Gjuha latine dhe bazat e terminologjisë mjekësore pdf. Gjuha latine dhe bazat e terminologjisë mjekësore

M.N. Cherniavsky
Moskë, "SHIKO", 2007
Literaturë edukative për nxënës shkollat ​​e mjekësisë

Teksti mësimor i latinishtes për studentët e mjekësisë ka një fokus të qartë terminologjik. Mësimi i elementeve të gramatikës latine është i fokusuar në mësimin e bazave terminologjia mjekësore, d.m.th. studentëve u mësohen njohuritë dhe aftësitë që janë të nevojshme kryesisht për nominimin - përcaktimin e koncepteve të veçanta në terma latine në disiplina të ndryshme të natyrës biomjekësore dhe mjekësore. Minimumi leksikor i ofruar për asimilim është 900 njësi.
Leksioni hyrës përshkruan shkurtimisht historinë gjuha profesionale mjeku dhe disa konceptet kryesore terminologjia. Gjithashtu përfshihen disa informacione rreth greke dhe parimet Transkriptimi latin fjalë greke. Ekziston një koncept edukativ fjalor terminologjik dhe "Betimi i Hipokratit" në përkthime latine dhe ruse me shpjegime të hollësishme leksikore dhe gramatikore. Aforizmat latine, shprehjet speciale dhe fjalët e urta me përkthim në rusisht janë të përfaqësuara gjerësisht. Studentët do të gjejnë në manual një listë të detajuar pyetjesh mbi historinë dhe teorinë e terminologjisë mjekësore dhe mostrat detyra praktike për t'u përgatitur për provime.

Formati: DjVu
Madhësia: 4.54 MB

SHKARKO | SHKARKO
turbobit.net
Gjuha latine dhe bazat e terminologjisë mjekësore [Chernyavsky]

Shults Yu. F., Zakharina S. D., Mertsalova T. V., Savelyeva L. L., Sizyakina E. S., Khmel L. A.; ed. Yu.F. Schultz
M.: Mjekësi, 1982

Teksti shkollor është i destinuar për studentët e universiteteve të mjekësisë. Vëmendje e veçantë në prezantimin e materialit i kushtohet studimit bazat e terminologjisë mjekësore(anatomike, klinike dhe farmaceutike). Materiali organizohet sipas klasës. Aplikacioni përmban informacion mbi gramatikën dhe sintaksën latine, informacion elementar nga zona greqishtja e vjetër, si dhe aforizma dhe thënie latine, fjalorë latinisht-rusisht dhe rusisht-latinisht.

Formati: DjVu
Madhësia: 9.76 MB

SHKARKO | SHKARKO

depozitfiles.com

Latinisht: Libër mësuesi

gjuha latine. Literaturë edukative për studentët e shkollave të mjekësisë
Yu.I. Gorodkova
Moskë, "Mjekësia", 1988

Përqendrohuni në hartimin këtë tekst shkollor ishte dashur të mësonte elementet e bazave të terminologjisë mjekësore (anatomike, klinike, farmaceutike).
Elementet më të zakonshme të termave greqisht-latinisht shpërndahen në mënyrë të vazhdueshme në tekstin shkollor në përputhje me të studiuarit tema gramatikore. Receta jepet duke marrë parasysh aplikimin e saj në praktikën infermierore dhe feldsher. Janë dhënë segmentet e frekuencës së emrave të barnave. E tërë material edukativ paraqitet në mënyrë të diferencuar, duke marrë parasysh profilet e ndryshme të shkollave mjekësore.

Tutorial"Gjuha latine dhe bazat e terminologjisë mjekësore" është menduar për studentët që studiojnë në specialitetin "Mjekësi". Manuali përfshin seksione mbi terminologjinë anatomike, klinike dhe farmaceutike. Në masën e nevojshme për një student mjekësie. manuali jep informacion mbi gramatikën dhe fjalorin e gjuhës latine, zbulon rolin e gjuhës greke në formimin e latinishtes mjekësore, thekson mënyra të ndryshme arsimimi termat mjekësorë. Bashkangjitur grantit biografi të shkurtra mjekë të famshëm të antikitetit. "Betimi i Hipokratit" dhe betime të tjera mjekësore, një fjalor latino-rusisht i termave mjekësorë.

Ese e shkurtër historia e gjuhës latine.
Gjuha latine (LinguaLatina) është një gjuhë e vdekur. dmth ai që aktualisht nuk flitet nga asnjë komb. Përveç latinishtes, ka edhe të tjerë gjuhë të vdekura si greqishtja e vjetër dhe sanskritishtja. latinisht dhe kultura e lashtë romake do të luajë ekskluzivisht rol të rëndësishëm në formësimin e modernes qytetërimi evropian. Latinishtja ende zë vend i rëndësishëm në sistemin arsimor, studiohet si në të lartë institucionet arsimore, Kështu që. në një numër vendesh dhe në gjimnaze dhe shkolla.

Latinishtja i përket degës italike Familje indo-evropiane gjuhët. Emri "Latin" kthehet në fisin e latinëve (një nga fiset gadishulli), i cili banonte në një rajon të vogël të Latium (Latium). ndodhet në rrjedhën e poshtme të lumit Tiber. Qendra e kësaj zone në shek. VIII. para Krishtit e. u bë qyteti i Romës. prandaj edhe banorët e Laciumit e quanin veten “romakë”. Jo shumë larg romakëve jetonin etruskët, të famshëm për lashtësinë e tyre qytetërim shumë të zhvilluar, ato patën një ndikim të rëndësishëm në kulturën e shtetit romak në zhvillim. Shumë fjalë etruske hynë në gjuhën latine. tek e cila familje gjuhësore i referohet gjuhës etruske, është ende e panjohur për shkencën (mbishkrimet etruske nuk janë deshifruar plotësisht).

AT zhvillim historik Gjuha latine zakonisht ndahet në disa periudha:
Periudha e latinishtes arkaike: nga shekulli VI. para Krishtit e. para fillimit të shek. para Krishtit e. Monumentet antike datojnë rreth shekullit të 6-të. para Krishtit Uh, dhe ka shumë pak prej tyre. Këto nuk janë monumente librash, por mbishkrime në gurë dhe sende shtëpiake. Shumë më tepër monumente i përkasin shekullit III. para Krishtit e. dhe periudhën e ardhshme. Rritja e numrit të monumenteve lidhet me rritjen e fuqisë së Romës, e pushtuar në atë kohë shumica Italia.

TABELA E PËRMBAJTJES
Prezantimi
1.1. Përmbledhje e shkurtër e historisë së gjuhës latine
1.2. Gjuha latine dhe mjekësia
2. Alfabeti latin dhe rregullat e leximit
2.1. Alfabeti
2.2. Leximi i shkronjave në latinisht
2.3. Leximi i disa kombinimeve të shkronjave në latinisht
2.4. diftonget
2.5. Rregullat e stresit
3. Bazat e gramatikës latine dhe parimet e formimit të termave anatomike
3.1. emër
3.2. Kthimi i parë i emrave
3.3. Kthimi i dytë i emrave
3.4. Emrat e rëndimit të tretë
3.5. emrat e përcaktimit të katërt
3.6. Kthimi i pestë i emrave
3.7. Deklinacion i mbiemrave
3.8. Shkallët e krahasimit të mbiemrave
3.9. Kungimet dhe ndihmëse shuma. ese
3.10. Numrat
4. Terminologjia klinike
4.1. Karakteristikat e terminologjisë klinike
4.2. Ndërtimi i themelit si një mënyrë e formimit të termave klinikë
4.3. Prapashtesa si mënyrë e formimit të termave klinikë
4.4. Parashtesa si mënyrë e formimit të termave klinikë
5. Terminologji farmaceutike.

Shkarko falas e-libër në një format të përshtatshëm, shikoni dhe lexoni:
Shkarkoni librin Gjuha latine dhe bazat e terminologjisë mjekësore, Dolgushina L.V., 2015 - fileskachat.com, shkarkim i shpejtë dhe pa pagesë.

Shkarkoni pdf
Ju mund ta blini këtë libër më poshtë Cmimi me i mire me zbritje me shpërndarje në të gjithë Rusinë.

Viti i lëshimit: 2007

Zhanri: gjuha latine

Formati: Djvu

Cilësia: Faqet e skanuara

Përshkrim: Në kontekstin e ndryshimeve dhe vështirësive të thella që përjetohen në fillimi i XXI në. Kujdesi shëndetësor rus, Shkenca mjekesore dhe arsimin e lartë mjekësor, nuk duhet të lejojmë rënien e nivelit profesional dhe kulturor të gjeneratave të reja të mjekëve. Edhe ky tekst shkollor thirret të luajë rolin e tij modest stabilizues në këtë kuptim.
Formimi i një gjuhe profesionale është një faktor thelbësor në përgatitjen e një mjeku. Themelet e një gjuhe profesionale formojnë sisteme termash ose sisteme termash.
Autori rrjedh nga një bindje e përforcuar prej disa dekadash veprimtaritë mësimore dhe kontakte të ngushta me përfaqësues të shkencave themelore dhe klinike, se disiplina e orientuar profesionalisht "Gjuha latine dhe terminologjia mjekësore" është një element integral i mësimdhënies së çdo specialiteti mjekësor. Asimilimi i kësaj disipline në kuadër të bazës edukim mjekësor në vitin e 1-rë kontribuon në përgatitjen e nxënësve të nivelit të dytë dhe të tretë arsimin e lartë dhe përfundimisht formimi i një mjeku terminologjikisht kompetent, kultura e tij profesionale gjuhësore.
Në tekstin “Gjuha latine dhe bazat e terminologjisë mjekësore”, shprehja më e plotë dhe më konsekuente u gjet në parimet shkencore dhe metodologjike që autori prej shumë vitesh promovon dhe fut në procesin mësimor. Këto parime kanë marrë miratimin dhe mbështetjen nga mësuesit e gjuhës latine të shkollave mjekësore. Federata Ruse dhe përtej. Teksti shkollor pasqyron disa nga idetë dhe përgjithësime shkencore, e cila u ngrit në një fushë të re teorike dhe aplikative gjuhësisë moderne- terminologjia. Zhvillon teorinë e formimit, funksionimit dhe renditjes së terminologjive të formuara natyrshëm, formimin e sistemeve terminologjike. Terminologjia funksionon me koncepte të tilla si "term", "përkufizim", "terminologji dhe nomenklaturë", "formim termi", "sistemi i termave", "element termi", "fjalor terminologjik", "standar terminologjik", etj.
Ky tekst shkollor ka një orientim të qartë terminologjik. Mësimi i elementeve të gramatikës latine është fokusuar vazhdimisht në mësimin e bazave të terminologjisë mjekësore. Nxënësve u mësohen njohuritë-aftësitë që janë të nevojshme kryesisht për nominimin - shënimin në terma latinë koncepte të veçanta në disiplina të ndryshme të natyrës biomjekësore dhe mjekësore.
Struktura logjiko-didaktike e tekstit shkollor bazohet në parimin sistemo-terminologjik të mësimdhënies. Siç e dini, në kuadrin e të gjithë terminologjisë mjekësore, të konsideruar si "sistem sistemesh", nënsistemet kryesore janë këto: 1) terminologjia e disiplinave morfologjike - anatomia dhe histologjia; 2) terminologjia e kompleksit të anatomisë patologjike, fiziologjisë patologjike dhe disiplinave klinike; 3) terminologji farmaceutike me nomenklaturë barna.
Përmbajtja e tekstit shkollor është e ndarë në tre seksione të pavarura, secila prej të cilave i kushtohet një sistemi terminologjik. Meqenëse secili prej këtyre nënsistemeve ka karakteristikat: linguistiko-gjenetik, strukturor, fjalëformues, semantik, - organizimi i trajnimit në sisteme të veçanta terminologjike është shumë më efektiv se studimi i përzier i tyre. Parimi i mësimdhënies sistematike-terminologjike e ka justifikuar veten plotësisht. Ai siguron një bazë solide motivuese për veprimtarinë edukative dhe njohëse të studentëve.
Në praktikën e mësimdhënies, sekuenca e pjesëve të miratuara në tekst e ka justifikuar plotësisht veten. Terminologjia klinike në aspektin konceptual dhe material është e lidhur organikisht me terminologjinë e disiplinave morfologjike. Pjesa e tretë është kryesisht specifike në aspektin gramatikor, leksikor dhe derivativ. Prandaj është plotësisht autonome dhe mbyll kursin e mësimdhënies.
Njësia strukturore e tekstit është një mësim. Ajo është ndërtuar sipas të njëjtit lloj skeme dhe, si rregull, përfshin sa vijon: përmbajtjen e së ardhmes temë e re; detyra "Për punë e pavarur» në klasë për të përcaktuar bazë njohuri për temën e mëparshme dhe korrigjimin e saj; shpjegimi i një gramatikore të re ose material terminologjik; detyra "Për vetëkontroll", në të cilën, duke zëvendësuar fjalët që mungojnë që luajnë një rol kryesor në zotërimin koncepte të caktuara, rregulla etj., studenti jo vetëm kontrollon veten, por zotëron më aktivisht materialin e ri; ushtrime dhe minimumi leksikor. Në strukturën e disa klasave ka pyetjet e testit për të qartësuar dhe sistemuar njohuritë-aftësitë.
Më e rëndësishmja pozicionet teorike shkurtuar si NB! (Nota bene!) - Vini re mirë! (Kushto vëmendje!).
Materiali i ushtrimeve dhe minimumi leksikor, si rregull, ndahen në dy pjesë. E para, kryesore, nën indeksin A, përfshin më të shpeshtat ose tematikat terma kuptimplotë dhe synohet për studim të detyrueshëm nga studentët e të gjitha profileve. E dyta, nën indeksin B, përmban materiale opsionale për të gjitha profilet. Në indeksin C, paraqitet materiali me interes kryesisht dhe kryesisht për studentët e fakulteteve stomatologjike. Sipas gjykimit të mësuesit, disa elementë specifikë të ushtrimeve dhe minimumi leksikor mund të zhvendosen.
Në këtë botim, për të rregulluar minimumin njësitë leksikore dhe elementet e termit më shumë vëmendje i kushtohet përsëritshmërisë së tyre në ushtrimet në klasat pasuese.
Minimumi leksikor, i paraqitur në tekstin shkollor në masën rreth 900 njësi (fjalë dhe elementë termi), synohet për memorizimin e fortë në nivelin e kujtesës afatgjatë. Gjatë përzgjedhjes së tij, u morën parasysh një sërë parimesh, kryesisht shpeshtësia e përdorimit, rëndësia tematike dhe valenca fjalëformuese (pjesëmarrja në formimin e fjalëve derivatore).
Minimumi leksikor dhe, në përputhje me rrethanat, ushtrimet përpilohen duke marrë parasysh ato sqarime dhe ndryshime që janë bërë gjatë vitet e fundit në botimet e fundit Terminologjia anatomike dhe histologjike ndërkombëtare, si dhe tekste shkollore mbi patologji e përgjithshme, patologji, patofiziologji etj.
Për herë të parë në një tekst shkollor të këtij lloji kurs praktik paraprihet nga një leksion hyrës që përshkruan shkurtimisht historinë e gjuhës profesionale të mjekut dhe disa koncepte kyçe të teorisë së terminologjisë. Gjithashtu përfshihet për herë të parë informacion të shkurtër për gjuhën greke dhe parimet e transkriptimit latin të fjalëve greke; Lista e konsoliduar - minimumi " bazë të përbashkët» për INN dhe segmentet e frekuencës me kuptimin e tyre në emrat e barnave; fjalor konceptual dhe terminologjik arsimor; "Betimi i Hipokratit" në përkthime latine dhe ruse me shpjegime të hollësishme leksikore dhe gramatikore; lista e zgjeruar pyetje trajnimi mbi historinë dhe teorinë e terminologjisë mjekësore; mostra të detyrave praktike për t'u përgatitur për provime. Aforizmat latine, shprehjet e veçanta, fjalët e urta dhe përkthimet e tyre në rusisht janë mjaft të përfaqësuara.
Autori shpreh falënderimet e tij të përzemërta për Yu.I. Gorodkova për ndihmën e paçmuar në përgatitjen e dorëshkrimit të tekstit shkollor për botim.

Në botimin e katërt të tekstit shkollor (i treti u botua në vitin 1994), ai profesional dhe arsimor dhe materialet mësimore të nevojshme për trajnimin bazë terminologjik të farmacistëve të ardhshëm. Për këtë qëllim, gjuha latine studiohet në lidhje organike me teorike dhe themelet praktike terminologjia farmaceutike. Për herë të parë, historiku dhe informacion teorik që mbulon programin dhe praktikën e prezantimit të Emrave Ndërkombëtarë të Jopronësisë substancat medicinale në mjekësi dhe shkencat farmaceutike, dokumentacioni legjislativ etj. Informacion i zgjeruar rreth emrat tregtarë droga. Janë bërë ndryshime në strukturën e tekstit shkollor. Për herë të parë në këtë botim jepet një listë me aforizma latine me përkthim rusisht. Për studentët e universiteteve dhe fakulteteve farmaceutike.

NGA HISTORIA E GJUHËS LATINE.
KONTRIBUTI I GREQISË LATINE DHE TË LASHTË NË ZHVILLIMIN E TERMINOLOGJISË MJEKËSORE DHE FARMACEUTIKE.
Për mjekët dhe farmacistët, greqishtja e vjetër dhe latinishtja kanë kuptim të veçantë. Pse pikërisht këto gjuhë të lashta klasike vazhdojnë të luajnë rolin e burimit kryesor në arsim edhe sot e kësaj dite kushtet e fundit? Pse për drejtshkrimin, shqiptimin dhe funksionimin e modernes nomenklaturat mjekësore përdoret alfabeti, fonetika dhe gramatika e gjuhës latine? Për t'iu përgjigjur këtyre pyetjeve, duhet të lexoni një histori të shkurtër gjuha latine.

Latinishtja, e cila i përket grupit italik të familjes së gjuhëve indo-evropiane, është një nga të ashtuquajturat. gjuhë të vdekura, si indiane e lashtë (sanskrite), greqishtja e vjetër etj. Por dikur ishte gjallë, bisedore. Fjala "Latine" vjen nga emri i fisit italian - Latinët, të cilët jetonin në rajonin e Latium (Lacy), i vendosur në pjesën e mesme të Gadishullit Apenin, përgjatë rrjedhës së poshtme të lumit Tiber. Komuniteti i parë i Latium ishte qyteti i Romës, i themeluar sipas legjendës në 754 (753) para Krishtit. Gjuha e banorëve të Romës ishte latinishtja. Gjatë luftërave pushtuese dhe kolonizimit të intensifikuar, fiset e tjera Ladil ranë nën sundimin e Romës dhe më pas të gjithë Italisë. Gradualisht, gjuha latine, ose gjuha e qytetit të Romës, u bë mjeti i komunikimit për pothuajse të gjithë Italinë e bashkuar (nga shekulli I pas Krishtit).

Që nga epoka Luftërat Punike(shek. III-II p.e.s.), së bashku me legjionet romake, gjuha latine doli përtej kufijve të Italisë. Ai depërton në vendet me një më të lartë kulturën e lashtë(Greqia, Kartagjena, Egjipti, Siria etj.), të përhapura në mesin e fiseve të lashta të pakulturuara të Evropës: Galët (keltët), Iberët, Dakët etj. Territoret e banuara nga këto fise u pushtuan nga romakët dhe u kthyen në provinca romake.

Shkarkoni falas e-libër në një format të përshtatshëm, shikoni dhe lexoni:
Shkarkoni librin Gjuha Latine dhe bazat e terminologjisë farmaceutike, Chernyavsky MN, 2002 - fileskachat.com, shkarkim i shpejtë dhe pa pagesë.

• Frengjishtja pa probleme për të avancuar, Kobrinets O.S., 2013
• Bimët medicinale dhe materialet bimore mjekësore që përmbajnë vitamina, polisaharide, vajra yndyrore, Korenskaya I.M., Ivanovskaya N.P., Kolosova O.A., 2008

A) literaturë bazë

1. M.N. Cherniavsky Gjuha latine dhe bazat e terminologjisë mjekësore. Botimi i katërt, stereotip. M., "Shiko", 2011. Miratuar Shoqata edukative dhe metodologjike për mjekësi dhe edukimi farmaceutik Universitetet e Rusisë si një libër shkollor për studentët e institucioneve të larta arsimore mjekësore dhe farmaceutike.

B) literaturë shtesë

1. Gjuha latine dhe bazat e terminologjisë mjekësore. Udhëzime për gjuhën latine për punë të pavarur. Shën Petersburg, Universiteti Shtetëror Mjekësor i Shën Petersburgut, 2008.

2. Hyrje në kulturën e lashtë. Udhëzime për lëndë me zgjedhje, pjesa 1, Shën Petersburg, Universiteti Shtetëror Mjekësor i Shën Petersburgut, 1998.

3. Bazat e terminologjisë mjekësore. Receta. Udhëzime për trajnim praktik në latinisht për studentët e vitit të parë. Shën Petersburg, Universiteti Shtetëror Mjekësor i Shën Petersburgut, 2008.

4. Gjuha latine dhe bazat terminologjia anatomike. Udhëzime praktike në gjuhën latine për studentët e vitit të 1-rë të Fakultetit të Stomatologjisë. Shën Petersburg, Universiteti Shtetëror Mjekësor i Shën Petersburgut, 2009.

5. Regjistri i barnave të Rusisë. Enciklopedia e drogës. OOO

"Radar - 2004".

6. Fjalor enciklopedik i termave mjekësorë / ed. akad. NË DHE. Pokrovsky/. Moskë, "Mjekësia", 2001.

7. Fjalor Enciklopedik i Bimëve Mjekësore dhe Produkteve Shtazore. Libër mësuesi / bot. G.P. Yakovlev dhe K.F. Petulla/. Shën Petersburg, Literaturë e veçantë, 1999.

8. Arnaudov G. Terminologji mjekësore në pesë gjuhë. Sofje: Mjekësia dhe edukimi fizik, 1978.

FORMAT DHE METODOLOGJIA E KONTROLLIT AKTUAL, TË PËRKOHSHËM DHE FINAL

Formimi i suksesshëm i njohurive dhe aftësive varet nga monitorimi sistematik i performancës akademike.

Format kryesore të kontrollit aktual janë kontrollimi i detyrave të kryera në mënyrë të pavarur në klasë dhe në shtëpi, me gojë (përgjigje në pyetje) ose kontroll me shkrim(si test).

Forma kontrollin përfundimtar- kompensuar.

TESTI 1. Rregullat e leximit dhe stresi.

TEST 2. Emër. Përkufizim jokonsistent. Rasti emëror shumësi.

TEST 3. Mbiemër. Përkufizimi i dakorduar. Shumësi emëror.

TESTI 4. Metodat për formimin e termave klinikë. TESTI 5. Pjesa latine e recetës.

LISTA SHEMBULL I PYETJEVE PËR REZULTATET PËR TË GJITHË KURSIN.

1. Përmbledhje e shkurtër e historisë së gjuhës latine

2. Përshkrim i shkurtër i krijimit Terminologjia mjekësore greko-latine.

3. Alfabeti latin. Karakteristikat e zanoreve dhe kombinimet e tyre, shqiptimi i kombinimeve të shkronjave bashkëtingëllore.

4. Rregulli themelor i stresit latin. Rregullat e gjatësisë dhe shkurtësisë.

5. emër. Kategoritë gramatikore. Forma e fjalorit.

6. Karakteristikat e rëndimit 1 të emrave.

7. Karakteristikë 2 ulja e emrave.

8. Karakteristikë 3 ulja e emrave.

9. Karakteristikë 4 ulja e emrave.

10. Karakteristikë 5 ulja e emrave.

11. Mbiemër. Kategoritë gramatikore. Forma e fjalorit.

12. Mbiemrat e grupit të parë.

13. Mbiemra 2 grupe.

14. Terminologjia klinike. Mënyrat e formimit të termave.

15. Terminologjia klinike. Prapashtesat greke të frekuencës.

16. terminologjia farmaceutike. Emrat e barnave.

17. Struktura e termit farmaceutik.

18. Elementet kimike, emrat e acideve dhe oksideve.

19. Formimi i kripës.

20. Pjesa latine e recetës. Akuzative në receta.

SHEMBULL PYETJE TE KONTROLLIT AKTUAL NE FORMEN E TESTIT

1. Ndeshja:

1.processus 2.cranium 3.ameba 4.angulus 5.apertura 6.canalis 7.philosophus

A. theksoni në rrokjen e 2-të, sepse ka një prapashtesë të gjatë

B. theksoni në rrokjen e 3-të, sepse në 2 rrokje prapashtesë e shkurtër B. theksoni në rrokjen e dytë, sepse zanorja qëndron para dy bashkëtingëlloreve G. theksi është në rrokjen e dytë, tk. ka një shenjë të gjatësisë D. theksi është në rrokjen e 3-të, sepse një zanore vjen para një zanoreje

E. theksoj në 2 rrokje, sepse përmban një monoftong (diftong)

G. theksoni në rrokjen e 3-të, sepse zanorja është para digrafit grek З. në rrokjen e dytë ka një shenjë të shkurtësisë

2. PLOTËSO FORMULARI I FJALORIT:

3. eminentia, 4. nodus, 2, 5. tractus, 4, 6. gelu,

3. APLIKONI PARATHËNIET:

1. shkrirja e gishtit-…daktilia

2.mungesa e kujtesës-…mnezi

3. formimi i pamjaftueshëm i biliare -...kolia

4.hipersensitiviteti-…estezia

2. Shtoni elementët e karburantit që mungojnë:

1.shkatërrimi i gjakut-hemo…

2. urinim me qelb…

3.Rhinoplastikë-rino…

4. ngjeshja e mushkërive-…oskleroza