Az érzelmek általános fogalma Az érzelmek pszichológiai felépítése. Absztrakt: Érzelmek

Az érzelmek a mentális jelenségek egy speciális osztálya, amelyek közvetlen tapasztalat formájában tükrözik életének külső és belső eseményeinek jelentőségét az alany számára, és ezeknek megfelelően szabályozzák tevékenységét és viselkedését.

Az introspekciós pszichológusok szerint az érzelmek a tudati jelenségek egy speciális csoportját alkotják, amelynek két fő megnyilvánulása van: az öröm és a nemtetszés. század végén kezdték az érzelmeket a fiziológiai folyamatok (behaviorizmus, James-Lange elmélet stb.) sajátos típusának vagy származékának tekinteni. Ezzel párhuzamosan egy másik irány is kialakult - az érzelmek evolúciós-biológiai céljukon alapulnak, azoktól a funkcióktól, amelyeket az emberi alkalmazkodás során végeznek a minket körülvevő világhoz (C. Darwin és mások).

Ezenkívül S. L. Rubinstein (1946) szerint az érzelmek „az ember hozzáállása a világhoz, ahhoz, amit átél és tesz, közvetlen tapasztalat formájában”.

G. M. Breslav szerint az érzelmek közvetítők a motivációs és a kognitív folyamatok között. K.E. Izard megjegyzi, hogy az érzelmek a szükségletekkel ellentétben nem ciklikusak.

Az érzelmi és a kognitív folyamatok közötti fő különbségek:

1) Az érzelmi jelenségek egyetlen szubjektumra vonatkoznak, míg a kognitív jelenségek változatos tárgyakra vonatkoznak, az előbbieket a szubjektivitás, az utóbbit pedig a tapasztalati tartalom objektivitása jellemzi;

2) Az érzelmekben kifejeződő kapcsolatok mindig személyesek, szubjektív jellegűek, és jelentősen eltérnek a valóság tárgyai és jelenségei közötti objektív kapcsolatoktól, amelyeket az ember az őt körülvevő világ megismerésének folyamata során hoz létre.

3) Az érzelmi jelenségek kevésbé érzékenyek a befolyásra társadalmi tényezők kevésbé közvetítik a beszéd és más jelrendszerek, kevésbé tudatosak, kevésbé kezelhetők és kevésbé önként irányítottak, mint kognitív folyamatok;

4) Az érzelmi jelenségek – öröm, félelem, harag stb. – minőségi jellemzői (módszerei) sajátosak és különböznek minőségi jellemzők kognitív szféra (például szenzoros modalitások);

5) Az érzelmi jelenségek szorosan kapcsolódnak az emberi szükségletekhez. A kognitív folyamatokat kevésbé határozzák meg a szükségletek;

6) Az érzelmi jelenségek szorosan kapcsolódnak különféle élettani folyamatokhoz és állapotokhoz (vegetatív, hormonális stb.). A kognitív folyamatok kisebb mértékben és eltérő módon lépnek kölcsönhatásba a különböző személyek munkájával élettani rendszerek;

7) Az érzelmi jelenségek a személyiség struktúrájában, mint fő („nukleáris”) képződményeiként szerepelnek. A kognitív folyamatok kisebb mértékben határozzák meg a személyiség szerkezetét.

2. Az érzelmek tulajdonságai: részrehajlás, integritás, plaszticitás, alkalmazkodás,

Az érzelmeknek, mint a mentális jelenségek speciális osztályának számos jellegzetes vonásaiés működési mintái.

Elfogultság (szubjektivitás)- feltételesség érzelmi reakció egy személy reakciója bármilyen eseményre, szubjektív hozzáállással (szükségletektől, attitűdöktől, tapasztalatoktól, temperamentumtól stb.). P. V. Simonov az érzelmeket „a jelentőség egyetemes mércéjének” nevezi.

Integritás- a test összes funkciójának egyetlen egésszé egyesítése.

Műanyag– egyfajta érzelem megélésének sokféle árnyalata, mind mennyiségi (intenzitás, időtartam, stb.), mind minőségi (jel).

Alkalmazkodás- eltompul, az érzelmi reakciók intenzitásának csökkenése (a teljes eltűnésükig) ugyanazon hatások hosszú ismétlődésével.

Összegzés– az egyéni érzelmek összetettebb érzelmi képződményekké való egyesítése. Ebben az esetben az egyidejűleg átélt érzelmi reakciók „térbeli” egyesítése és az egymást követő élmények időbeli összegzése egyaránt lehetséges. Az ugyanahhoz a tárgyhoz kapcsolódó érzelmek az élet során összegződnek, ami intenzitásuk növekedéséhez, az érzések erősödéséhez vezet, aminek következtében a tapasztalatuk erősebbé válhat.

Ambivalencia- az érzelmi élmény inkonzisztenciája, amely valamihez vagy valakihez ambivalens attitűdhöz kapcsolódik, és ennek egyidejű elfogadása és elutasítása jellemezhető. Más szóval, egy személy egyszerre él át pozitív és negatív érzelmi élményeket (egy szeretett személy egy bizonyos helyzetben átmeneti nemtetszését vagy haragját válthatja ki).

Dinamizmus– az érzelmi reakciók átmeneti fejlődése, amely lefolyásuk fázisjellegéből áll.

Kommunikációs készségek– információ továbbítása a kommunikáció egyik résztvevőjétől a másikhoz érzelmi kifejezéssel (intonáció, hangszín, arckifejezés, gesztusok stb.).

Fertőzőség- érzelmi állapotának átadása másoknak. Az előrejelzés a jelentős események valószínűségi kimenetelének előrejelzése, mielőtt azok bekövetkeznének.

Mnesticitás– az érzelmek emlékezése, megőrzése és reprodukálása, amikor ismételten ki vannak téve vagy elképzeli azt a helyzetet, amelyben felmerültek.

Sugárzás- az érzelmi élmény terjedése az eredetileg okozó körülményekből mindarra, amit az ember észlel.

3. Az érzelmi válasz összetevői: lenyűgöző (élmény), kifejező és fiziológiai

Az érzelmek pszichológiai szerkezetének összetettségének gondolatát először W. Wundt fogalmazta meg. Véleménye szerint az érzelmek szerkezete három fő dimenziót foglal magában:
1 öröm elégedetlenség
2 izgalom nyugodt
3 feszültség felbontás.

Jelenleg a következő összetevőket nevezik az érzelmek szerkezetének fő összetevőinek:
1 lenyűgöző belső élmény
2 kifejező viselkedés, arckifejezés, motoros és beszédtevékenység
3 fiziológiás autonóm elváltozások.
Hatásos az érzelmi válaszélmény összetevője. A tapasztalat egy személy szubjektív hozzáállásának megnyilvánulása életének bármely külső vagy belső eseményéhez, kifejezve a hasznosság, a szükségesség, a veszély stb. természetét. és jelentőségének mértéke a téma szempontjából. Következésképpen az élmények fő funkciója az egyén sajátos, szubjektív tapasztalatának kialakítása, amelynek célja, hogy azonosítsa lényegét, helyét a világban stb.

Kifejező az érzelmi reakció összetevője.
Az érzelmi élmények bizonyos mértékben kifejeződnek az ember külső viselkedésében: arckifejezésében, pantomimjában, beszédében és gesztusaiban. Az érzelmek kifejező megnyilvánulásait az ember jobban felismeri és irányítja. Ugyanakkor egy személy nem tudja teljes mértékben kezelni vagy ellenőrizni az érzelmek külső kifejezését.

Fiziológiai összetevő.a vegetatív mutatók változásának karaktere (pulzus, vérnyomás, légzésszám stb.). Leggyakrabban az ilyen változásokat a testben érzelmi izgalomnak nevezik. A fiziológiai változások alapján azonban inkább az érzelmi folyamat mennyiségi (intenzitása, időtartama), semmint minőségi (modalitása) jellemzőire lehet következtetni.

Ugyanakkor az érzelem jele meghatározhatja az autonóm reakció jellemzőit. P.V. – árulta el Simonov hogy a pozitív érzelmi reakciók: 1) mindig gyengébbek, mint a negatívak 2) többnyire rövid életű állapotok 3) még az erős pozitív érzelmi reakciók is ártalmatlanok az emberi egészségre;

Az érzelmek azok a mentális folyamatok, amelyek során az ember megtapasztalja a környező valóság bizonyos jelenségeihez való hozzáállását; Az érzelmek tükrözik az emberi test különféle állapotait, a saját viselkedéséhez és tevékenységeihez való hozzáállását is.

Az érzelmek a következő jellemzőkkel rendelkeznek.

Szubjektív természet. Az érzelmekben kifejeződő attitűd mindig személyes, szubjektív jellegű, és jelentősen eltér a körülöttünk lévő világ megismerésének folyamatában létrejövő dolgok közötti objektív összefüggések tudatosításától.

Ha kinézünk az ablakon, azt látjuk, hogy a kertet hó borítja, és kapcsolatot létesítünk a hó megjelenése és az évszak között a „megjött a tél” ítéletben. Ezt a kapcsolatot a külső valóság tárgyai között a gondolkodás folyamatában hozzuk létre.

De miután ezt az objektív összefüggést a gondolkodáson keresztül tükrözi, az egyik ember megtapasztalhatja az öröm érzését, hogy eljött a tél, a másik pedig éppen ellenkezőleg, a sajnálatot, hogy vége a nyárnak. Ezek a különféle érzések az emberek szubjektív, személyes attitűdjét fejezik ki az objektív valósághoz: egy ezt a tételt vagy az eseményt kedvelik, és örömet okoz nekik, másoknak nem tetszik ugyanaz a tárgy vagy esemény, és nemtetszését okozza.

A minőségi jellemzők rendkívül sokfélesége. Az alábbi lista egy meglehetősen hiányos érzelmi állapotok, mivel emberi beszédben fejeződnek ki, lehetővé teszi számunkra, hogy rendkívül sok és sokféle érzelmet megítéljünk:

• - éhség, szomjúság, kellemes íz, élvezet, undor, fájdalom, kéjvágy, birtoklás, szexuális érzések;
• - határozottság, önbizalom, hanyagság, biztonságérzet, bátorság, bátorság, bátorság, bátorság, kockázatérzet;
• - önelégültség, hiúság, becsvágy, beképzeltség, arrogancia, szemérmetlenség, arrogancia, felsőbbrendűségi érzés, büszkeség, hiúság, megvetés, leereszkedés;

Műanyag. Egy azonos minőségű érzelmet, például örömöt vagy félelmet az ember sokféle árnyalatban és fokozatban megtapasztalhat, attól függően, hogy milyen okok okozták, milyen tárgyakhoz vagy tevékenységekhez kapcsolódnak. Az ember örömet élhet át, amikor találkozik egy barátjával, az őt érdeklő munka során, csodálja a természet fenséges képeit, nézi a vidám és nyugodt gyerekeket, akik játszanak, könyvet olvasnak stb. - de az örömnek mindezen megnyilvánulásai minőségükben és mértékükben nagyon eltérőek.

Kapcsolat az intraorganikus folyamatokkal. Ez az összefüggés kettős: 1) az intraorganikus folyamatok sok érzelem legerősebb kiváltói, 2) kivétel nélkül minden érzelem ilyen vagy olyan formában testi megnyilvánulásokban nyilvánul meg. Szoros kapcsolat Az érzelmek és a test létfontosságú folyamatai közötti kapcsolatot már nagyon régen észrevették. Még Descartes is az érzelmekről (szeretet, gyűlölet, vágy, öröm és szomorúság) beszélve amellett érvelt, hogy „mindegyik a testhez kapcsolódik, és csak annyiban adatik meg a léleknek, amennyiben az a testhez kapcsolódik”. Az érzelmek mindent jeleznek, ami a szervezet számára hasznos és káros, és közvetlenül ösztönzik az embert olyan tevékenységekre, amelyek célja a test épségének megőrzése és az élet fenntartása. Ugyanakkor az érzelmek, amelyek a megnövekedett és csökkent vérkeringéshez társulnak, igen nagy befolyástés az agyműködésre: „az érzelmek sokkal érezhetőbb hatást gyakorolnak az agyi keringésre (vér), mint akár a nagyon energikus szellemi munka” (Moceo).

Kapcsolat a saját „én” közvetlen megtapasztalásával. Még a leggyengébb érzelmek is megragadják az egész embert, mint egészet, a saját személyiség akut érzéseivel kísérve annak szerves integritásával és a külső környezettel szemben. Mivel a környezettel való kapcsolataiban az ember passzívan éli meg a külső hatások által okozott változásokat benne, érzelmei érzelmi állapotok jellegét veszik fel; amikor az érzelmek a személyiség aktív megnyilvánulásaihoz kapcsolódnak, és a környezet megváltoztatását célzó tevékenységekben fejeződnek ki, akkor a külső valósággal való kapcsolatként működnek. Az érzelmi, kapcsolatokat, érzelmi állapotokat pedig az ember mindig közvetlen élményeként éli meg, amelyek minden hatékonyságukkal és az ember életében betöltött óriási szerepükkel együtt gyakran öntudatlanok maradnak, személyiségének, hajlamainak, érdeklődésének, temperamentumának mély alapjait alkotják. és karakter.

Mint már említettük, minden mentális folyamat ellátja a reflexió és a szabályozás funkcióit. De megkülönböztethetünk domináns reflexió funkciójú folyamatokat (ezek közé tartoznak a kognitív folyamatok) és döntően szabályozási funkciójú mentális folyamatokat (ide tartoznak az érzelmek és az akarat).

Érzelmek – pszichés jelenségek, tapasztalatok formájában tükrözi a külső és belső helyzetek személyes jelentőségét és értékelését az emberi élet szempontjából. Az érzelmek arra szolgálnak, hogy tükrözzék az ember szubjektív hozzáállását önmagához és az őt körülvevő világhoz.

Az érzelmek leglényegesebb tulajdonsága a szubjektivitás. Az érzelmek holisztikus meghatározásának három szempontot kell figyelembe vennie:

a) belső tapasztalat;

b) fiziológiai aktiválás (a szervezet ideg-, endokrin és egyéb rendszereiben zajló folyamatok);

c) megfigyelhető kifejező érzelmek komplexumai (külső kifejezés a viselkedésben).

Külsőleg az érzelmek arckifejezések, pantomimok, beszédminták és szomato-vegetatív jelenségek formájában nyilvánulnak meg.

A különböző szerzők eltérő jelentőséget tulajdonítanak az érzelmek ezen összetevőinek. Így K. Izard az érzelmi kifejezést határozza meg fő összetevőként. S.L. Rubinstein, A.N. Leontyev az érzelmek lényegét a szubjektív tapasztalatban látja. A szubjektív tapasztalat az alany tárgyakhoz, jelenségekhez és eseményekhez való hozzáállását tartalmazza. A szerzők az átélő komponens prioritását hangsúlyozva az érzelmek reflektív aspektusára helyezik a hangsúlyt. Valójában az érzelem a reflexiós folyamatokra utal, de egy sajátos reflexióra. J. Reikowski különösen arra hívja fel a figyelmet, hogy az érzelmek olyan változásokat tükröznek, amelyek jogsértés jellegűek, és mozgósítják a szervezetet, hogy megbirkózzon a megtörtént eseménnyel. Így ez a szerző az érzelmek szabályozó funkciójára összpontosít. „Az érzelmi folyamat az különleges fajta szabályozási folyamatok, amelyek olyan események hatására frissülnek, amelyek változást okoznak a szervezet állapotában vagy a környezettel való kapcsolatában, vagy megváltoztatják az alany és a környezet aktuális egyensúlyi állapotát.

Számos elmélet létezik annak magyarázatára, hogy miért keletkeznek érzelmek. amerikai pszichológus W. James és a dán pszichológus G.N. Lange az érzelmek perifériás elméletét terjesztette elő, azon a tényen alapulva az érzelmek bizonyos fiziológiai reakciókhoz kapcsolódnak. Azzal érvelnek, hogy nem azért nevetünk, mert ez nekünk vicces, hanem azért nevetünk, mert nevetünk. Ennek a paradox kijelentésnek az a jelentése, hogy az arckifejezések és a testtartás önkényes megváltoztatása a megfelelő érzelem akaratlan megjelenéséhez vezet. Ezek a tudósok azt mondták: ábrázold a haragot – és te magad is elkezded átélni ezt az érzést; kezdj el nevetni - és viccesnek fogod érezni magad; próbálj meg reggelente sétálni, alig húzva a lábad, le a karokkal, behajlított háttal és szomorú arckifejezéssel - és a hangulatod nagyon megromlik.

Bár lehetetlen tagadni egy feltételes reflex kapcsolat meglétét egy érzelem átélése és külső és belső megnyilvánulása között, az érzelem tartalma nem redukálódik csak a testben végbemenő fiziológiai változásokra, hiszen amikor az összes fiziológiai megnyilvánulást kizárták a kísérlet, a szubjektív tapasztalat mégis megmaradt. A fiziológiai változások sok érzelemben másodlagos adaptív jelenségként lépnek fel, például a szervezet tartalék képességeinek mozgósítására veszély és az általa generált félelem esetén, vagy a központi idegrendszerben fellépő feszültség oldásának formájaként.

W. Cannon az elsők között mutatta be a James-Lange elmélet korlátait, két körülményt megjegyezve. Először is, a közben fellépő fiziológiai változások különböző érzelmek, nagyon hasonlítanak egymásra, és nem tükrözik az érzelmek minőségi eredetiségét. Másodszor, W. Cannon ezeket hitte fiziológiai változások lassan bontakoznak ki, míg az érzelmi élmények gyorsan keletkeznek, vagyis megelőznek egy fiziológiai reakciót. Igaz, P. Bard későbbi tanulmányaiban az utolsó állítást nem erősítették meg: az érzelmi élmények és az azokat kísérő fiziológiai változások szinte egyszerre keletkeznek.

Érdekes hipotézist terjesztett elő az érzelmek megjelenésének okairól P.V. Szimonov. Azt állítja, hogy az érzelmek a szükségletek kielégítéséhez szükséges információ hiányának vagy túlzott mértékűségének eredményeként keletkeznek. Az érzelmi stressz mértékét a szükséglet erőssége és a cél eléréséhez szükséges információhiány mértéke határozza meg. Az érzelmek az elemzők (érzékszervek) érzékenységének növelésével járulnak hozzá az új információ kereséséhez, ami viszont a külső jelek szélesebb körére való válaszadáshoz vezet, és javítja az információ visszakeresését a memóriából. Ennek eredményeként egy probléma megoldása során valószínűtlen vagy véletlenszerű asszociációk használhatók, amelyek nyugodt állapot nem vennék figyelembe. Ez növeli a cél elérésének esélyét. Bár a még nem ismert jelzések kibővített körére való reagálás felesleges, de megakadályozza egy igazán fontos jel hiányát, amelyet figyelmen kívül hagyva az ember életébe kerülhet.

AZ ÉRZELMEK OSZTÁLYOZÁSA

Az érzelmi jelenségek következő típusait különböztetjük meg:

Az érzések érzelmi tónusa(érzéki tónusú érzések) – forma pozitív érzelmek, amelynek nincs tárgyi vonatkozása. Olyan létfontosságú érzéseket kísér, mint az íz, a hőmérséklet, a fájdalom. Az érzelmek fejlődésének legkorábbi szakaszát képviseli a filogenezisben.

Negatív érzelmek- szubjektíven kellemetlen élményként megjelenő érzelemforma. A fizikai vagy pszichológiai veszély forrásának megszüntetését célzó adaptív viselkedés megvalósításához vezetnek.

A kognitív pszichológia és pszichoterápia (A.T. Beck, A. Ellis) keretein belül az érzelmek sajátossága bizonyos intellektuális cselekvéseken keresztül határozható meg:

- harag akkor fordul elő, amikor akadályok merülnek fel a cél elérése felé vezető úton, és az akadály elpusztításához szükséges energia felébresztésére szolgál;

- szomorúság egy jelentős tárgy elvesztése esetén fordul elő, és a további felhasználáshoz szükséges energiaszint csökkentését szolgálja;

- félelem segít elkerülni a veszélyt vagy mozgósítani egy támadásra;

- megvetés fenntartja az önbecsülést és az uralkodó magatartást;

- félénkség jelzi a magánélet és az intimitás szükségességét;

- bűnösség alárendelt szerepet hoz létre a társadalmi hierarchiában, és jelzi az önbecsülés elvesztésének lehetőségét;

- undor káros tárgyak taszításához vezet.

Tulajdonképpen érzelmek– hosszabb ideig tartó feltételek. Nemcsak a megvalósult eseményekre, hanem a valószínű vagy emlékezett eseményekre is reagálhatnak. Az érzelmek az eseményeket általánosított szubjektív értékelés formájában tükrözik, és előre látják egy cselekvés eredményét.

Hatás– a legerősebb érzelmi reakció. Teljesen megragadja az emberi pszichét, előre meghatározva egyetlen reakciót a helyzet egészére. Az affektus megkülönböztető jegyei: szituációs, általánosított, nagy intenzitású, rövid időtartamú.

Érzések– még stabilabb mentális állapotok, amelyek egyértelműen meghatározott objektív karakterrel rendelkeznek. A szovjet pszichológiában általános állítás az, hogy az érzések tükröződnek társadalmi természet személyt, és add hozzá a like-ot jelentős kapcsolatokat a környező világnak. Gyakran csak az átélt érzés áramlásának egy meghatározott formáját nevezik érzelemnek.

Aszténikus érzések– az érzelmek egy formája, amelyben a vezető élmény a depresszió, a levertség, a szomorúság és a nem lokalizált félelem. Azt jelzik, hogy megtagadják a nehézségek elleni küzdelmet fokozott érzelmi stresszhelyzetben.

Stenikus érzések - pozitív érzelmi állapotok, amelyek a létfontosságú aktivitás szintjének növekedéséhez kapcsolódnak, és amelyeket az izgalom, az örömteli izgalom, a felemelkedés és az életerő érzésének megjelenése jellemez.

Hangulat- a leghosszabb ideig tartó érzelmi állapot, amely minden emberi viselkedést színez. Egy adott hangulat fő jele az érzelmi tónus, legyen az pozitív vagy negatív. A hangulatot ciklikus változások (a hangulat emelkedése és zuhanása) jellemzik, de a túlságosan kifejezett ingadozások mentális betegségekre, különösen mániás-depressziós pszichózisra utalhatnak. Úgy gondolják, hogy a hangulat az egyén tevékenységrendszerének szerves jellemzője, amely jelzi a tevékenységek végrehajtásának folyamatait és azok egymással való összhangját. A fő mentális állapotok közé tartozik az életerő, az eufória, a fáradtság, az apátia, a depresszió, az elidegenedés és a realitásérzék elvesztése.

Az érzelmi megnyilvánulások kórosak is lehetnek:

Feszültség– váratlan és feszült helyzet okozta érzelmi állapot. Az ebben az állapotban lévő szervezetet reakciók komplexe jellemzi, hogy alkalmazkodjanak az új feltételekhez:

1) szorongásos reakció;

2) ellenállás;

3) kimerültség.

G. Selye szerint a stressz az emberi élet szerves része, nem lehet elkerülni. Minden ember számára van egy optimális stresszszint, amelynél a legnagyobb hatékonyság érhető el.

Depresszió- affektív állapot, amelyet negatív érzelmi háttér, a motivációs szféra változásai, kognitív elképzelések és a viselkedés általános passzivitása jellemez.

Érzelmi labilitás- enyhe hangulatváltozás jellemezte, némileg szomorúról emelkedettre minden jelentős ok nélkül. Gyakran megfigyelhető a szív- és érrendszeri betegségekben vagy a szomatikus betegségek utáni aszténia hátterében.

Dysphoria- rossz hangulat ingerlékenységgel, haraggal, komorsággal, fokozott érzékenységgel mások tettei iránt, hajlamos az agresszió kitörésére. Epilepsziában fordul elő.

Érzelmi ambivalencia- ellentétes érzelmek egyidejű megléte jellemzi. Ebben az esetben paradox hangulatváltozás figyelhető meg, például a szerencsétlenség örömteli hangulatot, az örömteli esemény pedig szomorúságot okoz. Megfigyelhető neurózisokban, karakteres hangsúlyozásokban és egyes szomatikus betegségekben.

Fásultság- fájdalmas közöny az események iránt külvilág, az Ön állapota; bármilyen tevékenység iránti érdeklődés teljes elvesztése, még a sajátja is megjelenés. Az ember hanyag és ápolatlan lesz. Az apátiás emberek hidegen és közömbösen bánnak családjukkal és barátaikkal. Viszonylag ép mentális tevékenységgel elvesztik az érzés képességét.

Agitáció– pszichopatológiai rendellenesség, amelyben a stressz (baleset, életveszély) okozta affektív feszültség kontrollálhatatlanul mozgássá válik. Motorikus nyugtalanság és mozgásigény jellemzi. Ezt kísérheti a fej ürességének érzése, a logikus gondolkodás és cselekvés képtelensége, valamint vegetatív zavarok, mint például szapora légzés és szívverés, izzadás, kézremegés, sápadtság. Sokakban kísérő jelenségként is működik mentális betegség(katatónia, szorongásos neurózis, aktív depresszió, involúciós depresszió, szenilis hanyatlás).

Affektív stagnálás– visszafogottság miatt nem reagálható érzelmi feszültség (külső körülmények, nevelés, neurózis). Az affektusok felhalmozódását szubjektíven feszültségként és szorongásként éljük meg. Egyik-másik jelzési helyzetben affektív robbanás formájában megoldható. Többé-kevésbé hosszú idő alatt kisebb mennyiségű energia halmozódik fel negatív érzelmek, amely után a mentális kisülés erőszakos és rosszul kontrollált érzelmi robbanás formájában következik be, amely minden látható ok nélkül indul el. De néha fokozatosan csökkenhet is, minden túlzás nélkül.

Érzelmek (a franciaérzelem – érzés) a viselkedés impulzív szabályozásának mentális folyamata, amely a külső hatások szükséglet-alapú jelentőségének, az egyén életére gyakorolt ​​jótékony vagy káros természetének érzékszervi tükröződésén alapul.

Az érzelmek az evolúció adaptív „termékeként”, az élőlények biológiailag általánosított viselkedési módjaiként keletkeztek. tipikus helyzetek. „Az érzelmeknek köszönhető, hogy a test rendkívül előnyösen alkalmazkodik a környezeti feltételekhez, hiszen a hatás formájának, típusának, mechanizmusának és egyéb paramétereinek meghatározása nélkül is megtakarító sebességgel tud reagálni rá egy bizonyos érzelmekkel. megállapítja, hogy előnyös vagy káros-e számára ez a konkrét hatás."*.

* Anokhin P.K. Előszó a könyvhöz: Gel'gorn E., Luffborru J.Érzelmek és érzelmi zavarok. M., 1966. 11. o.

Az érzelmek a jelenségek olyan kulcsfontosságú jellemzőire válaszul keletkeznek, amelyek megfelelnek vagy nem felelnek meg az egyén szükségleteinek.

Érzelmek két vegyértékű- pozitívak vagy negatívak - a tárgyak vagy kielégítik vagy nem elégítik ki a megfelelő szükségleteket. A tárgyak és helyzetek bizonyos létfontosságú tulajdonságai, érzelmeket okozva, megfelelő viselkedésre hangolják a testet.

Az érzelmek egy mechanizmus közvetlen értékelés szint jólét a szervezet kölcsönhatása a környezettel. Már elemi érzelmi tónusú érzés, kellemes vagy kellemetlen, egyszerű vegyi ill fizikai hatások a megfelelő eredetiséget adják a szervezet élettevékenységének. De még életünk legnehezebb, végzetes pillanataiban is, kritikus körülmények között az érzelmek hatnak a fő viselkedési erőként. Mivel közvetlenül kapcsolódik az endokrin-vegetatív rendszerhez, az érzelmek sürgősen magukban foglalják energetikai viselkedési mechanizmusok.

Az érzelmek a szabályozó folyamatok belső szervezői külső viselkedés egyén stresszes helyzetekben. Így a rendkívül veszélyes helyzetben fellépő félelemérzelem a tájékozódási reflex aktiválásával, minden oldaláram-tevékenység gátlásával, a harchoz szükséges izmok megfeszítésével, a légzés- és pulzusszám fokozásával, a vér összetételének megváltoztatásával, fokozásával biztosítja a veszély leküzdését. koagulálhatósága sérülés esetén, tartalékokat mozgósít a belső szervekből.

A keletkezési mechanizmus szerint az érzelmek az ösztönökhöz kapcsolódnak. Így dühös állapotában az ember távoli ősei reakcióit mutatja ki – fogvigyorgást, arccsont-mozgást, szemhéjszűkületet, az arc és az egész test izomzatának ritmikus összehúzódását, ütésre kész ökölbe szorítást, vércseppek az arcba, fenyegető pózok.

A szocializált személy érzelmeinek némi simítása a szerep növekedése miatt következik be akarati szabályozás. Kritikus helyzetekben az érzelmek mindig a sajátjaikba kerülnek, és gyakran „saját kezükbe” veszik a vezetést, diktatúrát gyakorolva egy személy racionális viselkedése felett.

Az érzelmi megnyilvánulások az emberi tevékenységhez kapcsolódnak. Korábban már megjegyeztük, hogy a mentális reflexió egy jelreflexió, érzékenység arra, ami valamilyen módon orientálja a szervezetet a környezetben. Ez a reflexió elfogult, érdeklődő, szükséglet-orientált és tevékenység-orientált. Minden mentális kép információt nyújt a reflexió tárgyával való interakció lehetőségéről. A különféle viselkedési lehetőségek közül az ember azt választja, amelyikben „lelke” fekszik. Minden élőlény kezdetben arra irányul, ami megfelel szükségleteinek, és az felé, amelyen keresztül ezeket a szükségleteket kielégíthetjük.

Az ember csak akkor cselekszik, ha a tetteinek értelme van. Az érzelmek veleszületett kialakult, spontán jelzői ezeknek a jelentéseknek. A kognitív folyamatok mentális képet alkotnak, az érzelmi folyamatok a viselkedés szelektivitását orientálják.

A pozitív érzelmek, amelyek folyamatosan párosulnak a szükségletek kielégítésével, maguk is sürgető szükségletté válnak. A pozitív érzelmi állapotok hosszú távú megvonása negatív mentális deformációkhoz vezethet. A szükségletek helyettesítésével az érzelmek cselekvés motivációjává válnak.

Az érzelmek genetikailag kötődnek az ösztönökhöz és a késztetésekhez. De a társadalomtörténeti fejlődésben sajátos ember magasabb érzelmek - érzések, feltételes társadalmi lényeg személy, társadalmi normák, szükségletek és attitűdök. A társadalmi együttműködés történelmileg kialakult alapjai adnak okot erkölcsi érzések- kötelességtudat, lelkiismeret, szolidaritás, rokonszenv és ezen alapok megsértése - felháborodás, felháborodás és gyűlölet érzése.

IN gyakorlati tevékenységek emberek alakultak ki gyakorlati érzések, elméleti tevékenységének kezdetével összefügg az ő eredete intellektuális érzések,és a figuratív és vizuális tevékenység megjelenésével - esztétikai érzések.

Az egyén különféle életkörülményei, tevékenységi területei fejlesztik érzelmiségének, az egyénről alkotott erkölcsi és érzelmi képének különböző aspektusait érzelmi szféra viselkedésének motivációs alapjává válik.

Egy adott egyén érzéseinek mozaikja szükségleteinek szerkezetét, személyiségének szerkezetét tükrözi. Az ember lényege abban nyilvánul meg, ami boldoggá és szomorúvá teszi, mire törekszik és mit kerül.

Ha egy túl bonyolult élethelyzet meghaladja az egyén alkalmazkodóképességét, akkor túlzottan érzelmi szférájának túlzott stimulálása. Ebben az esetben az egyén viselkedése a szabályozás alacsonyabb szintjei felé tolódik el. A szervezet túlzott energetizálása a magasabb szabályozó mechanizmusok blokkolásakor szomatikus rendellenességekhez és idegösszeomláshoz vezet. (Amikor a Titanic jéghegynek való ütközés következtében elsüllyedt, a három órával később kiérkező mentők sok halottat és őrült embert találtak a csónakokban – a félelemrobbanás elnyomta élettevékenységüket. A rendkívüli érzelmi stressz szívrohamot, ill. sokuknál agyvérzés.)

Számos érzelmi megnyilvánulásban négy kezdeti érzelmet különböztetnek meg: öröm(öröm), félelem, haragÉs csodálkozás. A legtöbb érzelem vegyes természetű, mivel egy hierarchikusan szervezett szükségletrendszer határozza meg őket. Ezzel együtt ugyanaz az igény különböző helyzetekben különböző érzelmeket válthat ki. Így az önfenntartás igénye, ha az erősek fenyegetik, félelmet, ha pedig gyengék - haragot okozhatnak.

Különösen intenzív érzelmi támogatást kapnak a viselkedés azon aspektusai, amelyek " gyenge pontok"egy adott személy számára.

Az érzelmek nemcsak az aktuális, hanem a megelőző megerősítés funkcióját is ellátják. Az öröm vagy a szorongás érzése már a jövőbeli viselkedés megtervezésekor felmerül.

Így, az érzelmek, akárcsak az érzések, alapvető jelenségek Psziché. A létezés anyagisága az érzetekben, szubjektív és szignifikáns vonatkozásai pedig az érzelmekben tükröződnek vissza. az érzelmek szubjektív jelentést adnak ennek a reflexiónak. Spontán módon meghatározva a hatások jelentőségét, azonnal impulzív reakciókba zárják magukat.

Az érzelmek olyan mechanizmusok, amelyek egy adott helyzetben sürgősen meghatározzák azokat a viselkedési irányokat, amelyek sikerre vezetnek, és blokkolják a kilátástalan irányokat. Érzelmileg érzékelni egy tárgyat azt jelenti, hogy érzékeljük a vele való interakció lehetőségét. Az érzelmek mintegy szemantikai jeleket helyeznek el az észlelt tárgyakon, és aktualizálják az egyén megfelelő indikatív tevékenységét, befolyásolva a belső viselkedési terv kialakítását. Változatos élethelyzetekben az érzelmek azonnali elsődleges tájékozódást biztosítanak, a leghatékonyabb lehetőségek kihasználására ösztönözve, és blokkolva a kilátástalan viselkedési irányokat. Azt mondhatjuk, hogy az érzelmek az intuitív jelentésképzés mechanizmusa, a prioritási lehetőségek és szükségletek spontán felismerése, a külső hatások hasznosságát vagy ártalmasságát sürgősen megállapító mechanizmus, megfelelő helyzetekben a sztereotip viselkedés mechanizmusa.

munka vége -

Ez a téma a következő részhez tartozik:

Általános és szociálpszichológia

Általános és szociálpszichológia.. tankönyv egyetemek számára.. az Általános és Szakoktatási Minisztérium által ajánlott felsőoktatási intézmények tankönyvének..

Ha további anyagra van szüksége ebben a témában, vagy nem találta meg, amit keresett, javasoljuk, hogy használja a munkaadatbázisunkban található keresést:

Mit csinálunk a kapott anyaggal:

Ha ez az anyag hasznos volt az Ön számára, elmentheti az oldalára a közösségi hálózatokon:

Csipog

Az összes téma ebben a részben:

A pszichológia tárgya, feladatai és alapelvei
Sok évvel ezelőtt a dél-franciaországi Aveyron erdeiben a vadászok egy fiút találtak, akit nyilvánvalóan valamilyen állat táplált, és teljesen elvadult. Később India dzsungelében találták meg őket

Az ember társas lény
Természetes jellemzők az ember a társadalomtörténeti fejlődése során módosult, szociokulturális „vágást” kapott - az ember a „természet felszabadítójává” vált.

Az emberi psziché fogalma
A psziché az élő szervezetek azon képességeként keletkezett és alakult ki, hogy a létfontosságú hatások neurofiziológiai kódolása alapján aktív kölcsönhatásba léphessenek a külvilággal.

Az ember mentális tulajdonságai pszichéjének jellemzői, amelyek jellemzőek egy adott személyre, mentális folyamatai megvalósításának jellemzői.
Egy személy mentális tulajdonságai a következők: 1) temperamentum; 2) személyiségorientáció (szükségletek, érdeklődési körök, világnézet, ideálok); 3) karakter; 4) képességek (3. ábra).

Ez így van
A psziché fejlődése az evolúció folyamatában

Az antropopszichogenezis az emberi psziché megjelenése és fejlődése. A tudat, mint a psziché legmagasabb formája
Az emberek legősibb ősei, a hominidák több millió évvel ezelőtt jelentek meg. Nyilvánvaló, hogy néhány természeti katasztrófa arra kényszerítette őket, hogy leszálljanak a fákról, és a síkságon éljenek tovább,

A környezettel való interakció instrumentális módszerére való áttérés társadalmi körülmények között az emberi psziché minőségileg új fejlődéséhez vezetett.
Az ember elkezdi folyamatosan használni az eszközöket, és ehhez bizonyos műveletekkel kell rendelkeznie, fel kell gyűjtenie és át kell adnia a munkatapasztalatot, valamint a szociális interakciót.

ÉS
H. Az emberi mentális tevékenység három szintje közötti kapcsolat: tudattalan, tudatalatti és tudatos

Az ember mentális tevékenysége és pszichéje egyszerre működik három egymással összefüggő szinten: tudattalan, tudatalatti és tudatos szinten.
Öntudatlan

A tudat jelenlegi szervezete – figyelem
Az emberi tevékenység szempontjából legnagyobb jelentőségűnek a tudatban való központosítása, a tudat optimális szerveződése, amely annak irányában és koncentrációjában nyilvánul meg

Az emberi idegrendszer felépítése és funkcionális szerveződése
Az emberi psziché társadalmilag meghatározott jelenség; nem az agy természetes terméke. Ezt azonban egy természetes, fiziológiás szubsztrát – az agy – valósítja meg. Működés

Az agykéreg, a magasabb mentális funkciók szerve, különösen az emberben fejlett.
Teljes terület

Az agykéreg átlagosan 0,25 m2. Vastagsága 3-4 mm. A kéreg 6 rétegből áll. Az egyes rétegek idegsejtjei sajátos szerkezettel rendelkeznek, és különböző funkciókat látnak el.
A magasabb idegi aktivitás elvei és törvényei

Az agykéreg tevékenysége számos elv és törvény hatálya alá tartozik. A főbbeket először I. P. Pavlov hozta létre. Jelenleg Pavlov tanításainak néhány rendelkezése az
A konzisztencia törvénye az agykéreg munkájában (dinamikus sztereotípia) A szervezet reakciója egy adott ingerre a magrendszerben kialakult kapcsolatoktól függ (a külsőt a belső közvetíti). Kísérletek kimutatták, hogy ha számos reflexet fejleszt a p A magasabb idegi aktivitás tipológiai jellemzői I. P. Pavlov kísérletei során megállapították, hogy bizonyos ingerek hatása nemcsak minőségüktől, hanem attól is függ tipológiai jellemzők

legmagasabb
Ha a pszichét egyrészt ideális jelenségként, másrészt a jól szervezett anyag – az agy „termékeként” – értelmezzük, összetett pszichofiziológiai problémákat vet fel.

Az érzések általános fogalma
Az érzékelés a valóság elemi (fizikai és kémiai) tulajdonságainak közvetlen, érzékszervi visszatükrözésének mentális folyamata. Szenzáció - érzékeny személy

Az érzések neurofiziológiai alapjai
A tárgyak és jelenségek érzékszerveinkre ható egyedi tulajdonságait irritálónak, a befolyásolás folyamatát irritációnak, az idegességet pedig

Az érzések általános pszichofiziológiai mintái
Az egyes analizátorok működésének sajátos mintázata van. Ezzel együtt minden típusú érzésre általános pszichofiziológiai törvények vonatkoznak. Ezek a következők: 1) küszöbérték

Bizonyos típusú érzések jellemzői
Vizuális érzések. Az előfordulásért vizuális érzések hatás szükséges elektromágneses hullámok on1 vizuális receptor - a szem retinája (fényérzékelések felhalmozódása

Az észlelés tárgyak és jelenségek közvetlen, érzékszervi visszatükrözése holisztikus formában, azonosító jellemzőik tudatosítása eredményeként*
* Az észlelést egyébként percepciónak (a latin perceptio szóból - érzékelem), az észlelési folyamatokat pedig perceptuális folyamatoknak nevezik.

p. alapján épülnek fel az észlelés képei
Az észlelés neurofiziológiai alapjai Az észlelés fiziológiai mechanizmusa az analizátorok komplex analitikai és szintetikus tevékenysége - komplex képződése. feltételes reflexek

összetett ingerekre
Általános észlelési minták

Az észlelés különböző típusai sajátos mintázattal rendelkeznek. De az intraspecifikusak mellett vannak általános észlelési minták is: 1) értelmesség és általánosság;
2) tárgy

A tér- és időérzékelés sajátosságai
A tér és az idő az anyag létezésének egyetemes formái. A tér és idő érzékelése objektív tér-időbeli viszonyokat tükröz a tárgyak között.

Térbeli küszöbök az emberi megjelenés elemeinek megkülönböztetésére
Az ember megjelenési elemei és dinamikus megnyilvánulásai Az érzékelés térbeli küszöbei Emberi alak azonosítása Mozgás p. Egyéni különbségek az észlelésbenÉlettapasztalat, tudás, érdeklődés, szellemi fejlettségi szint határozza meg

egyéni jellemzők
Az észlelés tárgyaként az embernek különleges társadalmi jelentősége van.

Amikor egy önmagának új embert észlel, a szubjektum azonosul benne i.e. megjelenésének jellemzői
Egy személy észlelése a környező tárgykörnyezetről

Az embert körülvevő környezetet a maga teljességében érzékeli, nem elszigetelt tárgyak halmazaként. Ezt a környezetet az ember élettevékenysége területének tekinti.
Az emberi környezet esztétikai és ergonómikus szervezése a kultúra, a civilizáció és a társadalom pszichológiai kompetenciájának jele Különböző nemzetek

különböző időpontokban alakítják ki saját esztétikai normáikat. Vannak azonban általános pszichológiai normák is a tárgyak optimális észlelésére. Ami szép, az harmonikus, és ami harmonikus, az ami
Az emberi életet esztétikus és funkcionálisan szervezett, ergonomikus környezetben kell folytatni Befejezve az emberi psziché érzékszervi-percepciós szférájának vizsgálatát, eljutunk a a következő következtetéseket : számos irritáló külső környezet

ingerekké válnak, azaz tükröződnek benne
A gondolkodás fogalma

A világot megismerve és átalakítva az ember stabil, természetes összefüggéseket tár fel a jelenségek között. A minták, a jelenségek belső összefüggései tudatunkban közvetetten – benn – tükröződnek
Az absztrakció (a latin abstractio - absztrakció) olyan művelet, amely a jelenségek minden tekintetben jelentős egyedi tulajdonságait tükrözi.

Az absztrakció folyamatában az ember mintegy „megtisztítja” az objektumot az olyan mellékvonásoktól, amelyek megnehezítik annak egy bizonyos irányba történő tanulmányozását. A helyes tudományos absztrakciók cselekvéseket tükröznek
A gondolkodás típusai

Gyakorlati-hatékony, vizuális-figuratív és elméleti-absztrakt – ezek a gondolkodás egymással összefüggő típusai. A történelmi fejlődés folyamatában az emberi intelligencia
Gondolkodási minták

1. A gondolkodás egy probléma megoldásával kapcsolatban merül fel; előfordulásának feltétele a problémahelyzet - olyan körülmény, amelyben az ember feláll
A mentális tevékenység szerkezete nem szabványos problémák megoldása során Szellemi tevékenység reprodukáló (reproduktív) - tipikus problémák megoldására osztva ismert módszerekkel

– és keresés (produktív). Produktív gondolkodási tevékenység
A nyomozási problémák megoldásának általános módja az információs modellezés

A nyomozás során a modellezés tárgyai lehetnek a bűncselekmény eseménye, elkövetésének helye és ideje, a cselekmény elkövetésének indítékai és módjai, az elkövető, az áldozat személye és minden egyéb tárgy.
Az optimális nyomozási stratégia adek

Az incidens helyszínén elérhető nyomok összességét bizonyos szerkezetileg integrált alrendszerek halmazaként kell rendszerezni.
A nyomok elemzésekor világosan meg kell különböztetni a „bűnöző nyomai” és a „bűncselekmény nyomai” fogalmakat. A bűnöző nyomai mind a környező anyagi környezetben bekövetkezett változások (pl.

A kreatív gondolkodás olyan gondolkodás, amely alapvetően új megoldást kínál egy problémára, új ötletekhez, felfedezésekhez és megoldásokhoz vezet
Mindig új ötlet új megjelenés a jelenségek kapcsolatáról és egymásrautaltságáról. Gyakran egy új ötlet a korábban ismert információk új „összefűzéséből” fakad. (Szóval, A. Einstein, pl

Humán felderítés
Intelligencia (latin intellectus - ész, értelem, ész) - az egyén mentális képességeinek stabil szerkezete, kognitív képességeinek szintje

A képzelet neurofiziológiai alapjai
A képzelet neurofiziológiai alapja az ideiglenes idegkapcsolatok kialakulása az első és a második jelrendszer szférájában, ezek disszociációja (különálló elemekre bontása).

A képzelet típusai
A képzelet akaratlagos és akaratlan, rekonstrukciós (újrateremtő) és kreatívra oszlik.

A képzelet legegyszerűbb típusa nem kimondott
Az emlékezet az ember valósággal való múltbeli interakciójának integrált mentális tükröződése, élettevékenységének információs alapja

Az információ tárolásának és szelektív frissítésének, valamint a viselkedés szabályozására való felhasználásának képessége az agy fő tulajdonsága, amely biztosítja az egyén és a környezet interakcióját. Integrált memória
A memória neurofiziológiai alapjai Fiziológiai mechanizmusok memória – idegkapcsolatok kialakítása, megszilárdítása, gerjesztése és gátlása. Ezélettani folyamatok

memóriafolyamatoknak felelnek meg: imprinting
Az emlékezés mintái

Az emlékezés mintái (a sikeres memorizálás és reprodukció feltételei) az emlékezet formáihoz kapcsolódnak.
A sikeres akaratlan memorizálás feltételei a következők:

Memóriazavarok
Súlyos memóriazavarok - amnézia (a - negatív részecske és görög mnēmē - memória, emlékezés) - két formában fordulnak elő: retrográd

Érzelmi személyiségjegyek
Az életfolyamat során a környezeti és genetikai előfeltételek alapján az ember stabil érzelmi tulajdonságokat fejleszt ki - érzelmi jellemzőket és tulajdonságokat. Az érzelmek és érzések élettani alapjai agy, bizonyos szubkortikális területek gerjesztése és az autonóm idegi aktivitás megváltozása

Az érzelmek tulajdonságai és típusai
Az érzelmek és érzések minőségüktől (pozitív és negatív), mélységüktől, intenzitásuktól és időtartamuktól, valamint a tevékenységre gyakorolt ​​hatásuktól függően változnak.

Magasabb érzelmek – érzések
Az érzések a társadalmilag jelentős jelenségek tükröződésének érzelmi formája. Ezeket bizonyos körülményeknek az élet paramétereitől való megfelelése vagy eltérése okozza

Az érzelmek és érzések általános mintái
Az érzelmek és érzések megjelenése és kihalása a feltételes reflex kialakulásának minden törvénye alá tartozik.

Az egy tárgyra kifejlesztett érzések átkerülnek egy bizonyosba
Az akarat fogalma

Akarat – a viselkedés tudatos önszabályozása, a viselkedési tevékenység tudatos mozgósítása az alany által szükségként és lehetőségként felismert célok elérése érdekében
Az akarat neurofiziológiai alapjai

I. P. Pavlov megjegyezte, hogy az akaratlagos cselekvések az egész agy teljes munkájának eredménye.
Az aktivitás akaratlagos szabályozásának fiziológiai mechanizmusai egyikben sem lokalizálódnak

A tevékenység akarati szabályozásának szerkezete
A tevékenység a cselekvések rendszerén keresztül valósul meg. Megkülönböztetnek észlelési, mentális, emlékező és gyakorlati cselekvéseket

Komplex akarati cselekvések
A fent tárgyalt műveletek egyszerű felépítésűek. Általában sztereotip módon hajtják végre. Az összetett akarati cselekvések fejlettebb szerkezettel rendelkeznek. A szerkezet összetett Az aktualizált igények kielégítésének lehetőségeinek tudatosítása, motívumok harca (elődöntési szakasz)

Minden igény más-más lehetőséget ad kielégítésére. E lehetőségek valamelyikének kiválasztásának folyamata egy cselekvés céljának kialakítása.
IN

nehéz körülmények
viselkedés ezt a választást

A döntéshozatal a lehetséges célok közül egy olyan kiválasztása, amely adott körülmények között a legoptimálisabb egy adott egyén számára.
A döntéshozatal a viselkedés megválasztása egy bizonytalan helyzetben.

A mentális tevékenység általános funkcionális állapotai
A leggyakoribb lelki alapállapot – az életerő állapota – a tudat optimális tisztaságának állapota, az egyén képessége

Lelki feszültség állapota veszélyes helyzetekben. Adaptív viselkedés extrém helyzetekben
A mentális stressz állapota az intellektuális, érzelmi és akarati megnyilvánulások komplexuma nehéz működési körülmények között. Amikor az egyén alkalmazkodik a nehéz külső helyzetekhez

Adaptív viselkedés letartóztatás során
A letartóztatásra számítva meg kell találnia egy ügyvédet, és meg kell állapodnia vele a közös fellépésekről és a további kommunikációhoz szükséges szimbólumrendszerről, konzultálnia kell vele a jogairól különböző esetekben

Hogyan lehet túlélni a börtönben?
1) beszélj kevesebbet, ne bízz senkiben; 2) ne keveredjen bele valaki más beszélgetésébe; ne veszekedj senkivel, ne használd trágár szavak

, ne sérts meg senkit, ne hazudj, arra a kérdésre: „Miért
Személyes krízisállapotok

Sok ember számára az egyéni mindennapi és munkahelyi konfliktusok elviselhetetlen lelki traumát és heveny, tartós lelki fájdalmat okoznak. Egyéni mentális sérülékenység
Az egyén határ mentális állapotai. Általános jellemzők

A normális és patológiás mentális állapotokat határállapotoknak nevezzük. Ezek az állapotok a következők: reaktív állapotok; neurózisok; pszichopata
Minden határállapot abnormális (eltérés), a mentális önszabályozás bármely jelentős aspektusának megsértésével jár.

A mentális önszabályozás folyamata a tartalmi-szemantikai, genetikai és neurodinamikai folyamatok egységében valósul meg. És itt mind a norma többszintű változatai, mind a különbözőek
A biológiailag öröklött emberi tulajdonságokat bizonyos mentális tulajdonságok fejlődésének alrendszereként kell értelmezni.

Egyes mentális anomáliák genetikai rendellenességekhez kapcsolódnak - Klinefelter-szindróma (extra X kromoszóma - 47/XXY szindróma vagy extra Y kromoszóma - 47/XYY szindróma). Extra X óra
Reaktív állapotok

A reaktív állapotok akut affektív reakciók, mentális trauma következtében fellépő sokkos mentális zavarok. Mindkettő következtében reaktív állapotok keletkeznek
A neurózisok a neuropszichés tevékenység leállása: hisztérikus neurózis, neuraszténia és rögeszmés állapotok

1) A hisztérikus neurózis pszichotraumás körülmények között fordul elő, főként kóros jellemvonásokkal rendelkező, magasabb idegi aktivitású művészi típusú személyeknél. P
A „mentális retardáció” és a „mentális retardáció” kifejezések szinonimák. És mivel a mentális folyamatok elválaszthatatlanul összefüggenek minden mentális folyamattal

Agresszív állapot
A mentális rendellenességek közé tartozik a fokozott agresszivitás.

Az agresszió az egyén tartós vágya arra, hogy fizikai vagy pszichológiai károsodást okozzon egy másik személynek.
A lelki állapotok önszabályozása

A személy szuggesztióképességét széles körben használják a mentális önszabályozásban: az önszuggesztió és a meditáció révén az ember képes jelentősen megváltoztatni mentális és fiziológiai állapotát.
Az ember, mint a társadalmi kapcsolatok alanya, a társadalmilag jelentős tulajdonságok hordozója a személy

A személyiség fogalma mellett olyan kifejezéseket is használunk, mint a személy, az egyén és az egyéniség. Ezeknek a fogalmaknak vannak sajátosságai, de mindegyik összefügg egymással. A legáltalánosabb
Biológiai és társadalmi tényezők kapcsolata az egyén mentális fejlődésében

Az ember bizonyos örökletes hajlamokkal születik. Többségük többértékű: ezek alapján különféle személyiségjegyek alakíthatók ki. Ebben az esetben a döntő szerep
A személyes viselkedés szellemi szabályozó tulajdonságainak megvalósítása az élet egy társadalmilag jelentős szférájában.

Az emberi viselkedési aktusok egymással összefüggenek és rendszerszintűek. A tevékenységek, a magatartás szükségletek alapján jön létre, megvalósításuk motivációs motívumokkal kezdődik. Ugyanakkor a tudat arra irányul
A temperamentum típusai és a személy megfelelő mentális tulajdonságai

A melankolikus embert fokozott kiszolgáltatottság, hajlam jellemzi
A temperamentum, mint a mentális önszabályozás veleszületett típusa

A fent tárgyalt négy temperamentumtípus általában nem „tiszta formájában” jelenik meg. Az emberek általában vegyes temperamentumúak, de egyik vagy másik temperamentumtípus
A személyiség orientáció fogalma

Az egyén orientációja az egyén értékorientációs rendszere, alapvető szükségleteinek hierarchiája, értékei és fenntartható viselkedési motívumai, a fő rendszerformálás.
Személyes igények

Ennek vagy annak a cselekvésnek az előfeltétele, az emberi tevékenység forrása a szükséglet. Az emberek különféle tevékenységeket végeznek, nem kitalálják, hanem szükségük van az eredményeikre
Minden igénynek van iránya, intenzitása és ciklikussága.

Neurofiziológiai szempontból a szükséglet egy domináns kialakulását jelenti - bizonyos agyi mechanizmusok stabil gerjesztését, amelyek szervezik és szabályozzák a szükségleteket.
A motiváció bizonyos idegi struktúrák (működési rendszerek) aktualizált szükségletből fakadó gerjesztése, amely a szervezet irányított tevékenységét idézi elő.

A karakter stabil motívumok és viselkedési módok rendszere, amelyek a személyiség viselkedési típusát alkotják
Befelé formálva társadalmi feltételek A társadalmi környezet követelményei által befolyásolt karakter dinamikus megnyilvánulásaiban az egyén genetikai jellemzőivel, magasabb idegrendszerének típusával függ össze.

Karaktertípusok
Az egyéni jellemvonások és tulajdonságok mellett azonosítani lehet az ember társadalmi környezethez való alkalmazkodásának általános módját - a személy karaktertípusát. Az x típus meghatározásakor

Karakter hangsúlyozások
A hangsúly az extrém lehetőségek szabványok, amelyek alapján egyéni jellemzők A karakter hipertrófiás, és a következő formában nyilvánul meg gyenge pontok„az egyén pszichéjében – szelektív

A karakterek hangsúlyozásának típusai
A jellemkiemelés típusa Viselkedési megnyilvánulások A karakter hangsúlyozását elősegítő tényezők

Nemek közötti különbségek a karakterben
Az emberek karakterének bizonyos jellemzőit a nemük határozza meg.

A szexuális mentális jellemzők nemcsak biológiai tényezőkhöz kapcsolódnak, hanem történelmi tényezőkhöz is
Nemzeti pszichológiai jellemvonások

A nemzet, nép, etnikai csoport egy adott területen történelmileg kialakult stabil népcsoport, amely közös kulturális jellemzőkkel és szellemi felépítéssel rendelkezik, tudatos.
Életkorral összefüggő jellemvonások. Emberi életstratégia Az ember élete első éveinek boldogsága abban rejlik, hogy az elmélkedés túlsúlyban van a döntéssel szemben.életproblémák

. A gyermek agya, amely hét éves korára eléri teljes térfogatát, intenzíven látja el
Társadalmi közösség, társadalom és társadalom fogalma

A társadalmi közösség az egyének összessége, amely egy bizonyos társadalmi cselekvés – társadalmi, politikai, ipari, kultusz – alanyaként integritásra tesz szert.
Társadalom – a társadalom mint meghatározott társadalmi rendszer, mint gazdasági és társadalmi szerkezettel rendelkező integrált társadalmi entitás

A társadalom összetétele csoportos és tömegközösségekre oszlik. A csoportközösségeket az összetétel homogenitása (homogenitása), szerkezeti-differenciális szervezettsége, tevékenysége különbözteti meg.
Egy kis társadalmi csoport szociálpszichológiai szervezete

Az eredeti diffúz társadalmi közösség kölcsönhatásban álló és egymásra utalt egyének társulásává történő átszervezését csoportképzésnek nevezzük. A társadalmi megjelenése
A kommunikáció, mint társadalmi kapcsolat. A kommunikáció eszközei és technikái társadalmi interakció keresztül az emberek között jelrendszerek műsorszórási célokra társadalmi tapasztalat, kulturális örökség és közös

A kommunikáció a kommunikáció szemantikai oldala. Azokat a cselekvéseket, amelyek más emberek szemantikai észlelésére összpontosítanak, kommunikatívnak nevezzük
A kommunikatív aktusokban a kommunikáció tájékoztató, fatikus (kontaktus) és menedzseri feladatai valósulnak meg. Az információcserével az emberek befolyásolják egymást.

A kommunikáció folyamatában ők
Paralingvisztikai kommunikációs eszközök Alapvető kommunikációs tényező

kommunikáció – paralingvisztikai kommunikációs eszközök használata (a görög par – „ról” és „nyelvészet”) –
Az interperszonális kapcsolatok pszichológiája

Az interperszonális kapcsolatok szubjektíven tapasztalt kapcsolatok és az emberek kölcsönös befolyásolása. Az interperszonális interakció pszichológiáját a társadalmi pozíciók határozzák meg kb
"Titkos" teszt férfiak számára

Ha szeretné megtudni az igazságot kedvesével kapcsolatban, kérje meg, hogy minden kérdésre „igen” vagy „nem” választ adjon.
1. Szépnek tartod magad?

Meg tudod csalni a kedvesedet?
5. Hiszel a szerelemben első látásra?

Hiszel egyáltalán a szerelemben?
Bevallja, hogy a férfiakban hiányzik az intelligencia?

Randizhatsz egy férfival, aki nem neked való
Az interperszonális mentális interakció formái

A kommunikáció során az emberek folyamatosan mentálisan interakcióba lépnek egymással. Ez az interakció lehet céltudatos és spontán, tudatos és tudatalatti.
Feszült és konfliktusos mentális interakció a kommunikációban

A pszichológusok megjegyzik, hogy az emberek szokásos túlterheltsége a műszak végén az alacsony stressz pszichológiai jelenségének, a „személyzet kiégésének” kialakulásához vezet.
Az emberi interakció lehet együttműködő, versengő és konfliktusos.

Az együttműködés az interperszonális interakció megszervezésének fő formája, amely az emberi erőfeszítések konstruktív egyesítése. A kooperatív tevékenységeket magas
Őszintén érdeklődj mások iránt. Mosoly. Ne feledje, hogy egy személy neve a legédesebb és legfontosabb hang a számára. Légy jó hallgató. Bátorítson másokat, hogy beszéljenek magukról.

Tesztelje kommunikációs készségeit
Teszt a kommunikatív tulajdonságok önelemzéséhez A javasolt kérdésekre válaszolni kell: „igen”, „néha”, „nem”. "Válasz ár" ("d

Marketingpszichológia
A marketing (az angol marketing - piac szóból) egy olyan gazdaságirányítási rendszer, amely a piaci viszonyok törvényeire, a termelés adaptációjára összpontosít.

Menedzsment pszichológia
A menedzsment (angolul manager - to manager) a vállalatok és intézmények irányításának modern pszichologizált doktrínája, amely a hatékony társadalmi törvényeken alapul.

A vezető (menedzser) tulajdonságai magas alacsony
1. Kompetencia 7 3 2. Kommunikációs készség 7 2 3. Érzelmi stabilitás, tolerancia 6,5 ​​2,5 4. Bátorság 6 2 5. Kitartás 6,5 2 6.

A demokratikus vezetési stílus biztosítja az alkalmazottak személyes önmegvalósítását
Bizonyos esetekben azonban előnyben részesíthető a tekintélyelvű vezetési stílus (extrém helyzetekben történő munkaszervezés stb.). A tekintélyelvű vezetési stílus korán is előfordul

Nagy társadalmi csoportok és önszabályozásuk pszichológiai mechanizmusai
Nagy társadalmi csoport– egy mennyiségileg korlátlan társadalmi közösség, amely stabil értékekkel, viselkedési normákkal és társadalmi-szabályozó mechanizmusokkal rendelkezik (Rész

Nagy társadalmi közösségek szociálpszichológiai jelenségei
Minden mikrotársadalmi folyamatot valamilyen mértékben meghatároznak a makrotársadalmi folyamatok. A makrotársadalmon kialakulnak az általános társadalmi normák, értékek, igények és attitűdök

A tömegkommunikáció pszichológiája
Társadalmi kommunikáció, amelyet a társadalom egészében szervezett módon hajtanak végre, tömegkommunikációnak nevezik (a latin communicatio szóból - kommunikáció

A szociális menedzsment pszichológiája
Társadalmi menedzsment – rendszer tevékenység társadalmi intézmények és szervezetek, amelyek célja a társadalmi folyamatok szabályozása. A társadalom szociális irányítása

A civil társadalom és a polgári tudat pszichológiája
A civil társadalom eszméje, amely kezdetben filozófiai fogalomként merült fel, az élet valódi alapjává vált. modern társadalom. A civil társadalom megteremtése

A civil társadalomban az egyén elkülönül a tömegektől, önmegvalósításának lehetőségei semmilyen módon nincsenek korlátozva.
Civil társadalom irányítja az ország hatalmi struktúráit és társadalmi-gazdasági életét. A társadalom társadalmi szerkezetét az állampolgárok határozzák meg (általános szabad választások, népszavazások), és nem politikailag

A spiritualitás az ember stabil orientációja a szociokulturális értékek felé, az emberi viselkedés alárendeltsége egy magasabb, emberi kötelességnek.
Az ember szellemiségének titokzatos ereje abban rejlik, hogy képes elhatárolódni önmagától, képes alávetni magát egy magasabb hatalom bíróságának - a lelkiismerete és a becsülete A spiritualitás elvesztése az ember bukása

A jog, mint a társadalmi szabályozás tényezője
A jog, a jogi szabályozás a társadalmi szabályozás fő formája a társadalmi folyamatok szabályozása a magatartás iránya társadalmi közösségekés egyéni

A 18. században a pszichológia az új világnézetek megjelenésének hatására fejlődött ki
Erőteljes mozgás tudományos tudat a „felvilágosodásnak” nevezett teológiai világnézet ellen a determinizmus felé vonzódott – ez a fizikai és lelki jelenségek kiváltó oka.

A személyiség szerkezetében három szférát azonosított: a tudattalant, a tudat előttit és a tudatosat.
A személyiségstruktúrák Freud szerint ebben a három rétegben helyezkednek el. A személyiség teljes tudattalan, az öntudat számára hozzáférhetetlen szférája az id (it) struktúrájában helyezkedik el. Ez a szerkezet energia

Az emberi magasabb mentális funkciók eredetének és fejlődésének alapvető elméletét L. S. Vygotsky (1896-1934) dolgozta ki.
L. S. Vigotszkij az összehasonlító pszichológia gondolataira alapozva kezdte kutatásait, ahol az összehasonlító pszichológia megállt a számára megoldhatatlan kérdéseknél: nem tudta megmagyarázni a jelenséget.

Terminológiai szótár
A SZEMÉLYES AUTONÓMIA az egyén elszigeteltsége, pozíciója önmeghatározásának képessége. Mint egyetemes elv emberi viselkedés személyes autonómia volt

Általános és szociálpszichológia
Tankönyv egyetemek számára Engedélyszám: 064250, 1995. október 6.. Engedélyszám: 070824. 1993. január 21.. Megjelenés céljából aláírva 1999. július 13-án.

Formátum 69x90/16. Állapot

Munka típusa:

27.03.2012 12:55:55

Egyéb a témában: Az érzelmek jelentése az emberi életben Az érzelmi folyamatok értékelésének kritériumai

Fájl típusa:

Vírusellenőrzés:

Ellenőrizve – Kaspersky Anti-Virus

Teljes szöveg: Jelenleg kiterjedt kísérleti adatok gyűltek össze a hatásrólérzelmi folyamatok tevékenységhez. E vizsgálatok eredményeinek fő jelentése az, hogy a mérsékelt érzelmi stressz hozzájárul a produktivitáshoz és a viselkedés megfelelőségéhez, míg a magas és szétzilálja az élettevékenység különféle formáit. E. Gelgorn és J. Lufborrow, A. Svyadosh munkáiban az érzelmek dezorganizáló hatásának egy másik irányát veszik figyelembe. Nemcsak a gondolkodást, az emlékezetet, a képzeletet dezorganizálják, hanem magát az érzelmi viselkedést is. Az érzelmek az intellektuális, akarati folyamatokhoz kapcsolódnak, ezek kötelező szabályozó összetevői.

Cél ennek a munkának: tanulmányozni és rendszerezni az érzelmek értékelésének fogalmának, jelentésének és kritériumainak fő szempontjait.

Mint objektum A vizsgálat az érzelmeket választotta viselkedésszervező folyamatként.

Téma Kutatómunka alkotta meg az érzelmi folyamatok értékelésének fogalmát, jelentését és kritériumait.

A munka céljának elérése érdekében a következőket határozták meg feladatok:

1. Elemezze a pszichológiai szakirodalmat és a téma tanulmányozásának főbb elméleti megközelítéseit.

2. Rendszerezze az érzelmek lényegére vonatkozó ismereteket és e fogalom főbb megközelítéseit.

3. Határozza meg az érzelmek jelentését egy személy életében.

4. A fiatalabb iskolások érzelmi fejlődésének sajátosságainak vizsgálata.

5. Válassza ki a feltételeket minőségi értékelésérzelmi folyamatok.

6. A kapott eredmények alapján vonjon le megfelelő következtetéseket!

A szóban forgó téma feltárásához a következőket határozzuk meg: szerkezet: a munka bevezetőből, fő részből és befejezésből áll. Az egyes részek címe tükrözi annak tartalmát. A munka végén található a felhasznált irodalomjegyzék.

Ha a figyelem, a memória és az ember mentális tevékenységének egyéb megnyilvánulásai mintegy a függöny mögött maradnak, akkor a környezet érzelmi érzékelése és tapasztalatai mindig előtérben vannak. Elégedettség vagy elégedetlenség, érdeklődés vagy közömbösség, szorongás, depresszió, félelem, félelem, valami kellemes várakozás, inspiráció, öröm – ezen állapotok bármelyike ​​egyedi nyomot hagy az ember teljes megjelenésében. Az érzelmi szférában nyilvánulnak meg legvilágosabban minden egyes ember bizonyos jellemzői, önmagához, szeretteihez, barátaihoz és ellenségeihez való viszonyulása. Úgy tűnik, hogy az érzelmek bizonyos tónusokban „megvilágítják” és „színezik” az ember intellektusát, érdeklődését és küldetéseit. Egy érzelem vagy érzés jelentősen befolyásolhatja más mentális folyamatok lefolyását, felgyorsíthatja vagy lelassíthatja a szellemi tevékenységet, termelékenyebbé teheti azt vagy fordítva.

Az orosz érzelmek pszichológiájának legégetőbb problémái között hangsúlyoznunk kell az érzelmek egyértelmű és teljes definíciójának hiányát. Az érzelmeket gyakran azonosítják érzésekkel, érzésekkel, személyiségjegyekkel vagy egy helyzet jellemzőivel. Ez nagyrészt az orosz nyelv legtöbb fogalmának poliszemantikus jelentésének, valamint az érzelmi jelenségek sajátosságainak köszönhető, amelyeket a dinamizmus, a sokszínűség és a szubjektivitás jellemez.

Általában az érzelmeket úgy definiálják, mint bizonyos tapasztalatokat, amelyek kifejezik az ember szubjektív attitűdjét a környezethez és önmagához, szükségletei kielégítése felé vezető úton.

Nem könnyű megkülönböztetni az érzelmeket a kapcsolódó jelenségektől. Egyes tudósok hajlamosak az érzelmeket az élő szervezetek szükségleteivel azonosítani, mások az ösztönökkel, míg mások az úgynevezett motivációkkal. Mindezek azonban, bár közel állnak egymáshoz, különböző jelenségek. Az érzelmek társíthatók szükségletekkel, ösztönökkel vagy motivációkkal, és részei is lehetnek ezeknek, de ezek a fogalmak nem azonosíthatók. Ugyanaz az érzelem többféle ok miatt is felmerülhet. Például az érzelem öröm kíséri az élelem-, ruhaszükséglet kielégítését és egy jó könyv elolvasását.

Az érzelmek esszenciájához még hozzátehetjük, hogy két komponens van benne:

Az első (és a fő) egy szubjektív, érzelmi élmény (kellemes vagy kellemetlen természetű)

Második - érzelmi kifejezés, azaz az ezt az élményt kísérő arckifejezések, gesztusok, testtartás változásai, valamint az autonóm reakciók (az arc vörössége vagy sápadtsága, szívverés stb.).

A külső kifejezés – arckifejezés, gesztusok, testtartás – az érzelmek nagyon fontos, bár nagyon egyéni, változó eleme. Külső kifejező mozdulatokkal érik el a szubjektum jelentős hatását a körülötte lévő emberekre, az érzelmek „fertőzőképességét”. Nem véletlen, hogy mind a színészek, mind a szónok ügyesen alkalmazzák ezeket a technikákat, hogy lekötik a nézőt és a hallgatót.

Az arckifejezésekben ( kifejező mozdulatok arcok) és a pantomim (az egész test kifejező mozdulatai) bizonyos érzelmi élmények legfinomabb árnyalatait tükrözhetik.

Az érzelmi jelenségek tanulmányozása során L. Ya Gozman (1987) a „valóságtól a konstrukciók felé” való elmozdulást javasolja, ami azt jelenti, hogy nem a kialakult terminológiai apparátusra kell összpontosítani, hanem magára a vizsgált jelenség tartalmára, amely egy bizonyos létező valóságot képvisel. függetlenül a tudományos vizsgálati kísérletektől. Ezt a megközelítést D. V. Lyusin, N. E. Vysokov munkáiban valósítják meg.

E kutatók álláspontját alátámasztva szükséges hangsúlyozni az érzelmi jelenségekkel kapcsolatos ismeretek fejlesztésének fontosságát a valós élmények sokféleségének figyelembe vételével.

1.2. Az érzelmek típusaiés érzelmi állapotok

Ki kell emelni az úgynevezett „fundamentális” érzelmeket, amelyek minden alapvető érzelmet meghatároznak: érdeklődés és öröm, meglepetés, szenvedés, harag, undor, megvetés, félelem és szégyen.

Nézzük meg közelebbről az érzelmek főbb típusait

Harag. Leggyakrabban a fékezhetetlen dühkitörések belső problémákat jeleznek. Senki sem születik dühösnek. A harag a remények és tervek összeomlásából születik. Lehetséges, hogy az ok a súlyos fáradtságban rejlik. Krónikus fáradtság akkor jelentkezik, amikor egy személy nem megfelelően reagál a külső ingerekre, és agressziót sugároz ki a körülötte lévő világra.

Nem a depresszió és a fáradtság az egyedüli okai a krónikus alacsony vérmérsékletnek. Az élettel való általános elégedetlenség hátterében dysphoria vagy elkényeztetett hangulati szindróma is előfordulhat.

A harag veszélyes, és számos egészségügyi probléma forrása, például fejfájás, depresszió, magas vérnyomás, szívproblémák és fekélyek. Másrészt a harag az energia egyik formája. Ügyesen irányított, elősegíti az üzleti fejlődést. Ez egyfajta impulzus.

Öröm- az öröm érzése, a belső elégedettség, a vidám hangulat.

Az öröm az ember életének színének legfeljebb 25%-át foglalja el, és az „örömteli harag” esetében előfordulhat, hogy egyáltalán nem marad „szennyezetlen öröm”. A pozitív érzelmek jelentős hiányával az egyén élete a szürke, kilátástalan hétköznapok megjelenését ölti, amelyekben időszakonként botrányok, veszekedések támadnak, és állandóan csíp a csendes harag. Olyan helyzet áll elő, amikor a környező világ feltétel nélkül agresszívvé válik az egyénnel szemben.

Félelem- olyan érzelem, amely olyan helyzetekben merül fel, amelyek veszélyeztetik a biológiai ill társadalmi lét egyéni és valós vagy képzelt veszély forrására irányul. Ellentétben a fájdalommal és más típusú szenvedésekkel, amelyeket az életet veszélyeztető tényezők valós hatása okoz, a félelem akkor keletkezik, ha előre számítanak rájuk. A fenyegetés természetétől függően a félelemélmény intenzitása és sajátossága meglehetősen széles árnyalatokban (rettentés, félelem, félelem, horror) változik.

IN társadalmi fejlődés Az emberben a félelem a nevelés egyik eszközeként működik: például az elítéléstől való kialakult félelmet a viselkedést szabályozó tényezőként használják. Nem megfelelő reakciók figyelhetők meg különféle mentális betegségekben.

A modern kutatások kimutatták, hogy az érzelmek különböző társadalmakban ugyanazokkal a kifejezésekkel és jellemzőkkel bírnak különböző kontinenseken földgolyó. Az alapvető érzelmeket a veleszületett idegi programok biztosítják. De ez nem jelenti azt, hogy az érzelmek nem változnak. Meg lehet tanulni bizonyos érzelmi megnyilvánulásokat elnyomni (ez attól függ, hogy a kommunikálók milyen társadalmi réteghez és kultúrához tartoznak). Sok tudós megjegyzi, hogy minden kultúrának megvannak a saját szabályai az érzelmek kifejezésére, és ezek megsértése bizonyos következményekkel járhat az ember számára. Ezek a szabályok megkövetelhetik egyes érzelmek elfojtását vagy elfedését, mások gyakori kifejezését. Feltűnt, hogy a nyugati civilizáció képviselői gyakran mosolyognak, ha bajba kerülnek, míg a japánok kötelesek mosolyogni, amikor gyászt tapasztalnak. A különböző kultúrákban az érzelmek megnyilvánulásának szabályaihoz hasonlóan az érzelmi élményekhez való viszonyulás is eltérő.

Az alapvető érzelmek kombinációjából összetett érzelmi állapotok keletkeznek, mint például a szorongás, amely egyesíti a félelmet, a haragot, a bűntudatot és az érdeklődést. Ezen érzelmek mindegyike állapotok egész spektrumának hátterében áll, amelyek kifejeződési foka eltérő (például öröm, elégedettség, öröm, ujjongás, eksztázis stb.).

Az érzelmek sebességének, erősségének és időtartamának kombinációjától függően az érzelmi állapotok típusait különböztetik meg, amelyek közül a legfontosabb a hangulat, a szenvedély, az affektus, az inspiráció, a stressz és a frusztráció.

Hangulat olyan érzelmi állapot, amelyet gyenge vagy közepes erősség és jelentős stabilitás jellemez. Ez vagy az a hangulat napokig, hetekig, hónapokig tarthat. Ez nem egy különleges élmény egy konkrét eseményről, hanem egy „kiöntött”. általános állapot. A hangulat általában „színezi” az ember minden egyéb érzelmi élményét, és tükröződik tevékenységében, törekvéseiben, cselekedeteiben és viselkedésében. Általában az uralkodónak megfelelően ezt a személyt a hangulatot vidámnak, vidámnak vagy fordítva szomorúnak, apatikusnak nevezzük. Ez a fajta uralkodó hangulat jellemvonás. Egy bizonyos hangulat oka lehet bármilyen jelentős esemény személyes ill közélet, állapot idegrendszer személy és általános egészségi állapota.

Szenvedély hosszú távú és stabil érzelmi állapot is. De a hangulattal ellentétben a szenvedélyt erős érzelmi intenzitás jellemzi. A szenvedély akkor támad, ha erős vágy van rá bizonyos cselekvéseket, egy cél eléréséhez és segíti ezt az eredményt. A pozitív szenvedélyek ösztönzik a nagy kreatív emberi tevékenységet. A szenvedély egy hosszan tartó, stabil és mély érzés, amely az ember jellemzőjévé vált.

Befolyásol rendkívül erős, gyorsan fellépő és hevesen fellépő rövid távú érzelmi állapotokat (kétségbeesés, düh, horror hatását) nevezzük. Az érintett személy cselekedetei „robbanás” formájában történnek. Az erős érzelmi izgalom erőszakos mozdulatokban és beszédzavarban nyilvánul meg. Az affektus néha a mozdulatok, a testtartás vagy a beszéd feszült merevségében nyilvánul meg (ez például zavart okozhat kellemes, de váratlan hírekkel). A hatások negatívan befolyásolják az emberi tevékenységet, élesen csökkentve annak szervezeti szintjét. A szenvedély állapotában egy személy átmeneti veszteséget élhet át akarati irányítás viselkedése miatt kiütéses cselekedeteket követhet el. Bármilyen érzés átélhető affektív formában. Az affektus öröm, kétségbeesés, nem félelem, hanem borzalom, nem harag, hanem düh. A hatások akkor keletkeznek, amikor az akarat gyengül, és az inkontinencia, az önkontrollra való képtelenség mutatói.

Ihlet Hogyan nyilvánul meg az érzelmi állapot? különféle típusok tevékenységeket. Jellemző nagy erőés egy bizonyos tevékenységre való törekvés. Az inspiráció olyan esetekben fordul elő, amikor egy tevékenység célja világos, az eredmények világosan bemutatásra kerülnek, ugyanakkor szükséges és értékes. Az inspirációt gyakran kollektív érzésként élik meg, és több ember az ihlet érzése által elfogottan, annál erősebben éli meg ezt az érzést minden személy egyénileg. Ez az érzelmi állapot különösen gyakran és legvilágosabban az emberek kreatív tevékenységében nyilvánul meg. Az inspiráció egyfajta mozgósítása az ember összes legjobb mentális erejének.




Így jelenleg van nagy változatosság az érzelmek fogalmának meghatározásának megközelítései. És bár jelenleg nincs konszenzus ebben a problémában, az érzelmek nagy szerepe az emberi életben továbbra is egyértelmű.

2. fejezet Az érzelmek jelentése az emberi életben

Az érzelmek fontossága az emberi életben már korábban meghatározásra került ókori filozófia, amikor az érzelmeket a megismerés egy speciális típusának tekintették, és az öröm vagy a szenvedés állapotait a közelgő jó vagy katasztrófa gondolatával társították (Arisztotelész és mások pszichológiai intellektualizmusukban hasonló nézeteket dolgoztak ki az Új filozófiájában). Kor, különösen J. Locke, G. Leibniz, G. Hegel.

Híres modern pszichológusok meghatározták a funkciójukhoz kapcsolódó érzelmeket is. Tehát S. L. Rubinstein úgy vélte, hogy „az érzelem a szükségletek jelenlegi állapotának mentális tükröződése. Az érzelem a szükséglet szubjektív megfelelője."

K. Izard úgy véli, hogy az érzelmek alkotják az ember fő motivációs rendszerét. Hangsúlyozza, hogy az érzelmeket leggyakrabban különleges tudatállapotnak tekintik. Az érzelmi állapot a mindennapi életben is sajátos állapot. Az a személy, aki valamiféle abszurditást vagy butaságot követett el, azzal magyarázza viselkedését: „Külön voltam”, „Nem emlékeztem magamra”. Bárki, aki átélt erős érzelmet, felismeri, hogy „az érzelmi élmény szokatlan tudatállapot”.

A.N. Leontiev éppen ellenkezőleg, az indítékot a szükséglet tárgyának és a tevékenység tárgyának tekinti. A motívum funkciói: motiváció és jelentésformálás. A jelentés pedig az indíték és a cél kapcsolatának elmében való reprezentációja. Az érzelem a jelentés mentális reprezentációja.

Az érzelmek tanulmányozásával kapcsolatos különféle források elemzése lehetővé teszi számunkra, hogy azonosítsuk számos funkciójukat.

Az érzelmek fő funkciója az emberben az Az érzelmeknek köszönhetően jobban megértjük egymást, a beszéd használata nélkül megítélhetjük egymás állapotát, és ezáltal jobban ráhangolódhatunk a közös tevékenységekre és a kommunikációra. Érdekes példa erre, hogy a különböző kultúrákhoz tartozó emberek képesek pontosan felfogni és értékelni az emberi arckifejezéseket, emellett olyan érzelmi állapotokat is meghatározhatnak belőle, mint az öröm, harag, szomorúság, félelem, undor, meglepetés.

Az érzelmek második legfontosabb funkciója az kifejező és kommunikatív, ő is az a legfontosabb tényező a kognitív folyamatok szabályozása. Az érzelmek belső nyelvként, jelzésrendszerként működnek, amelyen keresztül az alany megismeri a történések szükségletalapú jelentőségét.

L. S. Vygotsky, A. V. Zaporozhets, S. L. Rubinstein, A. N. Leontyev munkái meggyőzően bizonyítják az érzelmek kognitív-értékelő funkcióját, amelyek előfordulásukkal a történések személyes jelentőségét hangsúlyozzák.

Az érzelmek fontosságát az emberi életben jelzik a modern pszichológusok alapelvei az érzelmek evolúciós folyamatáról.

Számos elméletet javasoltak az érzelmek megjelenésének magyarázatára az emberekben. Miért keletkeztek érzelmek, miért „nem tudott boldogulni” a természet a gondolkodással? Van egy olyan feltételezés, hogy az érzelmek egykor a gondolkodás előformái voltak, a legegyszerűbb és leglényegesebb műveleteket hajtották végre szükséges funkciókat. Valójában szükséges feltétele az objektumok közötti kapcsolatok tiszta formájuk szerinti elkülönítésének, amint az folyamatban történik fejlett gondolkodás, a decentráció – az a képesség, hogy szabadon mozogjunk a mentális mezőben, és különböző nézőpontokból nézzünk egy tárgyat.

1872-ben Charles Darwin kiadta „Az érzelmek kifejezése az emberben és az állatokban” című könyvét, amely fordulópontot jelentett a biológiai és az állatok közötti kapcsolat megértésében. pszichológiai jelenségek, különösen a test és az érzelmek. Bebizonyosodott, hogy az evolúciós elv nemcsak az élőlények biofizikai, hanem pszichológiai és viselkedési fejlődésére is alkalmazható, hogy az állatok és az emberek viselkedése között nincs áthidalhatatlan szakadék. Darwin ezt megmutatta külsőleg Az emberszabásúak és a vakon született gyermekek kifejező testi mozgásaiban sok közös vonás van. Ezek a megfigyelések képezték az érzelmek elméletének alapját, amelyet ún evolúciós. Az érzelmek ezen elmélet szerint az élőlények evolúciós folyamatában létfontosságú adaptációs mechanizmusokként jelentek meg, amelyek hozzájárulnak a szervezet alkalmazkodásához élete körülményeihez és helyzeteihez. A különféle érzelmi állapotokat kísérő testi változások, különösen azok, amelyek a mozgás megfelelő érzelmeivel kapcsolatosak, Darwin szerint nem mások, mint a test valódi adaptív reakcióinak kezdetei.

Így, miután felmerült néhány korai szakaszban Az élőlények fejlődése során az egyszerű érzelmek hasznosnak bizonyultak az élőlények számára, mivel hozzávetőleges, de legalábbis gyors, általánosított értékelést nyújtottak számukra az őket érő ingerekről, értékelést arról, hogy mi történik a szervezetben és a környezetében. Ez lehetővé tette az élőlények számára, hogy gyorsan, és a legtöbb esetben helyesen, azaz önmaguknak előnyösen reagáljanak a létfeltételek állandóan felmerülő változásaira, és így alkalmazkodjanak ezekhez a változásokhoz.

Az érzelmi reakciók adaptív célszerűségének értelmezésében James még tovább ment. Kijelentette: ha elvágja az érzelmektől külső megnyilvánulása, akkor egyáltalán nem marad belőle semmi. Ráadásul a megfigyelt jelek nem annyira egy érzelem következményei, mint inkább okai. James így érvelt: a környezeti feltételek változásaira válaszul öntudatlanul is reflexív reakció lép fel a testben. fiziológiai reakció - a mirigyek szekréciója nő, összehúzódnak bizonyos csoportok izmok stb. A testben bekövetkezett változásokról szóló jel bejut a központi idegrendszerbe, és ezáltal érzelmi élményt ad. Vagyis nem azért sírunk, mert szomorúak vagyunk, hanem szomorúvá válunk, amint sírunk, vagy akár összeráncoljuk a homlokunkat.

Jamestől függetlenül ugyanezekben az években ezt a hipotézist fogalmazta meg K. G. dán anatómus. Lange, és azóta a tudomány James-Lange elméletként ismeri.

Tudományos szempontból a James-Lange-elmélet sebezhetőnek bizonyult a kritikával szemben. A helyzet az, hogy az emberi érzelmi élmények halmaza sokkal gazdagabb és szélesebb, mint a testi reakciók köre. Ugyanaz a szerves reakció kombinálható a legtöbb különböző érzésekkel. Az is fontos, hogy az érzelmi megnyilvánulásokat nagymértékben a kulturális normák határozzák meg.

Az érzelmek evolúciójának egy másik elmélete azt sugallja, hogy az érzelmek mechanizmusai olyan esetekben aktiválódnak, amikor a helyzet kiderül, hogy nem teljesen világos, nem teljesen világos vagy „furcsa”. Az érzelmek információelmélete szerint az érzelmek akkor keletkeznek, ha hiányzik a cél eléréséhez szükséges információ. Ennek a hiánynak a pótlásával és kompenzálásával biztosítják a cselekvések folytatását, megkönnyítik az új információk felkutatását, ezáltal növelik az élő rendszer megbízhatóságát. Egyszerű, elemi érzelmek keletkeznek a tapasztalt érzések és törekvések általánosítása következtében.

Mára meggyőző bizonyítékok állnak rendelkezésre arra vonatkozóan, hogy számos alapvető emberi érzelem evolúciós alapokon nyugszik. Ezek az érzelmek örökletesen rögzülnek az agy limbikus rendszerének szerveződésében. A hüllők és a kétéltűek nem rendelkeznek limbikus rendszerrel, érzelmi viselkedésük kevésbé kifejezett a fejlett limbikus rendszerrel rendelkező emlősökhöz képest. Minél magasabb az evolúciós sorozatban szereplő állat, az több érzelemés aggodalmat tud mutatni utódai iránt. Az ember érzelmi élete azért ennyire sokrétű, mert limbikus rendszere az agykéreghez kapcsolódik, és a kéreg frontális területei igen fejlettek.

3. fejezet Az érzelmek típusai és osztályozása

3.1. Az érzelmi folyamatok kvalitatív értékelésének kritériumai

Az érzelmek osztályozásának sokfélesége nagy. Valószínű, hogy általában lehetetlen az érzelmek univerzális osztályozását létrehozni, és az egyik problémakör megoldására jól szolgáló osztályozást egy másik problémakör megoldása során elkerülhetetlenül fel kell váltani egy másikkal.

Nézzük meg az érzelmek osztályozásának leggyakoribb megközelítéseit.

N.Grot Az osztályozás során két kulcsfontosságú mentális állapotra támaszkodik - a pesszimizmusra és az optimizmusra. A tudós úgy vélte, hogy a pesszimizmust és az optimizmust a kellemetlen vagy kellemes érzések túlsúlya és a megfelelő gondolkodásmód jellemzi. Groth azt az álláspontot fogalmazta meg, amely szerint a pesszimista és optimista hangulatok csak csökkenthetik az ember tevékenységének energiáját. A pesszimisták úgy érik el ezt az eredményt, hogy reménytelenül sivár képet festenek a jövőjükről, míg az optimisták a túlzott önbizalommal és a külső erőkbe vetett reményükkel gyengítik őket. Az a személy, aki pesszimista vagy optimista hangulatban van, nehezen tudja felismerni, hogy „mi van, mit akarjon és miért cselekedjen”.

Javasolt besorolás V. Wundtom, az érzelmek három tengelyből álló rendszerben történő meghatározását javasolja:

Öröm-nemtetszés

Feszültség-kisülés

Gerjesztés-gátlás

V. Leontyev az érzelmek csoportosításának alapjaként az érzelmek csoportjait eredetük forrása szerint azonosította:

Egy személy személyes szükségleteinek kielégítésével vagy elégedetlenségével kapcsolatos érzelmek.

Érzelmek, amelyek abból adódnak, hogy valamilyen tárgyat, önmagát vagy cselekedeteit összehasonlítjuk saját normáival, standardjaival, szabályaival, hiedelmeivel.

Érzelmek, amelyek egy tárgynak a társadalmi szabályokkal és normákkal való összehasonlításából erednek.

Mások szükségleteivel kapcsolatban felmerülő érzelmek.

Más emberekkel való kölcsönös kapcsolatokból származó érzelmek.

A megvetésből fakadó érzelmek.

E. D. Khomskaya és N. Ya Batova részletesebben tárgyalja az érzelmek kritériumainak (paramétereinek) azonosítását, kiemelve a következőket:

A szükségletek jellege (létfontosságú, alap - szociális, nem alap),

Szint (elemi - komplex),

előjel (pozitív - negatív),

Kapcsolódás az érzetek és észlelések modalitásához (látáshoz, halláshoz, ízleléshez, tapintási funkciókhoz, mozgáshoz stb. kapcsolódó érzelmek),

Tapasztalattal való kapcsolat (veleszületett - szerzett),

Az érzelmek tudatosságának foka (tudatos - tudattalan),

Hozzáállás az aktiválási állapothoz (aktiváló - megnyugtató),

Tárgy ("önmagára" - "kifelé" irányítva),

Időtartam (rövid - hosszú),

Intenzitás (erős - gyenge),

A tevékenységhez való hozzáállás (vezető - nem vezető) stb.

Mi a szerzőkkel azonos állásponthoz ragaszkodunk, ami a következő: önmagában e kritériumok egyike sem fogadható el egyedüliként, hiszen érzelmi jelenségek többdimenziós és egyidejűleg számos paraméterrel jellemezhető.

Folytatva az érzelmek értékelésének kvalitatív kritériumainak leírását, megjegyezzük, hogy az emberi tevékenység erősségétől és befolyásától függően az érzelmeket sténikus és aszténikusra osztják:

1. Stenic("sthenos" - görögül erőt jelent) - ezek azok, amelyek izgatnak, aktiválnak (öröm, harag),

2. Aszténikus(az „a” részecske tagadást jelent), éppen ellenkezőleg, elnyomják az aktivitást és nyomasztó hatást fejtenek ki (félelem, melankólia).

Szintén megkülönböztetett pozitív(öröm) és negatív(félelem, harag) érzelmek, mert ezeket, mint érzékszervi élményeket elsősorban poláris jellemzők (kellemes - kellemetlen) jellemzik.

Ismeretes, hogy az ember az érzelmek mechanizmusát állati őseitől örökölte. Ezért egyes emberi érzelmek egybeesnek az állatok érzelmeivel, például a düh, a félelem. Ez legegyszerűbb érzelmek szerves szükségletek kielégítésével kapcsolatos. A gondolkodás és az értelem fejlődésével, valamint a magasabb emberi szükségletekkel a legegyszerűbb érzelmek alapján összetettebbek alakultak ki - emberi érzések .

Így különbséget teszünk az egyszerű érzelmek és az érzelmek között magasabb rendű- érzések. Az evolúció folyamatában az érzelmek az érzések előtt keletkeztek, nemcsak az emberekre, hanem az állatokra is jellemzőek, és a fiziológiai szükségletek kielégítéséhez való hozzáállást fejezik ki. Az érzelmek az érzelmek alapján, az elmével, az értelemmel való interakció során, a társas kapcsolatok kialakulása során alakulnak ki, és csak az emberre jellemzőek.

Érzés- ez a valóság tükrözésének egyik formája, amely kifejezi az ember szubjektív hozzáállását szükségleteinek kielégítéséhez, valaminek az elképzeléseinek való megfeleléséhez vagy nem megfelelőségéhez.

Az érzéseket, akárcsak a magasabb rendű érzelmeket, hagyományosan etikai (erkölcsi, morális), intellektuális (kognitív), esztétikai csoportokra osztják:

1. Etikaiérzések alakulnak ki az emberben a nevelés folyamatában. Az adott társadalomban elfogadott viselkedési normák és erkölcsi követelmények ismeretén alapulnak. Az etikus érzések közé tartozik a bajtársiasság, a barátság, a bűnbánat, a kötelességtudat stb. Az egyes etikai érzéseket meghatározó tényezők bizonyos mértékig változóak, és nagymértékben függenek az adott társadalomban egy adott időszakban elfogadott viselkedési normáktól és erkölcsi követelményektől.

2. Kognitív az érzések tekinthetők az emberi társadalom fejlődésének motorjának. A megismerés első szakasza az érzékszervi kutatás iránti vágy, amelynek célja annak meghatározása, hogy mi a kellemes vagy kellemetlen. Az idő múlásával a kognitív érzések összetettebbé válnak, köztük olyan érzések jelennek meg, mint a találgatás, a tanácstalanság, a kétség, a meglepetés érzése, a tudásszomj érzése, a keresés, beleértve a tudományosakat is.

3. Esztétikus az érzések különleges helyet foglalnak el az ember valóságtükrözésének folyamatában. A harmónia és a szépség észlelésének képességén alapulnak.

Az esztétikai érzések megjelenése és lényege nem érthető meg az olyan kategóriákkal való kapcsolat nélkül, mint a művészi kép és az esztétikai ízlés. A művészi kép olyan tárgy, amely esztétikai érzéseket ébreszt. Ez lehet természeti táj, műalkotás, esztétikai követelményeknek megfelelő ipari termék stb. A műalkotások észlelése haragot, örömöt, sajnálatot, szomorúságot, megvetést válthat ki az emberben.

A gyakori ismétléssel az esztétikai érzések bekerülnek az ember „érzelmi alapjába”, gazdagítják, és lehetővé teszik olyan élmények megértését, amelyekkel ő maga nem találkozott az életben, és nem is találkozhat. Ezek az érzések kezdik befolyásolni viselkedését, és talán ez a művészet nemesítő értelme. Angol szociológusok azt találták, hogy a zenét tanuló vagy tanult gyerekek hatszor kevesebb szabálysértést követnek el, mint a zenei oktatástól megfosztott társaik. Az esztétikai ízlés elvesztése egyenlő a boldogság elvesztésével, és talán káros hatással van a szellemi képességekre, sőt még inkább a erkölcsi tulajdonságok mert elszegényíti életünk érzelmi oldalát.

Az érzelmi állapotok és folyamatok értékelésére szolgáló fenti kritériumok mindegyike azok minőségi jellemzőire vonatkozik, azonban az érzelmi folyamatok mennyiségi oldalának kifejezése nélkül ezek a jellemzők nem lesznek teljesek.

3.2. Az érzelmi folyamatok kvantitatív értékelésének kritériumai

Az érzelmi folyamatok kvantitatív értékelésére vonatkozó kritériumok tanulmányozása terén a szükséglet-információ elmélete széles körben elterjedt. Simonov, amely szerint az érzelmek megjelenését egy bizonyos szükséglet és e szükséglet kielégítésének lehetőségének felmérése határozza meg. Ezt általában szerkezeti képletben fejezik ki:

E = F(P, In – Is)

E – az érzelem ereje és jele,

P – szükséglet mennyisége,

In – Van – egy szükséglet kielégítésének valószínűségének felmérése a meglévő tapasztalatok alapján,

In - tájékoztatás a szükséglet kielégítéséhez objektíven szükséges eszközökről,

IS - a létezőről szóló információ azt jelenti, hogy az egyén ténylegesen a rendelkezésére áll.

Ezen elmélet szerint, ha információtöbblet van egy szükséglet kielégítésének lehetőségéről, akkor pozitív érzelem keletkezik, ha információhiány, akkor negatív érzelem keletkezik. Úgy tartják, hogy az érzelmek sokféleségét a szükségletek sokfélesége határozza meg.

A Fominykh-Leontiev modellben az érzelmet a helyzetet leíró paraméterek bizonyos halmazának numerikus függvényeként is definiálják (értsd: az érzelem erősségét). Minden érzelemtípushoz saját paraméterkészlet van leírva. Minden ágenshez (ember, állat, robot) és minden érzelemhez saját F funkció lehetséges, amely az érvek nagyságától függően határozza meg az érzelem erősségét.

Az ilyen általános elképzelések közel állnak az OSS-hez. A különbség a paraméterek megválasztásában és az egyes érzelmeknek megfelelő paraméterkészletben rejlik. A haszonelvű érzelmek fő paramétere a kapott (elveszett) R erőforrás mennyisége vagy a teljesítmény szintje. Ha a helyzetet csak ez a paraméter írja le, akkor mikor

R > 0 az öröm érzése támad,

R< 0 возникает горе.

Örömre és bánatra E = F(R).

Ez azt feltételezi, hogy a helyzet már véget ért, és R értéke pontosan ismert. Azokat az érzelmeket, amelyek egy helyzet vége után keletkeznek, megállapításnak nevezzük. Ha a helyzet még nem ért véget, akkor az ügynök helyzetmodelljében R értékének becslése vagy előrejelzése generálható, amelyet PR-val jelölünk. A PR paraméter korábbi érzelmeket formál

PR > 0 remény,

PR< 0 страх.

Reményre és félelemre E = F(p, PR).

Különösen, ha az R paramétert az idő függvényének tekintjük (például bankszámla) R(t), akkor az előrejelzés a dR(t)/dt derivált segítségével készíthető.

R(t) > 0 öröm,

R(t)< 0 горе,

dR(t)/dt > 0 remény,

dR(t)/dt< 0 страх.

IN. Leontyev több tucat érzelem dekompozícióját alkotja meg a nyolc alapérzelem konvex kombinációja formájában. Például,

bűntudat = a*bánat + b*elégedettség,

ahol a és b a + b = 1 számszerű pozitív együtthatói.

Yu. G. Krivonos, Yu.V. Krak, O.V. Barmak, G.M. Efimov V, az érzelmek arckifejezéseinek elemzése alapján, az a = 0,7, b = 0,3 értékeket különböztetik meg.

Így az érzelmek vizsgálatának folyamata során mindvégig kísérletek történtek értékelésük kritériumainak meghatározására, mind minőségi, mind mennyiségi szempontból. E megközelítések kombinációja teljesebb képet ad az egyén érzelmeiről.

Következtetés

Az emberi érzelmek az egyik legszembetűnőbb, a nyelvben kifejtett emberi tényező, amely az antropocentrikus nyelvészet keretein belül nyilvánul meg. Az emberi gondolkodás állandóan ingadozik a logikai észlelés és az érzelem között. Minden egyes esetben a logikai észlelés vagy az érzés dominál. Az érzelmek természetüknél fogva – számos tudományterület (pszichológia, pszichiátria, antropológia, filozófia, nyelvészet stb.) vizsgálati tárgyai – e tudományok egyfajta metszéspontját jelentik. A sajátjával azonban egyikük sem tud ezen a területen kutatni belső módszerekés így vagy úgy kénytelen más tudományok anyagaihoz és következtetéseihez folyamodni.

Tehát az ember személyisége, mint gyakorlati és elméleti tevékenység alanya, aki megismeri és megváltoztatja a világot, körülvevő természet, a társadalom a társadalmi fejlődés hajtóereje. A színészkedés során nemcsak a természetben, az objektív világban produkál bizonyos változásokat, hanem más emberekre is hatással van, és önmagát is befolyásolja a környezet. Megtapasztalja, mi történik vele, mi történik általa, bizonyos érzéki módon viszonyul ahhoz, ami körülveszi. Ennek az embernek a környezettel kapcsolatos tapasztalata, a világhoz, az emberekhez, a társadalomhoz való viszonyulása alkotja az érzelmi szféráját. Az ember érzelmi szférája a fejlődés folyamatában több szakaszon megy keresztül. A csecsemőkortól a felnőttkorig az érzelmi szféra folyamatosan javul, és eléri az érzékenység legmagasabb küszöbét.

Közvetetten, a többi emberhez való hozzáálláson keresztül az ember kialakít egy attitűdöt önmagához. Az emberben helyes és helytelen érzékszervi érzékelés alakul ki a világról, túlzott vagy alábecsült önbecsülés, önbizalom vagy gyanakvás, önszeretet, büszkeség, neheztelés, hiúság, bizonytalanság, ambíció stb.

Az érzelmek nélküli élet éppoly lehetetlen, mint az élet érzések nélkül. Az érzelmek olyan eszközként jöttek létre, amellyel az élőlények megállapítják bizonyos feltételek jelentőségét, hogy tényleges szükségleteiket kielégíthessék. Ezért az érzelmek nemcsak a pszichológiát, hanem a nyelvészetet is érdeklik, ahogy fentebb említettük. A tudósok fokozottan figyelnek nyelvi eszközökkel, a beszélő érzelmeinek kifejezésére és a hallgató érzelmi szférájának befolyásolására szolgál.

Felhasznált irodalom jegyzéke

1. Anokhin P.K. Az elmélet kulcskérdései funkcionális rendszer. - M.: Tudomány, −1980. - 197 p.

2. Argyll M. Joy // Motiváció és érzelmek pszichológiája / szerk. Yu.B. Gippenreiter, M.V. M.: CheRo, 2002, p. 416-427

3. Bloom F. et al. Agy, elme, viselkedés / Ford. angolból; F. Bloom, A. Leiserson, L. Hofstadter. - M.: Mir, 1988.

4. Vasziljev I.A., Popluzhny V.L., Tikhomirov O.K. Érzelmek és gondolkodás. M., 1980

5. Wekker L. M. Mentális folyamatok. T. 3. L., 1981

6. Wenger A.L., Tsukerman G.A. Pszichológiai vizsgálat fiatalabb iskolások. – M.: Vlados-Press, 2003

7. Vilyunas V.K. Fő problémák pszichológiai elméletérzelmek // Érzelmek pszichológiája M. - 1989. - 14. o.

8. Vysokov I.E., Lyusin D.V. Természetes kategóriák belső szerkezete: tipikusság // Psychological Journal. 1998. T.19. No. 6. P. 103 – 111;

9. Gelgorn E., Lufborrow J. Érzelmek és érzelmi zavarok: neurofiziológiai vizsgálatok - M.: Mir, 1966

10. Golovin S. Szótár gyakorlati pszichológus- 2001. Oldalak: 800. -81-től

11. Zaporozhets A.V. Érzelmek és szerepük a tevékenység szabályozásában // Személyiség és tevékenység: Az V All-Unionnak szóló jelentések absztraktjai. A Szovjetunió Pszichológusainak Kongresszusa. - M., 1977. - 62. o.

12. Zyryanova N.A. Az érzelmek mint a nyelvi és pszichológiai kutatások tárgya // Samara hivatalos honlapja állami akadémia kultúra és művészetek - #"#_ftnref1" name="_ftn1" title=""> Meerson F.Z. Alkalmazkodás, stressz és megelőzés. - M, 1981; Selye G. Az egész szervezet szintjén. - M.: Nauka, 1972; Suvorova V.V. A féltekék funkcionális aszimmetriája, mint a differenciál pszichofiziológia problémája // Kérdések. pszichol. - 1975. - 5. sz

Zyryanova N.A. Az érzelmek, mint a nyelvi és pszichológiai kutatások tárgya // A Szamarai Állami Kulturális és Művészeti Akadémia hivatalos honlapja - #"#_ftnref12" name="_ftn12" title=""> Reikovsky Ya. Kutatás az érzelmek kifejezéséről // Pszichológia motiváció és érzelmek / szerk. Yu.B. Gippenreiter, M.V. M.: CheRo, 2002, 439-446.

Leontyev V. O. Az érzelmek képlete. Tizenegyedik Országos Mesterséges Intelligencia Konferencia nemzetközi részvétel KII -2008. A konferencia anyaga. T.1

Krivonos Yu.V., Krak Yu.V., Barmak O.V., Efimov G.M. Információs technológiaérzelmi arckifejezések felismerése egy személy arcán. //A Kijevi Egyetem közleménye, Kibernetika-2008 sorozat, 8. szám

Ha érdekel a segítség PONTOSAN ÍRJA MEG A MUNKÁJÁT, egyéni igények szerint - lehetőség van a bemutatott témában segítség megrendelésére - Az érzelmek jelentése az emberi életben Az érzelmi folyamatok értékelésének kritériumai... vagy hasonló. Szolgáltatásaink az egyetemi védésig már ingyenesen módosíthatók és támogathatók. És magától értetődik, hogy a munkáit ellenőrizni fogják, hogy nem tartalmaz-e plágiumot, és garantáltan nem publikálják korán. Megrendeléshez vagy költségbecsléshez egyéni munka sétáljon végig

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete