Óvoda: tagozatos vagy magán? Milyen típusú óvodák vannak? Önkormányzati óvoda.

A modern fiatal szülőknek mindennel lépést kell tartaniuk, és amint a baba 3 éves lesz, megkezdődik az óvoda aktív keresése. Természetesen a legjobb körülményeket szeretné kiválasztani gyermeke számára, ahol biztonságban lesz, és gondos tanárok felügyelete alatt, de hogyan jó választás? Az óvodakeresésnél nem csak az óvodai intézmény elhelyezkedését kell figyelembe venni, hanem annak sajátosságait is, hiszen az óvodában a gyermek megtanul kommunikálni más gyerekekkel, fejlődik, új ismereteket, érzelmeket szerez.

Az óvodák típusai

A fulledu.ru katalógusban minden irányú és típusú óvodát összegyűjtöttünk. Az egyszerű navigáció segítségével gyorsan megtalálhatja az Önt érdeklő elemet.

A moszkvai óvodákat több kategóriába sorolják:

• Állami óvoda;
• Összevont óvodák;
• Kompenzációs típusú óvodák;
• Általános fejlesztő óvodák;
• Óvodák felügyeletre és egészségfejlesztésre;
• Óvodák általános iskolával;
• Művészeti és esztétikai elfogultsággal rendelkező óvodák;
• Óvodák a etnokulturális összetevő oktatás;
• Gyermekközpontok és klubok;
• Pro-gimnáziumok;
• Óvoda.

Állapot óvoda– a leggyakoribb és legismertebb óvodai nevelési intézménytípus, amelyben a gyermekek gondozását, nevelését, egészségfejlesztését, nevelését végzik. Az óvodák eltérőek lehetnek oktatási programok.

Az összevont óvoda csoportokat foglal magában különböző irányokbaés kombinációi: egészségjavító, általános fejlesztő, kompenzáló stb.

A kompenzációs típusú moszkvai óvodákat különféle patológiás gyermekek oktatására és oktatására tervezték. Itt tanulhatnak fogyatékkal élő gyerekek mentális fejlődés, mozgásszervi betegségek, tuberkulózis mérgezés, halláskárosodás, beszédkészülék, látásromlás és egyéb krónikus betegségek. A kompenzációs óvodákban csak speciálisan képzett, magasan kvalifikált munkatársak dolgoznak orvosi oktatás. A fejlődésben akadályozott gyermekek számára biztosított különleges körülmények: masszázsszobák, úszómedencék, speciális edzőgépek, szaunák, diétás étkezések, kis csoportok kialakítása. Az ilyen típusú gyermekintézmények nemcsak kezelést, hanem oktatást is biztosítanak. Az orvosok egyidejűleg nevelik, tanítják és kezelik a gyermekeket egy speciálisan kidolgozott program szerint. Az óvodák általában tanácsadó központokat működtetnek, ahol a szülők kapcsolatba léphetnek, tanácsot vagy tanácsot kaphatnak. A gyermek kompenzációs óvodába való besorolásához vizsgálaton kell átesni, gyermekorvosi beutalót és minden kapcsolódó igazolást kell adni.

Az általános fejlesztő óvodák a gyermek fejlődésének egy bizonyos irányára összpontosítanak: értelmi, fizikai, művészi és esztétikai.

A moszkvai felügyeleti és egészségfejlesztési óvodák a megelőző, egészségügyi és higiéniai, egészségügyi eljárásokra és tevékenységekre helyezik a hangsúlyt.

Az általános iskolás óvodákba 6 éves vagy annál idősebb gyermekek beiskolázása szükséges az iskolába lépésre való felkészítéshez. Itt a gyerekek megismerkednek azokkal az alapvető tantárgyakkal, ismeretekkel és készségekkel, amelyek hasznosak lesznek az első osztályban. Az általános iskolás óvodába járó gyermekek könnyebben integrálódnak az oktatási folyamatba.

A művészi és esztétikai elfogultsággal rendelkező óvodák elősegítik a gyermek alkotótehetségének kibontakoztatását, esztétikai ízlésének és szépérzékének nevelését. Itt a gyerekek rajzolnak, modelleznek, verset tanulnak, előadásokon vesznek részt, dalokat énekelnek és más művészeti ágakban vesznek részt.

Az etnokulturális komponensű óvodák toleranciára, toleranciára és minden kulturális hagyomány tiszteletére tanítják a gyerekeket. A pedagógusok olyan magas erkölcsi elveket ültetnek a gyerekekbe, amelyek elutasítják a nemzeti kizárólagosság és választottság gondolatát. Ezekben az óvodákban a gyerekek megtanulnak barátok lenni, és megosztani másokkal, nemzetiségüktől, bőrszínüktől vagy szemformájuktól függetlenül. Emellett a gyerekek megtanulják más országok történelmét, kultúráját és hagyományait, ami pozitív hatással van az oktatásukra.

A gyermekközpontok és -klubok speciális oktatási intézmények a gyermekek számára, amelyek magukban foglalják a művészeti stúdiót, a gyermekszínházat, a számítógépes osztályt, az úszómedencét, a játszótereket, a fitneszközpontot és még sok mást. A gyermekfejlesztő központ végzi Komplex megközelítés. A gyerekek pszichológiai, testi, értelmi, művészi és esztétikai nevelésben részesülnek.

A gimnáziumok felkészítik a gyerekeket az iskolára. Általános iskolás és óvodás korú gyermekeket nevelnek. A gimnáziumban a gyerekek megismerkednek a szükséges tantárgyak alapjaival Általános Iskola(orosz nyelv, matematika, angol nyelv). A progimnázium oktatási programjában olyan esztétikai nevelés tantárgyak szerepelnek, amelyek hozzájárulnak a harmonikus fejlődés személyiség.

A gimnáziumokban sok időt fordítanak zenére és koreográfiára, rajzolásra és modellezésre, retorikára és ritmusra, úszásra és szabadtéri játékokra. A tornaterem kiválasztásakor a szülőknek tanulmányozniuk kell az oktatott tárgyak listáját, hogy a gyermek teljesen felkészüljön az iskolára. A gimnáziumokban az órákat a játszószobában tartják, enyhe forma, aminek köszönhetően a gyerekek jobban magukba szívják a tudást.

A gimnázium előtti tanulás lehetővé teszi, hogy gyermekét jól felkészítse az iskolai tanulásra, a fegyelem megtartására, a házi feladat elvégzésére és bizonyos követelmények teljesítésére. Átfogó felkészítés után a gyermek sokkal könnyebben tud majd alkalmazkodni az iskolához.

Az óvoda egy gyermeknevelési intézmény a legkisebbek számára.

Az óvodák típusai tulajdonosi típusok szerint

A moszkvai óvodák fel vannak osztva különböző típusok, a tulajdonformától függően. Az óvodáknak több fő típusa van:

• Városi;
• Osztályi;
• Háziállatok;
• Magán.

Az önkormányzati óvodák a leginkább elérhető és legolcsóbb gyermektípusok óvodai intézmények, amelyet az Oktatási Minisztérium kezel. Sok ilyen kert van, ezek általában az otthonhoz közel helyezkednek el, és a választott oktatási program szerint működnek. Az önkormányzati óvodák hátrányai közé tartozik nagyszámú csoportos gyerekek, állandó sorban állás és az óvodába kerülni vágyók hosszú regisztrációja.

Az önkormányzati óvodai intézmény kötelező programja tartalmazza: alapismereteket vizuális művészetek(modellezés, rajz, tervezés, rátét), zenei órák (ének, hallgatás zenei kompozíciók, zenei-ritmikus mozgások), színrevitel helyes beszéd(új szavak elsajátítása, helyes kiejtés, szóhasználat fejlesztése), szépirodalom tanulása, ismerkedés természetes jelenségÉs környezet, játék, testnevelés, matematika alapjainak elsajátítása.

Az osztályos óvodák egy adott osztálynak vannak alárendelve, például egy gyárnak, üzemnek, vállalkozásnak. A tagozatos óvodák előnyei: kevesebb gyerek van csoportban, több jó minőségélelmiszerek, felszerelések, berendezési tárgyak. Hátránya a szolgáltatások magas költsége.

Az otthoni napközi viszonylag új, és még nem ritka látvány. Az otthoni óvodák lakásban, magánházban vagy bérelt épületben találhatók. Általános szabály, hogy egy csoportba 3-5 gyermeket toboroznak, hogy minden gyermek számára maximális odafigyelést biztosítsanak. A szolgáltatás költségét a létesítmény tulajdonosa határozza meg. Ha házi óvodába szeretné adni gyermekét, akkor először érdeklődjön a pedagógus végzettségéről, a szükséges bútorok elérhetőségéről, a játék és pihenés feltételeiről.

A moszkvai magánóvodák egy vagy több ember tulajdonát képezik. A nyújtott szolgáltatások színvonala csak a tulajdonos képességeitől és képességeitől függ. Vannak ugyanabban az épületben kialakított, állami alapon kialakított magánóvodák, amelyek ugyanakkor szélesebb körű szolgáltatást nyújtanak. A magánintézmények többsége saját épületben található, és egyedi program szerint működik.

Magánóvoda - tökéletes lehetőség azoknak, akiknek nincs anyagi nehézségük. Általában hosszabb ideig fut, mint a szokásos kertek, és nagyon izgalmas és érdekes program fejlesztés a gyermekek számára. A privát kertek gyakran jól felszereltek. Itt minden van egy gyereknek: ízletes, egészséges ételek, játékok, tananyagok, kézikönyvek és könyvek, úszómedencék, gyermek sporteszközök, hangszerekés még sok más. Az óvoda költsége a felszereltségétől, a nyújtott szolgáltatások számától, elhelyezkedésétől, az étkezés minőségétől és egyéb tényezőktől függ. A magán gyermekgondozási intézmények másik jelentős előnye a magasan képzett személyzet. A magánóvodák tulajdonosai igyekeznek csak tapasztalt, tehetséges, megfelelő végzettségű pedagógusokat alkalmazni. Mivel a magánkertek teljes mértékben ügyfeleiktől függenek, törődnek a hírnevükkel.

Ha a legjobb óvodát keresi gyermeke számára, használja katalógusunkat. Minden típusú óvodát tartalmaz a város, kerület és régió különböző kerületeiből. Itt megtalálhatja a térképen a legközelebbi önkormányzati kertet, vagy megtalálhatja egy magánóvoda címét.

Az adatbázisunkban szereplő óvodák a következő kategóriákba vannak rendezve: új, minősített, vélemények, ábécé sorrendben. Meghívjuk Önt, hogy olvassa el azoknak az embereknek a véleményét, akik találkoztak óvodákkal Moszkvában és a moszkvai régióban. A katalógus több mint 5000 óvodai intézményt tartalmaz. Egy egyszerű és érthető navigátor segítségével könnyen megtalálhatja a legmegfelelőbb lehetőséget.

Oktatási intézmény gyermekek számára óvodás korú(általában 3-7 év között), in Orosz Föderáció az óvoda egyik fajtája

Az óvodarendszer a gyermekek kezdeti szocializációját, a társakkal való kommunikációs készségek megtanítását, valamint a szülők foglalkoztatási problémájának tömeges, nyilvánosan elérhető megoldását szolgálja (amelynél az óvoda nyitvatartási ideje a legtöbb esetben egybeesik a legtöbb szakma jellemző munkarendje: 8 órától 18 óráig a hét öt napján). Az óvodai rendszer minimális felkészítést is biztosít a gyerekeknek az iskolai tanulásra - az alapfokú olvasási, írási és számolási készség szintjén.

Az óvoda lehet állami, önkormányzati és magán. Gyerekek számára nem kötelező meglátogatni őket Oroszországban.

Milyen típusú óvodák vannak?

Először is önkormányzati, azaz kerületi. Két típusuk van: kertek és faiskolák. Utóbbiak 1,5 éves kortól, óvodák pedig 3 éves kortól fogadják a gyerekeket, bár vannak kivételek, amikor a gyermekeket csak 4-5 éves kortól fogadják. Ma már elég sok bölcsőde maradt, így egy 3 év alatti gyermek tisztességes bölcsődében való elhelyezése nagyon problematikus. Általában 15 gyerek van egy „malyshovkában”, középső csoport 20, a legidősebbben pedig 25 fő. Ez a csoport átlagos létszámára vonatkozik, de körülbelül a fele jár ténylegesen óvodába. Ezenkívül az önkormányzati kertek feloszthatók olyanokra, amelyekben a fizetés 84 rubel, és olyanokra, amelyekben a fizetés 500-1000 rubel. havonta, beleértve a további órákat is. Igaz, azokban az óvodákban, ahol a fizetés csak 84 rubel, a szülőknek fizetniük kell további osztályok, általában 100 rubel összegben. havonta minden egyes tételre, és rendszeresen fizet 200-300 rubelt. gyerekeknek játékokat és az óvoda dolgozóinak ajándékokat vásárolni. Ezenkívül sok ilyen típusú intézmény jelentkezési díjat igényel, amely 100 és 1000 dollár között mozog.

Önkormányzati óvodák részt vesznek valamelyik oktatási programban óvodai nevelés. A programban szereplő óráknak feltétlenül tartalmazniuk kell: a környező világgal való ismerkedést (a közvetlen környezet tárgyaival, természettel, életjelenségekkel); játékok (szerepjáték, aktív, didaktikus); beszédfejlesztés (feltöltés szójegyzék, oktatás helyes kiejtés, szóbeli megállapodás, szóbeli történelem); ismerkedés kitaláció(az olvasottak újramesélése, olvasása, memorizálása); bevezetés az elemibe matematikai fogalmak; képzőművészeti alapismeretek oktatása (rajz, modellezés, rátét, tervezés zenei foglalkozások (zenehallgatás, éneklés, zenei-ritmikus mozgások); testnevelés órákat.

Az önkormányzati óvodák gyermekkorunk kertjei. Sok múlik a menedzseren. Nál nél egyenlő feltételekkel Néhány kert az egész régióban ismert, és mindenki szeretne bejutni beléjük. Az állami óvodában van " általános nevelési program"Az óvoda tevékenységét felsőbb hatóság (osztály, oktatási osztály) szigorúan ellenőrzi. Egyes óvodák fizetős kiegészítő szolgáltatásokat nyújtanak, amelyeket jogában áll megtagadni.

Az önkormányzati óvoda előnyei:

• Alacsony költség, létezés kedvezményes kategóriák(egyedülálló anya, sokgyermekes anya, özvegy, pedagógusok stb.).
• Közel az otthonhoz. Az orvosok nem javasolják, hogy gyermeküket óvodába vigyék, ha az út 20 percnél tovább tart.

Az önkormányzati óvoda hátrányai:

• A csoportok túl teltek (25-30 fő).
• A felügyelet, gondozás és tevékenységek minősége romlik, ha magas a foglaltság.
• Nem mindig vannak magasan kvalifikált szakemberek és szükséges mennyiség szakemberek az alacsony bérek miatt.
• Bármilyen finomság hiánya az étrendben. Ha egy gyermek nem szeret egy bizonyos ételt, akkor a következő étkezésig éhes maradhat.
• "Az óvoda hiánya vagy alacsony kihasználtsága jó oktatási segédletek, játékok, felszerelések stb.

Önkormányzati óvoda kiválasztása:

• Érdemes előre beiratkozni egy óvodába és egyszerre többbe is, főleg, ha új környéken lakunk. Új területeken jobb ezt közvetlenül a gyermek születése után megtenni, különben azt kockáztatja, hogy egyáltalán nem jut el sehova.
• Nézze meg, hogyan alkalmazkodik az Ön által választott óvoda a gyerekekhez, akik még soha nem jártak óvodába.
• Tájékozódjon az óvoda nyitvatartási idejéről. Minden állami kertek 12 órás, 14 órás vagy 24 órás (ötnapos). Rövid tartózkodási idő van. Ha a pedagógusok megkövetelik a szülőktől, hogy 17 órakor vigyék át gyermeküket, ez az ő személyes kezdeményezésük, amelyhez nincs joguk. úgy hívják " rövid napok" - szintén törvénysértés, az óvodának minden munkanapon ugyanúgy kell dolgoznia.
• Ügyeljen a csoportban lévő gyermekek és a pedagógusok létszámára. Alapján Modell rendelkezés az óvodai oktatási intézményekről egy csoportban legfeljebb 20 gyermek, két tanár - egy az első műszakban és egy a második műszakban -, valamint egy dada legyen. BAN BEN önkormányzati kertek E rendelkezés megsértésével gyakran találkoznak.

A második típusú kertek osztályosak. Ezekben már két csoportra osztják a gyerekeket: azokra a gyerekekre, akiknek ott tartózkodását az a vállalkozás fizeti, ahol az egyik szülő dolgozik, illetve azokra a gyerekekre, akiknek a szülei önállóan fizetik a gyermek tartózkodását az intézmény által megállapított díjszabás szerint. A költség 500 és 5-6 ezer rubel között mozog havonta. Néha az anyukáknak és apukáknak nevezési díjat kell fizetniük. Hagyományosan a tagozatos óvodákban jobbak a gyerekek életkörülményei, mint az önkormányzati óvodákban, emellett jobb a táplálkozás, kevesebb gyerek van a csoportban, több a kiegészítő tevékenység. Természetesen attól Általános szabály Vannak kivételek: minden attól függ, hogy az adott részleg mennyire gazdag. Például a Tudományos Akadémia óvodai rendszerében különböző óvodák szerepelnek: van, amelyikben további osztályok, mások uszodával rendelkeznek, van, amelyikben ebből nincs. Ennek ellenére ennek a rendszernek az összes kertjének az az előnye kis mennyiségben gyerekek egy csoportban - 10-12 fő.

A tagozatos óvodákat nem közvetlenül az oktatási hatóságok irányítják, programjaikat és eljárásaikat azok a vállalkozások és szervezetek határozzák meg, amelyek részlegében az óvoda található. Az ilyen óvodák drágábbak, de a céges alkalmazottak gyermekei számára lényegesen alacsonyabb az ár. Kevés tanszéki kert van most, és a számuk is csökken, mert... Nem minden szervezet engedheti meg magának azt a luxust, hogy óvodát üzemeltet.

A tagozatos óvoda előnyei:

• Viszonylag kevés (egy önkormányzati óvodához képest) gyermeklétszám a csoportban.
• Jobb körülmények gyermekek tartózkodása (egy önkormányzati óvodához képest).
• Változatosabb menü.
• Jobb technikai és anyagi támogatás.

A tagozatos óvoda hátrányai:

• Egy ilyen kert nem mindig a ház mellett található.
• Elég magas fizetés (havi kétezer rubeltől).
• Nehézségek adódhatnak a gyerekek kívülről történő beiratkozásánál.

Tanszéki óvoda kiválasztása:

• Ellenőrizze a rendelkezésre állást a kertben állami bizonyítványés engedélyeket.
• Ügyeljen arra, hogy mennyire biztosított annak a vállalkozásnak a társadalmi bázisa, amelynek részlegében a kert található.

A harmadik lehetőség az óvodák számára a magánóvodák. Egy vagy több magánszemély tulajdonában vannak. Ennek megfelelően a szintjük attól függ szervezeti képességek akikhez tartoznak. A magánóvodák egy része állami bázison jön létre, azaz egy épületben, de nagyobb szolgáltatási palettát lát el. Mások külön épületben foglalnak helyet, és saját programjuk szerint dolgoznak a gyerekekkel.

Privát kertek- ideális lehetőség pénzügyi nehézségek hiányában. Általában 20:00-21:00 óráig vagy éjjel-nappal dolgoznak. A magánkerteknek igen intenzív és gazdag fejlesztési programjuk van. A privát kertek általában jól felszereltek játékokkal, játékokkal, didaktikai anyag, szemléltetőeszközök stb. A magánkertek nem engedik meg maguknak, hogy alacsonyan képzett szakembereket alkalmazzanak. A nem állami óvodai nevelési-oktatási intézmények munkájának ellenőrzése engedélyezéssel, akkreditációval, programok tanúsításával és a pedagógusok minősítésével történik.

A magánóvoda előnyei:

• Kis mennyiségű gyerekek egy csoportban (5-10 fő) - minden gyermek elegendő figyelmet kap.
• Változatos és ízletes ételek (egyéni menü gyermeke számára lehetséges).
• Egyéni megközelítés gyerekeknek, ami lehetővé teszi képességeik maximalizálását. Minden csoportban több pedagógus dolgozik, a gyerekek fejlődését, egészségi állapotát logopédusok, pszichológusok, logopológusok, orvosok stb.
• A szülőknek joguk van befolyásolni a nevelési folyamatot – például a kuratóriumon keresztül. Különösen megtekinthetik a konyhát, részt vehetnek az órákon stb.
• Sok magánóvoda „óvoda – iskola” rendszerben működik.

A magánóvoda hátrányai:

• Magas ár(havi 350 eurótól). Ha gyermeke beteg a fizetett hónapban, nem minden magánóvoda adja vissza a pénzét.
• A saját kert nem mindig található a ház mellett.
• Néha az a vágy, hogy a szülőket saját költségükön kedveskedjenek, árt az oktatási folyamatnak.

Magánóvoda kiválasztása:

• Ügyeljen az óvoda házhoz való közelségére, egyes óvodák biztosítják a gyermekek elszállítását az intézménybe és vissza.
• Nézze meg a licencet oktatási tevékenységek, Az intézmény alapszabálya és megállapodás. Érdeklődjön, hogy az óvodának van-e okmánya az elfoglalt területre vonatkozóan Ebben a pillanatban. A szerződésnek tartalmaznia kell a nyújtott szolgáltatások körét, a fizetési feltételeket és a gyermek óvodai tartózkodásának rendjét. A felek minden jogát és kötelezettségét részletesen meg kell határozni, és a szerződésben szerepeltetni kell.
• Nézze meg a menüt. Vizsgálja meg a helyiségeket, játékokat, sétálóhelyet, ügyeljen a tanárok és a gyerekek közötti kommunikációra.
• Tájékozódjon az óvodában alkalmazott programról, módszerekről. Tudja meg, milyen iskolát céloz az óvoda - magán- vagy általános oktatás.
• Kérdéseket tehet fel a kerti munkások végzettségével, végzettségével kapcsolatban. Egy jó kertben büszkén mesélnek az alkalmazottaikról és megmutatják a diplomájukat.
• Ismerje meg az orvos és a nővér munkaidejét.
• Ügyeljünk az óvoda működési idejére: az öt év már korunkban is jelentős időszak.

Most a külvárosi óvodai intézményekről: hétfőtől péntekig ott tartózkodik a gyerek. A gyerekeket hétfőn és pénteken központilag szállítják ki busszal a különböző metróállomásokról. Az ilyen kertek lehetnek megyei vagy magánkertek, havi 200 és 500 dollár között van. Itt mindig vannak kiegészítő órák, általában van uszoda, és ami a legfontosabb, a gyerekek egész nap a friss levegőn vannak.

Külön beszélgetés- házi kertek. A legtöbb szülő nagyon szkeptikusan viszonyul hozzájuk. Költségük nagyon magas, 250 dollártól kezdődően, és a tartózkodás feltételei is sok kívánnivalót hagynak maguk után. Döntsd el magad: a gyerekeknek szóló órákat minden tantárgyból ugyanaz a személy tartja, aki ételt is készít nekik. Ha az állami, tanszéki, sőt magánóvodák termékei szigorú ellenőrzésen esnek át, akkor ebben az esetben egyáltalán nem létezik. Egy ilyen óvoda egyetlen előnye, hogy a csoportban kevés a gyermek - körülbelül 5 fő.

Otthoni óvoda (család óvoda) - egyfajta magánóvoda. Általában egy házaspár tartja a lakásukban, vagy az alapítók bérelnek egy szobát, amelyben van egy játszószoba és egy hálószoba. Pedagógus, dajka, szakács, tanárok hívnak, vagy a családi óvoda tulajdonosa mindent maga csinál.

Az otthoni óvoda előnyei:

• A gyerekek életkörülményei közel állnak az otthoniakhoz.
• Kis létszámú gyermek (3-10 fő).
• Egyéni megközelítés minden gyermek képzéséhez, oktatásához és táplálkozásához.

Az otthoni óvoda hátrányai:

• Elég magas díj.
• Lehetséges problémák berendezések vagy helyiségek hiányával.

Az óvodaválasztás szabályai ugyanazok, mint bármely magánóvoda kiválasztásakor. És végül - speciális óvodák. Különféle fogyatékossággal élő gyermekek számára készültek: beszéd-, látás-, hallás- és szellemi fogyatékos. Ha azonban be szovjet idő A szülők igyekeztek távol maradni az ilyen óvodáktól, hacsak nem volt rá különösebb bizonyíték, de most éppen ellenkezőleg, kapkodva vagy csalva próbálják ilyen intézménybe helyezni gyermekeiket. Ez a tény könnyen megmagyarázható: a speciális óvodák ugyanannyiba kerülnek, mint az önkormányzati óvodák (84 rubel), de a gyermekek száma a csoportban nagyon kicsi - 10-12 fő. Ennek megfelelően adottak több figyelmet, ráadásul a logopédus szolgáltatásai ma már nagyon drágák (körülbelül 100 rubel óránként), és sok szülő számára a logopédiai óvoda az egyetlen lehetőség arra, hogy gyermeke számára ilyen foglalkozásokat biztosítson.

1. 2019.01.13. Victoria: Jó napot Költöztünk és óvodát szeretnénk váltani! A gyereket új lakásba írták be, mit tegyek! A metró közelében lakunk - történet
   1. : E-mailben kell felvenni a kapcsolatot az Oktatási Minisztériummal. levél:<...>vagy telefonon<...>
2. 2018.12.19. Alexander: Gyermekemet szeretném felíratni a Novoperedelkino környéki óvodai várólistára
   1. : Fel kell venni a kapcsolatot:<...> <...>
   1. : Jó napot, óvodába a honlapon lehet jelentkezni<...>. Az óvodai ellátással kapcsolatos kérdéseivel forduljon a Köztájékoztató Központhoz<...>, Email cím<...>
3. 2018.11.20. Victoria: Jó napot Jelenleg a gyermekem az 1945-ös Kékmadár iskolába jár óvodába! lánya nagyon boldog! de az újév utáni költözés miatt kénytelenek vagyunk kertet cserélni! Szeretném tudni, hogy vannak-e helyek a kertekben, érdekelnek a medencés kertek és hogyan nagy mennyiség további oktatási programok! kész fontolóra venni egy magáncsoportot az állami kertben!
   1. : Victoria, fel kell vennie a kapcsolatot a nyilvános információs központtal a szolgáltatások nyújtásával kapcsolatban óvodai nevelés Moszkvai Oktatási Minisztérium (<...>vagy telefonon<...>).
   1. : Jó napot A gyermekek másik óvodába való áthelyezése keresztül történik<...>. Az átvitelhez kérelmet kell létrehoznia. Által További kérdések Az óvodai szolgáltatások biztosításával kapcsolatban a Lakossági Információs Központban lehet érdeklődni<...>. Óvodai osztályunkon nincs zártkörű csoport!
4. 2018.04.04. Irina: Jó napot 2014.04.02-án született lányomnak óvodát (önkormányzati) keresek. Üdvözlettel Irina
   1. : Jó napot Gyere el hozzánk, nagyon örülünk! Információk rólunk az oldalon<...>. Üdvözlettel: Irina Alexandrovna.
   2. Irina: Jó napot Nagyon köszönöm válaszát. Megnéztem a honlapon található információkat, sajnos nagyon kevés van belőle. Csak annyit értettem, hogy mivel az óvoda tagozatos, ezért nem fizetik az üzemi alkalmazottakat. szeretnék több információ foglalkozni az óvodával. Először is, a látogatók számára regisztráció szükséges? ár? Előre is köszönöm

Két típusuk van: kertek és faiskolák. Az óvodába 1,5 éves kortól, óvodába 3 éves kortól kerül fel a gyerekek, de vannak kivételek, amikor csak 4-5 éves kortól vesznek fel gyermekeket. Ma már elég sok bölcsőde maradt, így egy 3 év alatti gyermek tisztességes bölcsődében való elhelyezése nagyon problematikus. A bölcsődei csoportba általában 15 fő, a középső csoportba 20 fő, ill idősebb csoport 25 fő. Ez a csoport átlagos létszámára vonatkozik, de körülbelül a fele jár ténylegesen óvodába.

Az önkormányzati óvodák az óvodai nevelés egyik nevelési programjában vesznek részt. A programban szereplő óráknak feltétlenül tartalmazniuk kell: a környező világgal való ismerkedést (a közvetlen környezet tárgyaival, természettel, életjelenségekkel); játékok (szerepjáték, aktív, didaktikus);
- beszédfejlesztés (szókincs pótlása, helyes kiejtés, szóegyeztetés, szóbeli mesemondás elsajátítása);
-a szépirodalommal való ismerkedés (az olvasottak újramondása, olvasás, memorizálás);
-az elemi matematikai fogalmak ismerete;
-a képzőművészeti alapismeretek oktatása (rajz, modellezés, rátét, tervezés);
-zenei tevékenységek (zenehallgatás, éneklés, zenei-ritmikus mozgások);
- testnevelés órák.

Az önkormányzati kertekben sok múlik a menedzseren. Egyenlő feltételek mellett a régióban ismertek néhány kertet, és mindenki arra törekszik, hogy bekerüljön. Az állami óvodában „általános nevelési program” működik. Az óvoda tevékenységét felsőbb hatóság (osztály, oktatási osztály) szigorúan ellenőrzi. Egyes kertek további fizetős szolgáltatásokat nyújtanak, amelyeket Önnek jogában áll visszautasítani.

Az önkormányzati óvoda előnyei:

Alacsony költség, kedvezményes kategóriák megléte (egyedülálló anya, sokgyermekes anya, özvegy, pedagógusok stb.).
Közel az otthonhoz. Az orvosok nem javasolják, hogy gyermeküket óvodába vigyék, ha az út 20 percnél tovább tart.
Önkormányzati óvoda kiválasztása:

Érdemes előre beiratkozni egy óvodába és egyszerre többbe is, főleg, ha új környéken lakunk. Új területeken jobb ezt közvetlenül a gyermek születése után megtenni, különben azt kockáztatja, hogy egyáltalán nem jut el sehova.
Nézze meg, hogyan alkalmazkodik az Ön által választott óvoda a gyerekekhez, akik még soha nem jártak óvodába.
Tájékozódjon az óvoda nyitvatartási idejéről. Minden állami óvoda 12 órás, 14 órás vagy 24 órás (ötnapos). Rövid tartózkodási idő van. Ha a pedagógusok megkövetelik a szülőktől, hogy 17 órakor vigyék át gyermeküket, ez az ő személyes kezdeményezésük, amelyhez nincs joguk. Az úgynevezett „rövid napok” is törvénysértést jelentenek az óvodának minden munkanapon egyformán kell dolgoznia.
Ügyeljen a csoportban lévő gyermekek és a pedagógusok létszámára. Az Óvodai Nevelés Szabályzata szerint egy csoportban legfeljebb 20 gyermek lehet, két pedagógus - egy az első és egy a második műszakban, valamint egy dajka. E rendelkezés megsértésével gyakran találkoznak az önkormányzati kertekben.

A második típusú kertek osztályosak.

Ezekben már két csoportra osztják a gyerekeket: azokra a gyerekekre, akiknek ott tartózkodását az a vállalkozás fizeti, ahol az egyik szülő dolgozik, illetve azokra a gyerekekre, akiknek a szülei önállóan fizetik a gyermek tartózkodását az intézmény által megállapított díjszabás szerint. Az ilyen óvodák költsége változó. Néha az anyukáknak és apukáknak nevezési díjat kell fizetniük. Hagyományosan a tagozatos óvodákban jobbak a gyerekek életkörülményei, mint az önkormányzati óvodákban, emellett jobb a táplálkozás, kevesebb gyerek van a csoportban, több a kiegészítő tevékenység. Természetesen vannak kivételek az általános szabály alól: minden attól függ, hogy az adott részleg mennyire gazdag. Például a Tudományos Akadémia óvodai rendszerében különböző óvodák szerepelnek: van, amelyikben további osztályok, mások uszodával rendelkeznek, van, amelyikben ebből nincs. Ennek ellenére ennek a rendszernek az összes óvodájának az az előnye, hogy a csoportban kevés a gyermek - 10-12 fő.

A tagozatos óvodákat nem közvetlenül az oktatási hatóságok irányítják, programjaikat és eljárásaikat azok a vállalkozások és szervezetek határozzák meg, amelyek részlegében az óvoda található. Az ilyen óvodák drágábbak, de a céges alkalmazottak gyermekei számára lényegesen alacsonyabb az ár. Kevés tanszéki kert van most, és a számuk is csökken, mert... Nem minden szervezet engedheti meg magának azt a luxust, hogy óvodát üzemeltet.

A tagozatos óvoda előnyei:

Viszonylag kevés (egy önkormányzati óvodához képest) gyermeklétszám a csoportban.
- Jobb életkörülmények a gyermekek számára (egy önkormányzati óvodához képest).
Változatosabb menü.
- Jobb technikai és anyagi támogatás.

A tagozatos óvoda hátrányai:

Egy ilyen kert nem mindig a ház mellett található.
- Elég magas fizetés.
- Nehézségek adódhatnak a gyerekek kívülről történő beíratásával.

A tagozatos óvoda kiválasztása:
Ellenőrizze, hogy a kert rendelkezik-e állami tanúsítvánnyal és engedéllyel.
Ügyeljen arra, hogy mennyire biztosított annak a vállalkozásnak a társadalmi bázisa, amelynek részlegében a kert található.

A harmadik lehetőség az óvodák számára a magánóvodák.

Egy vagy több magánszemély tulajdonában vannak. Ennek megfelelően szintjük a hozzájuk tartozók szervezeti képességeitől függ. A magánóvodák egy része állami bázison jön létre, azaz egy épületben, de nagyobb szolgáltatási palettát lát el. Mások külön épületben foglalnak helyet, és saját programjuk szerint dolgoznak a gyerekekkel.

A privát kertek ideális megoldást jelentenek, ha nincsenek pénzügyi nehézségek. Általában 20:00-21:00 óráig vagy éjjel-nappal dolgoznak. A magánkerteknek igen intenzív és gazdag fejlesztési programjuk van. A magánkertek általában jól felszereltek játékokkal, játékokkal, tananyagokkal, szemléltető eszközökkel stb. A magánkertek nem engedik meg maguknak, hogy alacsonyan képzett szakembereket alkalmazzanak. A nem állami óvodai nevelési-oktatási intézmények munkájának ellenőrzése engedélyezéssel, akkreditációval, programok tanúsításával és a pedagógusok minősítésével történik.

A magánóvoda előnyei:

Kevés gyermek a csoportban (5-10 fő) - minden gyermek elegendő figyelmet kap.
- Változatos és ízletes ételek (egyéni menü gyermeke számára lehetséges).
- Egyéni megközelítés a gyermekekhez, amely lehetővé teszi képességeik maximalizálását. Minden csoportban több pedagógus dolgozik, a gyerekek fejlődését, egészségi állapotát logopédusok, pszichológusok, logopológusok, orvosok stb.
- A szülőknek joguk van befolyásolni a nevelési folyamatot - például a kuratóriumon keresztül. Különösen megtekinthetik a konyhát, részt vehetnek az órákon stb.
- Sok magánóvoda „óvoda – iskola” rendszerben működik.

A magánóvoda hátrányai:

Magas ár. Ha gyermeke beteg a fizetett hónapban, nem minden magánóvoda adja vissza a pénzét.
- Magánóvoda nem mindig található a ház mellett.
- Néha az a vágy, hogy a szülőknek a saját pénzükért kedveskedjenek, árt az oktatási folyamatnak.

Magánóvoda kiválasztása:
- Ügyeljen az óvoda házhoz való közelségére, egyes óvodák biztosítják a gyermekek intézménybe és visszaszállítását.
- Ismerkedjen meg az oktatási tevékenység engedélyével, az intézmény Alapszabályával és a megállapodással. Tájékozódjon arról, hogy az óvodának van-e dokumentuma a jelenleg elfoglalt területről. A szerződésnek tartalmaznia kell a nyújtott szolgáltatások körét, a fizetési feltételeket és a gyermek óvodai tartózkodásának rendjét. A felek minden jogát és kötelezettségét részletesen meg kell határozni, és a szerződésben szerepeltetni kell.
- Nézd meg a menüt. Vizsgálja meg a helyiségeket, játékokat, sétálóhelyet, ügyeljen a tanárok és a gyerekek közötti kommunikációra.
- Tájékozódjon az óvodában alkalmazott programról, módszerekről. Tudja meg, milyen iskolát céloz az óvoda - magán- vagy általános oktatás.
- Kérdéseket tehet fel a kerti munkások végzettségével, végzettségével kapcsolatban. Egy jó kertben büszkén mesélnek az alkalmazottaikról és megmutatják a diplomájukat.
- Ismerje meg az orvos és a nővér munkaidejét.
- Ügyeljünk az óvoda működési idejére: az öt év már korunkban is jelentős időszak.

Most az ország óvodai intézményeiről:

A baba hétfőtől péntekig ott marad. A gyerekeket hétfőn és pénteken központilag szállítják ki busszal a különböző metróállomásokról. Az ilyen kertek lehetnek tanszéki vagy magánkertek, a bennük való tartózkodás ára változó. Itt mindig vannak kiegészítő órák, általában van uszoda, és ami a legfontosabb, a gyerekek egész nap a friss levegőn vannak.

Otthoni óvoda (családi óvoda)

A családi óvoda az állami nevelési-oktatási intézmény szerkezeti egysége.
A családi óvodát 3 vagy több gyermeket nevelő, 2 hónapos és 7 éves kor közötti nagycsaládokban szervezik, a család lakóhelyén. Ha a nagycsaládban egy vagy két óvodás korú gyermek nevelkedik, a családi óvoda szervezése más családból származó óvodás gyermekek felvétele esetén megengedett. Családi óvoda biztosítja a 2 hónapos és 7 éves kor közötti gyermekek nevelését, oktatását, felügyeletét, gondozását, egészségfejlesztését.

A családi óvodák a nagycsaládosok támogatására és a sokgyermekes szülők munkavállalási lehetőségeinek biztosítására jönnek létre a gyermeknevelési folyamat megszakítása nélkül. Családi óvoda tevékenységének megszervezése ben személyzeti asztal Az óvodai nevelési intézmény, amelyhez a családi óvoda kapcsolódik, további létszámegységek kerülnek bevezetésre: pedagógus, testnevelő tanár, zeneigazgató, főnővér, neveléspszichológus, szociális tanár. A családi óvoda nevelői munkakörébe szülőt (törvényes képviselőt) neveznek ki. nagy család, amelyben családi óvoda jön létre. A családi óvodában az étkezés megszervezését a tanárra bízzák, és a finanszírozást Moszkva városának költségvetéséből biztosítják.

A családi óvoda előnyei:

A gyerekek életkörülményei közel állnak az otthoniakhoz.
- Kis létszámú gyermek (3-10 fő).
- Egyéni megközelítés minden gyermek képzéséhez, oktatásához és táplálkozásához.

Az otthoni óvoda hátrányai:

Elég magas díj.
- Lehetséges problémák berendezés vagy helyiséghiány miatt.

Külön beszélgetés a magánházi óvodák és bölcsődék.

Nevezhetők: gyermekközpont fejlesztő, gyermekfejlesztő központ, gyermekgondozó és felügyeleti csoport, magán bölcsőde, házi bölcsőde, gyerekklub, családi klub stb. A lényeg az, hogy ez nem mond ellent az engedély nélküli tevékenységeknek (felügyeleti és gondozási szolgáltatások, valamint a második típus - kiegészítő óvodai nevelés).

Az otthoni óvodák csoportjaiban lehetnek azonos korú tanulók és tanulók is különböző korúak(több korosztályos csoportok), főszabály szerint bölcsődei csoport működik. Vannak magánóvodák, ahol egy bizonyos életkorú gyerekeket két tanulócsoportba toboroznak. például - junior bölcsődei és idősebb bölcsődei csoportok. Átlagosan 2 éves koruktól veszik a gyerekeket, és két csoportba osztják őket - az idősebbek és a fiatalabbak, ahol különböző korú gyerekek vannak.

A csoportok a tanulók tartózkodási idejében is különböznek egymástól, és a következő módokon működnek: egész nap(12 órás tartózkodás); lerövidített nap (8-10 órás tartózkodás); meghosszabbított nap(14 órás tartózkodás); rövid távú tartózkodás (napi 3-5 óra) és éjjel-nappali tartózkodás. A csoportok 5 napos és 6 napos üzemmódban működnek munkahét. Szülők (törvényes képviselők) kérésére lehetőség van csoportmunka szervezésére hétvégén és ünnepnapokon is.

A gyermekek felügyeletét és gondozását szolgáló csoportokban biztosítják a szocializációt és a gyakorlati orientációjú készségek kialakítását célzó fenntartásukat és nevelésüket, ideértve a gyermekek sajátosságainak figyelembevételét is. pszicho fizikai fejlődés gyerekekkel fogyatékosok egészség, fogyatékos gyerekek.

Az otthoni magán bölcsődék, fejlesztőközpontok és bölcsődei csoportok előnyei:

Az ilyen óvodák általában speciálisan felszerelt apartmanokban találhatók, beleértve a játszószobát, a hálószobát és a dolgozószobát. Azoknak a gyerekeknek, akik nehezen tudnak alkalmazkodni az új környezethez, egy ilyen óvoda ideális választás. Egy ilyen óvodában a gyermek tartózkodása nem sokban különbözik attól, hogy otthon van egy dajkával, de a gyermek életét kiegészíti a társaikkal való kommunikáció és a teljes értékű, mély és átfogó tanulmányok.

1. Alacsony csoportlétszám, s ennek eredményeként lehetőség nyílik arra, hogy minden gyermeknek annyi figyelmet szenteljünk, amennyire szüksége van, hogy megteremtsük a gyermekek számára a szeretet, a törődés és a kedvesség terét, ahol a gyermek kényelmes, kényelmes és örömteli lesz.
2. Étlap összeállítása a szülők kívánságait figyelembe véve - allergiásoknak lehetőségük van külön főzni. Ha egy gyerek később érkezik, mint a többiek, nem ül éhesen ebédig – biztosan megeszik.
3. A munkarend nagyban eltér az önkormányzati kertektől - a magánóvodák 21:00 óráig és éjjel-nappal nyitva tartanak.
4. A magánóvoda személyzete nem korlátozódik pedagógusokra, dadákra és szakácsokra. Szívesen vesznek fel pszichológusokat, beszédpatológusokat, logopédusokat, gyermekorvosokat és egészségügyi dolgozókat. Ez lehetővé teszi a fejlesztést oktatási tevékenységekóvodába, figyelemmel kíséri a gyermekek egészségi állapotát, és mindig időben tegye meg a szükséges intézkedéseket.
5. A házikerti munkások többnyire szorgalmasak, kreatív emberek akik nem csak az időt töltik a munkahelyükön, állandóan az órájukat nézik, hanem szeretik a gyerekeket, és tudják, hogyan teremtsenek számukra kényelmes körülményeket kreatív fejlődés kicsi személyiség, megállapít bizalmi kapcsolat szülőkkel.
4. A magánkertekben a társadalomhoz való alkalmazkodás időszaka minimális.
5. A több korosztályból álló csoportok ne csak társaikkal, hanem kisebb-nagyobb gyerekekkel is kommunikálni neveljék a gyermeket.
6. A magánóvoda előnyei közé tartozik a progresszívebb programok megvalósításának lehetősége is a gyermek iskolai felkészítésére. Számos óvodában sikeresen végzik a gyermek képzését, fejlesztését, nevelését, figyelembe véve a haladó külföldi tanítási tapasztalatés pozitívan bevált módszerek (például ugyanaz a Montessori-módszer).
7. A magánóvodák egész nyáron nyitva tartanak.

Mínusz

- saját bekerített terület hiánya a sétához.

Az óvodák tevékenységtípus szerinti besorolása – milyenek

Az óvoda az állami óvodai nevelési intézmények leggyakoribb típusa. Biztosítja a gyermekek felügyeletét, gondozását és egészségfejlesztését, oktatását és nevelését. Az óvodákban különböző oktatási programok vannak. A GBOU az különleges eset Az óvodai nevelési-oktatási intézmények és az állami költségvetési nevelési intézmények finanszírozzák a költségvetést, de mindkettő állami szerv.

Az óvodai nevelési intézmények típusai

Faiskola

Két hónapos kortól vannak itt babák. Az óvodának is megvan a maga napi rutinja és kötelező fejlesztő tevékenységei. Kívánatos, hogy a gyermek életkorának megfelelő alapkészségekkel rendelkezzen: tudjon járni, enni, inni, öltözködni stb.

Általános fejlesztő óvoda

Az általános fejlesztő óvoda funkcionalitása már a névből is kitűnik - az általános fejlődés szellemi, fizikai és kreativitás gyermek. De csak 23% -uk működik kizárólag a „Szabvány” szerint - a többi kiegészíti azt részprogramok, amelynek célja bizonyos készségek (kreatív, fizikai, intellektuális) fejlesztése a tanulókban, valamint a különböző tantárgyak (ökológia, hittan, matematika, idegen nyelv) elmélyült tanulása. Az ilyen óvodák a „tanulói fejlesztési irány(ok)at kiemelten megvalósító óvoda” alkategóriába tartoznak.

Óvodai gondozás és egészségfejlesztés az egészségügyi, higiéniai, megelőző és egészségjavító intézkedésekre és eljárásokra helyezve a hangsúlyt.

Óvodai Gyermekfejlesztő Központ

egy kert elmélyült fizikai és mentális képességek gyermek, ahol az oktatási tevékenységeket szabadidős tevékenységekkel kombinálják. Egy ilyen intézményben a képzési program tartalmazza további irányok: környezeti nevelés, élet és egészség védelme, testi fejlődés, korrekciós fejlesztés(beszéd- és magatartászavaros gyermekek számára), a gyerekek megismertetése a zenei és irodalmi ismeretekkel kulturális örökség, fokozott iskolai felkészítés.

A fejlesztési központok eltérnek az általános fejlesztőkertektől, a kiépített infrastruktúra kiemelt megvalósításával. Vannak játék- és testnevelési komplexumok, uszoda, szauna, masszázs- és gyógytorna szobák, számítógép osztály, különböző fajták műtermek (művészeti stúdió, zenei, színházi) és laboratóriumok (ökológiai, fotó- és filmlabor), meseterem, gégefonszoba, néprajzi és „élő” sarok. A Fejlesztési Központok olyan általános egészségügyi intézkedéseket alkalmaznak, mint a keményedés, a dörzsölés, a gyógynövények és a dúsított étrend. Az ilyen típusú óvodák gyakran hívnak vendégtanárokat idegen nyelvek, retorika, ritmikus gimnasztika stb.

Összevont óvoda

Az összevont óvodában általános fejlesztő, kompenzáló és egészségügyi csoportok működnek különböző kombinációk. Ebbe a kategóriába tartoznak a bölcsődei csoportokat magában foglaló óvodák és az integráló óvodák is, ahol a megváltozott képességű gyerekek hétköznapi gyerekekkel együtt tanulnak kommunikáció fejlesztése és a helyes viselkedési modell elsajátítása érdekében.

Kompenzációs óvoda

Kompenzációs óvodákat hoznak létre a különféle kórképekkel küzdő gyermekek számára: mentális retardáció, értelmi fogyatékosság, hallás-, beszéd-, mozgásszervi betegségek. Az itteni tanulókat egy speciális program szerint képezik, amelynek célja a fejlődésük sajátosságainak korrigálása, és kezelésben is részesülnek. Ezért nem csak a pedagógusok dolgoznak a kompenzációs óvodákban, hanem egészségügyi dolgozók, és magasan képzett szakemberek - logopédusok, defektológusok, pszichológusok. A gyermekek számára speciális tartózkodási feltételeket teremtenek: étkezés, kezelés, gyógytorna, gyógytorna, masszázs szoba stb.

Az ilyen kertekben a csoportok kicsik - 5-12 fő, és a kert látogatási üteme napi 3 órától (rövid távú tartózkodási csoportok) az éjjel-nappali ötnapos tartózkodásig terjed.

Ebbe az óvodatípusba tartoznak a gyermekgondozási, gondozási és egészségügyi kertek, amelyek tevékenysége a cél általános javulás gyakran beteg és csökkent immunitású gyermekek egészsége. Mindennel fel vannak szerelve, ami az eljárások elvégzéséhez és a betegségek megelőzéséhez szükséges. A felügyelt óvodába való beiratkozás alapja a gyermekorvosi beutaló, és amint a tanuló egészségi állapota javul, a gyermek átkerül a normál óvodába.

A kompenzációs óvodákban nemcsak gyógyítanak, hanem nevelnek, tanítanak is ennek megfelelően speciális program. Ezekben az óvodákban vannak konzultációs pontok, ahol a szülők tanácsot, javaslatot kaphatnak, hogy mit kell tenni egy adott esetben. A kompenzációs óvodába való bejutáshoz gyermekorvosi beutaló és az óvoda profiljába tartozó szakemberek igazolásai szükségesek.

A gyermek születésével a szülők nap mint nap számos olyan döntést kényszerülnek meghozni, amelyek nemcsak az ő, hanem a baba életét is érintik. És ezek a döntések néha nagyon fontosak és felelősségteljesek, különösen az óvodával kapcsolatban. És ha anyáinknak csak azt kellett eldönteniük, hogy óvodába adják-e gyermekeiket, vagy otthon neveljék őket, akkor a mai szülőknek többet kell tenniük Nehéz választás. Manapság sok különböző irányú óvoda nyílik, ezért fontos megérteni, hogy az egyes óvodatípusok mit adnak a gyermeknek, és figyelembe kell venni minden előnyüket és hátrányukat is.

Tehát a tulajdonforma szerint megkülönböztetik a következő típusokóvodák:

Városi óvoda

Az előnyök közé tartozik a kényelmes elhelyezkedés - elvégre ez egy óvoda a lakóhelyen. De vannak hátrányai is: sok gyerek van csoportokban, ezért előfordulhat, hogy nem lesz elegendő játék és általános kényelem.

Tanszéki óvoda

Az ilyen kerteket a gyermekek számára nyitják meg konkrét szervezetek. Nincs olyan zsúfoltság, mint az önkormányzati kertekben. De még a tanszéki szervezetek dolgozóinak is fizetniük kell ezeknek az óvodai intézményeknek a szolgáltatásaiért, a „kívülről érkezők” számára pedig még magasabb a tandíj.

Otthoni óvoda

Kevés gyerek van az ilyen óvodákban, a légkör otthonos, barátságos, minden gyerek maximális figyelmet kap. A terület jogi kereteinek elégtelen fejlettsége miatt azonban nehézségek adódhatnak. Ráadásul a tanárok legtöbbször nem rendelkeznek megfelelő pedagógiai végzettséggel.

Magánóvoda

A magánóvodák a legjól felszereltebbek, legkényelmesebbek, általában kevés gyerek van a csoportokban, és sok további részleget is szerveznek. Az egyetlen negatívum az, hogy egy ilyen intézmény szolgáltatásai mindig fizetősek.

Ha már eldöntötted, hogy oda fogsz menni magánóvoda, javasoljuk, hogy ismerkedjen meg az árakkal és jellemzőkkel óvodák a te területed:

De nem elég egy kényelmes óvodát választani kis csoportokkal és hozzáértő tanárokkal. Fontos eldönteni, hogy gyermeke melyik óvodába fog járni. A tevékenységi területek szerint a kerteket a következőkre osztják:

Klasszikus óvoda

Nincs különösebb fókusz, odafigyelnek rá Általános oktatás, etikett, testi fejlődés alapjai. Természetesen sokféle tudást, készségeket kap a gyerek, de az oktatás egységesítése gyakorlatilag semmissé teszi a fejlődést személyes képességek gyermek.

Óvoda egy adott tantárgy tanulására összpontosítva

Több időt szentelnek egy adott témának, pl. idegen nyelv, rajz, testnevelés.

Egészségügyi óvoda

Különös figyelmet fordítanak az egészségügyi eljárásokra (masszázs, torna, mozgásterápia). Súlyos és krónikus betegségben szenvedő gyermekek számára készült.

Kombinált kert

Az ilyen kertekben csoportokat hoztak létre elmélyült tanulmányozása különféle tárgyakat egészséges gyerekeknek, külön csoportok betegségben szenvedő gyermekek számára. Az ilyen intézményekben logopédus és pszichológus dolgozik. Az ilyen kertek látogatása fejleszti a gyerekekben a betegek iránti együttérzést, a fogyatékkal élő gyermekekben pedig a kombinált kertekben való tartózkodás segíti a környezethez való jobb alkalmazkodást és gyorsabb fejlődést.

Természetesen meglehetősen nehéz azonnal megérteni az óvodai oktatási intézmények sokféleségét. Ezért fontos alaposan átgondolni, hogy milyen nevelési programot szeretne gyermekének, és ez alapján válasszon óvodát a környéken elérhetők közül.

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete