shtëpi » 1 Përshkrimi » Programoni fletore pune premtuese të shkollës fillore. Parimet bazë të projektit

Programoni fletore pune premtuese të shkollës fillore. Parimet bazë të projektit

Seksioni përfshin të gjitha tekstet shkollore me detyra shtëpie të gatshme për programin premtues Shkolla fillore për klasat 1,2,3,4.

  • GDZ Gjuhë ruse fletore e klasës së dytë për punë të pavarur nr. 1 Baykova, Malakhovskaya, Golfman ✍

    Përgjigjet për lëndën Gjuha ruse klasa e dytë. Fletore për punë e pavarur Nr. 1. Baykova T.A., Malakhovskaya O.V., Golfman E.R.

  • GDZ Lexim letrar klasa 3 Teksti mësimor pjesa 2 Churakova

    Detyra shtëpie të gatshme të shkurtuara si GDZ për pjesën e dytë të tekstit Lexim letrar për klasën e tretë, autor i tekstit është Churakov, autorë të përgjigjeve janë mësuesit. klasat fillore.

  • GDZ Lexim letrar klasa 3 Teksti mësimor pjesa 1 Churakov ✍

    Leximi letrar i tekstit shkollor për klasën e tretë, autorja Çurakova, vijon programin “Shkolla fillore e ardhshme” Do të shikojmë detyrat e gatshme të shtëpisë për pjesën e parë të këtij teksti. jini me ne dhe merrni direkt A-të.

  • Fletore pune e klasës së 4-të të GDZ Spotlight Bykov, Dooley. Përgjigjet e detyrave

    Fletorja e punës Spotlight për klasën 4, autorë të së cilës janë Bykova dhe Dooley, vazhdon linjën e teksteve dhe fletoreve. Anglisht në qendër të vëmendjes në fokus. Për të kryer detyre shtepie Nga gjuhe angleze saktë dhe pa gabime, ne kemi bërë një GDZ për ju me përgjigje për këtë fletore pune.

  • GDZ Spotlight Anglishtja e klasës së dytë në fokus, tekst shkollor nga Bykov, Dooley. Përgjigjet e detyrave

    Ky është një nga tekstet më të lehta të gjuhës angleze për klasën e dytë, detyrat janë shumë të thjeshta dhe, në përputhje me rrethanat, nuk do t'ju mësojnë shumë. Nëse mësimet e gjuhës angleze të fëmijës suaj në shkollë bazohen në librin shkollor Spotlight 2 English in Focus, autorët e të cilit janë Bykova dhe Dooley, mos prisni që fëmija juaj të mësojë anglisht. Nëse keni nevojë për një gjuhë, mos prisni rezultate nga një tekst i tillë, është më mirë të regjistroheni menjëherë për një kurs anglisht. Por çdo gjë mund të ndodhë, disa njerëz nuk kanë nevojë fare për anglisht dhe detyrat e shtëpisë bëhen vetëm për shfaqje. Atëherë nuk keni nevojë të thelloheni në detaje, por thjesht mund ta fshini atë nga ne, 7 guru.

  • GDZ Teksti mësimor i gjuhës ruse, klasa 3, pjesa 2 Kalenchuk, Churakova, Baykova

    Ky libër shkollor i gjuhës ruse, ose më saktë pjesa e dytë e tekstit shkollor për klasën e tretë, autorët e të cilit janë Kalenchuk, Churakova, Baykova, nuk synon kryesisht zhvillimin vigjilencë drejtshkrimore dhe duke studiuar rregullat, por për të zhvilluar aftësitë për të shprehur mendimet e dikujt dhe për të shkruar ese. Detyra të tilla zakonisht ngrenë më së shumti pyetje te nxënësit dhe prindërit e tyre, madje edhe te mësuesit. Le t'i shikojmë detyrat në mënyrë më të detajuar në GDZ tonë për 7 guru.

  • Përgjigjet në librin e punës për muzikën për klasën 2 sipas programit "Shkolla fillore e ardhshme", autorët E.D. Sergeeva, T.S. Libri i zgjidhjeve është kontrolluar dhe miratuar nga një mësues muzike. Detyrat, në përgjithësi, nuk janë të vështira, por ka disa për të cilat duhet ende të kërkoni përgjigjen. Por ne tashmë kemi kërkuar dhe kontrolluar gjithçka për ju, përdorni atë. Ne do të jemi të lumtur nëse përgjigja është e dobishme për ju ekzekutim i shpejtë detyrat e shtëpisë dhe nuk do të uleni deri në mbrëmje duke kërkuar zgjidhje për detyrat nga fletorja e punës, por në vend të kësaj thjesht kopjoni përgjigjen dhe kaloni pjesën tjetër të kohës duke dëgjuar muzikën tuaj të preferuar.

  • Sistemi modern Arsimi, si më parë, e përfshin muzikën në listën e lëndëve të detyrueshme në shkollën fillore. Në parim, kjo është e saktë. Por nuk është e drejtë të kërkosh nga studentët një njohuri të plotë të të gjithë muzikantëve dhe veprave të tyre, aq më pak një zë dhe vesh absolut. Por kur shfletoni një libër pune për klasën 1, sipas programit "Shkolla fillore e ardhshme", autorët E.D.Kritskaya, T.S. Por ne kemi të gjitha përgjigjet e sakta për këtë libër pune, kështu që ka mjaft kohë për të kërkuar në internet dhe për të thirrur muzikantë që njohim me pyetje se cilat nota vepra muzikore janë shtypur këtu, nuk do t'ju duhen.

  • GDZ “Matematika 1 klasë”. Fletore për punë të pavarur, pjesa 2. Zakharova, Yudina. Përgjigjet e detyrave, fletore pune 📚

    Matematika në pyetje dhe detyra për klasën e parë. Fletore për punë të pavarur numër dy. Autorët O.A. Zakharova, E.P. Fletore në kuadër të kompleksit arsimor “Shkolla Fillore Prospektive”. Po të krahasojmë me fletoret e matematikës për programe të tjera, shohim se kjo fletore për punë të pavarur është e strukturuar mjaft logjike dhe autorët kanë “çdo gjë në shtëpi”, ndryshe nga fletoret për “Perspektiva” (mos i ngatërroni, këto janë dy mësime të ndryshme. Materiale). Tashmë në gjysmën e dytë të klasës së parë, të tilla shënimi matematik, e cila do të shkojë me fëmijën deri në klasën e 11-të, për shembull, kllapa. Rezulton se si të zgjidhni shembuj me kllapa, si të hapni kllapa. Tema është mjaft komplekse dhe ndonjëherë shkakton vështirësi edhe për prindërit. Kjo është arsyeja pse ka detyra shtëpie të gatshme në mënyrë që prindi të kontrollojë përgjigjen.

  • GDZ "Bota rreth nesh, klasa e parë". Çurakova, Kudrova. Puna testuese. Përgjigje, zgjidhës 📚

    Është e çuditshme, por për disa arsye, në kompleksin mësimor dhe mësimor "Shkolla fillore e ardhshme", fletore për punë të pavarur me temën "Bota rreth nesh" zhvillohen nga të njëjtët autorë, dhe fletoret për punë testuese zhvillohen nga krejtësisht të ndryshëm. ato. Le të shpresojmë që të paktën të lexojnë fletoret e njëri-tjetrit. Bota punë testuese V formulari i testimit për klasën e parë të shkollës fillore, autorët R.G Churakova dhe L.G Kudrova, siç është përmendur tashmë, i përkasin programit premtues të shkollës fillore. Testet janë mjaft të thjeshta nëse studioni gjithçka siç sugjeron procesi arsimor, por ka detyra ku nuk duhet vetëm të mendoni, por edhe të dini saktësisht, dhe për ta zbuluar, duhet të kërkoni informacion në një enciklopedi ose Interneti. Që të mos keni nevojë të kërkoni për një kohë të gjatë, ne kemi përgatitur detyra shtëpie të gatshme për këto teste.

  • GDZ "Bota rreth nesh, klasa e parë". Fedotova, Trafimova, Trafimov. Fletore për punë të pavarur. Përgjigjet e detyrave, fletore pune 📚

    Një fletore pune, ose më saktë, një fletore për punë të pavarur mbi temën Bota rreth nesh për klasën e parë, autorët O.N Fedotova, G.V. Trafimov, botimi 2015. Kjo fletore është përfshirë në programin e shkollës fillore të ardhshme. Manuali përmban materiale të ilustruara për nxënësit e klasës së parë për të punuar në shkollë dhe në shtëpi. Detyrat janë mjaft të thjeshta, por megjithatë disa nxënës dhe prindërit e tyre kanë probleme me përgjigjet. Teksti shkollor nuk ofron të gjithë materialin dhe një nxënësi i klasës së parë do të ketë nevojë për aftësinë për të kërkuar zgjidhje për problemet e caktuara në një tekst shkollor, enciklopedi ose internet. Në këtë libër pune do të përpiqemi jo vetëm të shtrojmë GD-të, por edhe t'u japim përgjigje të detajuara detyrave aty ku është e nevojshme.

Libri u dedikohet prindërve, fëmijët e të cilëve studiojnë duke përdorur sistemin e teksteve "Shkolla Fillore e ardhshme", ose së shpejti do të fillojnë të studiojnë duke përdorur tekste nga ky grup.
Autorët u përgjigjen pyetjeve më të shpeshta të prindërve nxënës të shkollave të vogla, në formë të kapshme, flasin për veçoritë e teksteve dhe rezultatet e garantuara, arritjen e të cilave e siguron “Shkolla Fillore Prospektive”.
Me interes janë këshillat për prindërit për mbështetjen e fëmijëve; opinionet e pjesëmarrësve të interesuar; shifra dhe fakte që ilustrojnë përdorimin e kompletit në praktikë reale puna e një shkolle moderne.

Garancitë për një shkollë fillore premtuese.
Fjalët janë diçka jashtëzakonisht e rëndësishme për mua. Çfarë kanë jetën e vet, dhe se ata janë të vdekshëm është e qartë për këdo që nuk është i orientuar drejt vendimet përfundimtare dhe nuk ka për qëllim ndërtimin e sistemeve të plota. J. Baudillard. “Fjalëkalimet. Nga fragmenti në fragment"

Të dashur prindër! Ne e kuptojmë dhe pranojmë të gjithë thellësinë e përgjegjësisë që marrim përsipër, duke garantuar fëmijën tuaj zhvillim të suksesshëm, me kusht që të studiojë sipas grupit edukativo-metodologjik “Shkolla fillore premtuese”.

Çfarë përfshin kompleti mësimor i fëmijës tonë? Këto janë, para së gjithash, tekste shkollore për gjithçka fushat lëndore, duke përfshirë 20 fjalorë dhe libra referencë, 4 ekspozita të riprodhimeve të pikturave nga artistë të famshëm rusë dhe të huaj. Ky është një libër shkollor për lexim letrar dhe botën përreth, duke përfshirë burime shtesë informacion dhe softuer vepra letrare. Sigurisht, këto janë fletore pune që plotësojnë tekstin me një sistem arsimor dhe detyra praktike sipas mësimit dhe aktivitetet jashtëshkollore, udhëzime vetë-testimi, harta historike, gjeografike dhe konturore.

përmbajtja
Apel për prindërit
Garancitë e një “shkolle fillore premtuese”
Lojë didaktike në jetën e një nxënësi të shkollës fillore
Si ta mësoni një fëmijë të studiojë?
Pajtueshmëria e “Shkollës Fillore Prospektive” me nevojat e shoqërisë moderne
"Shkolla fillore premtuese" - një komplet për çdo fëmijë
Roli dhe karakteristikat e mbështetjes prindërore për nxënësit e rinj të shkollës
Kuptimi didaktik i ilustrimeve të grupit
Ne i mësojmë fëmijët të përdorin burime moderne informacioni
Fëmija zhvillon aftësitë e komunikimit
Klubet shkencore për nxënësit e shkollave të vogla
Aktivitetet jashtëshkollore janë një kërkesë e standardit të ri
Karakteristikat e studimit të "ABC", "Gjuha ruse" dhe "Leximi letrar"
Edukimi matematikor për nxënësit e shkollave fillore
konkluzioni
Aplikacion.

Shkarko falas e-libër në një format të përshtatshëm, shikoni dhe lexoni:
Shkarkoni librin Zgjidhje të gatshme për prindërit, Churakova R.G., Solomatin A.M., 2014 - fileskachat.com, shkarkim i shpejtë dhe falas.

  • Certifikimi i mësuesve, Kompleti arsimor dhe metodologjik, Solomatin A.M., Churakova R.G., 2012
  • Strategjia për aktivitetet e qendrave informative dhe konsultative të shtëpisë botuese Akademkniga/Textbook, Solomatin A.M., Churakova R.G., 2012

Seksioni përfshin të gjitha tekstet me detyra shtëpie të gatshme për klasën e parë sipas programeve: shkolla ruse, perspektiva, shkolla fillore premtuese dhe të tjera. GDZ do të thotë Detyrë shtëpie të gatshme (sipas shkronjave të para) dhe nuk është e nevojshme t'i prezantohet kjo shkurte një nxënësi nga klasa e parë. Para së gjithash, detyrat e gatshme të shtëpisë në fletoren tonë të punës janë për prindërit. Prindërit shpesh janë shumë të zënë për të gërmuar më thellë në studimet e fëmijës së tyre dhe për të kontrolluar përparimin e tyre. detyre shtepie Minimalisht, këshillohet që të shqyrtohen më hollësisht pikat dhe temat që nxënësi i klasës së parë mund të mos i ketë kuptuar në mësim. Ne ju ofrojmë GDZ në të gjitha lëndët e shkollës fillore, duke mbuluar më të njohurat dhe tekstet moderne shkollore. Të gjitha përgjigjet e detyrave të shtëpisë janë kontrolluar dhe miratuar nga mësuesit e shkollave fillore.

  • GDZ Teksti mësimor Matematika, klasa 1, pjesa 2 Dorofeev, Mirakova, Buka. Zgjidhës, përgjigje të gatshme për detyrat 📚

    Vazhdojmë të publikojmë përgjigjet e tekstit të matematikës për klasën e parë për fëmijët që studiojnë në programin Perspektivë. GDZ (detyrë shtëpie të gatshme) për pjesën 2 të tekstit të matematikës për klasën e parë, autorët Dorofeev, Mirakova, Buka.

  • GDZ Bota rreth nesh Fletorja e klasës 1 Pjesa 1 Pleshakov

    Bota që na rrethon - Bota- një fëmijë fillon të mësojë në foshnjëri. Por botën përreth e njeh më nga afër dhe në detaje gjatë mësimeve në shkollën fillore me temën me të njëjtin emër. Nëse jeni duke studiuar nën programin "Shkolla e Rusisë", atëherë autori i teksteve tuaja shkollore dhe librave të punës për botën përreth jush është Pleshakov. Në klasën e parë, detyrat janë mjaft të thjeshta, duhet të shkruani një minimum, kryesisht të vizatoni ose ngjitni diçka sipas detyrës. Por megjithatë, mësuesi i GDZ për 7 ju ofron përgjigje për verifikim, le të themi një libër zgjidhje detyrash shtëpie.

  • Fletorja e punës GDZ Matematika e klasës së parë pjesa 2. Moreau, Volkova. Përgjigje të gatshme për detyra, libër zgjidhjesh 📚

    Këtu është pjesa e dytë e të parës Viti shkollor, dhe është koha për të filluar pjesën e dytë të fletores së matematikës. Studentët në programin Shkolla e Rusisë do të vazhdojnë të studiojnë duke përdorur tekstin shkollor nga Moro dhe Volkova. Të gjitha detyrat janë të njohura, dizajni është i njëjtë. Detyrat, do të them menjëherë, nuk janë të vështira, mund t'i bëni pa GDZ, por për prindërit që duan të jenë në anën e sigurt dhe të kontrollojnë përgjigjet, fleta e punës do të jetë e nevojshme dhe e pazëvendësueshme.

  • GDZ “Matematika 1 klasë”. Fletorja e punës pjesa 1. Moreau, Volkova. Përgjigje të gatshme për detyra, libër zgjidhje 📚

    Një libër pune për programin Shkolla e Rusisë, lënda është matematika, ose më saktë pjesa e parë e këtij libri pune nga autorët M.I. dhe S.I. Volkova definitivisht nuk përmban detyra të vështira. Në përgjithësi, programi i Shkollës së Rusisë është mjaft i qëndrueshëm, i lehtë për t'u kuptuar dhe pa "mashtrime", ndryshe nga e njëjta Perspektivë, ku duhet të shikoni GD pothuajse çdo ditë për të kuptuar se çfarë duan nga fëmija autorët e librit të punës. Më afër temës. Nëse ka ende nevojë për të kontrolluar përgjigjet e sakta të detyrave për paqe e mendjes, Libri ynë i punës do t'ju ndihmojë me këtë.

  • GDZ Teksti mësimor Matematika klasa I, pjesa 1 Dorofeev, Mirakova, Buka. Zgjidhës, përgjigje të gatshme për detyrat 📚✍

    Le të themi menjëherë se ky tekst shkollor është i përshtatshëm për fëmijët që nuk janë aspak të njohur me numrat dhe kanë pak njohuri për numërimin, dhe fëmijë të tillë, sinqerisht, janë të rrallë në kohën tonë. Sigurisht, ata prindër që janë për “të njëjtën gjë sistemi sovjetik arsimi", i cili dha gjithçka nga e para dhe në shkollë fëmija mësoi vërtet të lexojë, të shkruajë dhe të numërojë. Pra, nëse kjo është e mirë apo e keqe është një pikë e diskutueshme. Por nëse fëmija juaj duhet të studiojë sipas Perspektivës, atëherë merrni gjithçka. Në fakt, libri i zgjidhjeve atëherë ky tekst i matematikës, veçanërisht pjesa 1, nuk duhet të jetë i dobishëm për ju dhe fëmijën tuaj, përveç nëse nuk keni absolutisht kohë për të "menduar".

  • Sistemi arsimor modern, si më parë, e përfshin muzikën në listën e lëndëve të detyrueshme në shkollën fillore. Në parim, kjo është e saktë. Por nuk është e drejtë të kërkosh nga studentët një njohuri të plotë të të gjithë muzikantëve dhe veprave të tyre, aq më pak një zë dhe vesh absolut. Por kur shfletoni një libër pune për klasën 1, sipas programit "Shkolla fillore e ardhshme", autorët E.D.Kritskaya, T.S. Por ne kemi të gjitha përgjigjet e sakta për këtë libër pune, kështu që nuk do t'ju duhet shumë kohë për të kërkuar në internet dhe për të thirrur muzikantë që njihni me pyetje në lidhje me notat e të cilave vepra muzikore janë shtypur këtu.

  • GDZ "Leximi letrar" klasa I. Fletore kreative me përgjigje. Klimanova, Koti 📚

    Leximi letrar fillon për fëmijët tashmë në klasën e parë dhe studimi i kësaj lënde vazhdon deri në klasën e 11-të. Nxënësit që studiojnë në shkollë nën programin Perspektivë fillojnë zhytjen e tyre në botën e letërsisë me tekstin Leximi letrar dhe një fletore krijuese për të. Autorë të librit të punës janë L.F.Klimanova dhe T.Yu. Në përgjithësi, detyrat në fletore janë të thjeshta, por ndonjëherë duhet të kontrolloni përgjigjet dhe më pas jemi në shërbimin tuaj. Detyrë shtëpie të gatshme për ju në fletoren krijuese: lexim letrar për klasën 1. Mësuesi kontrolloi dhe miratoi përgjigjet.

  • GDZ "Shkruaj bukur" Fletorja e punës Klasa e parë Klimanova, Abramov. Përgjigjet e detyrave 📚

    Detyrë shtëpie të gatshme për fletoren e punës me temën Gjuha ruse "Shkruani bukur" për klasën e parë. Autorët L.F. Klimanova, A.V. Dihet se sa e vështirë është shkrimi për fëmijët. Pra, fëmijët kanë mësuar tashmë alfabetin dhe kanë përfunduar fletoret "Alfabeti im". Interesante dhe detyra argëtuese Fletoret "Write Beautiful" janë krijuar për të ndihmuar nxënësit e klasës së parë të zotërojnë shkrimin e bukur të dorës. Detyrat janë mjaft të thjeshta, por gjithsesi ndonjëherë shkaktojnë vështirësi gjatë përgatitjes së detyrave të shtëpisë, kryesisht sepse në disa faqe nuk është plotësisht e qartë se çfarë kishin parasysh autorët e fletores. Të gjitha përgjigjet janë kontrolluar dhe miratuar nga një mësues i shkollës fillore.

  • GDZ “Matematika 1 klasë”. Fletore për punë të pavarur, pjesa 2. Zakharova, Yudina. Përgjigjet e detyrave, fletore pune 📚

    Matematika në pyetje dhe detyra për klasën e parë. Fletore për punë të pavarur numër dy. Autorët O.A. Zakharova, E.P. Fletore në kuadër të kompleksit arsimor “Shkolla Fillore Prospektive”. Po të krahasojmë me fletoret e matematikës për programe të tjera, shohim se kjo fletore për punë të pavarur është e strukturuar mjaft logjike dhe autorët kanë “çdo gjë në shtëpi”, ndryshe nga fletoret për “Perspektiva” (mos i ngatërroni, këto janë dy mësime të ndryshme. Materiale). Tashmë në gjysmën e dytë të klasës së parë preken dhe analizohen shënimet matematikore që do të studiohen me fëmijën deri në klasën e 11-të, p.sh. kllapa. Rezulton se si të zgjidhni shembuj me kllapa, si të hapni kllapa. Tema është mjaft komplekse dhe ndonjëherë shkakton vështirësi edhe për prindërit. Kjo është arsyeja pse ka detyra shtëpie të gatshme në mënyrë që prindi të kontrollojë përgjigjen.

  • GDZ "Bota rreth nesh, klasa e parë". Çurakova, Kudrova. Puna testuese. Përgjigje, zgjidhës 📚

    Është e çuditshme, por për disa arsye, në kompleksin mësimor dhe mësimor "Shkolla fillore e ardhshme", fletore për punë të pavarur me temën "Bota rreth nesh" zhvillohen nga të njëjtët autorë, dhe fletoret për punë testuese zhvillohen nga krejtësisht të ndryshëm. ato. Le të shpresojmë që të paktën të lexojnë fletoret e njëri-tjetrit. Bota rreth nesh, puna testuese për klasën 1 të shkollës fillore, autorët R.G. Kudrova, siç u përmend tashmë, i përkasin programit premtues të shkollës fillore. Testet janë mjaft të thjeshta nëse studioni gjithçka siç sugjeron procesi arsimor, por ka detyra ku nuk duhet vetëm të mendoni, por edhe të dini saktësisht, dhe për ta zbuluar, duhet të kërkoni informacion në një enciklopedi ose Interneti. Që të mos keni nevojë të kërkoni për një kohë të gjatë, ne kemi përgatitur detyra shtëpie të gatshme për këto teste.

  • GDZ "Bota rreth nesh, klasa e parë". Fedotova, Trafimova, Trafimov. Fletore për punë të pavarur. Përgjigjet e detyrave, fletore pune 📚

    Një fletore pune, ose më saktë, një fletore për punë të pavarur mbi temën Bota rreth nesh për klasën e parë, autorët O.N Fedotova, G.V. Trafimov, botimi 2015. Kjo fletore është përfshirë në programin e shkollës fillore të ardhshme. Manuali përmban materiale të ilustruara për nxënësit e klasës së parë për të punuar në shkollë dhe në shtëpi. Detyrat janë mjaft të thjeshta, por megjithatë disa nxënës dhe prindërit e tyre kanë probleme me përgjigjet. Teksti shkollor nuk ofron të gjithë materialin dhe një nxënësi i klasës së parë do të ketë nevojë për aftësinë për të kërkuar zgjidhje për problemet e caktuara në një tekst shkollor, enciklopedi ose internet. Në këtë libër pune do të përpiqemi jo vetëm të shtrojmë GD-të, por edhe t'u japim përgjigje të detajuara detyrave aty ku është e nevojshme.

  • GDZ "Bota rreth nesh, klasa 1". Fletorja e punës pjesa e dytë. Pleshakov, Novitskaya. Përgjigjet e detyrave, libri i zgjidhjeve

    Pjesa e dytë e librit të punës së Pleshakov për botën rreth tij për klasën e parë, programi Perspektiva është vazhdim i pjesës së parë. Fletorja plotëson në mënyrë harmonike të parën. Detyrat nuk janë më pak komplekse, por jo më pak të thjeshta, dhe ka edhe të tilla si kudo tjetër në veprën e Pleshakov, ku duhet të përdorni librat e tij "Faqet e gjelbërta" dhe "Gjigandi në pastrim". Falë përgjigjeve tona për detyrat për këtë fletore pune, procesi i të mësuarit dhe përgatitjes së detyrave të shtëpisë do të zhvillohet me humbjen më të vogël të kohës, sepse bota që na rrethon është një nga ato lëndë të shkollës fillore ku gjëja kryesore nuk është aftësia për të menduar. logjikisht, por aftësia për të kërkuar material. Urime, e gjete :)

  • GDZ "Alfabeti im" Fletore e kopjimit Klasa I Klimanova, Abramov, Pudikova. Përgjigjet e detyrave 📚

    Libreza "Alfabeti im" Klasa e I-rë Klimanova, Abramov, Pudikova. Më lejoni të filloj duke thënë se librat e kopjeve janë të mira. Jo pa të meta, sigurisht, por në përgjithësi, shkrimi i dorës është i mirë, me kusht përdorimin e saktë. Në pjesën e parë ne praktikojmë shkrimin shkronjat e mëdha, gradualisht kalojmë në shkrimin e kombinimeve të shkronjave dhe fjalëve. Ka shumë detyra ku duhet të rrethoni shkronjat, madje edhe fjali të tëra, dhe këtu qëndron kapja. Nëse një fëmijë gjurmon pa menduar, jo sipas rregullit, por sipas radhës që i pëlqen (për shembull, nga fundi), ai nuk do të zhvillojë një dorëshkrim të bukur. Është shumë e rëndësishme që nxënësi i klasës së parë të gjurmojë çdo shkronjë në rend dhe ta shqiptojë çdo shkronjë me zë të lartë, kjo do të krijojë një lidhje dorë-tru, do të përmirësojë përqendrimin dhe më pas fëmija nuk do të humbasë apo zëvendësojë pa dashje shkronjat me fjalë.

  • GDZ "Matematika" klasa I. Fletorja e punës pjesa 2. Dorofeev, Mirakova, Buka. Përgjigje të gatshme për detyra, libër zgjidhjesh 📚

    Fletore pune “Matematika klasa I” bot. Dorofeev, Mirakova, Buka, shtëpia botuese arsimore, pjesa e dytë e fletores së punës me përgjigjet e detyrave. Si zakonisht, disa detyra befasojnë jo vetëm fëmijët, por edhe prindërit, por çfarë tjetër do të ndodhë kur të përgatisni detyrat e shtëpisë me fëmijën tuaj në klasën e dytë sipas të njëjtit Dorofeev, jo, jo, dhe ata do të hedhin një lojë truri. Por mos u shqetësoni, do ta kuptojmë me radhë, sepse ne publikojmë jo vetëm një libër pune, por edhe shpjegime për detyrat më të vështira në këtë libër pune. Dhe, si të gjitha GDZ-të tona, edhe këto përgjigje kontrollohen dhe miratohen nga një mësues i shkollës fillore.

  • GDZ "Klasa e parë e gjuhës ruse". Fletore pune. Klimanova. Përgjigjet e detyrave 📚

    Duket se gjithçka është e thjeshtë - fletorja e parë në gjuhën ruse pas librave të kopjeve. Por ky është programi Perspektivë, autor i Klimanovit, kështu që libri i punës me siguri do të përmbajë mangësi dhe do të krijojë konfuzion në mendjet e jo vetëm fëmijëve - nxënësve të klasës së parë, por edhe, natyrisht, prindërve të tyre. Këtë fletore pune do ta shikojmë së bashku nën drejtimin e një mësuesi të shkollës fillore, i cili, meqë ra fjala, ka kontrolluar dhe miratuar të gjitha faqet e Institucionit Arsimor Shtetëror të Fëmijëve.

  • GDZ "Bota rreth nesh, klasa 1". Fletorja e punës pjesa 1. Pleshakov, Novitskaya. Përgjigjet e detyrave, fletore pune 📚

    Në pamje të parë, detyrat në fletoren e punës "Bota rreth jush" për klasën 1 duhet të jenë jashtëzakonisht të lehta dhe të kuptueshme, por shpesh nuk është kështu dhe ka një farë zelli në përgjigjet që nuk do t'ju vinin menjëherë në mendje. Në këtë libër pune do të shikojmë detyrat më të vështira në fletoren e Pleshakov dhe Novitskaya dhe do të analizojmë përgjigjet për to. Detyra shtëpie të gatshme për programin Perspektivë, por i njëjti autor - Pleshakov - është nga një shkollë ruse, kështu që detyrat mbivendosen si me fëmijët ashtu edhe me prindërit në një shkollë ruse.

  • GDZ “Matematika 1 klasë”. Fletorja e punës pjesa 1. Dorofeev, Mirakova, Buka. Përgjigje të gatshme për detyra, libër zgjidhjesh 📚

    Fletore pune “Matematika klasa I” bot. Dorofeev, Mirakova, Buka, pjesa 1 e fletores së punës me përgjigjet e detyrave. Në përgjithësi, detyrat nuk janë shumë të vështira, por ka përjashtime që fëmija nuk mund t'i kuptojë kaq shpejt, dhe prindërit nuk do të kuptojnë menjëherë se si t'i zgjidhin ato. Ne do të analizojmë detyra të tilla dhe detyra të tilla në GDZ-në tonë më në detaje. Fletorja e punës është kontrolluar dhe miratuar nga një mësues i shkollës fillore.

  • GDZ "Vizatoni, mendoni, tregoni." Përgjigjet e detyrave, zgjidhës klasa 1 📚

    Libri i punës "Vizatoni, mendoni, tregoni" nga L.F. Klimanova, A.V. Boreyko. 1 klasë. Programi perspektiv. Shtëpia botuese "Prosveshcheniye". Kjo fletore pune është ndër të parat që do të hasë një nxënës i klasës së parë në programin Perspektivë. Fletorja është krijuar për të punuar periudha e përgatitjes trajnimin e shkrim-leximit. Në të, fëmija do të vizatojë, pikturojë, hijezojë dhe në fund të fletores do të mësojë të shkruajë elementet e shkronjave. "Vizato, mendo, thuaj" gjithashtu përmban detyra zhvillimi të menduarit logjik, janë ata që shpesh shkaktojnë vështirësi për fëmijët dhe prindërit. Fletorja jonë e punës me detyra shtëpie të gatshme do t'ju tregojë përgjigjet për çdo detyrë në këtë fletore.

  • GDZ Bota rreth nesh Fletorja e klasës 1 Pjesa 2 Pleshakov

    GDZ për mësimin Bota rreth nesh, klasa 1, fletore pune, pjesa 2 e Pleshakov, programi "Shkolla e Rusisë" u zhvillua posaçërisht për mësuesit dhe prindërit në mënyrë që të mos humbasin kohën e tyre të çmuar duke kërkuar fotografi dhe informacione në internet. Është e përshtatshme të hysh dhe të gjesh të gjitha përgjigjet e gatshme për detyrat në një faqe. Dhe ju, nxënës të klasës së parë, ju lejohet të kontrolloni përgjigjet tuaja vetëm me GDZ-në tonë dhe mund të merrni nga ne historitë që ka kërkuar mësuesi.

  • Lista e letërsisë për verën pas klasës së parë (kalojmë në të dytën): shkolla e Rusisë, harmonia, Zankov, 2100, perspektiva, shekulli 21, planeti i dijes, perspektiva. Shkolla fillore

    Është koha për t'u çlodhur dhe për të fituar forcë. lexim - aktivitet i këndshëm Për mbrëmjet e verës ose ditë me shi. Dhe vetëm një libër për natën - i shëndetshëm dhe zakon i mirë. Këtu do të gjeni një listë të literaturës verore për studentët që kanë përfunduar klasën e parë në programet "Perspektiva", "Shkolla e Rusisë", "Shekulli 21", "2100". Mos u shqetësoni nëse lista juaj e librave është e ndryshme, gjëja kryesore është që librat të jenë interesantë dhe të dobishëm për fëmijën tuaj. Ose mund të keni kohë për të lexuar të gjithë librat e listuar në faqe, do të jetë vetëm më i dobishëm.

  • GDZ Lexim letrar Libri i punës i klasës së parë Boykin, Vinogradskaya

    Që në klasën e parë fëmija mëson shkronjat, mëson të lexojë e të shkruajë dhe zhytet në botën e letërsisë. Për t'u dashuruar me leximin dhe për të mësuar shumë gjëra interesante nga bota e librit, në shkollë janë futur mësimet e leximit letrar. Ka tekste shkollore në të cilat fëmijët lexojnë tregime interesante dhe poezi, dhe ka edhe fletore pune në të cilat fëmija do të mësojë të analizojë tekste dhe të shprehë qëndrimin e tij ndaj veprave. Ka linja të lira në to për të futur përgjigjet e pyetjeve. Por shpesh pyetjet e fletores së punës hutojnë jo vetëm nxënësit e klasës së parë, por edhe prindërit e tyre. Nuk ka rëndësi, ne - ekipi i 7 Gurus - do t'ju ndihmojmë të kuptoni detyrat dhe të gjeni përgjigjet e duhura.

© Kopjimi lejohet vetëm me një lidhje të drejtpërdrejtë aktive në faqen me artikullin origjinal.
Për asnjë sëmundje, mos e diagnostikoni dhe trajtoni vetë, duhet të konsultoheni me një mjek specialist.
Imazhet e kopertinës literaturë edukative ofrohen në faqet e internetit vetëm si material ilustrues(Neni 1274, paragrafi 1, pjesa e katërt e Kodit Civil të Federatës Ruse)

Nëse shpesh është e vështirë për prindërit të kuptojnë veçoritë e programeve shkollore, atëherë fëmijët e kanë edhe më të vështirë të gjejnë dallime midis komplekseve ekzistuese arsimore dhe metodologjike. Por zgjedhja e shkollës dhe projekt edukativ- një çështje shumë e përgjegjshme, nga e cila, pa ekzagjerim, varet efektiviteti i edukimit të mëtejshëm të fëmijës. Për të mos kafshuar bërrylat, është e rëndësishme të bëni zgjedhja e duhur në favor të metodave të mësimdhënies për studentët klasat e vogla. Sipas rishikimeve, "Shkolla Fillore premtuese" është specifike program arsimor, e cila ka të mirat dhe të këqijat e saj.

Shkurtimisht për autorët e kompleksit edukativo-metodologjik

Ky projekt, si të tjerët komplekset arsimore dhe metodologjike, është rezultat i punës kolektive të shkencëtarëve dhe mësuesve praktikues që udhëheqin Universitetet ruse. Ndryshe nga sistemi tradicional i arsimit, programi "Shkolla fillore e ardhshme" është një produkt i ndryshueshëm i metodave të zhvillimit arsimor, autorët e të cilit janë shkencëtarët e shquar rusë D. B. Elkonin-Davydov dhe V. V. Zankov.

Krijuesja e kursit për nxënësit e shkollave fillore ishte Roza Gelfanovna Churakova, Ph.D. shkencat pedagogjike, Profesor në Akademinë për Formimin e Avancuar të Punëtorëve të Arsimit. Duke qenë menaxher i projektit, autori mori një qasje të përgjegjshme ndaj përzgjedhjes manuale metodologjike dhe tekste shkollore në të gjitha disiplinat. Këto manuale janë të përfshira në paketën “Shkolla Fillore Premtuese”:

  • "Mësimi i shkrim-leximit (të mësuarit për të shkruar)" dhe "ABC" për klasën e parë, autorët e të cilave janë profesorët Yu.
  • "Gjuha ruse" për nxënësit e shkollave fillore u përgatit nga M. L. Kalenchuk, N. A. Churakova.
  • “Leximi letrar” - autor është Dr. shkencat filologjike N. A. Churakova.
  • "Matematika" (tekste dhe tekste pune) u zhvilluan nga A. L. Chekin, Kandidat i Shkencave Fizike dhe Matematikore.
  • "Informatikë" (nga klasa e dytë) - autorë E. P. Benenson, A. G. Pautova.
  • "Bota rreth nesh" - të gjitha kurs trajnimi paraqitur nga kandidatët e shkencave pedagogjike O. N. Fedotova, G. V. Trafimova dhe S. A. Trafimov.
  • “Teknologjia” në “Shkollën Fillore Prospektive” u botua nga kandidati i shkencave pedagogjike T. M. Ragozina, I. B. Mylova.

Kompleti edukativ përfshin gjithashtu mjete mësimore në muzikë, edukim fizik, arte figurative dhe anglisht (S. G. Ter-Minasova “Favourite”). Vlen të përmendet se tekstet shkollore me temën "Bota rreth nesh" nuk kanë marrë vlerësime të duhura nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Federatës Ruse për zbatim në procesin arsimor. 3

Zhvillimi i një projekti sipas standardeve federale arsimore

Le të përpiqemi të kuptojmë veçoritë e këtij programi shkollor. Gjëja e parë që duhet theksuar është përputhja e tij me Standardin Federal të Arsimit të Shtetit. “Shkolla fillore premtuese”, sipas autorëve dhe mësuesve të famshëm vendas, është një mekanizëm efektiv për zhvillim cilësitë individualeçdo student. Qëllimi i projektit është të zhvillojë aftësitë e të mësuarit të pavarur të fëmijës. Studenti nuk duhet të jetë vetëm një ndjekës procesi arsimor.

Dispozitat konceptuale të sistemit arsimor "Shkolla fillore e ardhshme" përputhen plotësisht me kërkesat e shtetit federal. standardi arsimor. Përveç kësaj, çdo pikë e programit karakterizohet nga orientimi individual dhe kolektiv. Kjo do të thotë, zbatimi i projektit në procesin arsimor nënkupton përdorimin qasje personale ndaj çdo studenti dhe në përgjithësi ndaj ekipi i fëmijëve.

Parimet bazë të projektit

  • Duke u bërë cilësitë personale, duke plotësuar kërkesat e shoqërisë moderne bazuar në tolerancën ndaj përbërjes së saj shumëkombëshe, kulturore dhe fetare.
  • Përqendrohuni në marrjen rezultatet më të larta të mësuarit si një element sistem-formues i procesit arsimor, në të cilin formimi i personalitetit të studentit ndodh përmes asimilimit të aktivitete edukative, njohuri për botën përreth.
  • Sigurimi i arritjes së qëllimeve të përcaktuara duke zotëruar themelor kurs arsimor.
  • Vazhdimësia dhe konsistenca e garantuar e arsimit parashkollor, fillor të përgjithshëm, bazë dhe të mesëm (të plotë).
  • Duke marrë parasysh moshën personale, psikologjike dhe karakteristikat fiziologjike nxënësit.
  • Përcaktimi i rolit dhe shkallës së rëndësisë së llojeve të caktuara të aktiviteteve për përcaktimin e qëllimeve gjatë procesit të trajnimit dhe edukimit.
  • Ofrimi i një shumëllojshmërie të format organizative duke marrë parasysh karakteristikat e zhvillimit të çdo nxënësi (përfshirë nxënësit e talentuar, fëmijët me aftësi të kufizuara, defekte në të folur, etj.).
  • Sigurimi i kushteve për rritje potencial krijues, dëshira për të mësuar të panjohurën, për të bashkëvepruar me të rriturit dhe bashkëmoshatarët.

Zhvillimi gjithëpërfshirës i nxënësit

Tek detyrat e fillestarit arsimi i përgjithshëm përfshijnë edhe zhvillimin Kreativiteti studenti, interesimi dhe dëshira e tij për të mësuar. Është tek fëmijët që studiojnë në klasat e vogla, kultivojnë ndjenja morale e estetike, kritere emocionale dhe vlerash qëndrim pozitiv jo vetëm për veten, por edhe për ata që ju rrethojnë.

Në seksionin e grupit edukativ dhe metodologjik "Shkolla fillore premtuese" për klasën e parë, autorët vazhdojnë nga konsideratat humaniste, duke u mbështetur në përfundimet e psikologëve: absolutisht të gjithë fëmijët janë të aftë të studiojnë mirë nëse krijohen kushtet e duhura për këtë. Dhe një nga këto është një qasje e përqendruar te personi ndaj çdo studenti.

Program universal për shkollën fillore

Gjatë përpilimit të materialit edukativ dhe zgjedhjes së stilit të prezantimit të tij, autorët morën parasysh disa karakteristika të rëndësishme. Sipas vlerësimeve të tyre, mund të konsiderohet "Shkolla Fillore premtuese". program universal, sepse:

  • Tekstet, fletoret e punës dhe mjetet e tjera ndihmëse janë optimale për nxënësit e shkollës të moshave të ndryshme. Dihet që një fëmijë gjashtë, shtatë ose tetë vjeç mund të jetë në klasë të parë.
  • Të gjithë studentët kanë absolutisht nivel të ndryshëm përgatitjen. Fëmijët që ndiqnin arsimin parashkollor organizatat arsimore, shkoni në klasën e parë me bazën e nevojshme të aftësive me gojë dhe me shkrim.
  • Ekzistojnë gjithashtu dallime të rëndësishme në përkatësinë topografike të audiencës së trajnuar. Kështu, në këtë program arsimor studiojnë jo vetëm nxënës të shkollave urbane, por edhe rurale.
  • Dallimet në nivelet e njohjes së gjuhës ruse midis studentëve, si dhe prania e një numri të madh problemesh të terapisë së të folurit në klasat e ulëta.
  • Mund të përdoret për klasa me madhësi të ndryshme, duke përfshirë edhe nxënësit në klasa të vogla.

Veçoritë e përpilimit të materialit edukativ

Është interesante se grupi edukativo-metodologjik bazohet në marrëdhënien e ngushtë të lëndës “Bota rreth nesh” me disiplina të tjera. Sipas autorëve, bazat e kësaj lënde kanë "mbirë" fort si në gjuhën ruse ashtu edhe në matematikë. Pa njohuri për atë që na rrethon, një fëmijë nuk do të jetë në gjendje të zhvillohet plotësisht dhe të bëhet i shkolluar. E vetmja gjë që ngre dyshime është mungesa e rekomandimeve nga Ministria për manualin “Bota rreth nesh” nga kompleksi mësimor dhe mësimor “Shkolla fillore e ardhshme”.

Tekstet shkollore dhe librat e punës që korrespondojnë me këtë program krijohen sipas një parimi të vetëm: të gjithë nga i pari në Faqja e fundit e përshkuar me imazhe të personazheve shumëngjyrëshe të quajtur Misha dhe Masha. Fëmijët që figurojnë në libra kanë edhe prindër, miq, shokë klase, kafshë shtëpiake etj. Gjatë gjithë vitit rriten bashkë me nxënësit, duke marrë njohuri duke bërë detyrat e shtëpisë. Dakord, loja nxit interesin e nxënësve të shkollave fillore për të mësuar. Nga ana tjetër, nuk është e qartë se sa e dobishme është prania e ilustrimeve të tilla. Për shembull, në fletoret e punës për shumë detyra propozohen dy zgjidhje - njëra nga Mishino, tjetra nga Mashino. A do të bëhet zakon i fëmijës të zgjedhë një përgjigje rastësisht? Në fund, zgjedhja e duhur nga dy opsionet është shumë më e lehtë sesa ta zgjidhni vetë problemin nga fillimi në fund.

Përshkrimi i projektit në terma të përgjithshëm

Është e pamundur t'i jepet një vlerësim i qartë këtij kompleksi dhe të thuhet se sa efektiv është në procesin e të mësuarit. Megjithatë, çdo kritikë, si dhe rekomandime nga prindërit, është ekskluzivisht natyrës subjektive, dhe për këtë arsye në praktikë ka vlerësimet më kontradiktore për “Shkollën Fillore Premtuese”. Është e lehtë për një person larg sistemit aktual arsimor të konkludojë se kjo program arsimor:

  • Bazuar në qasjet tradicionale për edukimin dhe edukimin e fëmijëve më të vegjël mosha shkollore.
  • Projektuar për ta bërë fëmijën të pavarur dhe të qëllimshëm.
  • Nuk kuptohet gjithmonë lehtë nga nxënësit, prandaj kërkon ndihmën dhe ndihmën e prindërve, veçanërisht në drejtim të kryerjes së detyrave të shtëpisë.

Çfarë shkakton më shpesh pakënaqësi, rishikime

Për prindërit e fëmijëve që hyjnë në klasën e parë, "Shkolla Fillore premtuese" mund të duket si një projekt "i papërpunuar" dhe i papërsosur, plot me të meta dhe mangësi. Shpesh në rishikime mund të gjeni pakënaqësi nga prindërit për mungesën e informacionit për një temë të caktuar. Në fakt qëllimi kyç zhvilluesit e kompleksit - të mësojnë studentët të punojnë në mënyrë të pavarur me burimet e informacionit dhe të zbatojnë me kompetencë të dhënat e marra.

Duke filluar nga klasa e dytë, në mësimet e gjuhës ruse mësuesi përdor disa fjalorë, si dhe libra referencë, enciklopedi. Në këtë kontekst, do të ishte më korrekte të perceptohej teksti shkollor si një manual vetë-udhëzues. Manualet për të gjitha lëndët janë të strukturuara në të njëjtën mënyrë, secila temë duket diçka si kjo: tabela e përmbajtjes - pyetje dhe përgjigje për to - terma ( fjalët e fjalorit, përkufizimi i koncepteve) - përfundime. Mësuesi duhet vetëm të vendosë drejtimin e duhur për punën në klasë dhe në shtëpi, të koordinojë veprimet e nxënësve dhe të përgatisë "tokën" për kërkim. informacionin e nevojshëm. Megjithatë, studentët do të duhet ta gjejnë atë vetë.

Nëse i kushtoni vëmendje përgjigjeve të prindërve, bie në sy pakënaqësia e tyre për zbatimin e përbashkët të mësimeve. “Shkolla fillore premtuese” është një projekt edukativ që synon zhvillimin e aftësive të pavarësisë, iniciativës dhe vetëkontrollit tek fëmijët e shkollave fillore. Në të njëjtën kohë, vetë autorët rekomandojnë të mos devijojnë një hap nga metoda e mësimdhënies, e cila bazohet në parimin e "zgjidhjes së tradicionales në një mënyrë jokonvencionale". Në praktikë, shumica e fëmijëve 7-10 vjeç nuk mund të përballojnë detyrat pa ndihmën e prindërve të tyre. Epo, nuk ngelet gjë tjetër veçse t'i urojmë durim dhe palodhje. Me sa duket, prindërit do të duhet të studiojnë përsëri.

Si e vlerësojnë mësuesit “Shkollën Fillore premtuese”

Ka plot shembuj të diskutimit të këtij programi arsimor në internet. Mes tyre kishte shumë ankesa jo vetëm për tekstet, por edhe për fletoren e punës. "Shkolla fillore premtuese", sipas mësuesve, është inferiore në disa aspekte edhe ndaj sistemit tradicional arsimor:

  • Detyrat nuk theksohen në asnjë mënyrë në sfondin e tekstit në faqe - as në font dhe as me ngjyra. Nuk është shumë e përshtatshme për mësuesit të lundrojnë në material.
  • Shumë mësues kanë përshtypjen se kursi “Matematikë” nuk është finalizuar, pasi nuk ka sistematikë në procesin mësimor, siç dëshmohet nga struktura “fuzzy” e planifikimit arsimor dhe metodologjik.
  • “Shkolla fillore e ardhshme” përfshin përdorimin e disa pjesëve të teksteve shkollore në të gjitha lëndët në të njëjtën kohë, pasi secila prej tyre përmban detyra që u referohen burimeve të tjera për informacion. Fëmijët detyrohen të mbajnë pirgje të tëra librash në çantat e tyre.

Disavantazhet kryesore të programit sipas prindërve

Prindërit në rishikimet e tyre për "Shkollën Fillore premtuese" shpesh e quajnë programin të çuditshëm, të krijuar për fëmijët me aftësi të kufizuara. nivel i ulët përgatitjen. Arsyeja e përgjigjeve të tilla është:

  • Nje numer i madh i gabime shtypi në të gjitha materiale edukative.
  • Mospërputhja e detyrave të matematikës kurs i përgjithshëm. Prindërit nuk janë gjithmonë në gjendje të ndihmojnë në zgjidhjen e problemeve, sepse ata vetë nuk i shohin ato Pika kryesore, kuptimi logjik.
  • Papersonaliteti dhe monotonia e të gjithë teksteve shkollore në kompleks. Prindërit veçanërisht shpesh ankohen për përmbajtjen e Botës përreth nesh.
  • Në gjuhën ruse, fëmijëve u jepen shumë pak detyra kursive, gjë që pengon zhvillimin e aftësive të të shkruarit. Nëse u besoni përgjigjeve, kursi i matematikës për klasën e parë konsiderohet gjithashtu shumë i thjeshtë: pothuajse gjithë vitin Janë studiuar vetëm dhjetë numrat e parë dhe veprimet me ta.
  • Temat e thjeshta për t'u kuptuar dhe perceptuar nga fëmijët, papritur ua lënë vendin atyre komplekse, gjë që tregon edhe një herë mungesë konsistence në materialet edukative të përpiluara.

Sigurisht, rezultatet e të nxënit që nxënësit e shkollës tregojnë në finale testet, varen kryesisht nga mësuesi. Por, në përputhje me këtë program, një barrë e konsiderueshme përgjegjësie bie mbi supet e prindërve. Ata gjithashtu duhet të thellohen në të gjitha ndërlikimet e procesit arsimor të fëmijëve të tyre në klasat 1-4 në mënyrë që t'i ndihmojnë ata të bëjnë detyrat e shtëpisë. Në të njëjtën kohë, mësuesit paguajnë Vëmendje e veçantë për papranueshmërinë e përdorimit të detyrave të gatshme (HH). Në "Shkollën Fillore Premtuese", nëse e shikoni, tashmë gjithçka është plotësisht e qartë. Kopjimi banal, i pamenduar nga tekstet shkollore, prej të cilave ka mjaft në internet, bie ndesh me parimin kryesor të këtij projekti arsimor - pavarësinë e studentit.

Përshëndetje, prindërit e mi të dashur të nxënësve të rinj, të tanishëm dhe të ardhshëm. A jeni gati të zhyteni përsëri në botë apo kjo temë tashmë është e çuditshme për ju? Ejani, mos u bëni dembel, sepse e ardhmja e fëmijëve tanë është në duart tona. Nëse ndonjëherë është e vështirë për ne të kuptojmë disa nga çështjet e jetës, atëherë është edhe më shumë për fëmijët.

Pasi të keni bërë një zgjedhje në favor të një mësuesi të caktuar dhe metodologjisë së tij për të katër vitet e shkollës fillore dhe duke mos ndryshuar në kohë kurrikulën e fëmijës suaj, atëherë mund të "kafshoni bërrylat". A jeni dakord me një ekzekutim të tillë? Ndoshta nuk ia vlen! Prandaj, përpara në njohuri të reja! A ka ndonjë kuptim për ju kurrikula premtuese e shkollës fillore? Nëse jo, atëherë le të fillojë të flasë tashmë.

Plani i mësimit:

Kujt ia detyrojmë perspektivën arsimore?

Projekti shkollor "Shkolla fillore e ardhshme", si programet e tjera arsimore, është rezultat i punës së një ekipi shkencëtarësh dhe mësuesish praktikues nga universitetet ruse.

Siç e kujtojmë tashmë, fëmijët tanë në fazën e parë të arsimit mund të studiojnë sipas njërit prej tyre ekzistuese tre sistemet e miratuara nga shteti ynë:

1) klasike ose tradicionale.

Të gjitha produkte softuerike janë variantet e tyre dhe “Shkolla Fillore premtuese” nuk bën përjashtim. Ajo kombinoi qasjet shkencore njëkohësisht dy sisteme arsimore në zhvillim - si Elkonin-Davydov ashtu edhe Zankov, duke marrë si bazë pikëpamjet e gurut psikologjia shtëpiake L. Vygotsky.

Puna për krijimin e një programi arsimor për klasat 1-4 u drejtua nga Roza Churakova, kandidate e shkencave pedagogjike, profesoreshë në Akademinë për aftësim të avancuar të punëtorëve të arsimit.

Si çdo program tjetër arsimor, “Shkolla Fillore Prospektive” ka të vetin komplet metodologjik në të gjitha disiplinat:

  • Mësimi i shkrim-leximit në klasën e I zhvillohet sipas planprogramit arsimor, autorë të së cilës janë doktorët e shkencave pedagogjike dhe filologjike, profesorët N. Agarkova dhe M. Kalenchuk,
  • Gjuha ruse për klasat 1 – 4 u përgatit nga doktorët e shkencave filologjike M. Kalenchuk dhe N. Churakova, studentë të diplomuar të Moskës dhe universitetet e Shën Petersburgut O. Malakhovskaya, T. Baykova, E. Erysheva,
  • autorësia e kompletit të leximit letrar i përket Doktores së Filologjisë N. Churakova,
  • tekstet shkollore dhe librat e punës në matematikë janë zhvilluar nga A. Chekin, kandidat i shkencave fizike dhe matematikore,
  • shkenca kompjuterike në klasat 2, 3 dhe 4 mësohet sipas librave të E. Benenson, kandidat për shkencat fizike dhe matematikore,
  • bota rreth nesh përfaqësohet nga një ekip kandidatësh të shkencave pedagogjike O. Fedotova, L. Tsareva dhe G. Trofimova,
  • teksti i teknologjisë u përket kandidatëve të shkencave pedagogjike I. Kolesnichenko dhe T. Ragozina.

Seti arsimor “Shkolla Fillore Premtuese” përfshin edhe muzikën, edukimin fizik, anglishten “Favorite” për klasat 2 – 4 dhe artet figurative.

Duhet bërë një ndryshim: teksti shkollor për botën përreth nesh nga teksti arsimor premtues nuk rekomandohet nga Ministria e Arsimit për përdorim në mësimdhënie.

Çfarë shohin autorët e saj si të ardhmen?


Të shkosh me perspektivë apo pa perspektivë?

Në realitet, natyrisht, gjithçka është tërësisht subjektive. Pra, në këtë rast, vlerësimet e prindërve janë kontradiktore, dhe mësuesit përpiqen të mos thonë mendime negative me zë të lartë, kjo është e kuptueshme: nuk i dihet kurrë.

Përfundova vetë se programi arsimor “Shkolla fillore premtuese”

  • afër tradicionales
  • ka për qëllim pavarësinë e fëmijës dhe në të njëjtën kohë
  • pret ndihmën e drejtpërdrejtë nga prindërit dhe pjesëmarrjen e tyre aktive në edukimin e nxënësit.

Gjatë diskutimit të programit kam hasur shumë ankesa për tekstet dhe fletoret e punës. Ja çfarë thonë mësuesit:

"...është e papërshtatshme të lundrosh: detyrat nuk ndryshojnë nga tekstet as në ngjyrë, as në font...",

“...matematika e papërpunuar: nuk ka sistem, nuk ka detyra për konsolidim dhe zhvillim, struktura është e pakuptueshme...”,

“...fëmijët detyrohen të mbajnë disa pjesë të teksteve në shkollë menjëherë, pasi njëra përmban një detyrë, duke e dërguar të dytën të kërkojë informacion për ta zgjidhur atë...”

Dhe këto janë 5 kopekë nga prindërit që mendojnë se programi është i çuditshëm dhe për një nivel të ulët:

“...nuk mund të ndihmojmë në zgjidhjen e problemeve sepse nuk e kuptojmë thelbin...”,

“...shumë gabime në materialet edukative, bota e paqëndrueshme pa fytyrë rreth nesh, personazhe fiktive...”,

"...ka pak detyra kapitale në gjuhën ruse, matematika është shumë e thjeshtë: për gati një vit ata studiojnë numrat dhe veprimet me ta jo më larg se dhjetë të parët...",

“...e diskutueshme: në matematikë tema të thjeshta zëvendësohen nga ato komplekse, kështu që ne ose punojmë shumë, ose "Po luajmë Vanka", rusishtja thjesht duhet pranuar siç ishte menduar nga autorët, pajtuar me emra të rinj të përkufizimeve të vjetra dhe ndarje të pashpjegueshme në rrokje si "u- mny”, leximi duhet mësuar për të kuptuar, por është interesant…”

Natyrisht, shumë varet nga mësuesi, dhe vetë mësuesit shkruajnë se nëse i nënshtroheni trajnimit për punë në "Shkollën Fillore Prospektive", atëherë gjithçka do të jetë mjaft e arritshme, e kuptueshme dhe e lehtë. Prandaj, përpara se të thoni "po"-në tuaj të fortë për këtë produkt arsimor, mund ta pyesni me siguri mësuesin e ardhshëm në fytyrë: "A keni përfunduar kursin e luftëtarëve të rinj?"

Këtu është një tjetër programi shkollor në rezervën tonë të njohurive. E keni takuar atë? Pastaj na tregoni sa kushton. Jo? Atëherë më thuaj nëse je gati për perspektiva të tilla.

Ju uroj suksese juve dhe nxënësve tuaj të vegjël!

Evgenia Klimkoviç



Artikulli i mëparshëm: Artikulli vijues:

© 2015 .
Rreth sajtit | Kontaktet | Harta e faqes