itthon » 2 Elosztás » A mondat mint szintaktikai példák egysége. A mondat mint szintaxis egysége

A mondat mint szintaktikai példák egysége. A mondat mint szintaxis egysége

Cél előadások: bemutatják a mondatok nyelvtani jellemzőit és nyelvtani kategóriáit.

1. A mondat kommunikatív lényege. A mondat főbb jellemzői: nyelvtani rendszerezés; intonáció tervezés; szemantikai teljesség; predikativitás (az állítás tartalmának viszonya a valósághoz).

A mondat a szintaxis alapegysége, hiszen a mondatok fejezik ki a nyelv leglényegesebb funkcióit: kognitív vagy kifejező (a nyelv mint eszköz, a gondolkodás eszköze) és a kommunikatív (a nyelv mint kommunikációs eszköz). A mondat a gondolatok kifejezésének és közlésének fő eszköze.

A nyelvtudomány alapvetően tudatában van különböző megközelítések a mondat mint szintaktikai egység tanulmányozására. A mondatdefiníciók gyűjteménye meghaladta az 1000-et. Végső soron azonban a mondat mint szintaktikai egység meglévő definíciói lehetővé teszik az általánosítást.

Léteznek tehát olyan definíciók, amelyek a nyelven kívüli valóságra való orientáción alapulnak (extralingvisztikai megközelítés). Vannak olyan definíciók is, amelyeket magukra a nyelvi tényezőkre összpontosítanak (nyelvi megközelítés).

A mondatdefiníciók típusai:

1. Extralingvisztikai tényezőkön alapuló definíciók.

A nyelvtudomány logikai-grammatikai irányának képviselője F.M. Buslaev a mondatot tudatban kifejezett ítéletként határozta meg (a nyelven kívüli valóság felé orientáció. A. A. Potebnya úgy vélte, hogy egy mondatot nem lehet ítéleten keresztül meghatározni, mert a nyelvek sajátosak, eredetiek, ez történelmi kategória. A. A. Potebnya ehhez folyamodott fényes összehasonlítások: „Egy állítást ítéleten keresztül meghatározni ugyanaz, mintha valaki a nagy Szókratészt úgy határozná meg, hogy Szókratész emberi lény.”

2. Nyelvi (nyelvi) tényezőkön alapuló definíciók.

A.A. Potebnya a mondat adekvát meghatározását keresve tisztán nyelvi megfontolások felé fordult. Számára az volt a legfontosabb szempont, hogy egy mondat beszédrészekből, vagyis általánosított szóosztályokból álljon. Az A.A. A potebny mondat egy szintaktikai egység ragozott igével (verbum finitum).

3. A javaslat összetett, több szempontot tükröző meghatározásai.

V.V. Vinogradov a kínálat új definíciójának megközelítésében e hiányosságok kiküszöbölésének módjait kereste. Sikerült felülkerekednie az egyes korábbi definíciótípusok egyoldalúságán azáltal, hogy nyelven kívüli és nyelvi tényezőket is bevont egy mondat meghatározásába.

Ahhoz, hogy egy megnyilatkozás megtörténjen, szükség van egy alanyra, egy beszélő személyre, aki ezt a megnyilatkozást megalkotja. Az extralingvisztikai orientáció a mondat leglényegesebb elsődleges háttere. Ezért a javaslat meghatározásakor támaszkodni kell erre a valóságot körülvevő célkitűzésre. Mielőtt gondolkodna, van valóság. Felismerve, hogy az extralingvisztikai tényezőre kell összpontosítani, V.V. Vinogradov a konkrét valósághoz jut.

Definíciójának második része magukra a nyelvi tényezőkre összpontosít. A tudós egy mondatban olyan kategóriát vett észre, mint a predikativitás, amely a beszélő álláspontját tükrözi a mondatban közölthez képest. Ez általában ige használatával történik - a személy, az idő, a hangulat morfológiai kategóriáin keresztül. A mondat predikativitása (az állítás viszonya a valósághoz) a modalitás, a szintaktikai idő és a szintaktikai személy szintaktikai kategóriáiban alakul ki.

V. V. Vinogradov a következő meghatározást adta a mondatnak: „A mondat a törvények szerint grammatikailag megfogalmazott ennek a nyelvnek a beszéd szerves egysége, amely a gondolatok formálásának, kifejezésének és közlésének fő eszköze.”

Ebből a meghatározásból az következik, hogy a javaslat főbb jellemzői a következők:

1. Nyelvtani szervezés;

2. Intonációtervezés;

3. Szemantikai teljesség;

4. Predikativitás.

1. Nyelvtani szervezés.

Minden mondatnak vannak főtagjai és lehetnek melléktagok is, amelyek között létrejön bizonyos típus szintaktikai kapcsolat: predikatív, alárendelő, koordináló, félig predikatív stb. Egy egyszerű mondat bizonyos bonyolultságai is megengedettek: homogén tagok, izolált tagok, keringési, bevezető és beillesztési struktúrák.

2. Intonációtervezés.

Minden mondat intonációsan teljes, és egy elválasztó szünet választja el egy másik mondattól. Az intonáció, mint a mondat kötelező formai sajátossága szerepe világosan megmutatkozik az egyszerű szavak és a szómondatok összehasonlításakor. Bármely szó mondattá válhat, ha predikatív intonációval ejtik ki. A teljesség intonációja az előrejelzés indikátoraként szolgál.

3. Szemantikai teljesség.

Minden mondat tartalmaz egy viszonylag teljes gondolatot.

4. Predikativitás.

Az ajánlatban van nyelvtani jelentése, ami predikativitással fejeződik ki. V.V. szerint Vinogradov szerint a predikativitás egy állításnak az objektív valósággal való korrelációja, a modalitás, a szintaktikai ige és a szintaktikai személy szintaktikai kategóriáiban formalizálva.

Ha a predikativitás egy mondat grammatikai jelentése, akkor a nyelvnek rendelkeznie kell olyan eszközökkel, amelyek kifejezik ezt a jelentést. A predikativitás jelentését kifejező szintaktikai kategóriák közé tartozik a modalitás (szintaktikai hangulat), az időbeliség (szintaktikai idő) és a személyiség (szintaktikai személy) kategóriája.

A szintaktikai modalitás egy állítás értékelése a valóság/irrealitás szempontjából. A valóság a valóságnak való megfelelés, szintaktikai eszközökkel kifejezve. Az irrealitás a valósággal való eltérés, egy állítás kívánság szerinti, a beszélő által megkövetelt bemutatása. A valóság/irrealitás jelentése egy mondatban on igealakok hajlamok. Sze: Emlékszem csodálatos pillanat(objektív valódi modalitás, amelyet az ige személyes alakja fejez ki jelző hangulat). Felfalnám a bürokráciát, mint a farkas (objektív irreális modalitás, amelyet a kötőszó személyes alakja fejez ki).

A szubjektív modalitást modális szavak, modális állítmányok, melléknevek, modális szemantikával rendelkező főnevek stb. fejezik ki. Például: Látszólag, havazik(az objektív valódi modalitást a jelző ige személyalakja fejezi ki, a szubjektív modalitást - modális szó"látszólag")

A mondat szintaktikai ideje leggyakrabban egybeesik az igeidő morfológiai kategóriájával - a jelen, a múlt és a jövő idő jelzőhangjának igékké.

Előfordulhat azonban, hogy egy mondatban nincs ige, és ennek ellenére a mondatnak mindig megvan az idő szintaktikai kategóriája.

A szintaktikai igeidőt nemcsak az ige személyalakú mondatai fejezhetik ki, hanem maga a mondat szerkezete (pl. Tél), időbeli szemantikával rendelkező határozószavak (pl. szavak tegnap, ma, holnap stb.), nulla igék konnektívumok, amelyek jelen időben csak nullák lehetnek (például a Testvér diák), mondatszemantika, i.e. kontextus (vö.: Raise the flag. Egy baráttal jönnék – szintaktikai jövő idő).

A szintaktikai személy a morfológiai személyre is támaszkodik, amelyet a jelen és jövő idő jelzőhangú személyes névmások és igék birtokolnak, felszólító hangulat(a múlt idejű és kötőmódú igéknek eredetük és keletkezésük miatt nincs személy morfológiai kategóriája). A szintaktikai személy mondatszerkezettel fejezhető ki (pl. Tél. - jelen szintaktikai idő; Sötétedett. - 3. szintaktikai személy, személytelen jelentés; Felfutottak - 3. szintaktikai személy, határozatlan személyes jelentés).

3. A szintaktikai kapcsolat fogalma és változatai.

A szintaktikai egységek általában több összetevőből állnak. Csak a mondatok lehetnek egykomponensűek. A szintaktikai egységek összetevői bizonyos szemantikai kapcsolatokban állnak egymással - olyan szintaktikai kapcsolatokban, amelyeket formálisan szintaktikai kapcsolatok azonosítanak.

A szintaktikai kapcsolat formális, szerkezeti kapcsolat a szintaktikai egységek összetevői között. A szintaktikai egységek részeként a komponenseket szintaktikai kapcsolat köti össze különböző természetű:

1. Szó + szóforma (pl. előfizetés egy újságra);

2. A szó alakja + a szó alakja (például virágzik a kert);

3. Egyszerű mondat + egyszerű mondat stb.

A mondatban a kapcsolat fő típusa predikatív. Ez a mondat főtagjai közötti kapcsolat, egymásra irányított kapcsolat A mondatban alárendelő ill koordináló típusok kommunikáció.

Összehasonlító jellemzők koordinálása és alárendelése

Koordináló kapcsolat Alárendelt kapcsolat

Nyelvtanilag egyenlőtlen kommunikációja Nyelvtanilag egyenlőtlen közlése

alkatrészek, kétoldalas. megfelelő alkatrészek, egyoldalas

ronny, van egy fő és egy eltartott

Az alkatrészek egyfunkciósak Az alkatrészek többfunkciósak

között előfordul homogén Előfordul frázisokban, in

a mondat tagjai, összetett mondatokban,

összeállított mondatokban, a fő- és mellékmondat között -

homogén alárendelt tagmondatokkal.

összetett mondatok.

Kifejezési eszközök – nem fejezi ki - Szóalakokkal kifejezve, javasolt

szavak alakját használva, csak a kompozíciókat kifejezésekben, összetettben

alárendelő mondatok alárendelő kötőszavai – al-

javító szakszervezetek és szövetségesek

Nyitott vagy zárható Mindig zárva

Más típusú szintaktikai kapcsolatok egy mondatban:

1. A szabad csatlakozás vagy szabad kapcsolat (determináns) kapcsolata. Külsőleg hasonló a szomszédsághoz, de nem verbális jellegében különbözik tőle. A szóalak kiterjeszti a mondat egészét. Például idős korban / az élet olyan undorító.

2. Az összekötő, szintén mondatszerű, szókapcsolat szintjén nem figyelhető meg. Ez a kapcsolat másodlagos, az állítás elemei nem azonnal jelennek meg a tudatban, hanem csak a fő gondolat megfogalmazása után. A fő megnyilatkozással való intonáció és szintaktikai szakítás jellemzi. Például két ilyen magazin érkezett – méghozzá ugyanazon a napon.

3. Applikatív (Raspopov terminus) vagy félig predikatív kapcsolat. Akkor fordul elő, ha a mondatot a csomópontban lévő elszigetelt tagok bonyolítják, grafikusan vesszővel jelezve. Például végigsétáltunk az utcán / a falu központjába vezető úton.

4. A magyarázó összefüggés (a kötőszavakkal jellemezve mégpedig valahogyan), és mindig utólagos a magyarázott részhez képest magyarázó jellege miatt stb.

Irodalom

1. Valgina N.S. Modern orosz nyelv: Tankönyv. – M., 2001.

2. Valgina N.S. A modern orosz nyelv szintaxisa: Tankönyv. – M., 1991.

3. Babaytseva V.V., Maksimov L.Yu. Modern orosz nyelv: 3 részben - M., 1987. - 3. rész.

4. Modern orosz nyelv / Szerk. L.A. Novikova: Tankönyv. – Szentpétervár, 2001.

5. Modern orosz nyelv / Szerk. E.I. Dibrova: 2 részben – M., 2001. – 2. rész. –P.252, 257-258.

6. Orosz nyelv / Szerk. L.L. Kasatkina. – M., 2001.

7. Beloshapkova V.A. Modern orosz nyelv. Szintaxis: oktatóanyag. – M., 1977.

8. Modern orosz nyelv / Szerk. V.A. Beloshapkova. M., 1989.

9. Skoblikova E.S. Modern orosz nyelv. Egyszerű mondat szintaxis: oktatóanyag. – M., 1979.

10. Barkhudarov S.G. Orosz nyelv. 8. évfolyam: Tankönyv. – M., 1989.

11. Babaytseva V.V. Orosz nyelv. Elmélet. 5-11. osztály: Tankönyv. – M., 2000.

12. Orosz nyelv: Tankönyv 8. évfolyamnak / Szerk. MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta. – M., 2001.

13. Orosz nyelvtan: 2 kötetben / Szerk. N.Yu.Shvedova – M., 1980. – T.2.

Ellenőrző kérdések

1. Általános mondatfogalom (tudjon definíciókat az egyetemről és iskolai tankönyvek, hasonlítsa össze őket). A mondat főbb jellemzői, különbsége a mondattól. Mit jelent: relatív kommunikációk és propozíciós közlések, kapcsolatuk. Egyetért-e L. A. Novikov rokonaival kapcsolatos megértésével? Miért a mondat a szintaxis alapegysége?

2. Nyelvtani kategóriák predikativitást formalizáló mondatok: szintaktikai hangulat (modalitás), szintaktikai idő (temporalitás), szintaktikai személy (személyiség). A mondat grammatikai formája. A mondatparadigma fogalma, a paradigmák típusai, kezdeti formája mondatparadigmák. A mondat grammatikai jelentése.

3. A szintaktikai kapcsolat fogalma. A szintaktikai kapcsolat szintjei. Nyílt és zárt kommunikáció. Kötelező és választható kommunikáció. A mondatbeli szintaktikai kapcsolódás típusai: predikatív (változatai), koordináló, alárendelő, determináns, félig predikatív (alkalmazó), összekötő, magyarázó stb.

Központi nyelvtani egység A szintaxis egy egyszerű mondat. Ezt az a tény határozza meg, hogy az egyszerű mondat olyan elemi egység, amelynek célja viszonylag teljes információ közvetítése, nyelvi tulajdonságait, amelyek lehetővé teszik, hogy a jelentetteket egyik vagy másik időtervhez rendeljük. Ezenkívül egy egyszerű mondat a fő egység, amely részt vesz az összetett mondat, valamint bármely bővített szöveg kialakításában. Egy egyszerű mondat továbbá az a konstrukció, amelyben a kifejezés és a szó alakja először talál építő alkalmazást.

Az egyszerű mondatnak mint szintaktikai egységnek megvannak a maga nyelvtani jellemzői. Kifejezetten erre a célra kialakított absztrakt nyelvtani modell szerint van kialakítva (egy egyszerű mondat szerkezeti diagramja; megvannak a maga nyelvi jelentései, formai jellemzői, intonációtervezése, valamint módosulási képessége - mind a szigorúan formális, mind az egyéb Ugyanannak a mondatnak a végrehajtásához kapcsolódó különféle kommunikációs feladatok Az egyszerű mondat számos funkcióval rendelkezik.

A beszédben a kommunikáció folyamatában egy egyszerű mondat olyan jelentési egységekkel együtt működik, amelyek nem nyelvtani mondatok, vagyis nem rendelkeznek mindazzal szintaktikai jellemzők amelyek az előző bekezdésben vannak felsorolva. BAN BEN bizonyos feltételek kontextusban vagy szituációban ezt vagy azt az információt egy megfelelően intonációsan kialakított egyéni szóalakkal vagy szóalak-kombinációval, partikulával, közbeszólással, akár kötőszóval vagy elöljárószóval lehet közvetíteni (a köznyelvben: Végre!; Hé!; Honnan ?; - Hol vannak a sílécek a szekrény mögött? Az ilyen intonációsan megtervezett jelentési egységet megszólalásnak nevezhetjük.

A kijelentés mindenképpen tájékoztat valamiről, vagy kérdést tartalmaz. Ennek azonban nincs kifejezetten az üzenet egységére szánt nyelvtani felépítése, és ezért a megfelelő üzenetek teljes komplexuma. nyelvtani jellemzők. Csak a fenti mondatoknak nevezett jelentési egységek rendelkeznek ilyen speciális kialakítással és ilyen komplex jellemzőkkel.

Jegyzet. A „nyilatkozat” kifejezést tágan, ill szűkebb értelemben. BAN BEN tág értelemben szavakkal, a megnyilatkozás bármely jelentési egység – egy nyelvtanilag formált mondat és (megfelelő intonációs kialakítással) egy olyan egység, amely nem nyelvtani mondat. A szó szűk értelmében a megnyilatkozás olyan jelentési egység, amely nem nyelvtani mondat (lásd példákat az előző bekezdésben). Az "orosz nyelvtan"-ban a "mondat" kifejezés megmarad azon jelentési egységek esetében, amelyeket a nyelv kifejezetten úgy alakított ki, hogy viszonylag teljes információt közvetítsen, és amelyek a fent felsorolt ​​nyelvtani jellemzőkkel rendelkeznek; olyan kijelentéseknél, amelyek nem rendelkeznek ilyen speciális nyelvtani jellemzőkkel, a „mondat” kifejezés nem használatos.

A nem nyelvtani mondatok megnyilatkozások nyelvi jellemzőit a mondat jellemzőivel való összehasonlítás alapján állapítjuk meg. Az ilyen kijelentéseknek számos lényeges jellemzője van, amelyek közelebb hozzák őket egy mondathoz; ez a viszonylag teljes üzenet függvénye, az intonáció kialakítása, a terjedési képesség (bár korlátozottabb, mint egy mondaté), a szubjektív attitűd mutatóinak (partikulák, közbeszólások) beépítésének képessége, a szöveg kialakításában való részvétel képessége. összetett mondat és összetettebb, részletesebb szövegtöredékek.

Másrészt az ilyen megnyilatkozások abban különböznek a mondatoktól, hogy nincs mögöttük speciális absztrakt nyelvtani minta, nincs formaváltás (a megnyilatkozás képes az objektív-modális jelentéstartalmak egyedi mutatóinak beépítésére, de nincs rendszere egyszerű mondatra jellemző alakok), a kötőszók vagy félnévi igék bevezetésének szabályos lehetőségei hiányában; a nem mondatos megnyilatkozás nyelvi jelentésének szerkezete nem esik egybe a mondat nyelvi jelentésének szerkezetével.

Az egyszerű mondatok (gyakran hiányos megvalósításukban) a beszédben bizonyos sorozatokba, azaz szöveggé szerveződnek. Az ilyen sorozatot reprezentáló elemi egység egy összetett mondat. Az összetett mondat teljes szintaktikai konstrukció, amiben nyelvtani szabályok két egyszerű mondat kapcsolódik rokon barát egy barátjával szintaktikailag kifejezett kapcsolatokban.

Ezt a kapcsolatot szövetségek formálják, szövetséges szavak vagy rokon partikulák - intonációval kombinálva, gyakran a szókincs támogatásával is. Különböző típusú összetett mondatok, azok formális szervezetés jelentések, rendszerbeli kapcsolataik más nyelvtani felépítésű szerkezetekkel alkotják egy összetett mondat szintaxisának területét. Ezzel a területtel szomszédos a szintaxis területe is, amely lefedi a szöveg legegyszerűbb nem unió töredékeit, amelyek részeinek kapcsolatának jellege korrelatív egy vagy másik típusú összetett mondattal.

orosz nyelvtan.

A szintaxis tárgya. A mondat, mint a szintaxis központi egysége. Főbb jellemzők Német ajánlat. A mondat tagjai. A szintaktikai forma fogalma.

    A javaslat meghatározása. A német ajánlat főbb jellemzői. Egy egyszerű mondat tipológiája. A mondatok osztályozása a kijelentés kommunikációs célja szerint A mondat tagjai. A szintaktikai kapcsolat típusai

Szintaxis:

Az elméleti nyelv szintaktikai szerkezete. szintaktikai szerkezetet vizsgáló tudományág

Mint elmélet a szintaxistudomány tudományága:

    mondat, vagyis az a nyelv. olyan egység, amely közvetlenül megvalósítja a nyelv fő funkcióját - formalizálja az emberek közötti verbális kommunikációt, egy teljes gondolat teljes kijelentése és kifejezése, és megkapja grammját. dekoráció Különféle típusok mondatok, azok tartalma és felosztása, a tagok jellege (fő, másodlagos kifejezések) (mondatokban és kifejezésekben a szavak közötti kommunikáció);

A szintaxis alapegysége a mondat. A mondat különleges helyet foglal el a különféle típusú kifejezések között, és uralja őket. A verbális kommunikáció aktusát formalizálva és a teljes gondolatot kifejezve a mondatnak érzelmi tartalma is van, és az ún. többoldalú nyelv kategória. minden nyelvben sokféle mondattípus és -forma létezik, amelyek bizonyos formai jegyekben, tartalmuk bizonyos vonatkozásaiban különböznek egymástól.

A modern nyelvészet a korábbi mondattanulmányi kutatások eredményeire alapozva megállapítja a mondat sokrétű, sokdimenziós voltát, ami lehetetlenné teszi átfogó definíció mondatok egy megfogalmazásban. A Megértés Útja a legösszetettebb jelenség, amely egy javaslat, szakaszokra kell bontani, amelyek mindegyikében a javaslat lényegének egy-egy szempontja mutatható meg.

J. Ries számításai szerint („Was ist ein Satz”) egy mondatnak 140 definíciója létezik.

Es gibt sehr viele Satzdefinitionen. kalap a kerítőhálós Schrift 140-ben. E. Seidel („Geschichte und Kritik der wichtigsten Satzdefinitionen”) 83 definíciót gyűjtött össze. Mindegyik két irányba redukálható: 1) jellemzés logikai-mentális és funkcionális oldalról 2) jellemzés formális-grammatikai pozícióból.

pszichológiai aspektus (H. Paul) – Der Satz ist der sprachliche Ausdruck, das Symbol dafür, dass die Verbindung mehrerer Vorstellungen oder Vorstellungsmassen in der Seele des Sprechenden sich vollz hatogen, und das Mittel dazu, die Verllndle der Vorstellungle der Vorstellungle ndmli Hörenden zu erzeugen „A mondat egy nyelvi kifejezés, annak a szimbóluma, hogy a beszélő lelkében több eszme kapcsolata/összekapcsolódása volt, és eszköz ezeknek a gondolatoknak a hallgató lelkében való összekapcsolására.”

B. Delbrück (1900)

„…eine in artikulierter Rede erfolgte DuYerung, welche dem Sprechenden und Hörenden als ein zusammenhängendes und abgeschlossenes Ganzes erscheint”; „von seiten seiner Form betrachtet: dasjenige, was von zwei Pausen eingeschlossen ist, oder positiv gesprochen: eine aus artikulierter Rede bestehende Expirationseinheit, innerhalb deren, sobald siefer eine gewisse gewisse Ausdehnung schwächerer) Betonung stattfindet .”

O. Jespersen (1924)

„eine (relativ) vollständige und unabhängige menschliche DuYerung, deren Vollständigkeit sich in ihrem Alleinstehen zeigt, d. h. Darin, dass sie für sich allein geduäert wird.”

logikai szempont - egy mondat, mint egy logikai ítélet kifejezése.

K. Ferdinand Becker (logikai-mentális irány): „Der Ausdruck eines Gedankens, d. h., eines prädizierenden Urteils ist ein Satz.”

német a grammatikusok egy mondatot elsősorban úgy határoznak meg kommunikációs egység. – W. Schmidt, J. Erben:

Der Satz ist die kleinste, relativ selbständige Redeeinheit.

A modern nyelvészet strukturális, szemantikai és funkcionális vonatkozásait igyekszik egyesíteni a mondat meghatározásában.

MONDAT - A beszédnek az adott nyelv törvényei szerint kialakított, grammatikailag és intonációsan megtervezett szerves egysége, amely a valósággal és a beszélő hozzáállásával kapcsolatos gondolatok kialakításának, kifejezésének és közlésének fő eszköze. A mondatnak megvan a hangelválaszthatóság tulajdonsága (belső fonetikai szerveződés alapján), predikációt fejez ki, és egy vagy több szóból áll, amelyek végső összetevői.

A mondat a nyelv és a beszéd minimális kommunikációs egysége. Ez a meghatározás kiemeli a javaslat funkcionális célját, nevezetesen a kommunikációt. A beszédkommunikáció csak mondatok segítségével lehetséges, nem szavakkal vagy kifejezésekkel; A nyelvi rendszerben a szó és a mondat mint jelölési egység és kommunikációs egység áll szemben egymással. Ha szavak szerepelnek a nyelvi leltárban, akkor konkrét javaslat minden alkalommal, amikor a beszéd folyamatába szerveződik, az az eredmény beszédtevékenység konkrét beszédtárgy. Ugyanakkor az egyes kommunikációs aktusokban felmerülő számtalan mondat alapja egy bizonyos, jelentéktelen mennyiség blokkdiagramok(modellek).

A mondat kommunikatív funkciója az információ közvetítése, vagyis a beszélő gondolatainak, érzéseinek kifejezése. Ezért a közlő mondaton kívül megvan kognitív funkció, a gondolatformálás eszköze. Azt látjuk, hogy a mondat a nyelv egészének funkcióját valósítja meg - hogy kommunikációs eszköz legyen, az információcsere eszköze, a gondolatok cseréje, magának a gondolatalkotásnak az eszköze.

A kijelentésekben tükröződő mentális elképzelések korrelálnak különböző helyzetekben valós valóság, amelyet a beszélő beszéde és mentális tevékenysége során azonosít. Azáltal, hogy egy bizonyos helyzetet, tényt, „állapotot” jelöl, a mondat ezáltal más és eredeti funkciót tölt be. A mondat denotációja egy helyzet, egy tény, a valóság töredéke, amely tárgyakat, azok jellemzőit, egymáshoz való viszonyát takarja.

A mondatok abban térnek el egymástól, hogy milyen nyelvtani alakban tárul fel a mögöttes predikatív kapcsolat (például verbális és névleges állítmányú mondatok). logikai-grammatikai mondattípusoknak nevezi az ehhez a szemponthoz kapcsolódó mondattípusokat. Megkülönböztetésük a predikátum formái alapján történik. Admoninak összesen 12 darabja van:

2) A mondatok abban térnek el egymástól, hogy a beszélő milyen értékelést ad a mondatban kifejezett tartalom valóságáról (pozitív, negatív mondatok, lehetőség, kétség kifejezése stb.). Ezt a szempontot a mondat modális aspektusának nevezik.

A mondatok a mondat teljessége tekintetében különböznek egymástól a nyelv azt jelenti egy bizonyos darab, az objektív valóság egy bizonyos viszonya tükröződik (teljes és hiányos, kiterjesztetlen és elterjedt mondatok stb.). A mondatok abban különböznek egymástól, hogy milyen helyet foglalnak el a kiterjesztett beszédben (fő- és mellékmondat, független javaslatok stb.). A mondatok abból a szempontból különböznek egymástól, hogy a beszélő egy adott szituációban milyen megközelítés alapján tárja fel az objektív valóság adott mondatban tükröződő viszonyát. Így például ebben az aspektusban különbségek vannak az olyan mondatok között, amelyekben a logikai állítmány megfelel a grammatikai állítmánynak, és azok között, amelyekben különböznek stb. Ez a szempont a beszélő kognitív attitűdjét tükrözi (és hívják). . A javaslatok sajátosságukat tekintve különböznek egymástól kommunikációs feladat, azaz közvetlen feladatuk a kommunikáció folyamatában (elbeszélő, kérdő, felszólító mondatok). A mondatok a beléjük fektetett érzelmesség mértékében különböznek egymástól.

Szintaktikai, vagy szerkezeti, szemantikai vagy nominatív, funkcionális-kommunikatív vagy pragmatikai, amely magában foglalja mind a hét kiemelt szempontot. A mondatok abban különböznek egymástól, hogy a beszélő milyen értékelést ad a mondatban kifejezett tartalom valóságának (pozitív, tagadó mondatok, lehetőség kifejezése, kétség stb.) tekintetében. Ezt a szempontot a mondat modális aspektusának nevezik. A mondatok abban különböznek egymástól, hogy egy bizonyos darab, az objektív valóság egy bizonyos viszonya nyelvi eszközökkel (teljes és hiányos, nem kiterjesztett és elterjedt mondatok stb.) milyen teljességgel tükröződik a mondatban. A mondatok a bővített beszédben elfoglalt helyükben különböznek egymástól (fő- és mellékmondat, önálló tagmondat stb.). A mondatok abból a szempontból különböznek egymástól, hogy a beszélő egy adott szituációban milyen megközelítés alapján tárja fel az objektív valóság adott mondatban tükröződő viszonyát. Így például ebben az aspektusban különbségek vannak az olyan mondatok között, amelyekben a logikai állítmány megfelel a grammatikai állítmánynak, és azok között, amelyekben különböznek stb. Ez a szempont a beszélő kognitív attitűdjét tükrözi (és hívják). . A mondatok sajátos kommunikatív feladatuk, vagyis a kommunikáció folyamatában betöltött közvetlen feladatuk (elbeszélő, kérdő, felszólító mondatok) tekintetében különböznek egymástól. A mondatok a beléjük fektetett érzelmesség mértékében különböznek egymástól.

Ezen szempontok mindegyike esetében a mondatok tartalmilag és sajátos nyelvi formájukban különböznek egymástól.

A javaslat megfogalmazásának célja szerint megkülönböztetik őket:

    Narratív Kérdő Kötelező és kívánatos

Szerkezeti szempont:

Szerkezetük alapján megkülönböztetnek egyszerűt és összetettet.

Egyszerű pr. - nem gyakori / gyakori

A mondat holisztikus felépítésű, amely magában foglalja a teljesség intonációját, az alany-állítási viszonyokat (a predikativitás a mondat egyik fő tulajdonsága)

Egyszerű (nem gyakori / gyakori) //

Komplex stb. (komplex/komplex-alárendelt)

Egyrészes / kétrészes mondat →

A fő tagok összetétele:

    kétrészes egyrészes

A. kétrészes mondat (a német alapforma) Die Sonne scheint.

B. formailag kétrészes: Es schneit.

C. formailag egyrészes: Mich hungert.

D. egyrészes: Komm! Segítség uns!


Az egyrészes mondat szerkezetében nincs ellipszis. Az egyrészes szerkezet az ilyen típusú mondatok teljes szerkezete.

Különleges ajánlat típusok:

A. non-verbális (non-verbális) egyrészes.: Ja. Nein.

B. verbális monokomponens a Partizip II-vel, z. B.: Eintritt verboten!

C. non-verbális egyrészes mondatok infinitivussal: Zuhören.

D. idiomatikus szerkezetek: Und ob!

A mondat teljessége:

    gyakori nem gyakori elliptikus [ Wann kommst du? - Heute am Abend. (hosszabbítatlan elliptikus)]

Mondatfelosztás:

frázisokra osztva: 1) szabad és 2) nem szabad, stabil (frazeológiai csoportok)

kapcsolat típusa: 1) alárendelő einen Versuch machen, die Frage des Jungen, sehr klug 2) koordináló Mutter und Kind, schwach aber mutig

A javaslat tagjai:

fő és másodlagos; független és függő (definíció, körülmény d.)

    alany állítmány: egyszerű, összetett (verbális, névleges) tárgydefiníció (melléknév, egész kifejezés, főnév a nemben) körülmény

A szintaktikai kapcsolatok típusai:

Tulajdonképpen szintaktikai (szórend: hely, szomszédság, zártság (keretépítés)) morfológiai - egyetértés, vezérlő fonetikai - intonáció (A rang követte: hirtelen kilépett a szolgálatból. - Gribojedov)

§1. Általános fogalmak. Mi különbözteti meg a mondatot egy szótól és kifejezéstől

Ajánlat a szintaxis alapegysége. A javaslat a következő funkciókkal rendelkezik:

  • teljes gondolatot fejez ki
  • célja van a kimondásnak
  • nyelvtanilag szervezett, nyelvtani alapja van
  • intonációs keretbe foglalva.

Sem a szó, sem a kifejezés nem rendelkezik ezekből a tulajdonságokból.

A mondatok a kijelentés céljában különböznek.

A mondatok osztályozása az állítás célja szerint

  • narratíva - üzenetet fejez ki,
  • kérdőszavak – kérdést fogalmaznak meg,
  • ösztönző – kifejezett motiváció.

Bármilyen típusú mondat lehet felkiáltójel, pl. -vel ejtik erős érzés, érzelem vagy nem felkiáltó. BAN BEN írás Az írásjelek az intonációt tükrözik.

A mondat nyelvtani alapja

Nyelvtani alap mondatok a fő tagjai. A mondatot bővítő másodlagos tagok nem szerepelnek a nyelvtani alapban.

Ha egy mondat csak főtagokból áll, akkor az nem elterjedt. Az ilyen mondatokban nincsenek meghatározások, kiegészítések vagy körülmények. Ha egy mondat legalább egy kisebb tagot tartalmaz, akkor az széles körben elterjedt.

Nyelvtani kifejezésekkel kifejezve egy mondat grammatikai jelentése- minden adott szerkezetű mondatra jellemző általánosított jelentés. Mondatnyelvtani szempontból: A baba nevet. és a Kölyök szeszélyes. - ezek azonos nyelvtani bázisú és azonos nyelvtani jelentésű mondatok: az alany és annak cselekvése jelen időben.

§2. A mondatok osztályozása

A javaslatoknak többféle osztályozása létezik. Fontos, hogy milyen alapon történik az osztályozás. Az okok különbözőek.

  1. Osztályozás a nyilatkozat célja szerint a mondatokat kijelentő, kérdő és felszólító mondatokra osztja.
  2. Osztályozás nyelvtani alapon egyszerű mondatokra osztja, amelyeknek csak egy nyelvtani alapja van, és összetettre, amelyeknek több is van.
  3. A mondatok osztályozása fő tagok által- ez egy besorolás egyszerű mondatok. Két részre és egyrészre osztja őket, az utóbbiakat pedig névleges, általánosított személyes, határozatlan személyes, határozottan személyes és személytelen.
  4. Osztályozás szintaktikai kapcsolat típusa szerint- ez egy besorolás összetett mondatok. Összetett, összetett és nem egyesülésre oszthatók.
  5. Az összetett mondatok mindegyik típusa további fajtákra oszlik érték szerint.

A program ismereteket nyújt az összes besorolásról, és lehetőséget ad bármely ajánlat jellemzésére, figyelembe véve annak osztályozási jellemzőit.

Erőpróba

Tudja meg, hogyan érti ezt a fejezetet.

Záróvizsga

  1. Melyek a mondatok az állítás céljára?

    • kijelentő, kérdő, felkiáltó
    • narratív, negatív
    • narratív, kérdő, ösztönző
  2. Határozza meg a mondat nyelvtani alapját: Tavasz illata van.

    • szagokat
    • tavasz illata van
  3. Gyakori javaslat: Érezd a város ritmusát.

  4. Az élet egy ultra hosszú távú futás.?

  5. Hány nyelvtani alap van egy mondatban: Ne siettesd az időt: egy nap lehet, hogy nem lesz elég ezekből a percekből.?

  6. A nyelvészetben egy mondatnak legalább háromszáz definíciója létezik, ami már önmagában is ennek a fogalomnak a bonyolultságáról és következetlenségéről beszél. A mondat a nyelv minimális kommunikációs egysége. A szótól eltérően, amely a nominálás egysége, vagyis a valóság valamely elemének megjelölése, a mondat a nominálás funkciójával együtt a kommunikáció funkcióját is ellátja.

    A mondat névelő funkciója abban fejeződik ki, hogy a jelölés eszközeként szolgál bizonyos helyzet, a valóság egy szegmense, amely tárgyakat, azok jeleit és megnyilvánulásait, a köztük lévő kapcsolatokat takarja.

    A mondat kommunikatív funkciója az, hogy kommunikációs eszközként, információtovábbítási eszközként szolgál kommunikáció, azaz kifejezési célból. saját gondolatokés a beszélgetőpartnerre gyakorolt ​​érzések vagy hatások.

    A mondat pszichológiai megértése nagyon elterjedt a nyelvészetben késő XIX- 20. század eleje. Mi mutatjuk be a legtöbbet jellemző meghatározás, G. Paul adta: „A mondat egy kifejezés, annak szimbóluma, hogy a beszélő pszichéjében több ötlet vagy eszmecsoport kombinációja volt jelen, valamint az izgató eszköze a beszélő pszichéjében. a hallgató ugyanazon eszmék ugyanazt a kapcsolatát.”

    Nincs alapvető különbség a mondat két nézőpontja között - logikai és pszichológiai -, mivel mindkettőre jellemző a tényleges nyelvi sajátosságok teljes figyelmen kívül hagyása a mondat meghatározásakor. Ez hamar megvalósult, aminek hatására megindult a mondat nyelvi sajátosságának keresése.

    Ezek a keresések főleg két irányban zajlottak. Egyes szintaxisok a mondat, mint kommunikációs egység jellemzőihez kapcsolódó kritériumokat emelték ki. Mások a mondatok meghatározása során formális jellemzőkre, elsősorban formális nyelvtani jellemzőkre támaszkodtak.

    Többség modern nyelvészek a predikativitásban lévő mondat fő jellemzőjét kategóriának tekinti, amelynek funkciója a mondat tartalmának és a valóságnak az összefüggése. Ennek a felfogásnak az eredete már I. Ries „Mi a mondat” című munkájában keresendő. Alatt általános koncepció A predikativitást a mondat szerkezetéhez kapcsolódó modalitás, igeidő és személy speciális szintaktikai kategóriái határozzák meg, a megfelelő morfológiai kategóriák alapján. A predikativitás ilyen tág értelmezése esetén az ige véges formáiban rejlő, mondjuk az idő morfológiai kategóriája átfedésben van a mondat egészét jellemző idő szintaktikai kategóriájával.

    Egyes nyelvészek továbbra is védik a predikativitást, mint „predikátumtulajdonságot” vagy „állítási viszonyt”. Ennek a felfogásnak a támogatói szerint „nincs összefüggés a predikativitás és a mondat között. A predikátum jelenléte, és így a predikativitása nem lényeges tulajdonsága ajánlatok". Mondatokban különböző szerkezetek, véleményük szerint a bemutatás eszközei is eltérőek: ha egy olyan mondatban, mint a Madár repül, az állítmány az, amivel ezt a mondatot mondatként realizáljuk, akkor egy olyan mondatot, mint a Tűz! csak egy bizonyos intonáció formalizálja (Gak 1969: 25-33).

    E meghatározás egyoldalúságának elkerülése érdekében sok nyelvész megpróbál különbséget tenni a mondat két aspektusa között – egy mondatot mint nyelvegységet és mint beszédegységet, mindegyiknek saját jellemzőit tulajdonítva.

    A beszéd és a különbség fogalma nyelvi szempontok mondatok az orosz nyelvészetben, ahol szorosan kapcsolódik az intonáció megértéséhez, mint a mondat meghatározásának és kiemelésének egyik legfontosabb kritériumához.

    „Ugyanaz a kifejezés lehet mondat, de lehet, hogy nem. Ez egy mondat, ha az intonációs egységet képviseli” – írja ezzel kapcsolatban M.N. Peterson. Egy összetettebb koncepciót terjesztett elő A.M. Peshkovsky. Petersonhoz hasonlóan Peshkovsky is így látja a javaslatot különleges eset kifejezéseket, de ellentétben M.N. Peterson, A.M. Peshkovsky úgy véli, hogy egy javaslat nemcsak tényleges, hanem potenciális egységként is létezik (Vasiliev 1990: 66).

    Ez a nézőpont némi módosulást kapott a szentpétervári iskola nyelvészeinek, az I.A. diákjainak munkáiban. Baudouin de Courtenay: L.V. Shcherby, E.D. Polivanova, L.P. Jakubinszkij. Beszéltek egyrészt a mondatról, intonációs-szemantikai egységként értelmezve, másrészt a kifejezésről mint nyelvtani egységről (E. D. Polivanov szerint a szintaxis „maximális egysége”). A szintaktikai egységek megértésének fejlesztése során S.I. Bershtein a mondatot egységként különbözteti meg nyelvi rendszer, amelynek célja egy ítélet és analógjai kifejezése, valamint egy kifejezés - a beszéd kommunikatív egysége, intonációs-szemantikai egység.

    Az S.I. koncepciójában Bershtein, különösen ott van a mondat intonációs sémájának fogalma (e mellett a mondat formáját formális és pozíciósémák határozzák meg). Ez a fogalom L.Kh. „fonikus mondat” fogalmát visszhangozza. Picardo, aki három kategóriát különböztet meg a nyelvben a beszédmegnyilatkozásoknak megfelelően: fonikus mondat, grammatikai mondat és pszichológiai mondat. Ezek a kategóriák lényegében a konkrét beszédtevékenység alapján előállított formalizálás különböző típusai, amelyek során a nyelvtani, fonetikai ill. pszichológiai szempontok a javaslatok szorosan összefüggenek egymással. Ugyanakkor az L.Kh. Picardo, amikor kiemel egy mondatot a beszédfolyamban, a formai-grammatikai szempontot emeli ki, figyelembe véve kötelező jellemzője mondatok szintaktikai autonómiáját. A nyelvtani és fonetikai mondat határai nem mindig esnek egybe a mondat intonációs sémája (fonetikus mondat) általában egy „egyetlen kifejező impulzus” (azaz pszichológiai mondat) közvetítésére szolgál. Így az L.Kh. Picardo, egy beszédmegnyilatkozásnak nem egy, hanem több korrelációja van különböző szinteken nyelvi rendszerek (Kibrick 1992: 123-124).

    Így a mondat néhány nyelvi fogalmát megvizsgálva hajlamosak vagyunk megosztani a szentpétervári iskola nyelvészeinek véleményét a kifejezésről és a mondatról, mint a nyelvi rendszer különböző szintjein lévő beszédmegnyilatkozás megvalósításairól. Miután azonban meghatároztuk a mondat, mint szintaktikai egység lényegét, a szerkezetének kérdésével állunk szemben, ti. az összetételében szereplő összetevőkről, amelyeket általában a javaslat tagjainak neveznek. És akkor helyénvalónak tűnik számunkra, hogy közvetlenül az ő tanulmányukra térjünk át (Popova 1996: 98).



    Előző cikk: Következő cikk:

© 2015 .
Az oldalról | Kapcsolatok
| Oldaltérkép