán alapul. Ez egy nem szabványos kép valami korábban leírt, olvasott, észlelt dologról, amely a technikai, művészi vagy egyéb kreativitás szerves része. A kreatív képzelet képei ezen keresztül jönnek létre különféle technikák intelligens műveletek.

Passzív képzelőerő- ez új képek létrehozása minden külső inger nélkül. Eszmék és elemeik felbukkanásában és új gondolatokká való kombinálásában áll, anélkül, hogy egy személy konkrét szándéka lenne, miközben az elképzelései során a tudatos kontroll gyengül.

Szándékos képzelőerő olyan képeket (álmokat) hoz létre, amelyek nem kapcsolódnak az akarathoz, amelyek hozzájárulhatnak azok megvalósításához. Az egyén által teremtett irreális világ a helyettesítési kísérlet beteljesületlen reményeket, töltse fel gyász, enyhíti a lelki traumát. Az álmok túlsúlya a képzelet folyamataiban a személyiségfejlődés bizonyos hibáit jelzi.

Véletlen képzelet akkor figyelhető meg, amikor a tudat aktivitása gyengül, zavaraival együtt, félálomban, álomban.

A képzelet vezető jellemzői közé tartozik a fényesség, a tisztaság, a valósághűség, az irányíthatóság és a képek aktivitási foka.

Az ember egyszerűen csak gondolhat valamilyen tárgyra vagy jelenségre, amely éppen hiányzik az észlelésének mezőjében, vagy olyan élénken és élénken tudja elképzelni, hogy a kép megkülönböztethetetlen lesz a valós tárgytól. Ez az egyén képzeletének világosságától és tisztaságától függ. Közismert fényesség, élénkség a gyerekek képzeletét. A gyerekek néha összekeverik képzeletük fantasztikus képeit valós eseményekkel és szereplőkkel. A fantázia felváltja és felváltja őket valóság a játékban és egyes típusokban termelő tevékenység.

A képzeletbeli képek realizmusa alatt a tárgyakhoz és cselekvésekhez való közelségüket értjük, amelyek kép formájában tükröződnek vissza. A célok realizmusa különösen fontos. Minél teljesebben szerepel egy tevékenység összes paramétere egy célban, annál könnyebben valósul meg az életben. Ugyanakkor van speciális típusálmodozóknak, vetítőknek, „nem ebből a világból való” szubjektumoknak nevezett emberek, akiknek képzelete élesen eltér a valóságtól, az Élet mai valóságától. Ebben az értelemben a képzelet realizmusa a fantasztikus ellentéte.

Az irányíthatóság tulajdonsága alatt azt a képességet értjük, hogy az ember saját belátása szerint megváltoztathatja a képzelet folyamatának tartalmát, vagy befolyásolhatja a képzeletképek egyes paramétereit (modalitásukat, részleteit stb.). Jellemzően a magas irányíthatóság korrelál azzal magas termelékenység képzeletbeli folyamatok.

Az aktivitás mértékét a képzelet azon képessége határozza meg, hogy szabályozóként, a tevékenység és a viselkedés motívumaként működjön1. A képek érzelmi gazdagsága növeli az aktivitást. Megerősítés lehet különféle félelmek neurotikusok, akik helyettesítik valós események visszajátszva őket a képzeletedben. Az álmok, az ideálok és a fóbiák a legnagyobb aktivitással rendelkeznek, ezért az álmodozások és az erotikus fantáziák a legkevésbé. A képzelet aktivitása nem stabil egyéni jellemző. Ezt a képzelet egyik vagy másik formájának tudatbeli jelenléte fogja meghatározni. Egy és ugyanaz a kép azonban nagy motiváló erővel bírhat az egyik téma számára, és jelentéktelen a másik számára. Ebben az értelemben a képzelet tevékenysége egyéni sajátosság.

Az információfogadási és -feldolgozási folyamatok vezető modalitásának azonosítása alapján a nem nyelvi programozás (NLP) keretében az emberek osztályozását végezték el. Eszerint a vizualistáknál a vizuális képek, a kinesztetikumoknál a motoros és tapintható képek, az auditíveknél pedig az auditív képek.

A férfiak és nők képzeletbeli különbségeinek tanulmányozását célzó gender-vizsgálatok kimutatták, hogy az „emberiség erős felének” képviselői átlagosan nagyobb realizmussal és irányíthatósággal rendelkeznek. A nők általában magasabb fényerősséggel rendelkeznek. Nem találtunk szignifikáns különbséget az aktivitás mértéke - passzivitás tekintetében.

Az életkor előrehaladtával a képzeletfolyamatok produktivitása növekszik. L.S. Vigotszkij kísérletileg bebizonyította ennek az álláspontnak az érvényességét. Igazságtalan az a hiedelem, hogy a gyerekeknek „jobb” a képzelőereje, mint a felnőtteknek. Ezt a helytelen nézőpontot viszonylag jobban megmagyarázzák korai időpontok a képzelőerő fejlesztése más mentális folyamatokhoz képest, különösen logikai memóriaés a gondolkodás. Az önuralom hiánya a fantáziában a könnyedség illúzióját kelti, amellyel a gyermek egyre több új képet alkot a képzeletéről. A gyerekeknek csak a képek élénkebbek, és kevés a kontrollja.

Serdülőkorban a figuratív szféra produktivitása jelentősen megnő. Fejlődésüknek ebben a szakaszában az emberek tervezik a jövőt, vágynak a kreativitásra, és kreatív potenciáljuk a legmagasabb.

Egy személynek számos személyes jellemzők(neurotikus vonások, szuggesztibilitás, autizmus stb.) nyomot hagy a képzelet folyamataiban. Így a magas szuggesztibilitás élesen csökkenti a képzelet aktivitását és stabilitását (például célok, ideálok), így könnyen megváltoztathatóvá és javíthatóvá teszi azokat mások számára. Az önmagába való visszahúzódás (autizmus) pedig szorosan összefügg a képzeletfolyamatok magas termelékenységével. De ezeknek a jellemzőknek a figyelembe vétele a pszichológia speciális szekcióinak feladata. Csak annyit jegyezzünk meg, hogy az ember mentális felépítése nemcsak a viselkedésben nyilvánul meg, hanem a mentális folyamatok lefolyásának sajátosságaiban is, különösen a képzeletben.

Képzelet, vagy a fantázia egy mentális folyamat, melynek lényege az emlékezetben létező eszmék kombinálása, átalakítása alapján új képek (tárgyak, jelenségek és helyzetek) létrehozása.

A képzelet, akárcsak a beszéd, az ember sajátja. A képzelet a beszédnek köszönhetően létezik, mert. a beszédjel a reflexió ideális oldalát hordozza, nevezetesen: Név dolgok, jelenségek. A képzelet a psziché azon tulajdonsága, hogy nem egy tárgyra, hanem a tárgy nevére reagál, és az emberi elmében magáról a tárgyról alkotott képet vagy azok kombinációját helyezi el. A képzelet tehát a beszéden és az emlékezeten alapuló folyamat.

Ezért minél többet tud az ember, minél fejlettebb, annál gazdagabb a képzelete. Másrészt, ha valaki gazdag képzelőerővel rendelkezik, de elszakadt a valóságtól, és nem kapcsolódik gyakorlati (tudományos, művészeti, ipari, társadalmi, mindennapi) tevékenységéhez, akkor az fájdalmassá válik. Egy ilyen egészségtelen képzelőerő elviszi az embert az élettől egy fiktív fantáziavilágba, amelynek fő célja az élet kudarcainak kompenzáló felváltása kitalált, képzeletbeli illúziókkal.

A képzelet jelentése Mert emberi psziché hatalmas. Ez egyrészt annak köszönhető, hogy a képzelet a nagyon fontos kielégítésére irányul emberi szükségletek, mint a tudás, az önmegerősítés, a teljesítményigény és a kaland. Ezért szeretik a gyerekek annyira a meséket, a hercegek, hősök, lovagok, hercegnők e, kitalált és nemzedékről nemzedékre továbbadott kalandjait, ezt a képzeletbeli világot, amelyben jó és gonosz tündérek, állatbarátok és alattomos varázslók laknak. Hiszen a gyermek még mindig elérhetetlen az igazán összetett és hatalmas világ. De ahogy elsajátítja a nyelvet, i.e. egy verbális jelet elsajátítva a gyermekben megnyílik a képzeletbeli élet lehetősége ideálisban, i.e. szóalapú események. Megtanul különbséget tenni a jó és a rossz, a bátorság és a gyávaság, a hűség és az árulás között. Más szóval, először megtanul a virtuális világban élni. Aztán, miután kezdeti tájékozódást kapott a képzeletben, elsajátítja a való világot.

Másodszor, képzelet- Ezt a kreativitás alapja. Hiszen az ember képes elképzelni, kitalálni valamit, ami a gyakorlatban soha nem történt meg, majd a valóságban megvalósítani, amit elképzelt. Lényegében minden emberi kultúra és civilizáció az emberiség azon törekvéseinek és törekvéseinek megvalósulásának eredménye, amelyek először a képzeletben jelentek meg. Így születtek meg Szophoklész és Shakespeare halhatatlan tragédiái, Dosztojevszkij és Tolsztoj nagy regényei. Így jelentek meg életünkben az autók és repülőgépek, a televízió és a rádió, és valósággá vált az űrutazás.

A képzelet alapja reprezentáció, azaz az ember által egykor észlelt tárgyak és jelenségek képei.

Az ábrázolások kevésbé különböznek egymástól, mint az észlelések, általánosabbak. Elképzelve például egy rózsát, tudatunkban nem egy konkrét virágot idézünk elő, hanem egy bizonyos általánosított képet vagy egyszerre sok képet. Ez az előadás.

Az ábrázolások mobilak és változtathatók. Az elemzők típusai szerint vannak felosztva, például érzések és észlelések, azaz. előadások vannak vizuális, auditív, tapintható, szagló, motoros stb.

Ezenkívül a reprezentációkat a bennük játszott szerep szerint osztja fel a képzelet mögött meghúzódó két fő folyamat: az emlékezet és a beszéd. Ezen az alapon osztódnak memória reprezentációkÉs fantasy előadások, azaz azok, amelyek a beszédjel ideális oldalának virtuális képességeinek felhasználásán alapulnak. Ha a memóriareprezentációk tartalmaznak képeket arról, amit korábban észleltünk, akkor a fantáziareprezentációk a beszédjel ösztönző és szignifikatív funkciójából származnak. Elég, ha valakinek azt mondod: „képzelj el egy majmot egy mobiltelefonnal egy kabrióban”, és ez elég egy fantáziaötlet megszületéséhez, bár e szavak előtt nem volt az emlékezetben.

Ezenkívül a nézetek fel vannak osztva egyetlen és általános. A kijevi Olga hercegnő emlékművének ötlete egyéni, de a könyv gondolata mint olyan általános.

Az ábrázolás az építőelemek, egy átmeneti lépés a képzelet felé, amelyben ezek egyesülnek, átalakulnak, így alkotva annak figurális sorozatát.

És ugyanígy a képzelet a legfontosabb lépése a többi magasabb mentális folyamat kialakulásának és működésének, melyeknek a koronája a tudat.

A képzelet élettani alapjai

Mint minden mentális folyamat, képzelet következtében az agy, a kéreg aktivitása. A környező világból származó benyomások észlelésekor és megszilárdításakor kapcsolatokat zár be. Amikor egy személy abbahagyja egy tárgy észlelését, a gerjesztési állapot a kéreg bizonyos központjaiban „nyom” formájában marad. Az egyik analizátor neuronjainak ezt a „nyomnyi” gerjesztését ilyen vagy olyan módon kombinálják egy másik analizátor gerjesztésével. Az ilyen asszociatív kapcsolatok kialakulása az emberi agykéregben a képzelet élettani alapja. Ebben az esetben a szubkortikális központok is bizonyos szerepet játszanak, különösen hipotalamusz. Az agy alsó részeinek ez a szerkezete részt vesz az egymást követő váltakozó gerjesztések felépítésében az első jelrendszerből a másodikba való kölcsönös átmenet során és fordítva. A közvetlen ingerek verbálisra cserélésének képessége biztosítja az emberi agy olyan analitikus és szintetikus tevékenységét, amely a nyomkövetési és közvetlenül kiváltott verbális jelek - finoman differenciált ingerek - működésén alapul. Így keletkeznek képek nemcsak a múltról, hanem a jövőről is, nemcsak a valósról és a valószínűről, hanem a hihetetlenről és a valótlanról is. Vezető reflexió elnevezte ezt a képletet mentális reflexió, előrejelzést, előrelátást biztosít (előrelátás) Orosz tudós P.K. Anokhin.

"Számos irritáció a szavakkal" - írta I. P. Pavlov - "... eltávolított minket a valóságból, és ezért folyamatosan emlékeznünk kell erre, hogy ne torzítsuk el a valósághoz való viszonyunkat."

Pontosan annak köszönhető a képzelet szorosan összefügg a második jelzőrendszerrel, mély és erőteljes élettani hatással lehet az egész szervezetre. Az ember képei és organikus állapotai közötti kapcsolatra épül a pszichoterápia elmélete és gyakorlata.

Nézzünk néhány klasszikus példát.

Egy példa. francia író G. Flaubert elmondta, hogy Bovaryné halála jelenetének leírása közben arzén ízét érezte a szájában.

2. példa. Diákoknak orvosi egyetemek Széles körben elterjedt az úgynevezett „harmadikéves diák szindróma”, amikor számos betegség tünetét megismerve, megtanulva és elképzelve kezdik „felfedezni” magukban.

Harmadik példa. Ha az ember csak elképzeli bármely rész mozgását saját test(karok, lábak, fejek), de valójában nem ezt a mozgást produkálja, a szükséges mozgásért felelős izmokban idegimpulzusok képződnek, melyek a mozdulatok tényleges végrehajtása során rögzítődnek. Ez a jelenség még külön nevet is kapott " ideomotoros aktus", azaz képzeletbeli cselekvés.

Az ideomotoros aktus megmagyarázza, miért történik meg az, amitől az ember fél. Ez könnyen megérthető a következő kísérletből: itt egy sportoló áll egy finoman kiegyensúlyozott platformon. Amint azt sejti, hogy le fog esni, a test súlypontja azonnal elmozdul abba az irányba, amerre szerinte eshet. Más szóval, pusztán az esés gondolata azonnali akaratlan mozgást vált ki az esés irányába.

Ezért olyan fontos, hogy pozitív jövőképeket ápoljunk, képezzük magunkat a győzelem elérésére, vagy legalábbis ne állítsuk fel magunkat a vereségre.

A képzelet típusai és technikái

A következő főbbek vannak a képzelet típusai: aktívÉs passzív.

Aktív képzelőerő– ez az imagináció, ami egy kitűzött célhoz vagy egy felmerült feladathoz kapcsolódóan képalkotás, i.e. lehetővé teszi, hogy a munka megkezdése előtt elképzelje a végeredményt. Az aktív képzelőerő a munkafolyamat során fejlődik, különösen akkor, ha a munka önálló erőfeszítést igényel, amikor hiányoznak a szükséges információk, amikor kezdeményezésre és egy cél elérésére való hajlandóságra van szükség.

Az aktív képzelőerő lehet helyreállító és kreatív.

Újrateremtés a képzelet az imagináció, amelynek képei adott leírásukon alapulnak. Igen, képzelet irodalmi hősök könyvek olvasása során a képzelet újrateremtése. A földrajzi térképek tanulmányozása és egy adott terület elképzelése a képzelet újrateremtése. Sztereometrikus anyagokkal való munkavégzés, rajzok tanulmányozása, térfogati számadatok– egyben újrateremtő képzelet. Fejleszti a művészi és térbeli gondolkodás, gazdagítja a psziché képzetét.

Kreatív a képzelet magában foglalja új képek létrehozását, felépítését, eredeti ötletek technikai, tudományos, művészeti vagy más kreatív emberi tevékenység termékeiben ölt testet. A kreatív képzelet értékes ajándék. Szorosan összefügg a gondolkodással, azzal mentális műveletekösszehasonlítás, elemzés, szintézis, absztrakció és általánosítás. Az alkotó képzeletben egyértelműen megnyilvánul a psziché ezen funkciójában rejlő agyi folyamatok analitikus-szintetikus jellege.

A kreatív képzelőerőt számos technikák, azaz az új képek létrehozásának kialakult módjai.

Ezek az agglutináció, az analógia, a hiperbolizáció, a kiemelés és a tipizálás.

Agglutináció(tól től görög szó A „ragasztó” az a technika, amely különböző tárgyakból származó alkatrészeket egyetlen egésszé egyesít. Például a sellő képe egy nő teste és egy hal farka; kentaur - az ember törzse és a bika teste. Ugyanezt a technikát alkalmazzák a technikában (kétéltű repülőgépek) és a művészetben (harmonika - harmonikatest, zongorabillentyűzet) stb.

Analógia- a hasonlóság elvén alapuló képalkotás technika. Például egy helikoptert a szitakötőhöz való hasonlóság elve alapján hoztak létre, és a tájékozódási szervhez való hasonlóság elve alapján. denevér lokátort hoztak létre.

Hiperbolizáció- olyan technika, amelynek segítségével valamit eltúlozva vagy minimalizálva egy ötlet maximális kifejezőképességét éri el az ember. Tehát a Gulliver képe természetesen túlzás, akárcsak a Hüvelykujj képe.

Hangsúlyozás- kiemelés, egy-egy jellemző képében kiálló. Gyakran használják karikatúrákban, viccekben, szatírákban és barátságos rajzfilmekben.

Gépelés– az alkotó képzelet legnehezebb technikája. A leghíresebb irodalmi szereplők képei frappáns tipizálási módszer. Amikor azt mondjuk, hogy Childe Harold, Faust, Othello, Eugene Onegin – ez az magas szintáltalánosítások tipizálása. Egy egész csomót tartalmazó tipizálás emberi kultúra, korának, korának emberének erényeit és vétkeit. És ugyanakkor egy személy karakterének tipizálása - romantikus, féltékeny vagy szemlélődő.

Passzív képzelőerő– ez a képzelet, amely a céltudatos produktív cselekvéseket váltja fel.

A passzív képzelőerő lehet szándékos vagy nem szándékos.

Szándékos passzív képzelőerő - ezek olyan képek, amelyeknek az ember beleéli magát anélkül, hogy életre akarná kelteni őket. Szép álmok álmokat- ez egy másik elnevezése ennek a képzelettípusnak. Az álmok szorosan kapcsolódnak az ember vágyaihoz, szükségleteihez, de még csak nem is valós módokon való átgondolást tesznek a megvalósításukra. Ez a fajta képzelőerő tele van egy bizonyos veszéllyel, mégpedig azzal a veszéllyel, hogy a személyes illúziók fiktív világába kerül, ami neurotizálhatja az embert, i.e. lelki zavarokat okoznak benne.

Passzív képzelőerő is előfordulhat akaratlanul. Ez akkor fordul elő, ha a tudatkontroll meggyengül, félálomban, alvásban (álomban), szenvedélyes állapotban (azaz stressz kíséri erős érzelmek), mentális vagy szomatikus betegségekben (hallucinációk).

Lényegében a nem szándékos passzív képzelőerő a képzelet legegyszerűbb típusa. Jellemző az óvodáskorú gyermekekre, mivel az agykéregben lévő „nyom” gerjesztések instabilitása a gyermekek fantáziájának könnyedségéhez és a kialakuló képek kritikájának hiányához vezet.

A képzelet speciális fajtája az álom. Az álom társadalmilag meghatározott és képzeletbeli a vágyott jövő képe.

Az álmok rendkívül erős motivációt jelentenek. emberi élet. Képes előadni indíték, azaz az emberi tevékenység motiváló oka. Éppen ezért minden tárgyat, amelyet az ember elméje és erőfeszítései alkotnak, az ő materializált, megvalósult álmának tekinthetünk. Legyen szó repülőről vagy autóról, űrhajó vagy egy ember épített házat.

A valóra vált álom az ember legnagyobb boldogsága. Ezért a képzelet folyamata közvetlenül kapcsolódik az emberek életének értelméhez. A lényeg az, hogy az álom az élet átalakítását célozza az emberiség eszméinek és erkölcsi értékeinek megfelelően.

Képzelet és kreativitás

A képzelet egy olyan mentális folyamat, amely előfeltétele és feltétele egy olyan termelő emberi tevékenységnek, amelyben termék jön létre, azaz. eszményi (képben, szövegben) vagy anyagi (eszköz, termék formájában) tárgy, amely személyes vagy társadalmi értékkel bír.

Gyermek rajzés egy művész festménye, egy gyurmából faragott nyúl vagy egy hős szobra, egy gyerekrepülőmodell és egy sugárhajtású repülőgép – ezek mind a kreativitás termékei.

A képzelet elviszi központi hely, fókuszban van kreatív tevékenység. Teremtés- az egyik magasabb megnyilvánulások személy valójában emberi megnyilvánulás. Végül is egy állat nem hoz létre semmit, csak egy fészek vagy odú pusztán ösztönös felépítését. Az emberek pedig az állatokkal ellentétben képesek teremteni. Ennek az alkotói folyamatnak a tanulmányozása megmutatta, hogy az ilyenekben különbözik szakasz: 1) egy ötlet felbukkanása (kép, álom, terv felbukkanása a képzeletben); 2) koncentráció, a megvalósításhoz szükséges ismeretek felhalmozása; 3) tudatos és eszméletlen munka psziché és mindenekelőtt a képzelet a gondolkodással kombinálva, hogy keressük a terv megvalósításának lehetőségeit; 4) betekintés és megvalósítása; 5) ellenőrizni, hogy mi történt.

A tudományos és irodalmi kreativitásnak, a zenei és művészi kreativitásnak, a színházi és filmes kreativitásnak, a feltaláló kreativitásának és a tanári kreativitásnak megvannak a maga sajátosságai.

De az összes ilyen típusú kreativitásban van egy közös pont. Ez minden erő hatalmas feszültsége és egy különleges, eredendő állapot kialakulása, amit inspirációnak neveznek.

Ihlet- ez az összes közül a legmagasabb emelkedés állapota kreatív erők, amelyben a képzelet által vezérelt összes mentális folyamat egyetlen végtelen alkotói impulzussá egyesül, ami menthetetlenül elvezet egy probléma megoldásához, egy terv megtestesüléséhez, egy új termék gyártásához, generálásához, amelynek megalkotója egy személy.

Az emberiség történetében a képzelet elsősorban kultúraformáló szerepet játszott. Minden világvallás, melynek lényege a megalapozás és fenntartás ideális képek a viselkedésminták pedig éppen a képzeletbeli okok és elvek általános elfogadásán alapulnak emberi lét. Ezek a képzeletbeli modellek és mércék az emberi cselekedetek helyességének vagy helytelenségének abszolút mércéül szolgáltak, sőt néha még ma is. A képzelet kultúraformáló képeinek koronája az vallási eszmék különböző korszakok. Ezek a nagy motiváló erejű ötletek számos, mint tudjuk, igen fejlett képzelőerővel rendelkező művészt késztettek arra, hogy számos művészi vásznat, szobrot és más műalkotást alkossanak, a templomok tervezése az építészet különleges irányzata. Így a képzelet serkenti a kreativitást.

A képzelet különleges tulajdonságokkal ruházza fel az embereket, akikben kifejlődött. Ez mindenekelőtt... lelkiség, azaz az a képesség, hogy eltereljük a figyelmet a közvetlen, hétköznapi dolgokról, és meglássuk a vágyott jövő képét. Ez akkor - románc, azaz az a tendencia, hogy elhanyagolja az élet kényelmét, hogy elérje álmait. ez - megfigyelés, azaz az a képesség, hogy mélyen és finoman érzékeljük a minket körülvevő világot annak árnyalataiban és legkülönfélébb megnyilvánulásaiban, miközben eltereljük a figyelmet a lényegtelenről. És végül - a kreativitás. Kreativitás– ez az ember azon képessége, hogy az ismerősben újat lásson, a lehetetlenben észrevegye a lehetségest, és erőfeszítéseket tegyen a terv életre keltésére.

ELLENŐRZŐ KÉRDÉSEK

1. Határozza meg a „képzelet” fogalmát.

2. Indokolja meg a képzelet jelentőségét az emberi pszichére!

3. Jelölje meg, melyik mentális nevelés a képzelet középpontjában áll.

4. Ólom különféle okokból az ábrázolások osztályozása, valamint konkrét példák.

5. Nevezze meg a képzelet főbb típusait, és írja le röviden sajátosságaikat!

6. Elemezze élettani alapja képzelet.

7. Ismertesse az ideomotoros aktusok pszichofiziológiai alapjait!

8. Adja meg a technikák leírását aktív képzelőerő. Indokolja használatuk lehetetlenségét, ha a tudatkontroll meggyengült.

9. A kreativitás, a kreativitás és az álmok kapcsolatának érvelése.

10. Indokolja a képzelet kultúraformáló szerepét!

1. Karandashev Yu.N. Ötletfejlesztés a gyerekekben: oktatóanyag. – Minszk, 1987.

2. Korshunova L.S. A képzelet és szerepe a megismerésben. – M.: Pedagógia, 1979.

3. Rozet I.M. A fantázia pszichológiája. – Minszk: Felsőiskola, 1977.

4. Vigotszkij L. S. A képzelet és fejlődése in gyermekkor: Gyűjtemény 6 kötetben működik. T. 2. – M.: Pedagógia, 1982.

5. Natadze R. G. A képzelet mint viselkedési tényező. – Tbiliszi: Metsniereta, 1982.

6. Nikiforova O.I. A művészi kreativitás pszichológiájának kutatása. – M.: Pedagógia, 1977.

7. Általános pszichológia / Szerk. V. V. Petrovszkij. = M.: Nevelés, 1986.

8. Bevezetés a pszichológiába / Főszerkesztőség alatt prof. A. V. Petrovszkij. – M.: Akadémia, 1996.

9. Altshuler G.K. A kreativitás algoritmusa. – M.: Tudás, 1989.

9. fejezet Will

Az akarat általános jellemzői

Akarat egy mentális folyamat, amelynek lényege, hogy egy személy szabályozza a belső és külső akadályok leküzdésével kapcsolatos viselkedést és tevékenységet.

Will – fontos összetevője az emberi psziché, az emberek azon képességének köszönhetően, hogy nem csak magasabb vagy belső ingerekre reagálnak, hanem egy cél képének megtartásával, beszéd segítségével kontrollálva magukat, hogy elérjék a kívánt eredményt.

Minden élőlény közül az akarat, akárcsak a beszéd, akárcsak a képzelet, csak az emberre jellemző, mivel a világ magasabb rendű, ideális reflexiós módjaira, és bizonyos ingerekkel szemben a saját cselekedetei irányítására épül. Az ember akarata olyan erős lehet, hogy még az önfenntartás ösztönét is legyőzi.

Az akarat pszichológiai megnyilvánulása az akarati erőfeszítés, azaz feltétele a cél utáni vágy, a test és a psziché minden erőforrásának aktiválása a felmerült akadályok és nehézségek leküzdésére. Az akaratlagos erőfeszítést feszültségként éljük meg, amelyet a szükséges cselekvések elvégzésének vágya okoz.

Az akarat fogalmát Arisztotelész vezette be a lélektudomány kategóriarendszerébe, hogy megmagyarázza, hogyan éri el az ember céljait, annak ellenére, hogy a tennivalók ismerete önmagában hiányzik a motiváló erőből. Az akarat sajátossága abban rejlik, hogy az akaratlagos erőfeszítés gyakran nem a külső akadályok leküzdésére irányul, hanem önmagunk legyőzésére, saját gyengesége, lustaság, fáradtság. A maga módján pszichológiai természet az akarati erőfeszítés önkéntes cselekvés, i.e. maga az ember határozza meg. Ezért az emberek különbséget tesznek az akarat tartománya: az egyik póluson emberek vannak erős akarat, másrészt - akaratgyenge. Előbbiek óriási nehézségeket képesek leküzdeni, utóbbiak könnyen engednek nekik. Ezen kívül vannak olyan emberek, akik akaratzavarban szenvednek.

Mint minden mentális folyamatnak, az akaratnak is van összetett szerkezet, amelyben két szempont van: a tényleges pszichológiai és fiziológiai.

Az akarat élettani alapjai

Az akaratlagos viselkedés az agy és a központi működés speciális elvein alapul idegrendszer személy.

Ezen elvek közül a legfontosabb az uralkodó elv. Az orosz fiziológus, A. A. Ukhtomsky (1875-1942) ezt az emberi agyi elvet azt mondja: az agyban minden pillanatban az optimális ingerlékenység fókusza van, amely aktiválja a közvetlenül előforduló cselekvésekért felelős agyi központokat. ugyanakkor gátolja a többi központot.

Az akarati tevékenység során elsősorban a homloklebenyek érintettek, valamint az agy parietális része, i.e. motoros agyközpontok. Információk (izgalom), amelyek például innen származnak vizuális elemző(hirtelen akadály az úton) azonnal átkerül a motoros központba, és izgalmat okoz. A mozgásért felelős neuronok azonnal aktiválódnak, és reakciókat váltanak ki az izmokban.

Itt azonban szóba jöhet következő elv az emberi agy működése - a neuropszichés folyamatok szabályozásának elve a második jelrendszer által, azaz egyszóval beszéd.

A második jelzőrendszer ingerei egyaránt képesek aktiválni és gátolni az emberi motoros viselkedést. Pontosan fék funkció a második jelzőrendszer meghatározó annak biztosításában akarati cselekvés, mert gátolja az összes külső stimulációt, segít megőrizni a kívánt cél képét a pszichében. Ezenkívül a szónak, mint másodlagos ingernek, erőteljes motivációs potenciálja van. Elég emlékezni katonai csapat"előre!".

Az akarattal kapcsolatos agy másik fontos alapelve az ún "akció elfogadója". Az orosz fiziológus, P. K. Anokhin által kialakított elv kimondja: a múlt tapasztalatai alapján az ember előrevetíti a rá vonatkozó jövőbeli hatásokat, és megjósolja cselekedeteinek eredményeit a változó világban. A megjósolt eredmény képe, az úgynevezett cél, amely cselekvési okként hat az emberben. A célkép átalakítása annak megvalósítását célzó önkéntes cselekvéssé ben valósul meg homloklebenyek az agy a verbális (másodlagos jel) viselkedésszabályozásnak köszönhetően.

Az akarat fiziológiai mechanizmusának negyedik alapelve az a retikuláris formáció munkája egyfajta formájában szűrő, amely kiválasztja és az agykéregbe továbbítja az adott tevékenység elvégzéséhez szükséges impulzusokat és késlelteti azt, ami pillanatnyilag nem lényeges.

Az akarat fiziológiai mechanizmusának ötödik alapelve az a retikuláris formáció szerepe mint különös akkumulátor az agykéreg energiaellátásáról. A retikuláris formáció a neuropszichés energia forrása, amely biztosítja a domináns hatását - az ingerlékenység optimális fókuszát.

Így az akarat élettani alapjai nagyon összetettek, és fő szabályozó mechanizmusuk a második jelzőrendszer, amely az összes agyi energiát alárendeli a cél megtartott képének irányába. Erre ösztönzi és serkenti a teljes emberi pszichét, az agyi tevékenység jelzett fiziológiai vonatkozásaira támaszkodva.

/ Képzelet

A képzelet és funkciói általános jellemzői

Az emberi tudat nemcsak információkat tárolhat a tárgyakról, hanem különféle műveleteket is végrehajthat vele. Az ember azért került ki az állatvilágból, mert megtanult összetett eszközöket alkotni. De ahhoz, hogy kőbaltát hozzon létre, először meg kellett alkotnia a képzeletében. Az ember abban különbözik az állatoktól, hogy elméjében képes egy még nem létező tárgyról vagy jelenségről képet alkotni, majd életre kelteni. Végül is ahhoz, hogy a világot a gyakorlatban átalakítsa, először képesnek kell lennie arra, hogy mentálisan átalakítsa. Ezt a képességet, hogy az ember gondolataiban új képeket építsen fel, képzeletnek nevezik. A képzelet folyamata abban nyilvánul meg, hogy az ember valami újat hoz létre - új képeket és gondolatokat, amelyek alapján új cselekvések és tárgyak születnek. A képzelet az egyén tudatának része, a kognitív folyamatok egyike. Egyedülállóan és egyedien tükrözi külső világ, lehetővé teszi nemcsak a jövőbeli viselkedés programozását, hanem a múlt képeivel való munkát is.

Képzelet- ez a valóságot tükröző ötletek kreatív átalakításának folyamata, és ez alapján olyan új ötletek létrehozása, amelyek korábban nem voltak elérhetőek.

Ezen kívül a képzeletnek más definíciói is vannak. Például úgy definiálható, mint egy hiányzó (jelenleg vagy általában a valóságban) tárgy elképzelésének, tudatában tartásának és mentális manipulálásának képessége. Néha a „fantázia” kifejezést szinonimaként használják, amely egyrészt valami új létrehozásának folyamatát, másrészt pedig végtermék ez a folyamat. Ezért a pszichológiában átvették a „képzelet” kifejezést, amely ennek a jelenségnek csak a procedurális oldalát jelöli.
A képzelet kétféleképpen különbözik az észleléstől:

A kialakuló képek forrása nem a külvilág, hanem az emlékezet;
- kevésbé felel meg a valóságnak, hiszen mindig van benne fantáziaelem.

A képzelet funkciói:
1 A valóság ábrázolása képekben, amely lehetővé teszi azok használatát képzeletbeli tárgyakkal végzett műveletek során.
2 Belső cselekvési terv kialakítása (a célról alkotott kép és az elérési módok keresése) bizonytalanság körülményei között.
3 Részvétel önkéntes szabályozás kognitív folyamatok (memóriakezelés).
4 Érzelmi állapotok szabályozása (autotréningben, vizualizációban, neurolingvisztikai programozásban stb.).
5 A kreativitás alapja - művészi (irodalom, festészet, szobrászat) és műszaki (találmány) egyaránt
6 Olyan képek készítése, amelyek megfelelnek egy tárgy leírásának (amikor az ember megpróbál elképzelni valamit, amiről hallott vagy olvasott).
7 Olyan képek készítése, amelyek nem programoznak, hanem tevékenységet helyettesítenek (kellemes álmok az unalmas valóság helyébe).

A képzelet típusai:

Az osztályozás alapjául szolgáló elvtől függően a képzelet különböző típusai különböztethetők meg (10.1. ábra):

A képzelet osztályozása

Jellegzetes egyes fajok képzelet

Aktív képzelőerő(szándékos) - ember teremtése tetszés szerintúj képek vagy ötletek, bizonyos erőfeszítések kíséretében (a költő új művészi képet keres a természet leírására, a feltaláló egy új létrehozását tűzi ki célul műszaki eszköz stb.).

Passzív képzelőerő(nem szándékos) - ebben az esetben az ember nem tűzi ki célul a valóság átalakítását, és a képek spontán módon önmagukban keletkeznek (ez a típus pszichés jelenségek magába foglalja széleskörű jelenségek, az álmoktól kezdve egészen a feltaláló fejében hirtelen és nem tervezett gondolatig terjedve).

Produktív (kreatív) képzelet - alapvetően új ötletek létrehozása, amelyeknek nincs közvetlen modellje, amikor a valóságot kreatívan új módon alakítják át, és nem egyszerűen mechanikusan másolják vagy teremtik újra.

Reproduktív (rekreatív) képzelet - tárgyak vagy jelenségek képének létrehozása leírásuk szerint, amikor a valóságot a memóriából olyan formában reprodukálják, ahogy van.

Bizonyos típusú képzelet jellemzői:

Álmok a képzelet passzív és akaratlan formái közé sorolható. A valóság átalakulásának mértéke szerint lehetnek reproduktívak vagy produktívak. Ivan Mihajlovics Sechenov az álmokat „a tapasztalt benyomások példátlan kombinációjának” nevezte modern tudományúgy véli, hogy tükrözik az információ átvitelének folyamatát az operatív memóriából a hosszú távú memóriába. Egy másik nézőpont az, hogy az ember álmaiban sok létfontosságú dolog jut kifejezésre és elégedettségre. fontos szükségletek, amely számos okból nem valósítható meg a való életben.

Hallucináció- a képzelet passzív és akaratlan formái. A valóság átalakulásának mértéke szerint leggyakrabban produktívak. A hallucinációk fantasztikus látomások, amelyeknek nincs nyilvánvaló kapcsolatuk körülvevő embert valóság. A hallucinációk általában valamilyen mentális zavar, vagy a kábítószerek vagy gyógyszerek agyra gyakorolt ​​hatásai.

Álmok a hallucinációkkal ellentétben teljesen normális mentális állapotról van szó, ami egy vágyhoz kötődő fantázia, legtöbbször egy kissé idealizált jövő. Ez a képzelet passzív és produktív típusa.

Álom abban különbözik az álomtól, hogy reálisabb és nagyobb mértékben megvalósítható. Az álom a típushoz tartozik aktív formák képzelet. A valóság átalakulásának mértéke szerint az álmok leggyakrabban produktívak. Az álom jellemzői:
- Álmodozáskor az ember mindig alkot egy képet arról, amit akar.
- Közvetlenül nem szerepel az emberi tevékenységben, és nem hoz azonnal gyakorlati eredményt.
- Az álom a jövőre irányul, míg a képzelet más formái a múlttal dolgoznak.
- Azok a képek, amelyeket egy személy álmaiban hoz létre, az érzelmi gazdagság, a fényes karakter és ugyanakkor az álom megvalósításának konkrét módjainak meg nem értése jellemzi.

Az álmok és az álmodozások az ember idejének meglehetősen nagy részét elfoglalják, különösen fiatalkorban. A legtöbb ember számára az álmok kellemes gondolatok a jövőről. Néhányan olyan zavaró látomásokat is tapasztalnak, amelyek szorongást, bűntudatot és agresszivitást váltanak ki.

Az ötletek képzeletbeli képekké való feldolgozásának mechanizmusai. A képzeletbeli képek létrehozása többféle módszerrel történik:

Agglutináció- „hajtogatás”, „ragasztás” különböző, összeférhetetlen Mindennapi élet alkatrészek. Példa erre a mesék klasszikus karaktere - a kentaur, a kígyó-Gorynych stb.

Hiperbolizáció- egy tárgy vagy egyes részeinek jelentős növekedése vagy csökkenése, amely minőségileg új tulajdonságokhoz vezet. Példa erre a következő mesebeli és irodalmi szereplők: az óriás Homéroszi Küklopsz, Gulliver, Kis hüvelykujj.

Hangsúlyozás- jellemző részlet kiemelése benne létrehozott kép(barátságos rajzfilm, karikatúra).

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete