Elmélet funkcionális rendszerek

Funkcionális rendszerek elmélete- a viselkedés szerkezetét leíró modell; készítette P.K. Anokhin.

„A funkcionális rendszer elve” a test privát mechanizmusainak egyesítése egész rendszer adaptív viselkedési aktus, egy „integratív egység” létrehozása.

Kétféle funkcionális rendszer létezik:

• Az első típusú rendszerek a szervezet belső (már meglévő) erőforrásait felhasználva biztosítják a homeosztázist, anélkül, hogy túllépnék annak határait (például vérnyomás).
• A második típusú rendszerek fenntartják a homeosztázist a viselkedés megváltoztatásával, kölcsönhatásba lépve külvilág, és ezek az alapok különféle típusok viselkedés

A viselkedési aktus szakaszai:

• Afferens szintézis A központi idegrendszerben bármilyen gerjesztés más gerjesztésekkel kölcsönhatásban létezik: az agy ezeket a gerjesztéseket elemzi. A szintézist a következő tényezők határozzák meg:
  • Afferentációt kiváltó (feltételes és feltétel nélküli ingerek által okozott gerjesztés)
  • Szituációs afferentáció (a helyzet ismerősségéből fakadó izgalom, reflexet kelt, dinamikus sztereotípiák)
  • Memória (fajok és egyedek)
• Döntés meghozatala
  • A cselekvés eredményének elfogadójának kialakulása (ideális célkép kialakítása és megtartása; feltehetően fiziológiai szinten interneurongyűrűben keringő gerjesztést jelent)
  • Efferens szintézis (ill akcióprogram szakaszában; szomatikus és autonóm arousalok integrálása egyetlen viselkedési aktusba. A cselekvés kialakul, de nem nyilvánul meg kívülről)
• Művelet (egy viselkedési program végrehajtása)
• Egy cselekvés eredményének értékelése

Ebben a szakaszban a ténylegesen végrehajtott műveletet hasonlítják össze ideális módon, a cselekvés eredményének elfogadójának kialakulásának szakaszában jön létre (fordított afferentáció lép fel); Az összehasonlítási eredmények alapján az akciót vagy módosítják, vagy leállítják.

• Kielégítés (felmondási engedélyezési szakasz)

A célok és az elérési módok kiválasztása - kulcstényezők viselkedés szabályozása. Anokhin szerint a viselkedési aktus szerkezetében a fordított afferentáció összehasonlítása a cselekvés eredményének elfogadójával pozitív vagy negatív eredményt ad. helyzetfüggőérzelmek, amelyek befolyásolják a cselekvések korrekcióját vagy abbahagyását (egy másik típusú érzelem, műsorvezetőkérzelmek, általában a szükségletek kielégítésével vagy elégedetlenségével, azaz egy cél kialakításával járnak együtt. Ezenkívül a viselkedést befolyásolják a pozitív és negatív érzelmek emlékei.

Általában egy viselkedési aktust a céltudatosság és aktív szerepe téma.

Irodalom

• N.N. Danilova, A.L. Krylova A felsőoktatás fiziológiája ideges tevékenység. - Rostov-on-Don: „Phoenix”, 2005. - P. 239-251. - 478 p. - (Moszkvai Állami Egyetem tankönyvei). - 5000 példányban.

- ISBN 5-222--06746-7

Wikimédia Alapítvány.

2010. Nézze meg, mi a „funkcionális rendszerek elmélete” más szótárakban: Funkcionális rendszerek elmélete- az egész szervezetben a környezettel kölcsönhatásba lépő folyamatok megszervezésének fogalma. Kifejlesztette: P.K. Anokhin. Középpontjában a T. f. Vel. a működés gondolata abban rejlik, hogy a szervezet adaptív eredményt ér el a környezettel való interakciókban...

Enciklopédiai szótár pszichológiában és pedagógiában A funkcionális rendszerek elmélete a viselkedés szerkezetét leíró modell; készítette P.K. Anokhin. Funkcionális rendszerek elmélete (diszkrét matematika) rész

diszkrét matematika

, a diszkrét... ... Wikipédia működését leíró függvények vizsgálatával foglalkozik Ennek a kifejezésnek más jelentése is van, lásd Funkcionális rendszerek elmélete (jelentések). A funkcionális rendszerelmélet a diszkrét matematikának egy ága, amely a diszkrét konverterek működését leíró függvények vizsgálatával foglalkozik. Elméletileg... ... Wikipédia A funkcionális rendszerelmélet a diszkrét matematikának egy ága, amely a diszkrét konverterek működését leíró függvények vizsgálatával foglalkozik. A funkcionális rendszerek elmélete a következő függvényosztályokat veszi figyelembe:

Boole-függvények k-értékű függvények ... ... Wikipédia

funkcionális rendszerelmélet- az egész szervezetben a környezettel kölcsönhatásba lépő folyamatok megszervezésének fogalma. Kifejlesztette: P.K. Anokhin. Az F.S. alapja a funkció, mint a szervezet által a környezettel való kölcsönhatásban elért adaptív eredmény. FUNKCIONÁLIS RENDSZER ELMÉLET

- a környezettel kölcsönhatásba lépő holisztikus organizmusban a folyamatok szervezésének koncepciója, amelyet P.K. Anokhin. F. s. szívében. t. a funkció gondolata, mint egy szervezet által a környezettel való kölcsönhatásban elért adaptív eredmény. Pszichomotorika: szótár-kézikönyv Kommunikáció: Funkcionális rendszerek feltárása- Formulatta P.K. Anokhin általános elmélet a természet és a társadalom jelenségeihez (L. von Bertalanffy). A függvényelmélet szerint. rendszerek, az O. folyamatot a psziché rendszerarchitektonikája alakítja... ... A kommunikáció pszichológiája. Enciklopédiai szótár

funkcionális rendszerelmélet- a környezettel kölcsönhatásba lépő holisztikus organizmusban a folyamatok szervezésének fogalma. Kifejlesztette: P.K. Anokhin. A funkció azon az elképzelésen alapul, hogy a szervezet adaptív eredményt ér el a környezettel való interakciókban. Értelmezés...... Nagyszerű pszichológiai enciklopédia

RENDSZERELMÉLET- (RENDSZERELMÉLET) Az 1950-es, 1960-as években. a rendszerelmélet volt az uralkodó paradigma a szociológiában; elsősorban a társadalomteoretikusok egy csoportjával állt kapcsolatban, akik T. Parsons körül egyesültek a Harvard Egyetemen. Eredet......... Szociológiai szótár

Viktor Vasnyecov. Lovag válaszútnál. Az 1878-as döntéselmélet egy olyan kutatási terület, amely matematikai, statisztikai fogalmakat és módszereket foglal magában ... Wikipédia

Könyvek

• A terminológia és a funkcionális rendszerek diagramjainak fejlődése a tudományos iskolában P. K. Anokhin, K. V. Sudakov, I. A. Kuzichev, A. B. Nikolaev. A szerzők egy nagyon jelentős és gondos munkát vállaltak magukra, hogy megmutassák az olvasóknak a fejlődés dinamikáját általános elképzelések a test funkcionális rendszereiről és a funkcionális rendszerek elméletéről,...

1 . Bármilyen bonyolultságú viselkedési aktus a színpaddal kezdődik afferens szintézis .
A külső inger okozta gerjesztés nem elszigetelten hat. Minden bizonnyal kölcsönhatásba lép más afferens gerjesztésekkel, amelyeknek más funkcionális jelentése van. Az agy folyamatosan feldolgozza a számos szenzoros csatornán keresztül érkező jeleket. És csak ezeknek az afferens gerjesztéseknek a szintézise eredményeként jönnek létre a feltételek bizonyos célirányos viselkedés megvalósításához. Az afferens szintézis tartalmát több tényező hatása határozza meg: motivációs arousal, memória, környezeti és trigger afferentáció.

Motivációs izgalom a központi idegrendszerben egy-egy létfontosságú, társadalmi vagy ideális szükséglet következtében jelenik meg. A motivációs izgalom sajátosságait az azt kiváltó szükséglet jellemzői és típusa határozza meg. Ez minden viselkedés szükséges összetevője. A motivációs izgalom jelentősége az afferens szintézis szempontjából már abból is következik, hogy a kondicionált jel elveszíti azt a képességét, hogy korábban kialakult táplálékszerző magatartást váltson ki (például egy kutya az etetőhöz rohanva élelemért), ha az állat már jól táplált, , ezért hiányzik belőle a motiváló táplálékkeltés.

A motivációs gerjesztés szerepét az afferens szintézis kialakításában az határozza meg, hogy minden bejövő információ korrelál a domináns információval pillanatnyilag motivációs izgalom, amely szűrőként működik, amely kiválasztja az adott számára legszükségesebbet motivációs beállítás. A domináns motiváció, mint elsődleges rendszerformáló tényező, meghatározza az agyi tevékenység minden további szakaszát a viselkedési programok kialakításában. A motiváció sajátossága határozza meg az intracentrális integráció természetét és „kémiai állapotát”, valamint az érintett agyi apparátusokat. Egy bizonyos viselkedési aktus jótékony eredménye az szükségletek kielégítése, i.e. csökkent motivációs szint.

A motivációs izgalom neurofiziológiai alapja az különböző idegi struktúrák szelektív aktiválása, elsősorban az agy limbikus és retikuláris rendszere hozza létre. A kérgi szinten a motivációs izgalmat egy sajátos izgalmi minta képviseli.

Bár a motivációs izgalom nagyon fontos összetevője afferens szintézis, nem ez az egyetlen összetevője. Az afferens szintézishez hozzájárulnak az adott, specifikus szervezethez viszonyított eltérő funkcionális jelentésű külső ingerek is. Az ingereknek két osztálya van, amelyek kiváltó és szituációs afferentáció funkcióval rendelkeznek.

A feltételekhez kötött és feltétel nélküli ingerek, kulcsingerek (sólyomfaj - a madarak repülési viselkedését okozó ragadozója stb.) egy bizonyos viselkedés vagy egy külön viselkedési aktus bevetésére szolgálnak. Ezeknek az ingereknek kiváltó funkciójuk van. A biológiailag jelentős ingerek által létrehozott izgalom mintázata szenzoros rendszerek, és van kiváltó afferentáció. A kiváltó ingerek viselkedést kezdeményező képessége azonban nem abszolút. Ez attól függ, hogy milyen környezetben és milyen körülmények között működnek.

Függőség kialakulása feltételes reflex a kísérleti beállításból már leírta I.P. Pavlov. A helyzet váratlan változása tönkreteheti a korábban kialakult fogási reflexet. Viszont szituációs afferentáció , bár befolyásolja a megjelenést és az intenzitást feltételes reflex reakció, önmagában nem képes ezeket a reakciókat kiváltani.

A szituációs afferentáció feltételes reflexre gyakorolt ​​hatása a legvilágosabban a dinamikus sztereotípia jelenségének vizsgálatakor mutatkozott meg. Ezekben a kísérletekben az állatot teljesítményre képezték ki egy bizonyos sorrendben különböző feltételes reflexek sorozata. Hosszas edzés után kiderült, hogy bármely véletlenszerű kondicionált inger képes reprodukálni az egyes ingerekre jellemző összes specifikus hatást a motoros sztereotípia rendszerben. Ehhez csak az szükséges, hogy egy memorizált idősorrendben kövesse. Így, kritikus a feltételes reflexek előidézésekor egy dinamikus sztereotípia rendszerben megvalósul a végrehajtásuk sorrendje. Ezért, a környezeti afferentáció nemcsak az álló környezetből származó gerjesztést foglalja magában, hanem az ehhez a környezethez kapcsolódó afferens gerjesztések sorozatát is.. A szituációs afferentáció látens izgalmat hoz létre, amely azonnal észlelhető, amint a trigger inger hat. Az afferentáció kiváltásának fiziológiai jelentése az, hogy a környezeti afferentáció által keltett rejtett gerjesztést azonosítva azt bizonyos időpillanatokra időzítette, magának a viselkedésnek a szempontjából a legmegfelelőbbre.

A környezeti afferentáció döntő befolyását a feltételes reflexválaszra az I.I. Laptev – alkalmazott P.K. Anokhina. Kísérleteiben a reggeli hívást étkezés, az esti hívást pedig áramütés kísérte. Ennek eredményeként két különböző kondicionált reflex alakult ki: reggel - nyálas reakció, este - védekező reflex. Az állat megtanult megkülönböztetni két ingercsoportot, amelyek csak az időbeli összetevőjükben különböztek egymástól.

Az afferens szintézis magában foglalja a memóriaberendezés használatát is. Nyilvánvaló, hogy a kiváltó és környezeti ingerek funkcionális szerepét bizonyos mértékig már az állat múltbeli tapasztalatai határozzák meg. Ez egyrészt specifikus memória, másrészt edzés eredményeként megszerzett egyéni memória. Az afferens szintézis szakaszában a múlt tapasztalatának pontosan azokat a töredékeit vonják ki és használják fel a memóriából, amelyek hasznosak és szükségesek a jövőbeli viselkedéshez.

Így a motivációs, környezeti izgalmi és emlékező mechanizmusok kölcsönhatása alapján kialakul az úgynevezett integráció vagy készenlét egy bizonyos viselkedésre. De ahhoz, hogy célirányos viselkedéssé alakuljon át, szükség van a kiváltó ingerekre.
Kiváltó afferentáció - az afferens szintézis utolsó komponense.

Az afferens szintézis folyamatai, amelyek magukban foglalják a motivációs izgalmat, a triggerelést és a környezeti afferentációt, valamint a memória apparátust, egy speciális modulációs mechanizmus segítségével valósulnak meg, amely biztosítja az agykéreg és más agyi struktúrák szükséges tónusát. Ez a mechanizmus szabályozza és osztja el az agy limbikus és retikuláris rendszeréből származó aktiváló és inaktiváló hatásokat. Az e mechanizmus által a központi idegrendszerben bekövetkezett aktivációs szint növekedésének viselkedési kifejeződése az állat orientáló felfedező reakcióinak és keresőtevékenységének megjelenése.

2. Az afferens szintézis szakaszának befejezését a szakaszba való átmenet kíséri döntéshozatal, amely meghatározza a viselkedés típusát és irányát. A döntéshozatali szakasz a viselkedési aktus egy speciális és nagyon fontos szakaszán keresztül valósul meg - egy apparátus kialakítása a cselekvés eredményeinek elfogadására. Ez egy olyan eszköz, amely programozza a jövőbeli események eredményeit. Frissíti az állatok és az emberek veleszületett és egyéni memóriáját a külső tárgyak azon tulajdonságaival kapcsolatban, amelyek kielégítik a felmerülő igényeket, valamint a céltárgy elérését vagy elkerülését célzó cselekvési módszereket. Ez az eszköz gyakran be van programozva a teljes keresési útvonallal a megfelelő ingerekre a külső környezetben..

Feltételezzük, hogy a cselekvési eredmény elfogadóját a gyűrűkölcsönhatás által lefedett interneuronok hálózata. A gerjesztés, ha egyszer ebben a hálózatban van, sokáig kering benne. Ennek a mechanizmusnak köszönhetően a cél, mint a viselkedés fő szabályozója hosszú távú megtartása érhető el.

Mielőtt a célirányos viselkedés elkezdődik, a viselkedési aktus egy másik szakasza kialakul - a cselekvési program vagy az efferens szintézis szakasza. Ebben a szakaszban a szomatikus és vegetatív izgalmak holisztikus viselkedési aktusba integrálódnak. Ezt a szakaszt az jellemzi, hogy a cselekvés már kialakult, de kifelé még nem valósul meg.

3. A következő szakasz a viselkedési program tényleges végrehajtása. Efferens gerjesztés éri az aktuátorokat, és a művelet végrehajtásra kerül.

A cselekvési eredmények elfogadójának apparátusának köszönhetően, amelyben a viselkedés célja és módszerei be vannak programozva, a szervezetnek lehetősége van összehasonlítani azokat a bejövő afferens információkkal az elvégzett cselekvés eredményeiről és paramétereiről, pl. Vel fordított afferentáció. Az összehasonlítás eredményei határozzák meg a viselkedés későbbi felépítését, vagy korrigáljuk, vagy leáll, mint a végeredmény elérése esetén.
Következésképpen, ha egy befejezett művelet jelzése teljesen megegyezik a művelet elfogadójában található előkészített információval, akkor a keresési viselkedés véget ér. A megfelelő igény kielégítésre kerül. És az állat megnyugszik. Abban az esetben, ha egy cselekvés eredményei nem esnek egybe a cselekvés elfogadójával, és azok nem egyeznek meg, megjelenik az indikatív kutatási tevékenység. Ennek eredményeként újjáépül az afferens szintézis, új döntés születik, a cselekvés eredményeinek új elfogadója jön létre és új program akciók. Ez mindaddig megtörténik, amíg a viselkedés eredménye nem felel meg az új cselekvés elfogadó tulajdonságainak. És akkor a viselkedési aktus az utolsó szankcionálási szakaszban – a szükséglet kielégítésével – ér véget.

A funkcionális rendszer fogalmában tehát a viselkedés alakulását meghatározó legfontosabb kulcsszakasz a viselkedési cél azonosítása. A cselekvési eredmény elfogadó apparátusa képviseli, amely tartalmazza kétféle kép a viselkedés szabályozása - maguk a célok és azok elérésének módjai. A célkiválasztás az afferens szintézis végső szakaszaként a döntéshozatali művelethez kapcsolódik. Mi a lényege annak a mechanizmusnak, amely a döntéshozatalhoz vezet, melynek eredményeként kialakul a cél?

A kutatók az érzelmi jelenségek két csoportját különböztetik meg.
1. Az első csoport az vezető érzelmek . Előfordulásuk a szükségletek megjelenésével vagy felerősödésével jár. Így az egyik vagy másik biológiai szükséglet megjelenése elsősorban a negatív érzelmi élmények megjelenésében tükröződik, amelyek kifejezik a test belső környezetében kialakuló változások biológiai jelentőségét. A vezető érzelmi élmény minősége és sajátossága szorosan összefügg az azt kiváltó szükséglet típusával és jellemzőivel.
2. Az érzelmi élmények második csoportja - szituációs érzelmek .
A célhoz képest végrehajtott cselekvések során keletkeznek, és az összehasonlítás következményei valós eredményeket a várttal. A viselkedési aktus szerkezetében P.K. Anokhin, ezek a tapasztalatok a fordított afferentáció és a cselekvés eredményeinek elfogadójával való összehasonlítás eredményeként merülnek fel. Az eltérések esetén érzelmi élmények keletkeznek negatív előjel. Ha a cselekvési eredmények paraméterei egybeesnek az elvártakkal, az érzelmi élmények pozitívak.

A vezető érzelmek a legközvetlenebb kapcsolatban állnak a viselkedési célok kialakulásával. Ez vonatkozik mind a negatív, mind a pozitív érzelmi élményekre. A negatív előjelű érzelmek vezetése jelzi az alanynak a belső környezetében előforduló eltérések biológiai jelentőségét. Meghatározzák a céltárgyak keresési területét, hiszen a szükséglet által generált érzelmi élmények azokra a tárgyakra irányulnak, amelyek képesek azt kielégíteni. Például egy hosszan tartó böjt esetén az éhség élménye az ételre vetül. Ennek eredményeként megváltozik az állat hozzáállása a tápláléktárgyakhoz. Érzelmes és mohón támadja az ételt, míg egy jól táplált állat teljes közömbösséget mutathat az étel iránt.

Célorientált viselkedés – a szükségletet kielégítő céltárgy keresését nem csak a negatív érzelmi élmények ösztönzik. Motiváló ereje van azoknak a pozitív érzelmekről szóló elképzeléseknek is, amelyek az egyéni múltbeli tapasztalatok eredményeként egy állat és egy ember emlékezetében a jövőbeni pozitív megerősítéshez vagy jutalomhoz kapcsolódnak, amely ezt a sajátos szükségletet kielégíti. A pozitív érzelmek rögzítésre kerülnek a memóriában, és ezt követően minden alkalommal felmerülnek, mint egyfajta elképzelés a jövőbeli eredményről, amikor megfelelő igény merül fel.

A viselkedési aktus szerkezetében tehát a cselekvés eredményeinek elfogadójának kialakulását az érzelmi élmények tartalma közvetíti. A vezető érzelmek rávilágítanak a viselkedés céljára, és ezáltal kezdeményezik a viselkedést, meghatározva annak vektorát. Az egyes szakaszok vagy a viselkedés egészének értékelése nyomán felmerülő szituációs érzelmek arra ösztönzik az alanyt, hogy akár ugyanabban az irányban cselekedjen, vagy megváltoztassa a viselkedését, taktikáját és a cél elérésének módszereit.

A funkcionális rendszerelmélet szerint bár a viselkedés azon alapul reflex elv, de nem definiálható reflexek sorozataként vagy láncaként. A viselkedés különbözik a jelenlétben lévő reflexek halmazától a programozást kötelező elemként tartalmazó speciális struktúra, amely a valóság proaktív tükrözésének funkcióját tölti be. A viselkedési eredmények folyamatos összehasonlítása ezekkel a programozási mechanizmusokkal, maga a programozás tartalmának frissítése és a viselkedés céltudatosságának meghatározása.

A viselkedési aktus megfontolt struktúrájában tehát egyértelműen megjelennek a viselkedés fő jellemzői: céltudatossága és az alany aktív szerepe a viselkedés kialakításának folyamatában

Irodalom
Anokhin P.K. A kondicionált reflex biológiája és neurofiziológiája. M., 1968.
Danilova N.N. Funkcionális állapotok: mechanizmusok és diagnosztika. M., 1985.
Danilova N.N., Krylova A.L. A magasabb idegi aktivitás élettana. M., 1997.
Danilova N.N. Pszichofiziológia. M., 1998.
Sudakov K.V. Egy holisztikus viselkedési aktus szisztémás szervezése // A viselkedés fiziológiája. L., 1987.
Sudakov K.V. Általános elvek viselkedési aktusok felépítése a funkcionális rendszerek elmélete alapján // A viselkedés szisztémás mechanizmusai / Szerk. K.V. Sudakova, M. Baich. M., 1990.
Sudakov K.V. Általános minták szisztemogenezis // A szisztémogenezis elmélete / Szerk. K.V. Sudakova. M., 1997.
Mogenson G.J., Jones D.L., Jim C.J. A motivációtól a cselekvésig funkcionális interfész a limbikus rendszer között és a motoros rendszer // Progress in Neurobiology. 1980. évf. 14.

A funkcionális rendszerek elméletét P. K. Anokhin (1935) dolgozta ki a károsodott testfunkciók kompenzációs adaptációival kapcsolatos kutatásai eredményeként. Amint ezek a vizsgálatok kimutatták, a károsodott funkciók bármilyen kompenzációja csak jelentős számú fiziológiai komponens mozgósításával valósulhat meg, amelyek gyakran a központi idegrendszer különböző részein és a munkaperiférián helyezkednek el, azonban funkcionálisan mindig egyesülnek a megszerzése alapján. a végső adaptív hatás. A különböző lokalizációjú struktúrák és folyamatok ilyen funkcionális egyesítését, amely a végső (adaptív) hatás elérésén alapul, „funkcionális rendszernek” nevezték [P.K. Anokhin, 1968]. Ebben az esetben a funkcionális rendszer elvét önszabályozó eszközök egységeként alkalmazzák az egész szervezet sokrétű tevékenységében. „A funkcionális rendszer fogalma mindenekelőtt dinamikus koncepció, amelyben a hangsúlyt bármilyen funkcionális asszociáció kialakulásának törvényeire helyezik, amely szükségszerűen hasznos adaptív hatással végződik, és magában foglalja a hatás értékelésére szolgáló eszközöket is” [P.K. Anokhin, 1958]. A funkcionális rendszer magja az adaptív hatás, amely meghatározza az efferens gerjesztések összetételét, átstrukturálódását és a közbenső vagy végső adaptív hatás következtében elkerülhetetlen fordított afferentációt. A funkcionális rendszer fogalma az egész szervezet adaptív tevékenységének minden aspektusát lefedi, nem csak a kölcsönhatásokat vagy bármilyen kombinációt. idegközpontok("idegközpontok konstellációja" - szerint
A. A. Ukhtomsky, 1966) [P.K. Anokhin, 1958].
A funkcionális rendszerek elmélete szerint az egyes funkcionális rendszerek központi rendszeralkotó tényezője tevékenységének eredménye, amely meghatározza az anyagcsere-folyamatok lefolyásának feltételeit a szervezet egésze számára [P.K., 1980]. Az eredmény elégsége vagy elégtelensége határozza meg a rendszer viselkedését: ha ez elegendő, akkor a szervezet egy másik funkcionális rendszer kialakítására lép át egy másik hasznos eredménnyel, amely következő szakaszban az eredmények egyetemes kontinuumán. Ha a kapott eredmény nem kielégítő, az aktiváló mechanizmusok stimulálódnak, új komponensek aktív szelekciója következik be, megváltozik a meglévő szinaptikus szervezetek szabadsági foka, és végül több „próbálkozás és hiba” után teljesen elegendő. adaptív eredményt találunk. Egy rendszer tehát csak olyan szelektíven bevont komponensek komplexumának nevezhető, amelyben a kölcsönhatás és a kapcsolatok a komponensek kölcsönös együttműködésének jellegét veszik fel, hogy konkrét hasznos eredményt kapjanak [P. K. 1978].
Megfogalmazták a funkcionális rendszer, mint integratív formáció főbb jellemzőit:

1. A funkcionális rendszer központi-periférikus képződmény, így az önszabályozás sajátos apparátusává válik. Egységét a perifériáról a centrumokra és a centrumokból a perifériára irányuló ciklikus keringés alapján tartja meg, bár nem „gyűrű” minden értelemben ezt a szót.
2. Bármely funkcionális rendszer léte szükségszerűen összefügg valamilyen világosan meghatározott eredmény elérésével. Ez az eredmény határozza meg a gerjesztések és tevékenységek ilyen vagy olyan eloszlását a funkcionális rendszer egészében.
3. A funkcionális rendszer másik abszolút jele a receptor eszközök jelenléte, amelyek értékelik a működésének eredményeit. Ezek a receptorapparátusok bizonyos esetekben veleszületettek, más esetekben a központi idegrendszer kiterjedt afferens képződményei lehetnek, amelyek a perifériáról kapnak afferens jeleket egy cselekvés eredményéről. Jellemző tulajdonság Az ilyen afferens apparátus az, hogy azelőtt fejlődik ki, hogy maguk a cselekvések eredményeit elérjük.
4. Egy ilyen funkcionális rendszer működésének minden eredménye fordított afferentációk áramlását képezi, amelyek mindent reprezentálnak a legfontosabb jelek(paraméterei) a kapott eredményeket. Abban az esetben, ha a leghatékonyabb eredmény kiválasztásakor ez a fordított afferentáció konszolidálja leginkább az utolsót hatékony fellépés, „sankcionáló afferentációvá” válik [P.K. Anokhin, 1935].
5. Viselkedési értelemben egy funkcionális rendszernek számos további, széles körben elágazó apparátusa van.
6. Létfontosságú funkcionális rendszerek, amelyekre alapozva az újszülött állatok adaptív tevékenysége a sajátosságaikra épül környezeti tényezők, rendelkeznek az összes fent említett tulajdonsággal, és pontosan a születés pillanatában építészetileg érettek. Ebből következik, hogy az egyes létfontosságú funkcionális rendszerek egyes részeinek egyesítése (a konszolidáció elve) a magzati fejlődés valamely szakaszában még a születés pillanata előtt funkcionálisan teljessé kell, hogy váljon [P.K., 1968].

Egy funkcionális rendszer mindig heterogén. Bármely funkcionális rendszer összetevőinek kölcsönhatásának sajátos mechanizmusa, hogy megszabadítsák azokat a túlzott szabadsági fokoktól, amelyek nem szükségesek egy adott eredmény eléréséhez, és fordítva, meg kell őrizni mindazon szabadsági fokokat, amelyek hozzájárulnak az eredmény eléréséhez. . Az eredménynek viszont jellemző paraméterei révén és a fordított afferentáció rendszerének köszönhetően lehetősége van a rendszer átszervezésére, olyan kölcsönhatási formát hozva létre összetevői között, amely a programozott eredmény eléréséhez a legkedvezőbb. A rendszerszemléletű megközelítés lényege, hogy a működés egy elemét vagy komponensét nem szabad függetlennek és komponensként értelmezni önálló oktatás, olyan elemként kell érteni, amelynek szabadsági fokai alá vannak vetve átfogó terv a rendszer működése, amelynek célja a hasznos eredmény elérése. Így az eredmény a rendszer szerves és meghatározó összetevője, rendezett kölcsönhatást hozva létre az összes többi összetevője között.
A rendszerek minden korábban ismert összetétele számos komponens kölcsönhatásának elvén épül fel. Ugyanakkor az elemi számítások azt mutatják, hogy hatalmas számú összetevő egyszerű kölcsönhatása, pl. emberi test, végtelenül sok szabadsági fokhoz vezet. Még akkor is, ha csak a központi idegrendszer fő összetevőinek szabadságfokainak számát becsüljük meg, de legalább öt lehetséges változások a neuronállapotok gradációjában egy több mint 9 km hosszú szalagon egy teljesen fantasztikus számot kaphat a nullák száma [P.K. Anokhin, 1978]. Vagyis a komponensek egyszerű kölcsönhatása valójában nem az a tényező, amely rendszerré egyesíti őket. Ezért van az, hogy a rendszerek legtöbb megfogalmazása tartalmazza a „megrendelés” kifejezést. Ennek a kifejezésnek a bevezetésekor azonban meg kell érteni, hogy mi „rendeli el” a rendszer komponenseinek „kölcsönhatását”, mi egyesíti ezeket a komponenseket a rendszerbe, mi a rendszeralkotó tényező. P.K. Anokhin (1935, 1958, 1968, 1978, 1980 stb.) úgy véli, hogy „egy ilyen rendező tényező a rendszer tevékenységének eredménye”. Koncepciója szerint csak a rendszer tevékenységének eredménye lehet át visszacsatolás(afferentáció) befolyásolják a rendszert, miközben átmennek minden szabadsági fokon, és csak azokat hagyják meg, amelyek hozzájárulnak az eredmény eléréséhez. „A cselekvés eredményének elkerülésének hagyománya, mint önálló élettani kategória, nem véletlen. A reflexelmélet hagyományait tükrözi, amely a „reflexívet” csak egy cselekvéssel zárja le, anélkül, hogy bevezetné a látómezőt, és nem értelmezné ennek a cselekvésnek az eredményét” [P.K., 1958]. „Az ok és az értelem összekeverése, a cselekvés összekeverése az eredménnyel gyakori nálunk mindennapi beszéd". „Valójában a fiziológia nemcsak hogy nem tette tudományosan objektív elemzés tárgyává a cselekvés eredményeit, hanem a közel 300 év alatt kidolgozott összes terminológiát az adaptív reakciók lefolyásának ív alakú voltának koncepciójára építette („reflex”). arc”)” [P.K. Anokhin, 1968] . De „az eredmény uralja a rendszert, és a rendszer egész formációját az eredmény hatása uralja. Az eredmény elengedhetetlenül befolyásolja a rendszert: ha nem elegendő, akkor ez az információ az eredmény elégtelenségéről azonnal újjáépíti az egész rendszert, átmegy minden szabadsági fokon, és a végén minden elem működésbe lép. azok a szabadságfokok, amelyek hozzájárulnak az eredmény eléréséhez” [P .K. Anokhin, 1978].
A rendszer „viselkedését” elsősorban a kapott eredménnyel való elégedettsége vagy elégedetlensége határozza meg. Ha a rendszer elégedett a kapott eredménnyel, a test „egy másik funkcionális rendszer kialakítására lép, egy másik eredménnyel, amely az eredmények egyetemes folytonos kontinuumának következő szakaszát jelenti” [P.K., 1978]. A rendszernek az eredménnyel való elégedetlensége serkenti tevékenységét az új komponensek felkutatásában és kiválasztásában (a meglévő szinaptikus szervezetek – a funkcionális rendszer legfontosabb láncszemének – szabadsági fokának változása alapján) és a megfelelő eredmény elérésében. Ráadásul az egyik a legfontosabb tulajdonságokat A biológiai önszervező rendszer az, hogy a rendszer a végeredmény elérése során folyamatosan és aktívan számba veszi számos összetevő szabadsági fokát, gyakran akár mikro időintervallumokban is, hogy a szervezetet közelebb hozóakat is magába foglalja. meghatározott programozott eredmény eléréséhez. Az, hogy egy rendszer egy adott eredményt az összetevőinek segítségnyújtási foka alapján ér el, meghatározza a rendszer számos összetevőjének interakciójának rendezettségét, ezért bármely komponens csak akkor kerülhet be, és csak akkor kerülhet be a rendszerbe, ha hozzájárul a segítségből a programozott eredmény eléréséhez. Ennek megfelelően a rendszerben szereplő komponensek vonatkozásában az „kölcsönhatás” kifejezés megfelelőbb [P.K. Anokhin, 1958, 1968 stb.],
tükrözi az általa kiválasztott sok összetevő összetevőinek valódi együttműködését egy konkrét eredmény elérése érdekében. „Egy rendszer csak olyan szelektíven bevont komponensek komplexumának nevezhető, amelyben a kölcsönhatás és a kapcsolatok a komponensek kölcsönös együttműködésének jellegét veszik fel, hogy célzottan hasznos eredményt érjenek el” [P.K., 1978]. Éppen azért, mert a vizsgált koncepcióban az eredmény központi szervező befolyást gyakorol a rendszer kialakulásának minden szakaszára, és működésének eredménye maga is funkcionális jelenség, a rendszer teljes architektúráját ún. funkcionális rendszer [P.K. Anokhin, 1978].
Hangsúlyozni kell, hogy „a szervezet funkcionális rendszerei az egész szervezet léptékében dinamikusan mobilizált struktúrákból állnak, és ezek tevékenysége és végeredménye nem tükröződik kivételes befolyás bármely részt vevő struktúra anatómiai típus Sőt, „egy adott anatómiai hovatartozás komponensei csak annyiban vannak mozgósítva és bevonva a funkcionális rendszerbe, amennyire hozzájárulnak a programozott eredmény eléréséhez” [P.K., 1978]. A struktúra fogalmának bevezetése egy rendszerbe ahhoz vezet, hogy azt úgy értelmezzük, mint valami szigorúan strukturálisan meghatározott dolgot. Ugyanakkor az is dinamikus változékonyság a funkcionális rendszerbe foglalt szerkezeti elemek az egyik legjellemzőbb és legfontosabb tulajdonsága. Sőt, a funkció által a szerkezettel szemben támasztott igényeknek megfelelően egy élő szervezetnek rendkívül fontos tulajdon hirtelen mozgósítása szerkezeti elemek. „.A rendszer eredményének megléte, mint meghatározó tényező a funkcionális rendszer kialakulásában és fázisátszervezéseiben és egy sajátos struktúra megléte szerkezeti készülékek, amely lehetővé teszi azok kombinációját egy funkcionális rendszerré, azt mondják, hogy a test valódi rendszerei mindig működőképesek, ami azt jelenti, hogy „a struktúrák szelektív mobilizálásának funkcionális elve a domináns” [P.K , 1978].
Ugyanilyen fontos körülmény az is, hogy a valamilyen eredményt adó funkcionális rendszereket csak azzal lehet elkülöníteni didaktikai célja. Végső soron az egyetlen teljes funkcionális rendszer maga az élő szervezet, amely a kapott adaptív eredmények folytonos tér-idő kontinuumában létezik. A szervezet bármely funkcionális rendszerének azonosítása meglehetősen mesterséges, és csak a kutatás megkönnyítése szempontjából indokolt. Ugyanakkor ezek a „funkcionális rendszerek” maguk is integrált funkcionális rendszerek kölcsönhatásba lépő összetevői, amelyeket a szervezet a környezetben való létezése során használ. Ezért P.K. Anokhin (1978) szerint egy funkcionális rendszer összetételéről szólva szem előtt kell tartani azt a tényt, hogy „... minden egyes kutatási célú funkcionális rendszer elkerülhetetlenül valahol a legfinomabb molekuláris rendszerek és a legtöbb magas szintű rendszerszintű szerveződés, például egy egész viselkedési aktus formájában.”
A funkcionális rendszerek szervezettségüktől és alkotóelemeik számától függetlenül alapvetően azonos funkcionális architektúrával rendelkeznek, amelyben az eredmény domináns tényező, a rendszerek szerveződésének stabilizálása [P.K. Anokhin, 1978].
Központi építészet egy céltudatos viselkedési aktus szekvenciálisan bontakozik ki, és a következő kulcsmechanizmusokat tartalmazza:

1. Afferens szintézis.
2. Döntés meghozatala.
3. Egy cselekvés eredményének elfogadójának kialakulása.
4. Fordított afferentáció (efferens szintézis).
5. Céltudatos cselekvés.
6. Egy viselkedési aktus szankcionálási szakasza [P.K. Anokhin, 1968].

Így a funkcionális rendszer P.K. Anokhin (1935) szerint az
"Bármely élő szervezet teljes tevékenységi egysége, amely számos kulcsmechanizmusból áll, amelyek biztosítják a viselkedési aktus logikai és fiziológiai kialakulását."
A funkcionális rendszer kialakulását a privát kombinációja jellemzi élettani folyamatok szervezetet egyetlen egésszé, amely az összefüggések, kapcsolatok és kölcsönös hatások eredetiségével éppen abban a pillanatban rendelkezik, amikor ezek az összetevők egy adott funkció ellátására mobilizálódnak.
Szeretném azonban felhívni az olvasó figyelmét a nagy fiziológus egyik megállapítására: „Holisztikus képződményként bármely
egy funkcionális rendszernek meglehetősen sajátos tulajdonságai vannak, amelyek általában plaszticitást, mobilitást és bizonyos mértékig függetlenséget adnak a kész merev szerkezetektől különféle kapcsolatokat, mint a nagyon központi rendszer, és az egész szervezet léptékében" [P.K. Anokhin, 1958, 1968]. Itt van a hiba. P. K. Anokhin, és pontosan ez az a pillanat, amely meghatározta, hogy egészen a közelmúltig lehetetlen volt a funkcionális rendszerek elméletének valós alkalmazása a tudományban és a gyakorlatban. P.K. Anokhin (1958, 1968) a funkcionális rendszereket a szinte korlátlan labilitás tulajdonságával ruházta fel (a komponensek korlátlan választékának lehetősége ugyanazt a „hasznos eredményt”), és így megfosztotta a funkcionális rendszereket a funkcionális-strukturális sajátosságuktól. S.E. Pavlov,
2000].
A funkcionális rendszerek azonban csak kialakulásuk bizonyos szakaszaiban rendelkeznek a relatív labilitás tulajdonságával, és fokozatosan elvesztik ezt a tulajdonságot, mire a rendszer véglegesen kialakul [S.E. Pavlov, 2000]. Ebben az esetben a test integrált funkcionális rendszerei (a „külső” tartalom szempontjából - számos viselkedési aktusa) rendkívül specifikussá válnak, és a test nagyon specifikus szerkezeti képződményeihez kötődnek [S. E. Pavlov, 2000, 2001]. Más szóval, a 100 méter futása
kocogó távolságok és s maximális sebesség- két teljesen különböző funkcionális futórendszer, amelyeket különbözőek biztosítanak szerkezeti elemek. Hasonlóképpen, a különböző funkcionális rendszerek példái például az úszás azonos sebességgel, de különböző stílusok ugyanaz a távolság. Ezen túlmenően, ha a motoros aktus bármely paraméterében megváltozik ugyanazon végeredmény megőrzése mellett, az azt is jelzi, hogy a különféle funkcionális rendszerek „beavatkoznak” ezeknek a viselkedési aktusoknak a végrehajtásába, amelyek különböző szerkezeti és funkcionális összetevőkből „összeálltak”. Ezt az álláspontot azonban ma sem a fiziológusok, sem a sportoktatók nem fogadják el (in egyébként az utolsóknak kell majd radikálisan gondolja át álláspontját a sportedzés elméletével és módszertanával kapcsolatban). Így
V. N. Platonov (1988, 1997) a funkcionális rendszerek abszolút labilitása koncepciójának védelmében Lina Kachushite versenytávú úszásáról közöl adatokat, jelezve, hogy ugyanaz a végeredmény érhető el különböző frekvenciák evezős mozgások. Itt azonban Platonov úr figyelmen kívül hagyta P. K. Anokhin funkcionális rendszerek elméletének (1935, 1958, 1968 stb.) számos rendelkezését, amelyek leírják a viselkedési aktusok integrált funkcionális rendszereinek kialakításának jellemzőit, valamint a kiegészítéseket. készült funkcionális rendszerek elmélete
V.A. Shidlovsky (1978, 1982), és nem csak a végeredményt, hanem a paraméterek maximumát is értékeli [S.E. Pavlov, 2000]. Ezen túlmenően ezek a rendelkezések és kiegészítések szükségessé teszik a funkcionális rendszer teljes működési ciklusának maximális paramétereinek értékelését. V. N. Platonov (1988, 1997) példája csak azt jelzi, hogy különböző funkcionális rendszerekkel ugyanazt a végeredményt lehet elérni. Nem ugyanaz, ha az udvaron lévő kúthoz vagy a háztól több kilométerre található forráshoz megyünk vízért, bár mindkét tevékenység végeredménye - a víz jelenléte a házban - ugyanaz lesz [S.E , 2000].
P.K. Anokhin (1968) ezt írta: „Elég nyilvánvaló, hogy bizonyos szerkezeti képződményekhez kapcsolódó specifikus integrációs mechanizmusok megváltoztathatják azok jellemzőit és fajsúly egy funkcionális rendszer dinamikus átalakulásának folyamatában.” Ezzel kapcsolatban emlékeznünk kell a funkcionális rendszer azon tulajdonságára, hogy a kialakulás folyamatában megváltozik, és ezt fel kell ismernünk kezdeti szakaszaiban Kialakulása során egy funkcionális rendszernek kellően labilisnak kell lennie. Ellenkező esetben lehetetlen lesz a kezdetben „ingyenes” komponensek számos lehetséges kombinációja között válogatni, hogy megtaláljuk a feltörekvő rendszerhez szükségeseket. Ugyanakkor a kialakított funkcionális rendszernek mindig rendkívül „merevnek” kell lennie, és minimális labilitással kell rendelkeznie. Ezért tovább különböző szakaszaiban kialakulásától a funkcionális rendszer rendelkezik majd különböző szinteken a labilitás, és magának bármely funkcionális rendszer kialakulásának folyamata együtt kell, hogy járjon labilitása határainak szűkítésével, amelyet kizárólag a köztes és végső eredmények paraméterei határoznak meg.

Funkcionális rendszer P.K. Az Anokhin az agy főbb blokkjainak sematikus modellje, amelyek biztosítják a célirányos viselkedést, azaz. teljesítményorientált viselkedés konkrét cél. Egy összetettebb idegi mechanizmust tükröz, amely viselkedést biztosít a reflexívekhez képest.

Funkcionális rendszer P.K. Anokhina

Annak érdekében, hogy könnyebb legyen megjegyezni ezt a diagramot, kissé módosítottam az élettani tankönyvekben található diagramhoz képest.

Emlékezzünk tehát a P.K. funkcionális rendszerére. Anokhina:

• három bejárat
• három blokk
• három emelet minden blokkban
• három kimeneti jelenség
• három újítás (ARD, fordított afferentáció, kimeneti paraméterek).

Belső afferentáció

Kell, azaz valaminek a hiánya a szervezetben belső afferentációt vált ki.

A belső afferentáció a bennük található interoceptorokból származó impulzusok szenzoros (afferens) áramlása belső szervek, izmok, vérerek. Az interoreceptorok (vagy interoceptorok) reagálnak a test belső környezetének változásaira.

Az agy amygdalája által vezetett motivációs blokkban a sok aktuális szükséglet közül csak egy kerül kiválasztásra, amely biológiailag leginkább jelentős igény. Ennek alapján a motivációs gerjesztés áramlása alakul ki.

Adjuk hozzá a diagramhoz P.K. Anokhin ötletei a meghajtó reflexekről, Yu. Aztán kiderül, hogy a motivációs gerjesztés áramlása átkerül a hajtóreflexrendszerbe. Hajtás előkészítő magatartás a végrehajtói reflex valószínűségének növelésére.
A hajtóerő hatására a szervezet olyan helyen találja magát, vagy olyan helyzetet teremt, ahol megnövekszik a valószínűsége a kiváltó inger megtalálásának és a kívánt eredményt adó, igényt kielégítő vezetői magatartás megvalósításának.

Akció eredmény elfogadója (ARD) = ütemező, aktivátor, összehasonlító (összehasonlító) és véglegesítő.

• Tervek a várt eredményt, pontosabban annak észlelt paramétereit.
• Aktiválja cselekvési program ennek az eredménynek az eléréséhez.
• Összehasonlít a kapott paramétereket a várt paraméterekkel.
• Befejezi egy funkcionális rendszer tevékenysége, ha a kapott eredményparaméterek egybeesnek a várt paraméterekkel.

Funkcionális rendszerelmélet P.K. (Anokhin). Funkcionális viselkedési rendszer.

Pjotr ​​Kuzmics Anokhin funkcionális rendszerének elmélete a 20. század második felében alakult ki. A reflexelmélet fejlődésének természetes szakaszaként merült fel.

A funkcionális rendszerek elmélete az életfolyamatok szerveződését írja le egy teljes szervezetben, amely kölcsönhatásba lép a környezettel.

Ezt az elméletet a károsodott testfunkciók kompenzációs mechanizmusainak tanulmányozása során dolgozták ki. Amint azt P. K. Anokhin kimutatta, a kompenzáció jelentős számú különböző fiziológiai komponenst - központi és perifériás képződményeket - mozgósít, amelyek funkcionálisan kombinálódnak egymással, hogy egy adott időpontban egy élő szervezet számára hasznos, adaptív hatást érjenek el. A különböző lokalizációjú struktúrák és folyamatok ilyen széles körű funkcionális egyesítését a végső adaptív eredmény elérése érdekében „funkcionális rendszernek” nevezték. A funkcionális rendszer (FS) egy egész szervezet integratív tevékenységének egysége, beleértve a különböző anatómiai hovatartozású elemeket, amelyek aktívan kölcsönhatásba lépnek egymással és a külső környezettel a hasznos, adaptív eredmény elérése érdekében.

Az adaptív eredmény egy bizonyos aránya a szervezet és külső környezet, amely leállítja az elérésére irányuló cselekvést és lehetővé teszi a következő magatartási aktus végrehajtását. Eredményt elérni azt jelenti, hogy a szervezet és a környezet kapcsolatát a szervezet számára előnyös irányba változtatjuk.

A reflexelmélet fő posztulátuma az inger vezető jelentőségének posztulátuma volt, amely a megfelelő reflexív gerjesztése révén reflexhatást vált ki. A reflexelmélet legmagasabb virágzója az I.P. tanítása. Pavlova a magasabb idegi aktivitásról. A reflexelmélet keretein belül azonban nehéz megítélni a szervezet céltudatos tevékenységének és az állatok viselkedésének mechanizmusait. I.P. Pavlovnak sikerült bevezetnie a szisztematikusság elvét a funkciók szabályozásával kapcsolatos elképzelésekbe idegrendszer. Tanítványa, P. K. Anokhin, majd P. K. Anokhin akadémikus, Konstantin Viktorovics Sudakov modern elmélet funkcionális rendszer.

Az elmélet főbb rendelkezéseinek bemutatása K.V.

1. A homeosztázist biztosító különböző funkcionális rendszerek működésének meghatározó mozzanata ill különféle formák Az állatok és az emberek viselkedése nem maga a cselekvés (és különösen nem ennek a cselekvésnek az ingere - az irritáló), hanem ennek a cselekvésnek az eredménye, amely hasznos a rendszer és az egész szervezet egésze számára.

2. A célirányos magatartás kialakításában a proaktív szerep a kezdeti szükségletekhez tartozik, amelyek speciális funkcionális rendszereket szerveznek, ideértve a motivációs mechanizmusokat, és ezek alapján a genetikailag meghatározott vagy egyénileg elsajátított viselkedési programokat mozgósítják.

3. Minden funkcionális rendszer az önszabályozás elvén épül fel, amely szerint egy funkcionális rendszer tevékenységének eredményének a normális anyagcserét biztosító szinttől való elszakadása önmagában is (eltérés) ösztönzést jelent a megfelelő rendszermechanizmusok mozgósítására. a megfelelő igényeket kielégítő eredmény elérésére irányul.

4. A funkcionális rendszereket szelektíven kombinálják különféle szervekés szövetek a szervezet hatékony működésének biztosítására.

5. Funkcionális rendszerekben végrehajtják folyamatos értékelés fordított afferentációt használó tevékenység eredménye.

6. Egy funkcionális rendszer architektúrája sokkal összetettebb, mint egy reflexív. Reflexív- csak egy funkcionális rendszer része.

7. A funkcionális rendszerek központi szerkezetében a gerjesztés lineáris terjedésének elve mellett a fejlett gerjesztések speciális integrációja van, amelyek programozzák a tevékenység végeredményének tulajdonságait.

P. K. Anokhin szerint egy rendszer csak olyan, benne szelektíven részt vevő komponensek komplexumának nevezhető, amelyben a kölcsönhatás és a kapcsolatok a komponensek kölcsönös segítségnyújtásának jellegét öltik, célul tűzve ki a célzott hasznos eredmény elérését. Az eredmény a rendszer szerves és meghatározó eleme, egy olyan eszköz, amely rendezett együttműködést hoz létre az összes komponens között.

Anokhin akadémikus szemszögéből a funkcionális rendszerek (emésztés, kiválasztás, vérkeringés) az összes alkotóelem dinamikus önszabályozó szervezetei, amelyek tevékenysége a szervezet számára létfontosságú adaptív eredmények elérésének van alárendelve.

Hagyományosan K. V. Sudakov az adaptív eredmények három csoportját különbözteti meg.

Vezető mutatók belső környezet, amelyek meghatározzák a normál szöveti anyagcserét (a belső környezet állandóinak megőrzése, homeosztázis);

A viselkedési tevékenység eredményei, amelyek kielégítik az alap biológiai szükségletek(az egyén interakciója környezetével, táplálékkeresés);

A közösség szükségleteit kielégítő állatok állománytevékenységének eredményei (a faj megőrzése);

Az eredmények negyedik csoportja az emberre is jellemző:

Eredmények társadalmi tevékenységek személy, kielégíti őt társadalmi szükségletek, amelyet egy bizonyos társadalmi-gazdasági formációban elfoglalt helyzete szab meg.

Mivel az egész szervezetben számos hasznos adaptációs eredmény létezik, amelyek anyagcseréjének különböző aspektusait biztosítják, a szervezet számos funkcionális rendszer együttes tevékenységének köszönhetően létezik. Létezik egy koncepció a funkcionális rendszerek hierarchiájáról, az eredményhierarchia létezése miatt.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete