James Adams hap mendjen tuaj. James Adams - Zhbllokoni mendjen tuaj: një teknikë për të gjetur zgjidhje origjinale për problemet komplekse dhe për të gjeneruar ide të shkëlqyera
James L. Adams - Zhblloko mendjen tënde: Teknika e kërkimit
zgjidhje origjinale duke sfiduar problemet dhe duke gjeneruar ide të shkëlqyera
www. e-p
grykë. sq
James L. Adams është profesor i nderuar në Universitetin e Stamfordit dhe
e cila ai, duke mbajtur poste të ndryshme, duke marrë pjesë në shumë
programet arsimore.
Dhe sot ai vazhdon të mësojë studentët Universiteti i Stanfordit, a
konsulton edhe organizatat publike dhe tregtare, lexon
jep leksione, zhvillon seminare dhe merr pjesë në konferenca në mbarë botën.
Metodat unike të zhvillimit Krijimtaria sugjeruar nga James
Adams, dëshmuan efektivitetin e tyre në praktikë: ata ndihmuan për të çliruar
mijëra njerëz që punojnë në fusha të ndryshme. Sot, njëzet e pesë vjet më vonë
botimi i botimit të parë të këtij libri është, si më parë, i dobishëm dhe në kohë.
Në këtë libër, do të mësoni se si të hiqni qafe blloqe të ndryshme,
duke penguar zbulimin e krijimtarisë, kjo do t'ju lejojë
shiko veten, ekipin, shoqërinë dhe zgjidh shumë probleme që dalin
përballë secilit prej nesh. Kryerja e ushtrimeve interesante dhe të pazakonta të propozuara
aftësia për të pasur sukses në një fushë të caktuar. Ju mund të bëheni gjenerator
ide brilante dhe mësoni të gjeni zgjidhje origjinale për problemet komplekse
BLOCKBUSTIMI KONCEPTUAL
Një udhëzues për ide më të mira
James L. Ldams
HAP
Një teknikë për gjetjen e zgjidhjeve origjinale për problemet komplekse dhe gjenerimin e ideve të shkëlqyera
I IcjH "Ho.i nga anglishtja dhe | k * daknia 15. NGA. Unë la nmaiiico
Llums J. L.
L 28 Zhbllokoni mendjen tuaj: një teknikë për të gjetur zgjidhje origjinale për problemet komplekse dhe për të gjeneruar zgjidhje të shkëlqyera
ide / J. L. Adams; per. nga anglishtja. - Ed. 1. - M.: Eksmo. 2 (Yu8. - 352 f. - (Trajnim biznesi).
ISBN 978-5*699-22668-9 (DKOH.)
ISBN 0-7382-0537-0 (pik.)
Çdo person ka aftësi krijuese. Megjithatë, për shkak të atyre
rrethanat e tjera tona potencial krijues i lidhur me kushte të ndryshme,
ekzistuese në shoqëri apo në mendjet tona. Në këtë libër do të mësoni se si
hiqni qafe blloqe të ndryshme që pengojnë zbulimin e potencialit krijues,
kjo do t'ju lejojë të hidhni një vështrim të ri në veten tuaj, në ekip, në shoqëri dhe të vendosni
shumë probleme me të cilat përballet secili prej nesh. Kryerja interesante dhe
realizojnë aftësitë e tyre të mëdha krijuese dhe kanë sukses në njërën apo tjetrën
http://e-puzzle.ru
zonave. Ju mund të bëheni një gjenerues i ideve të shkëlqyera dhe të mësoni se si të gjeni
zgjidhje origjinale për problemet komplekse.
UDC 159.9 BBK88.4
© James L. Adams. 1974. 1976.1979. 1986. 2001 me mirësjellje të Perseus Books, Inc (SHBA)
ISBN 978-5-699-22668-9
© V. Ialnvaiko. përkthim, 2007
ISBN 0-7382-0537-0
© Shtëpia Botuese OOO Eksmo. 2008
Parathënie për edicioni i katërt 9
Parathënie e botimit të tretë
Parathënie e botimit të dytë 12
Parathënie 13
Pshva 1 Hyrje 17
Stilet e të menduarit 18
Zgjidhja e problemeve që nuk ekzistojnë 31
Blloqet e konceptit 36
Kapitulli 2 Blloqe perceptuese 39
Perceptimi standard - stereotipi 39
Vështirësitë me izolimin e problemit 49
Përcaktimi i gabuar i kufijve të problemit 54
Dështimi për të parë problemin
nën kënde të ndryshme vizioni 64
Përshtatja 67
Mospërdorimi i sinjaleve
Organet shqisore 68
Kapitulli 3 Blloqe emocionale 73
Misteri i emocioneve 74
Teoria e Frojdit 78
Psikologjia humaniste 80
Frika nga rreziku 8^
Mospëlqimi i kaosit 85
Gatishmëria për të vlerësuar idetë e njerëzve të tjerë.
në vend që të gjeneroni tuajën
Paaftësia ose mosgatishmëria për të ushqyer idetë
Mungesa e motivimit në krahasim me ^
zelli i tepruar 97
Rreth rrjedhës dhe shqetësimit
Kapitulli 4 Blloqet kulturore dhe ndikimet mjedisore
Humori dhe zgjidhja e problemeve 109
Logjika dhe intuita
duke menduar. ..112
Djathtas n majtas: figurative n logjike
Krijimtaria fillore dhe dytësore 115
Të gjithë duhet të jenë të njëjtë. si unë 119
Të gjitha. lidhur me kompjuterin
dhe teknologjia e informacionit. kjo është mirë.. 120
Traditat dhe risitë 122
Tejkalimi i blloqeve kulturore 123
Ndikimi mjedisi 125
Mjedisi i favorshëm 127
Ne e perceptojmë dhe marrim parasysh kritikën 129
Mungesa e mbështetjes 132
Kapitulli 5 Blloqe dhe blloqe inteligjente
vetë-shprehje 135
Zgjedhja e një metode për zgjidhjen e një problemi 137
Shbkost gjatë zgjedhjes së strategjive 146
Kompjuter 149
Rëndësia e saktësisë së informacionit 151
Blloqet e vetë-shprehjes 156
Kapitulli 6"Gjuhët" alternative të të menduarit 165
Të menduarit vizual 173
http://e-puzzle.ru
Modalitete të tjera të të menduarit të lidhura
me organet shqisore 185
Diversiteti njohës 195
Problemet e specializimit 198
Analiza dhe sinteza 203
Konvergjenca dhe Divergjenca 205
Deduksioni dhe induksioni 207
Jung dhe Myers-Briggs 207
Gpawa 7 mënyra për të lëshuar blloqet 215
Kurioziteti 216
Zgjedhja e duhur e problemit 222
Optimizimi i kohës dhe përpjekjes 224
Tejkalimi i instalimeve 227
Përdorimi i ideve të njerëzve të tjerë 243
Qasja ndërdisiplinore 246
Kryqëzimi i kulturave dhe ndryshimi i peizazhit 247
Kapërcimi i blloqeve të pavetëdijshme 249
Teoria e Maslow 256
Teoria e Barron 259
Metoda të tjera për çlirimin e pavetëdijes 263
Glash 8 Grupet 269
Procesi 270
Sinektika 274
Nevojat kolektive dhe individuale 279
Udhëheqja 285
Formimi i grupit 289
Nevoja për mbështetje 292
Kapitulli 9 Organizatat 297
Kreativiteti dhe kontrolli 298
Grafiku i rritjes 303
Traditat dhe sukseset e së kaluarës 312
Sistemet e shpërblimeve dhe mbështetjes 316
Shpërblimi psikologjik 328
Mbështetje 333
Kultura 000
Indeksi i lëndës
http://e-puzzle.ru
PARATHËNIE
NË BOTIMIN E KATËRT
A mund ta mendoja se 25 vjet pas botimit të parë të këtij libri, do ta bëja
për të rishikuar sërish materialet e saj?! Do të doja të besoja se jetëgjatësia e saj
lidhet drejtpërdrejt me talentin tim si shkrimtar, por kam frikë se arsyeja është tek ajo
përmbajtjen.
Kreativiteti është faktori kryesor i suksesit dhe lumturisë sonë. libri i është kushtuar
studimi i blloqeve konceptuale të përhapura që pengojnë
shfaqja e ideve të reja krijuese. Aftësia për të kuptuar këto blloqe dhe për të gjetur rrugët e tyre
tejkalimi lehtëson shumë jetën e çdo personi. Për më tepër, këto blloqe
interesante në vetvete. Ata jo vetëm që na dëmtojnë, por edhe ndihmojnë në shumë raste.
Ato kufizojnë aftësinë tonë për të zgjidhur problemin në mënyrë krijuese,
e pazakontë, origjinale. Por pa veprime të modeluara, njerëzit do të ishin më pak
të qëndrueshme, më pak të parashikueshme dhe më pak të suksesshme në trajtimin e përditshëm
detyrat dhe problemet. Pa to, truri ynë do të duhej të prodhonte shumë më tepër
informacion, i cili do të na bënte të bëheshim të bezdisshëm dhe të bezdisshëm
Përmbajtja e reklamës
James L. Adams - Zhblloko mendjen tënde: Teknika e kërkimit
zgjidhje origjinale për probleme komplekse dhe gjenerim idesh brilante
James L. Adams është profesor i nderuar në Universitetin e Stamfordit dhe
të cilat ai, duke mbajtur poste të ndryshme, duke marrë pjesë në shumë
programet arsimore.
Dhe sot ai vazhdon të mësojë studentët në Universitetin e Stanfordit, dhe
konsulton edhe organizatat publike dhe tregtare, lexon
jep leksione, zhvillon seminare dhe merr pjesë në konferenca në mbarë botën.
Teknikat unike të krijimtarisë së James
Adams, dëshmuan efektivitetin e tyre në praktikë: ata ndihmuan për të çliruar
mijëra njerëz që punojnë në fusha të ndryshme. Sot, njëzet e pesë vjet më vonë
botimi i botimit të parë të këtij libri është, si më parë, i dobishëm dhe në kohë.
Në këtë libër, do të mësoni se si të hiqni qafe blloqe të ndryshme,
duke penguar zbulimin e krijimtarisë, kjo do t'ju lejojë
shiko veten, ekipin, shoqërinë dhe zgjidh shumë probleme që dalin
përballë secilit prej nesh. Kryerja e ushtrimeve interesante dhe të pazakonta të propozuara
aftësia për të pasur sukses në një fushë të caktuar. Ju mund të bëheni gjenerator
ide brilante dhe mësoni të gjeni zgjidhje origjinale për problemet komplekse
BLOCKBUSTIMI KONCEPTUAL
Një udhëzues për ide më të mira
James L. Ldams
HAP
Një teknikë për gjetjen e zgjidhjeve origjinale për problemet komplekse dhe gjenerimin e ideve të shkëlqyera
I IcjH "Ho.i nga anglishtja dhe | k * daknia 15. C. I la nmaiiico.
Llums J. L.
L 28 Zhbllokoni mendjen tuaj: një teknikë për të gjetur zgjidhje origjinale për problemet komplekse dhe për të gjeneruar zgjidhje të shkëlqyera
ide / J. L. Adams; per. nga anglishtja. - Ed. 1. - M.: Eksmo. 2 (Yu8. - 352 f. - (Trajnim biznesi).
ISBN 978-5*699-22668-9 (DKOH.)
ISBN 0-7382-0537-0 (pik.)
Çdo person ka aftësi krijuese. Megjithatë, për shkak të atyre
rrethana të tjera, potenciali ynë krijues është i kufizuar nga konventa të ndryshme,
ekzistuese në shoqëri apo në mendjet tona. Në këtë libër do të mësoni se si
hiqni qafe blloqe të ndryshme që pengojnë zbulimin e potencialit krijues,
kjo do t'ju lejojë të hidhni një vështrim të ri në veten tuaj, në ekip, në shoqëri dhe të vendosni
shumë probleme me të cilat përballet secili prej nesh. Kryerja interesante dhe
realizojnë aftësitë e tyre të mëdha krijuese dhe kanë sukses në njërën apo tjetrën
http://e-puzzle.ru
zonave. Ju mund të bëheni një gjenerues i ideve të shkëlqyera dhe të mësoni se si të gjeni
zgjidhje origjinale për problemet komplekse.
Si i zgjidhim problemet? Reagimi natyror i një personi ndaj shfaqjes së një problemi është dëshira për ta zgjidhur atë sa më shpejt të jetë e mundur. Prandaj, kur gjejmë zgjidhjen e parë të kënaqshme, ne nuk vazhdojmë kërkimin për të tjerët. opsione të cilat mund të jenë shumë më efikase. Këtë na e mësuan në shkollë, ku çdo problem kishte një përgjigje të vetme.
Kjo qasje "një rregullim i shpejtë" është një nga blloqet ndërtuese të përshkruara në libër. Për të shkatërruar blloqe të tilla, para së gjithash, është e nevojshme t'i realizoni ato.
Libri liston disa lloje blloqesh.
Blloqe emocionale:
- frika për të bërë një gabim
- frika nga rreziku
- paaftësia për t'u marrë me pasigurinë
- dëshira për të vlerësuar idetë e njerëzve të tjerë, dhe jo për të gjeneruar të tyren, etj.
Kështu, për shembull, një fokus i tepruar në rend mund të çojë në faktin se kur zgjidhni problemet, do të përjetoni vështirësi (nuk do të jeni në gjendje të shkoni përtej kufijve të "rendit tuaj mendor").
Blloqet kulturore:
- tabu
- Lojërat e të menduarit janë vetëm për fëmijët
- mendimi se zgjidhja e problemeve është një profesion serioz, pa humor
të gjithë duhet të jenë si unë
- traditat janë më të mira se risitë, etj.
Libri përshkruan një rast me një detyrë në të cilën ishte e nevojshme të nxirreshin një kartëmonedhë nga poshtë një objekti. Kishte vetëm një mënyrë për ta bërë këtë - duke grisur kartëmonedhën. Por askush nuk e kishte menduar këtë më parë, pasi grisja e parave në shoqërinë tonë nuk pranohet. Blloku kulturor funksionoi.
Përveç kësaj, libri trajton blloqet intelektuale (për shembull, zgjedhja e metodës së gabuar të zgjidhjes); problemet e të menduarit stereotip (ata që kanë një çekiç në duar, gjithçka duket se është gozhdë); pamundësia për të identifikuar problemin e vërtetë dhe blloqe të tjera të mendjes sonë.
Ne shpesh e kufizojmë veten në zgjidhjen e problemeve, mos i përdorim të gjitha metodat e mundshme zgjidhjet (për shembull, ato vizuale, pasi pothuajse të gjithë janë "vizualisht analfabetë"), ne përpiqemi t'u imponojmë njerëzve të tjerë stilin tonë të zakonshëm të zgjidhjes së një problemi - në përgjithësi, ne bëjmë çmos për të ndërlikuar jetën tonë.
Si të eliminoni blloqet?
Para së gjithash kërkohet kuriozitet. Çdo person në fëmijëri ishte shumë kureshtar. Fatkeqësisht, me kalimin e moshës, kjo cilësi humbet. Në shkollë na jepen njohuri sipas një programi të qartë, pyetjet nuk inkurajohen, sepse nëse të gjithë bëjnë pyetje, atëherë nuk do të ketë kohë për programin. Për më tepër, njerëzit shpesh kanë frikë të tregojnë kuriozitet, pasi pyetjet janë dëshmi se një person nuk di ose nuk kupton diçka. Ekziston vetëm një rrugëdalje - bëni pyetje më shpesh!
Libri përmban detyra interesante, ushtrime dhe enigma. Unë do të sjell një për vendim i pavarur, duke përshtatur pak gjendjen e saj:
Në orën 10 të mëngjesit burri filloi të ngjitej në mal, duke bërë ndalesa të vogla. Në mbrëmje, ai kishte arritur majën përgjatë rrugës. Të nesërmen në mëngjes, përsëri në orën 10, burri filloi të zbriste malin në të njëjtën rrugë. Sigurisht, shpejtësia e tij e zbritjes ishte disi më e lartë se kur po ngjitej. Vërtetoni se ka një pikë në shtegun ku murgu ishte në të njëjtën kohë të ditës kur ngjitej në mal dhe kur zbriste nga mali.
Faqja aktuale: 1 (libri ka gjithsej 11 faqe)
James L. Adams - Zhblloko mendjen tënde: një teknikë kërkimi
zgjidhje origjinale për probleme komplekse dhe gjenerim idesh brilante
www. e–fq
grykë. sq
James L. Adams është profesor i nderuar në Universitetin e Stamfordit dhe
e cila ai, duke mbajtur poste të ndryshme, duke marrë pjesë në shumë
programet arsimore.
Dhe sot ai vazhdon të mësojë studentët në Universitetin e Stanfordit, dhe
konsulton edhe organizatat publike dhe tregtare, lexon
jep leksione, zhvillon seminare dhe merr pjesë në konferenca në mbarë botën.
Teknikat unike të krijimtarisë së James
Adams, dëshmuan efektivitetin e tyre në praktikë: ata ndihmuan për të çliruar
mijëra njerëz që punojnë në fusha të ndryshme. Sot, njëzet e pesë vjet më vonë
botimi i botimit të parë të këtij libri është, si më parë, i dobishëm dhe në kohë.
Në këtë libër, do të mësoni se si të hiqni qafe blloqe të ndryshme,
duke penguar zbulimin e krijimtarisë, kjo do t'ju lejojë
shiko veten, ekipin, shoqërinë dhe zgjidh shumë probleme që dalin
përballë secilit prej nesh. Kryerja e ushtrimeve interesante dhe të pazakonta të propozuara
aftësia për të pasur sukses në një fushë të caktuar. Ju mund të bëheni gjenerator
ide brilante dhe mësoni të gjeni zgjidhje origjinale për problemet komplekse
BLOCKBUSTIMI KONCEPTUAL
Një udhëzues për ide më të mira
James L. Ldams
HAP
Një teknikë për gjetjen e zgjidhjeve origjinale për problemet komplekse dhe gjenerimin e ideve të shkëlqyera
I IcjH "Ho.i nga anglishtja dhe | k * daknia 15. NGA. Unë la nmaiiico
Llums J. L.
L 28 Zhbllokoni mendjen tuaj: një teknikë për të gjetur zgjidhje origjinale për problemet komplekse dhe për të gjeneruar zgjidhje të shkëlqyera
ide / J. L. Adams; per. nga anglishtja. - Ed. 1. – M.: Eksmo. 2 (Yu8. - 352 f. - (Trajnim biznesi).
ISBN 978-5*699-22668-9 (DKOH.)
ISBN 0-7382-0537-0 (pik.)
Çdo person ka aftësi krijuese. Megjithatë, për shkak të atyre
rrethana të tjera, potenciali ynë krijues është i kufizuar nga konventa të ndryshme,
ekzistuese në shoqëri apo në mendjet tona. Në këtë libër do të mësoni se si
hiqni qafe blloqe të ndryshme që pengojnë zbulimin e potencialit krijues,
kjo do t'ju lejojë të hidhni një vështrim të ri në veten tuaj, në ekip, në shoqëri dhe të vendosni
shumë probleme me të cilat përballet secili prej nesh. Kryerja interesante dhe
realizojnë aftësitë e tyre të mëdha krijuese dhe kanë sukses në njërën apo tjetrën
http://e-puzzle.ru
zonave. Ju mund të bëheni një gjenerues i ideve të shkëlqyera dhe të mësoni se si të gjeni
zgjidhje origjinale për problemet komplekse.
UDC 159.9 BBK88.4
© James L. Adams. 1974. 1976.1979. 1986. 2001 me mirësjellje të Perseus Books, Inc (SHBA)
ISBN 978-5-699-22668-9
© V. Ialnvaiko. përkthim, 2007
ISBN 0-7382-0537-0
© Shtëpia Botuese OOO Eksmo. 2008
Parathënie e botimit të katërt 9
Parathënie e botimit të tretë
Parathënie e botimit të dytë 12
Parathënie 13
Pshva 1 Hyrje 17
Stilet e të menduarit 18
Zgjidhja e problemeve që nuk ekzistojnë 31
Blloqet e konceptit 36
Kapitulli 2 Blloqe perceptuese 39
Perceptimi standard - stereotipi 39
Vështirësitë me izolimin e problemit 49
Përcaktimi i gabuar i kufijve të problemit 54
Dështimi për të parë problemin
nga këndvështrime të ndryshme 64
Përshtatja 67
Mospërdorimi i sinjaleve
Organet shqisore 68
Kapitulli 3 Blloqe emocionale 73
Misteri i emocioneve 74
Teoria e Frojdit 78
Psikologjia humaniste 80
Frika nga rreziku 8^
Mospëlqimi i kaosit 85
Gatishmëria për të vlerësuar idetë e njerëzve të tjerë.
në vend që të gjeneroni tuajën
Paaftësia ose mosgatishmëria për të ushqyer idetë
Mungesa e motivimit në krahasim me ^
zelli i tepruar 97
Rreth rrjedhës dhe shqetësimit
Kapitulli 4 Blloqet kulturore dhe ndikimet mjedisore
Humori dhe zgjidhja e problemeve 109
Logjika dhe intuita
duke menduar. ..112
Djathtas n majtas: figurative n logjike
Krijimtaria fillore dhe dytësore 115
Të gjithë duhet të jenë të njëjtë. si unë 119
Të gjitha. lidhur me kompjuterin
dhe teknologjitë e informacionit. kjo është mirë.. 120
Traditat dhe risitë 122
Tejkalimi i blloqeve kulturore 123
Ndikimi në mjedis 125
Mjedisi i favorshëm 127
Ne e perceptojmë dhe marrim parasysh kritikën 129
Mungesa e mbështetjes 132
Kapitulli 5 Blloqe dhe blloqe inteligjente
vetë-shprehje 135
Zgjedhja e një metode për zgjidhjen e një problemi 137
Shbkost gjatë zgjedhjes së strategjive 146
Kompjuter 149
Rëndësia e saktësisë së informacionit 151
Blloqet e vetë-shprehjes 156
Kapitulli 6"Gjuhët" alternative të të menduarit 165
Të menduarit vizual 173
http://e-puzzle.ru
Modalitete të tjera të të menduarit të lidhura
me organet shqisore 185
Diversiteti njohës 195
Problemet e specializimit 198
Analiza dhe sinteza 203
Konvergjenca dhe Divergjenca 205
Deduksioni dhe induksioni 207
Jung dhe Myers-Briggs 207
Gpawa 7 mënyra për të lëshuar blloqet 215
Kurioziteti 216
Zgjedhja e duhur e problemit 222
Optimizimi i kohës dhe përpjekjes 224
Tejkalimi i instalimeve 227
Përdorimi i ideve të njerëzve të tjerë 243
Qasja ndërdisiplinore 246
Kryqëzimi i kulturave dhe ndryshimi i peizazhit 247
Kapërcimi i blloqeve të pavetëdijshme 249
Teoria e Maslow 256
Teoria e Barron 259
Metoda të tjera për çlirimin e pavetëdijes 263
Glash 8 Grupet 269
Procesi 270
Sinektika 274
Nevojat kolektive dhe individuale 279
Udhëheqja 285
Formimi i grupit 289
Nevoja për mbështetje 292
Kapitulli 9 Organizatat 297
Kreativiteti dhe kontrolli 298
Grafiku i rritjes 303
Traditat dhe sukseset e së kaluarës 312
Sistemet e shpërblimeve dhe mbështetjes 316
Shpërblimi psikologjik 328
Mbështetje 333
Kultura 000
Indeksi i lëndës
http://e-puzzle.ru
PARATHËNIE
NË BOTIMIN E KATËRT
A mund ta mendoja se 25 vjet pas botimit të parë të këtij libri, do ta bëja
për të rishikuar sërish materialet e saj?! Do të doja të besoja se jetëgjatësia e saj
lidhet drejtpërdrejt me talentin tim si shkrimtar, por kam frikë se arsyeja është tek ajo
përmbajtjen.
Kreativiteti është faktori kryesor i suksesit dhe lumturisë sonë. libri i është kushtuar
studimi i blloqeve konceptuale të përhapura që pengojnë
shfaqja e ideve të reja krijuese. Aftësia për të kuptuar këto blloqe dhe për të gjetur rrugët e tyre
tejkalimi lehtëson shumë jetën e çdo personi. Për më tepër, këto blloqe
interesante në vetvete. Ata jo vetëm që na dëmtojnë, por edhe ndihmojnë në shumë raste.
Ato kufizojnë aftësinë tonë për të zgjidhur problemin në mënyrë krijuese,
e pazakontë, origjinale. Por pa veprime të modeluara, njerëzit do të ishin më pak
të qëndrueshme, më pak të parashikueshme dhe më pak të suksesshme në trajtimin e përditshëm
detyrat dhe problemet. Pa to, truri ynë do të duhej të prodhonte shumë më tepër
informacion, i cili do të na bënte të bëheshim të bezdisshëm dhe të bezdisshëm
përreth.
Sepse ky libër është pritur mjaft mirë nga të gjithë
i interesuar për çështjet e parashtruara në të, atëherë në botimin e ri nuk kam në plan të bëj rrënjësisht
të dhëna nga studimet e fundit që kanë zbuluar fakte të reja rreth strukturës së trurit dhe punës së tij,
dhe Të dhënat nga studimet e kryera në grupe dhe organizata të ndryshme për
dhjetë vitet e fundit. Përveç kësaj, kam përditësuar paksa materialet e librit, që nga ajo kohë
Shumëçka ka ndryshuar që nga botimi i parë. Pas përfundimit të të ftohtit
http://e-puzzle.ru
luftërat komunitetit global u bë më koheziv, ndryshoi ekonomik dhe
prirjet politike, si dhe karakteristikat demografike të popullsisë. jeta jone
është nën ndikim të fortë teknologjive dixhitale, mjetet e komunikimit, metodat
transmetimin dhe përpunimin e informacionit. Njeriu mësoi shumë për punën e trurit, për të menduarit. rreth
zgjidhja e problemeve dhe natyra e krijimtarisë (që do të trajtohet në kapitullin 1). Por
me gjithë këto ndryshime. blloqet konceptuale, si më parë, vazhdojnë
shtypni kreativitetin tek një person. Unë do të doja të. në mënyrë që libri t'ju ndihmojë
përballen me probleme të tilla.
shkruani një libër në izolim i plotë e pamundur. Përveç të gjithë njerëzve (për ta munda
do të shkruante një libër më vete), i cili pati një ndikim të rëndësishëm tek unë dhe
më mësoi shumë, do të doja të falënderoja Nick Philipson. Marco Pavia, Marisu
Kutner dhe punonjës të tjerë të shtëpisë botuese Perseu që solli në jetë këtë projekt.
Ishte shumë e këndshme të punoje me ta: ata gjithmonë ruanin qetësinë e plotë, megjithëse unë
gjeti gabime fjalë për fjalë në çdo detaj në hartimin e librit. Dhe si gjithmonë, do të doja
të falënderoj gruan time të dashur Marianne, kritiken time të vazhdueshme të brendshme,
redaktor letrar dhe drejtues i klubit të tifozëve. si dhe të gjithë ata që më disiplinuan në
procesi i punës për librin.
James L. Adams
PARATHËNIE
NË BOTIMIN E TRETË
Kanë kaluar dhjetë vjet nga botimi i botimit të parë të librit. Sot jam akoma
më të sigurt në vlerën e ndërgjegjësimit të blloqeve konceptuale sesa në momentin
duke shkruar një libër. Ky proces është interesant jo vetëm në vetvete, por është gjithashtu
një mjet i madh për zhvillimin e krijimtarisë. Sepse për
dritarja është tashmë gjysma e dytë e viteve 1980, sot mirëkuptimi po rritet në mënyrë të pashmangshme
se rruge e re të menduarit dhe stimulimi i veprimtarisë krijuese
duhet të bëhet pjesë integrale e jetës sonë.
Procesi ynë i të menduarit është kryesisht i programuar, ne jemi mësuar
mendoni sipas rregullave standarde. Kjo është arsyeja pse secili prej nesh ka
blloqe koncepti. Për fat të mirë, ne jemi të pajisur me aftësinë për të qenë të vetëdijshëm për tonat
qasjet e zgjidhjes së problemeve për t'i ndryshuar ato në një mënyrë më kreative. Për këtë
të gjithë duhet të thellohen në studimin e veçorive procesi i vet Zgjidhjet
problemet. Me kujdes të veçantë, ju duhet të trajtoni standardin, të përfshirë prej kohësh në
zakoni i skemave dhe identifikimi i situatave në të cilat skemat standarde duhet të ndryshohen.
Është e nevojshme të studiohet në detaje procesi krijues zgjidhje problemi. Në këtë
Libri fokusohet në tejkalimin e barrierave ekzistuese në mendje -
blloqe konceptuale, pra është një mjet i shkëlqyer për vetënjohje,
sepse blloqet konceptuale janë pothuajse të njëjta për të gjithë, ato janë të lehta për t'u
përkufizim dhe mund të tejkalohet nëse është e përshtatshme
Secili prej nesh dëshiron të bëhet një person më krijues dhe krijues - ose, në
të paktën kështu mendon.
Pra ka motivim të lartë. Kuptimi i thelbit të blloqeve konceptuale dhe të tyre
ndërgjegjësimi rrit shumë motivimin sepse këto blloqe nuk përputhen
idetë tona për veten tonë. (A po mendoj në mënyrë stereotipe? Nuk është e vërtetë!) Përveç kësaj
një lloj motivimi i brendshëm, jeta vazhdimisht na paraqet shumë
shtesë stimujve për t'u bërë më krijues dhe konstruktiv
personalitet. formula standarde amplifikimi Krijimtaria qëndron personaliteti
kombinimi i motivimit dhe faktorët e jashtëm, të implikuar në interesin në rritje për
procesi i zgjidhjes së problemeve dhe në masën në rritje të njohurive. Ky libër mjafton
i ndihmon lexuesit me sukses të mbledhin përbërësit e kësaj recete, kështu që nuk i llogaris
e nevojshme të përfshihet në tekstin e tij ndryshime të mëdha.
http://e-puzzle.ru
Në edicionin e tretë, i përditësova pak materialet dhe u zgjerova kapitulli i fundit. AT
në veçanti u thellua pak në diskutimin për rolin e brendshëm dhe motivimi i jashtëm në
zhvillimin krijues, sepse jam i bindur që për të arritur një cilësi nivel i ri
në zgjidhjen e problemeve është e nevojshme të kuptohen parimet themelore të krijimtarisë.
PARATHËNIE
tek edicioni i dytë
Botimi i dytë i librit plotësohet me një kapitull mbi grupet, organizatat dhe materialet
për çështjet e perceptimit. Në përgjithësi, i gjithë materiali i librit është përditësuar. Por origjinali i saj
ideja dhe i madh disa nga materialet mbetën të pandryshuara.
PARATHËNIE
Nuk ndodh shpesh që takoni njerëz që kënaqen me zgjidhjen e problemeve.
Kjo është arsyeja pse duket logjike dhe e natyrshme. se personi po përpiqet më të mirën
të shpëtoj nga problemi më shpejt duke zbatuar zgjidhjen e parë që i erdhi në mendje.
Kjo strategji ka një pengesë serioze: mund të përdoret për të zgjidhur
problemi dhe e përkeqësojnë ndjeshëm atë. Një strategji më fitimprurëse dhe e arsyeshme do të jetë
duke përzgjedhur zgjidhjen më optimale nga një shumëllojshmëri idesh ose konceptesh
Problemet. Ky libër ka të bëjë me zhvillimin aftësia njerëzore
gjenerojnë ide dhe zgjidhin probleme.
Sepse unë ligjëroj dhe këshilloj për menaxhimin dhe menaxhimin
pyetje, pastaj për nga natyra e punës sime më së shpeshti takoj njerëz
magazinë analitike mendje dhe të zhvilluar të menduarit logjik, me njerëz që zotërojnë
arti i fjalës. Njerëz të tillë, natyrisht. janë kandidatë idealë për
zgjidhjet janë të larmishme probleme të ndryshme. Megjithatë, aftësia e një personi është gjithashtu e rëndësishme.
mendoni pa u kufizuar në asnjë bllok. Kjo kërkon më shumë
stoku i gjerë intelektual i njohurive. Libri fokusohet në
çështja e zgjerimit të horizontit intelektual të një personi dhe zhvillimit mendor
aftësitë. Edhe pse kam filluar kërkimin tim midis inxhinierëve dhe stilistëve, përvoja ime
puna me njerëz të tjerë më bindi. se ky libër është i përshtatshëm për njerëzit
shumica profesioneve të ndryshme dhe status të ndryshëm shoqëror. Ajo ka pak
i kushtohet vëmendje zhvillimit të foljes dhe aftësitë analitike, pavarësisht
se ato janë mjete shumë të rëndësishme vendimmarrjeje probleme të ndryshme. Në vend të
nga kjo, theksi kryesor është në aspektet e të menduarit. të favorshme për zhvillimin
aftësitë e zhvillimit të konceptit, të cilat, për mendimin tim, janë nënvlerësuar në
procesi i edukimit dhe trajnimit të shumicës së njerëzve. Edhe pse fokusi kryesor i librit
fokusohet në çështje konceptuale. këto aspekte të të menduarit janë të rëndësishme për të tjerat
fazat e procesit të zgjidhjes së problemit. Vëmendje e konsiderueshme i kushtohet gjithashtu çështjeve
kreativiteti, sepse një konceptualist i mirë duhet të jetë krijues
personalitet. Karakteristikat mendore që lejojnë një person të mendojë në mënyrë krijuese janë të rëndësishme
jo vetëm për të gjeneruar ide, por edhe për të ndihmuar ndjeshëm në identifikimin e problemeve dhe
gjetjen e metodave më të përshtatshme për zgjidhjen e tyre.
Gjatë shkrimit të këtij libri, kam përdorur informacion nga burime të ndryshme.
I ndjeri John Arnold më bëri të mendoj për procesin e të menduarit për herë të parë.
duke kufizuar mundësitë e mendjes sonë, duke na penguar të shqyrtojmë problemin nga këndvështrime të ndryshme,
analizoni atë dhe gjeni zgjidhjen optimale. Këta janë faktorë. që bllokojnë lëvizjen e lirë
mendimet tona, duke i reduktuar ato në skema dhe modele të njohura. Gjetja e zgjidhjes optimale varet nga
aftësitë krijuese të një personi, aftësia për të gjeneruar ide dhe koncepte të reja: duke shkuar përtej
kornizë e pranuar përgjithësisht. Ndërgjegjësimi dhe tejkalimi i blloqeve konceptuale është jashtëzakonisht i rëndësishëm për zhvillim
të menduarit krijues. - Shënim. ed.
http://e-puzzle.ru
- nje nga ato. të cilin deri në fund të ditëve të mia do ta konsideroj një shembull të denjë
imitime. Në një pjesë të konsiderueshme të materialit të librit, tentohet të përçohet metoda e tij
duke menduar. Unë kam qenë gjithashtu i ndikuar nga profesor Bob McKim, im
kolegu dhe mik personal. Do të kishte kuptim nëse do ta shkruanim këtë libër së bashku. Megjithatë
Bob në kohën e krijimit të tij përfundoi shkrimin e tij, të paktën libër interesant
dhe për ca kohë vendosi të largohej nga vepra e shkrimtarit
ness. Por idetë dhe ndikimi i tij ndihen në të gjithë këtë libër. Bob megjithatë
Stanford Business School, e cila është një autoritet në
Sjellje organizative, si dhe Dr. pv James Fadiman - ligjërues dhe anëtar i stafit
psikolog i kompanisë Divizioni i projektimit. Cynthia Fry Gun projektoi të gjitha draftet në
tekst i lexueshëm dhe i shoqëruar me ilustrime të bukura. Të ndara
mirënjohje për botuesin Brooks/Cole Publishing, të cilat bënë të mundur përdorimin
Materiale nga libri i McKim "Eksperienca në të menduarit pamor".
Proceset e të menduarit ende nuk janë kuptuar dhe kuptuar plotësisht. Prandaj, në libër
lexuesi do të takojë shumë teori të pakonfirmuara, hipoteza dhe thuajse shkencore
vëzhgimet. Ai. sigurisht, është i lirë të mos pajtohet me atë që është shkruar, që nga prezantimi
teoritë e fundit të psikologjisë botërore nuk është qëllimi i librit. Përkundrazi, qëllimi i tij është
në përpjekje për të ndihmuar një person të kuptojë parimet se si funksionon truri i tij sipas
gjeneroni ide të reja dhe jepni disa këshilla se si të përmirësohet kjo punë. Kjo
libri në thelb i përket kategorisë së botimeve që stimulojnë seriozisht një person
mendoni duke lexuar, pasi është pothuajse e pamundur të flitet për të menduarit,
pa gjurmuar progresin mendimet e veta. Shpresoj gjithashtu që të ndihmojë lexuesin
thellohuni në studimin e mendjes së vet, gjë që do të ndikojë pozitivisht në të
aftësia për të gjeneruar ide të reja.
James Adams Stanford. Kaliforni.
1
mars 1974
http://e-puzzle.ru
KAPITULLI 1
PREZANTIMI
Aftësia e një personi për të absorbuar në mënyrë efektive sasi e madhe njohuria është e thjeshtë
e mahnitshme. truri i njeriut mund të ruajë një sasi të madhe informacioni.
Sidoqoftë, jo më pak e mahnitshme është aftësia e një personi për të kontrolluar veprimet e tij,
të cilën e vëzhgojmë, për shembull, te një xhongler, pilot ose muzikant. Disa
funksione të tilla si qarkullimi i gjakut ose ndjeshmëria ndaj temperaturës. por
janë jashtëzakonisht komplekse në organizimin e tyre, kryhen në mënyrë të pavullnetshme. Për zbatimin e tyre
vetëdija nuk kërkohet. Aftësi të tjera si vrapimi apo këndimi janë mjaft
fitohet lehtësisht, por për të hyrë në një nivel të caktuar aftësi e kërkuar
përpjekje të rëndësishme të vetëdijshme. Në mënyrë të ngjashme, llojet e tjera
aktivitete të tilla si të luajturit tenis ose shah, rrezitje lëkure,
rrëshqitja dhe leximi kërkojnë përpjekje të konsiderueshme të vetëdijshme.
Por ç'të themi për të menduarit? Natyrisht, ky funksion është një nga
më e rëndësishmja. A bën pjesë në kategorinë e të pavullnetshmeve? Ose të blera nga
procesi të mësuarit e ndërgjegjshëm? Një metodë e testuar me kohë për të përmirësuar ndonjë
aftësia konsiston në të menduarit vazhdimisht për atë që një person po bën dhe po përpiqet
bëje atë më të mirë - ta sjellë atë në ideal, për të nivel të lartë ose standard specifik
lloj aktiviteti. Lojtarët e golfit së pari studiojnë seriozisht lojën, pastaj këmbëngulin - 80
trajnojnë, duke krahasuar aftësitë e tyre me idealin.
informacion për të cilin është nxjerrë nga literatura përkatëse dhe nga vëzhgimet
http://e-puzzle.ru
prapa lojës së sportistëve më me përvojë dhe të sofistikuar.
Nëse mendimtari duhet të veprojë Në mënyrë të ngjashme? Ose më mirë së pari
eksploroni të gjithë informacionin rreth të menduarit. dhe më pas kaloni në praktikë
klasa, duke monitoruar me kujdes rezultatet tuaja? A ja vlen të krahasohet niveli dhe
mënyra e të menduarit me të menduarit e njerëzve më të mençur dhe të sofistikuar?
Botimi i mëparshëm i këtij libri filloi me një fragment nga manuali i një lojtar golfi,
që dëshirojnë të përmirësojnë të tyren nivel profesional(Fig. 1.1). Bota është plot
lloje të ndryshme përfitimesh për ata që dëshirojnë të përmirësojnë arritjet sportive(edhe pse,
Me sa di unë. Tiger Woods nuk publikoi asgjë të tillë) apo kuzhinës
aftësi, sukses në kopshtari. aftësitë e ndërtimit të zejeve dhe riparimit
sistem hidraulik, rritje masë muskulore dhe përdorimin e programit
A ka hasur dikush një mësim të tillë mbi të menduarit? Ne jemi të gjithë mendimtarë. Por.
çuditërisht, shumica prej nesh nuk e kuptojnë këtë dhe nuk mendojnë për të
procesi i të menduarit vetjak. Kur flasim për zhvillimin mendor
aftësitë, nënkuptojmë rimbushjen e bagazhit të njohurive informacione të reja ose
mënyrat e të menduarit që duhet të gjithë e njohin por jo veten puna trurin tonë.
Ne nuk e vlerësojmë procesin e të menduarit tonë dhe nuk e krahasojmë atë me idealin.
Stilet e të menduarit
Çdo gjë ka arsyet e veta. Identifikimi dhe shqyrtimi i "stilit" të të menduarit është shumë më tepër
më e vështirë se "stilet** të golfit. Përveç kësaj, të menduarit është më kompleks
proces sesa të luash golf. Nëse një gazetar do të kompozonte
një rubrikë kushtuar jo golfit, por të menduarit, se si do të zgjidhnin kandidatët e tjerë
http://e-puzzle.ru
"mendimtari më i mirë i dekadës"? Do të isha në gjendje të veçoja dhe të përshkruaja një të veçantë
element, si lëvizja e këmbës së majtë në golf, në një proces jashtëzakonisht kompleks
duke menduar? Megjithatë, përkundër të gjitha këtyre vështirësive, përpjekjet u shpenzuan për vlerësimin
procesi i mendimit të vet dhe përpjekjet për ta përmirësuar atë janë gjithmonë të justifikuara nëse,
sigurisht, ju dëshironi t'i zgjidhni problemet në mënyrë më efektive.
Që nga botimi i botimit të parë të këtij libri, njerëzimi ka mësuar shumë
të reja për natyrën e të menduarit, për kreativitetin dhe zgjidhjen e problemeve. Me ndihmën e një pozitroni
tomografi emetuese në monitorë dhe fotografi, shumë imazhe panë
zonat aktive të trurit gjatë vendimit detyra të ndryshme. Ne kemi mësuar se ka
medikamente të caktuara, të tilla si Prozac, dhe medikamente stimuluese të trurit.
Tregu tani ofron një sasi të madhe të literaturës dhe produkteve softuerike,
të përkushtuar për zgjidhjen e problemeve të ndryshme dhe zhvillimin e krijimtarisë njerëzore.
Shumë “specialistë” janë shfaqur në këtë fushë dhe janë specializuar
institucionet e këtij profili. Zhvillimi i shkencës njohëse. ose shkencat e dijes, të zbuluara
sekretet e përpunimit të informacionit nga truri, dhe arritjet e biokimistëve kanë lejuar
mësoni shumë rreth reaksioneve elektrokimike në tru dhe në sistemin nervor
person. Por. pavarësisht të gjitha të dhënave të reja që u bënë të disponueshme gjatë
"revolucioni njohës", shumica e njerëzve vazhdojnë të mendojnë tradicionalisht, sipas
modele që janë të njohura për ta.
Blloqet konceptuale ende vazhdojnë të kontrollojnë njerëzit. Shumica
proceset e të menduarit mbeten të pavullnetshme. Në botimin e mëparshëm të librit
janë quajtur proceset e të menduarit për të cilat ne nuk jemi në dijeni
"pa ndjenja". Shumë studiues
inteligjencës, veçanërisht në fushën e shkencës njohëse, nuk e pëlqen këtë term,
ndoshta ata besojnë se në tru ka të pakuptueshme dhe të pashpjegueshme për ne
proceset. Por duke qenë se jam inxhinier, këtë term do ta përdor në të ardhmen.
Më lejoni t'ju jap disa shembuj për të mbështetur këndvështrimin tim. Por së pari, duke përdorur
moment. Do të them disa fjalë për këtë libër. Ai përmban në mënyrë arbitrare
shembuj dhe ushtrime të përzgjedhura. Përmbushja e tyre do t'i sjellë lexuesit të librit tim
përfitim i madh dhe do të ndikojë në procesin e të menduarit të tij. Të gjitha detyra praktike mund
kryejnë individualisht. si dhe me njerëzit e tjerë. Unë e kam vënë re në mënyrë të përsëritur
se ushtrimet kolektive janë më argëtuese dhe efektive. Eshte gjithmone
Është interesante të shohësh dallime në mënyrat e të menduarit njerez te ndryshëm. Provoni këto
ushtroni miqtë dhe kolegët tuaj, edhe nëse ata nuk e kanë lexuar këtë libër. Provoni
punoni me ta. Gjithçka që ju nevojitet për këtë është një letër dhe një stilolaps.
përdorni mendjen tuaj për ta bërë këtë. Leximi i këtij libri është si
vrapim. Një rezultat serioz mund të arrihet vetëm pasi të vraponi
një distancë të caktuar.
Dhe tani është koha t'u kthehemi shembujve. Puzzle tjetër. e cila doli
gjithashtu Carl Dunker. përshtatur nga Akti i Krijimit nga Arthur Koestler.
Mendoni për atë për një kohë. Vazhdoni të lexoni librin kur të gjeni përgjigjen
ose kur lodhesh duke menduar dhe heq dorë.
Puzzle. Një mëngjes, ose më mirë, në lindjen e diellit, një murg budist
filloi të ngjitej mal i lartë. Duke ecur rreth malit në një spirale, një shteg të ngushtë, jo më të gjerë
gjysmë metri, të çuar në një tempull të gazuar në krye. Murgu u ngjit në mal
duke ndryshuar vazhdimisht ritmin, duke ndaluar për të pushuar ose për të ngrënë të thata
fruta, të cilat i mori me vete rrugës. Ai arriti në tempull pak më parë
perëndimi i diellit. Pas disa ditësh agjërimi dhe meditimi, përsëri në agim ai filloi
kthim në të njëjtën rrugë, duke lëvizur me një ritëm të ndryshëm me të shpeshta
ndalon. Shpejtësia mesatare zbritja e tij nga mali ishte e natyrshme. disa
më e lartë se shkalla e ngjitjes. Vërtetoni se ka një pikë në rrugë ku
murgu ishte në të njëjtën kohë të ditës kur ngjitej në mal dhe kur zbriste nga
http://e-puzzle.ru
malet.
E keni zgjidhur enigmën? AT këtë rast shumë më e rëndësishme të mbani mend lëvizin
e tyre mendimet gjatë zgjidhjes së një problemi. I keni shprehur mendimet tuaja me fjalë?
A përdornin imagjinatën? A keni përdorur matematikë?
A janë përdorur strategji dhe metoda të ndryshme për të zgjidhur këtë problem? Mjaft
ka të ngjarë që keni përdorur disa metoda për të zgjidhur enigmën. por më tepër
Në përgjithësi, truri kaloi në mënyrë të pavullnetshme nga një metodë në tjetrën. Me shumë mundësi ju
nuk mendoi për proceset mendore që përdorni për të zgjidhur problemin. Si jeni
sikur të luanin një lojë, si tenisi, pa menduar për veprimet që po bëjnë apo për të cilat janë
truket që do t'ju ndihmojnë të përmirësoni lojën tuaj, si p.sh. njomja më e shpejtë
raketë.
Më e thjeshta është metodën e mëposhtme zgjidhje për këtë enigmë:
është e nevojshme të vizualizohet fotografia e përshkruar e ngjitjes dhe zbritjes së murgut nga mali.
Dhe është më mirë të imagjinoni dy murgj, njëri prej të cilëve qëndron në këmbë. dhe e dyta -
në majë të malit. Veprimi zhvillohet në të njëjtën rrugë në kohën e lindjes së diellit
dielli. Imagjinoni që murgu rrëzë malit fillon të ngjitet, dhe murgu
maja e malit - zbritja. Do të bëhet e qartë se në një moment në një moment këto
murgjit do të takohen në shteg. Koha dhe vendi i këtij takimi do të jenë pika dhe momenti. rreth
që pyeteshin në enigmë.
Nëse lexuesi ka përdorur këtë qasje vizuale, ka shumë të ngjarë
përfundoi me sukses detyrën.
Ekziston një mënyrë tjetër, më abstrakte, për të zgjidhur këtë problem: imagjinoni
pozicioni i çdo murgu në funksion të kohës, i paraqitur si
i shtrembër. Dy linjat duhet të kryqëzohen në pikë e përbashkët. Zgjidheni problemin me gojë
metoda ka shumë të ngjarë të dështojë. Në praktikë, edhe nëse zgjidh enigmën
metodë vizuale. dhe pastaj drejtohuni në një vendim verbal, atëherë ajo do të shfaqet përsëri
konfuze. Aplikacion metodë matematikore pa tabela,
ka shumë të ngjarë, është gjithashtu e pamundur të zgjidhet problemi. Përveç kësaj. kërkon metoda e fundit
përpjekje më të mëdha.
Përpara se të vazhdoni me materialin e mëtejshëm, provoni të zgjidhni një tjetër
detyrë. Konsideroni sekuencën.
Si mund t'i rregulloni shkronjat e mbetura të alfabetit sipër dhe poshtë
vijë ndarëse në mënyrë që e gjithë sekuenca të ketë ndonjë kuptim?
Nëse nuk kërkoni një kapje në këtë detyrë ose kuptimi i fshehur, pastaj zgjidheni për lexuesin
sukses mjaft shpejt. Dhe nëse mendoni për këtë. atëherë detyra e propozuar mund edhe
duken mbresëlënëse. Kërkon njohuri për alfabetin dhe fjalët për ta plotësuar atë.
zhvillimi i një strategjie ose përcaktimi i një modeli dhe një strategjie të përgjithshme zgjidhjeje
problemet dhe aftësia për të marrë vendime. Pavarësisht listës mbresëlënëse
cilësitë e nevojshme, ju mund ta zgjidhni problemin në vetëm disa sekonda. Mendje mirë
arrin të kapërcejë pasigurinë, të identifikojë modelet dhe
duke marrë një vendim. Duke gjetur një zgjidhje, ju ndoshta. ishin të kënaqur dhe menjëherë
iu kthye leximit, duke harruar detyrën. Kjo sjellje (e vërtetë
e menduar mirë saktësinë e përgjigjes së gjetur?), si rezultat i së cilës
të kënaqshme zgjidhje.
rezulton të jetë pa ndjenja. atë karakteristikë e rëndësishme njerëzore
sjellje. Mendja nuk e vazhdon kërkimin e furishëm për opsione të tjera të mundshme.
Idetë dhe konceptet e tjera sakrifikohen në kërkim të një zgjidhjeje të shpejtë.
Në një prej tij punë e hershme Herbert Simon karakterizoi burimin
kënaqësia si një faktor që inkurajon një person që ka gjetur një gjilpërë të ndalojë
gërmoj në një kashtë. Megjithatë, dëshira për të gjetur zgjidhjen optimale na nxit
gërmoni gjithë kashtën deri në kashtën e fundit. për të gjetur të gjitha gjilpërat dhe për të zgjedhur
http://e-puzzle.ru
ato më të mprehta. AT jeta reale koha për këtë. për të gërmuar kashtë. nr.
Por ky është pikërisht çelësi i zgjidhjes së problemit: natyra jonë, e zakonshme
sjellja më shpesh na pengon të gjejmë gjilpërën më të mprehtë.
duke menduar grupe të ndryshme dhe individëve individualë. Të gjithë gjejnë një zgjidhje shumë shpejt
dhe janë të kënaqur me të. Disa nga zgjidhjet e propozuara janë renditur më poshtë:
]. Sipas numrit të shkronjave në secilin grup:
A EF HIJ 12 3 – – etj.
Shkronjat me vija tërthore në krye, dhe shkronjat pa vija tërthore -
Shkronjat poshtë vijës ndarëse mund të shkruhen. pa e ngritur dorezën
letër, dhe shkronjat në krye nuk mund të shkruhen pa e hequr stilolapsin nga letra.
1.
Sipas zërit:
1.
Tingulli i shkronjave të sipërme është i butë, dhe i poshtëm është i fortë.
2.
AT gjuhe angleze para fjalëve që fillojnë me shkronja
që ndodhet mbi vijën ndarëse, përdoret artikull i pacaktuar
al dhe para fjalëve që fillojnë me shkronja poshtë vijës ndarëse
linjat. - artikull i pacaktuar a.
3.
Shkronja e parë mbi vijën ndarëse është një zanore.
4.
Për opsione të tjera:
(Në krye, grupet e shkronjave fillojnë me zanore)
Pjesëmarrësit e testit lëvizën shkronjat BCDG mbi vijën ndarëse
vija ose shkronja të zhvendosura AEF nën vijën ndarëse.
Disa subjekte përgëzuan letra - ata gjetën marrëdhënien e tyre me të
Shkronjat poshtë vijës ndarëse disa njerëzve u dukeshin më shumë
e këndshme, miqësore.
Shkronjat në fund janë më të lehta për t'u shtypur në tastierë.
Emrat e emrave të mëdhenj fillojnë me shkronja në krye.
shtetet industriale (Amerikë. Angli, Francë): me germa më poshtë
vija ndarëse janë emrat e vendeve në zhvillim.
Të gjitha shkronjat mbi vijën ndarëse ndodhen në fjalë-
elefant- (e gabuar. por thjesht e mahnitshme).
Çfarë reagimi ngjallin opsionet e mësipërme? Ju befasojnë?
Të mërzitur? Duket gabim? A e dini. cila është arsyeja e këtij reagimi?
Përgjigja më e qartë qëndron në këtë. që ju thjesht nuk e keni menduar për një gjë të tillë të mundshme
opsione. Ju ishit të kënaqur me zgjedhjen tuaj, por a vazhdoi kjo ndjenjë?
kënaqësi tani? Ndjenja e kënaqësisë nga zgjidhja e gjetur është mjaft e zakonshme
zhduket nëse problemi kthehet në konkurs. Duket si një ndjenjë
kënaqësia në këtë rast varet në një masë të madhe nga rregullat e lojës së filluar,
por të menduarit e ndërgjegjshëm mund t'i ndryshojë ndjeshëm këto rregulla.
Dhe së fundi, si arritët në përgjigjen e zgjedhur? Mendoni për këtë pyetje.
Deri në çfarë mase ishte i ndërgjegjshëm procesi i gjetjes së një përgjigjeje? Me shumë mundësi, ju do ta mbani mend atë
një pjesë e procesit ishte me të vërtetë e vetëdijshme, por cila ishte pjesa e tij
pa ndjenja? Me sa duket, ju nuk keni zgjedhur një strategji për zgjidhjen e problemit
me vetëdije. Ndoshta përgjigjja praktikisht "erdhi" vetvetiu? Mendja juaj zakonisht
Secili prej nesh dëshiron të bëhet një person më kreativ dhe krijues ose të paktën mendojmë kështu.
Pra, ka shumë motivim. Kuptimi i thelbit të blloqeve konceptuale dhe ndërgjegjësimi i tyre rrit shumë motivimin, pasi këto blloqe nuk korrespondojnë me idetë tona për veten tonë. (A jam stereotip? Nuk është e vërtetë!) Përveç këtij lloj motivimi të brendshëm, jeta vazhdimisht na paraqet shumë stimuj shtesë për t'u bërë një person më kreativ dhe krijues. Formula standarde për rritjen e krijimtarisë së individit është një kombinim i motivimit dhe faktorëve të jashtëm, të implikuar në një interes në rritje në procesin e zgjidhjes së problemeve dhe një sasi në rritje të njohurive. Ky libër është mjaft i suksesshëm për të ndihmuar lexuesit të mbledhin përbërësit për këtë recetë, kështu që nuk e ndjej nevojën për të bërë ndryshime të mëdha në tekstin e tij.
Në botimin e tretë, i përditësova pak materialet dhe zgjerova kapitullin e fundit. Në veçanti, u futa pak në diskutimin për rolin e motivimit të brendshëm dhe të jashtëm në zhvillimin krijues, sepse jam i bindur se për të arritur një nivel cilësisht të ri në zgjidhjen e problemeve, është e nevojshme të kuptohen parimet bazë të krijimtarisë.
Parathënie
tek edicioni i dytë
Botimi i dytë i librit është plotësuar me një kapitull mbi grupet dhe organizatat dhe materialet mbi perceptimin. Në përgjithësi, i gjithë materiali i librit është përditësuar. Por ajo ide origjinale dhe shumica materialet mbetën të pandryshuara.
Parathënie
Nuk ndodh shpesh që takoni njerëz që kënaqen me zgjidhjen e problemeve. Kjo është arsyeja pse duket logjike dhe e natyrshme. që një person të përpiqet të heqë qafe problemin sa më shpejt të jetë e mundur duke zbatuar zgjidhjen e parë që i erdhi në mendje. Kjo strategji ka një pengesë serioze: mund ta zgjidhë problemin dhe ta përkeqësojë ndjeshëm atë. Një strategji më fitimprurëse dhe e arsyeshme do të ishte zgjedhja e më optimales nga një numër idesh ose konceptesh të ndryshme për zgjidhjen e problemit. Ky libër ka të bëjë me zhvillimin e aftësive njerëzore për të gjeneruar ide dhe zgjidhjen e problemeve.
Meqenëse mbaj leksione për menaxhimin dhe menaxhimin dhe konsultohem për këto çështje, nga natyra e punës sime më së shpeshti takoj njerëz me mendësi analitike dhe të menduar logjik të zhvilluar, njerëz që zotërojnë artin e fjalës. Njerëz të tillë, natyrisht. janë kandidatë idealë për zgjidhjen e një sërë problemesh. Sidoqoftë, aftësia e një personi për të menduar pa u kufizuar në asnjë bllok është gjithashtu e rëndësishme. Kjo kërkon një gjendje më të gjerë intelektuale të njohurive. Në libër, vëmendje e konsiderueshme i kushtohet çështjes së zgjerimit të horizontit intelektual të një personi dhe zhvillimit të aftësive mendore. Edhe pse fillova kërkimet e mia mes inxhinierëve dhe stilistëve, përvoja ime e punës me njerëz të tjerë më bindi. se ky libër është i përshtatshëm për njerëz të profesioneve të ndryshme dhe statuseve të ndryshme shoqërore. Ajo i kushton pak rëndësi zhvillimit të aftësive verbale dhe analitike, pavarësisht se ato janë mjete shumë të rëndësishme për zgjidhjen e problemeve të ndryshme. Në vend të kësaj, fokusi është në aspektet e të menduarit. duke kontribuar në zhvillimin e aftësisë për të zhvilluar koncepte, e cila, për mendimin tim, u nënvlerësua në edukimin dhe trajnimin e shumicës së njerëzve. Edhe pse fokusi kryesor i librit është te çështjet e konceptualizimit. këto aspekte të të menduarit janë të rëndësishme edhe për fazat e tjera të procesit të zgjidhjes së problemeve. Vëmendje e konsiderueshme i kushtohet edhe çështjeve të krijimtarisë, pasi një konceptualist i mirë duhet të jetë personalitet krijues. Karakteristikat mendore që lejojnë një person të mendojë në mënyrë krijuese janë të rëndësishme jo vetëm për gjenerimin e ideve, por gjithashtu ndihmojnë ndjeshëm në identifikimin e problemeve dhe gjetjen e metodave më të përshtatshme për zgjidhjen e tyre.
Gjatë shkrimit të këtij libri, kam përdorur informacione nga burime të ndryshme. Për herë të parë mendova për procesin e të menduarit, ishte i ndjeri John Arnold, njëri prej tyre të cilin do ta konsideroj deri në fund të ditëve të mia si një shembull të denjë për t'u imituar. Pjesa më e madhe e materialit në libër përpiqet të përcjellë mënyrën e tij të të menduarit. Unë u ndikua njësoj nga profesori Bob McKim, një koleg dhe miku im personal. Do të kishte kuptim nëse do ta shkruanim këtë libër së bashku. Sidoqoftë, në kohën e krijimit të tij, Bob përfundoi shkrimin e librit të tij, jo më pak interesant dhe për ca kohë vendosi të largohej nga shkrimtari
ness. Por idetë dhe ndikimi i tij ndihen në të gjithë këtë libër. Bob kishte ende forcë dhe durim për të lexuar draftet e saj, ashtu si profesori i Shkollës së Biznesit të Stanfordit, Harold Leavitt, i cili është një autoritet në sjelljen organizative, dhe Dr. James Fadyman, pedagog dhe psikolog i stafit në Divizionin e Dizajnit. Cynthia Fry Gun projektoi të gjitha draftet në tekst të lexueshëm dhe e shoqëroi me ilustrime të bukura. Falënderime të veçanta për Brooks/Cole Publishing për lejimin e përdorimit të materialit nga libri i McKim Experiences in Visual Thinking.
Artikulli i mëparshëm: Emrat e yjeve dhe yjësive në qiell Harta e fëmijëve të yjësive Artikulli vijues: Harta e Evropës me vendet e mëdha në rusisht