Bevezetés

Nyelvi norma legalább két aspektusban határozzák meg és tanulmányozzák.

Először is, a nyelvi norma alatt a kommunikáció folyamatában rögzített nyelvi egységek stabil változatait értjük. Ebben az esetben a norma meghatározza, hogy a nemzeti nyelv adott fejlődési időszakában mi terjedt el, és leírja a beszédben gyakran előforduló változatokat. Ezzel a megközelítéssel a nyelvi norma tükrözi a nyelvben ténylegesen használt szavakat, azok formáit és kiejtési sajátosságait, valamint a szintaktikai szerkezeteket (mondatokat). Így értelmezve a norma figyelembe veszi a zvonit (a zvonithoz képest), az ukhni változat (az övékhez képest) kiejtési gyakoriságát, de semmilyen módon nem értékeli a lehetőségek helyességét vagy helytelenségét. A nyelvi norma ezen értelmezése és a statisztika központi tendenciájának mutatója között analógia vonható. Ahogy a statisztikában a központi tendencia mutatója sem egy jelenség megítélését tükrözi, úgy a nyelvi norma által feltárt nyelvi egységek leggyakoribb változatait sem értékelik. A nyelvi norma tanulmányozásának fő feladata ben nyelvi szempont- nyelvi jelenségek kiválasztása, leírása, „leltár” jelen állapot nyelv.

Másodszor, a nyelvi normát nemcsak nyelvi, hanem társadalomtörténeti kategóriaként is tekintik. Ebben az esetben a norma a kommunikáció társadalmi aspektusát tükrözi, amely nemcsak a nyelvi jelenségek kiválasztásában és leírásában, hanem elsősorban értékelésük rendszerében nyilvánul meg. A beszédben előforduló nyelvi egységek változatait nem tekintik gyakorinak vagy ritkanak, hanem helyesnek vagy helytelennek, megfelelőnek vagy nem megfelelőnek, szépnek vagy csúnyának. Azt mondhatjuk, hogy a társadalomtörténeti kategóriaként értelmezett nyelvi norma értékel nyelvi lehetőségek, nyelvi norma által leírt, nyelvileg értett. Fokozat nyelvi jelenség normatív (helyes/rossz), szituációs (megfelelő/nem megfelelő) és esztétikai (szép/csúnya) összetevőket tartalmaz. a fő feladat nyelvi normák tanulmányozása in társadalmi szempont- a nyelvi egységek változatainak használatára és értékelésére vonatkozó szabályok megállapítása, a normafejlődési irányzatok azonosítása.

A nyelvi norma nyelvi és társadalomtörténeti kategóriaként való értelmezése az irodalmi nyelv norma fogalmának hátterében áll.

A nyelvi normának két konstruktív jellemzője van: egy működési terv és egy kodifikációs terv.

A működési terv a norma „valósága”, vagyis a beszélők és írók (hallgatás és olvasás) elképzelése arról, hogy mi a helyes és helyénvaló a beszédben, és mi a hibás. A normának ez a „valósága” megfogalmazatlanul, készségként jelenik meg az emberek tudatában. A működési normák testet öltenek mindennapi beszédés nem léteznek a kollektíván kívül. Példaként vegyünk egy párbeszédet a kirakat előtt álló iskolások között: „Miért, nem tehetsz táskát az ablakra, betöröd az üveget!” – Azt kell mondanunk, hogy ne hazudjunk, hanem hazudjunk! Mindkét beszélgetőtárs az ige helytelen változatait használja, azonban egyikük fejében a hazudni változat működő normát jelent, nem pedig kodifikált norma (a kodifikált norma a variánst ajánlja az elhelyezésre). A működési normák a beszédtapasztalatban előforduló változat gyakorisága alapján alakulnak ki.

A kodifikációs terv a szabványok magyarázata és leírása szakirodalom. A kodifikáció feltételezi egy norma tudatosítását és szabályrendszerben való megszilárdítását. Egy ilyen szabályrendszer a beszélőktől külön is létezhet, és ritkán jelenik meg a mindennapi beszédben. Például a rendelkezés kiejtésének normatív változata még ben is nagyon ritka hivatalos beszédet, amelyet a rendelkezés nem ajánlott népnyelvi változata váltott fel. A kodifikált norma a működési normák, a kommunikáció társadalomtörténeti és kulturális feltételeinek elemzése alapján jön létre.

Egy irodalmi norma kodifikálva van.

Norma, mint a szótárakban és tankönyvekben konkrétan és tudatosan rögzített, stabil és egységes nyelvi eszközök és használati szabályok összessége. konkrét jel az irodalmi nyelv fejlődésének minden szakaszában. Az irodalmi nyelv normáját szakemberek dolgozzák ki a szóbeli és a írás V különböző helyzetekben kommunikáció. Leírják mind a tudományos, mind a szándékolt tömegközleményekben széles körre olvasók különböző korúak. Az anyanyelvi irodalmi normák elsajátítása az oktatás egyik elengedhetetlen feltétele. Szótárban nyelvi kifejezések normát úgy definiálnak, mint „az együtt létezők közül a legáltalánosabb, a példaértékű használat gyakorlatába beépült, a legjobb mód funkciójukat ellátó nyelvi (beszéd)változatok” (Rosenthal, Telenkova 1976: 210).

Mert irodalmi norma számos jellemző jellemző.

Az irodalmi norma első jele a stabilitás. A stabilitás magában foglalja: történelmi stabilitást és hagyományt; relatív területi egységesség; az ingadozások és lehetőségek korlátozása. Az irodalmi norma stabilitása biztosítja az irodalmi nyelvű szövegek hozzáférhetőségét és érthetőségét mindenki számára, aki ezt a nemzeti nyelvet használja, életkortól és lakóhelytől függetlenül. Köszönhetően az irodalmi norma stabilitásának, a hozzá tartozó emberek kölcsönös megértésének különböző generációkés társadalmi csoportok.

Egy irodalmi norma stabilitásának fokát nagymértékben meghatározza az a kulturális és történelmi helyzet, amelyben az adott irodalmi nyelv működik. Különösen a modern orosz kulturális és történelmi helyzet határozza meg a modern orosz irodalmi nyelv normáinak gördülékenységét.

Az irodalmi norma második jellemzője a változékonyság. A változatosság lehetőséget ad az irodalmi nyelv használatára különféle kommunikációs helyzetekben. Egyrészt a norma változékonysága az irodalmi nyelv funkcionális stílusaiban nyilvánul meg: a hasonló vagy akár azonos tartalmat közvetítő állítások különböző stílusokhoz tartozhatnak. Másodszor, a norma változékonysága az irodalmi nyelv írott és szóbeli formái közötti különbségben nyilvánul meg. Harmadszor, a norma területi változékonysága is lehetséges: az orosz irodalmi beszédben a moszkvai és a szentpétervári kiejtési normákat határozzák meg.

A harmadik jelnek az irodalmi norma változékonyságát tekinthetjük. A változtathatóság a régi normának az új általi fokozatos kiszorításában fejeződik ki. Ha egy régi normát fokozatosan felváltanak egy új, akkor egy ideig egyidejűleg két normatív lehetőség létezik, amelyek közül az egyik előnyösebb (példa a 2.1. pontban található). A normák változékonysága társadalmi és kulturális folyamatoknak köszönhető.

Az irodalmi normák különböző módon szabályozzák a nyelvi eszközök kommunikációban való használatát.

A diszpozitív, viszonylag puha norma számos választási lehetőséget kínál, amelyek a preferencia mértékében különböznek egymástól; A diszpozitív norma ajánl, de nem diktál.

Egy kötelező, szigorúbb norma egy helyes lehetőséget kínál, amelyet a nyelvkutatók állapítottak meg a nyelvi rendszer, a használat gyakorisága és a lehetőségek különböző kommunikációs helyzetekben történő megoszlása ​​alapján. Az imperatív norma megsértése hibákhoz vezet.

1. Ortopédiai normák

A szavak kiejtésére és a kifejezések intonációjára vonatkozó normákat az határozza meg

orthoepia (a görög Orthosból - helyes, epos - beszéd). Gyakran ugyanannak a szónak több változata is létezik. Ortopédiai lehetőségek, pl. a szó elfogadható kiejtési lehetőségei általában különböző felhasználási területekhez tartoznak:

1- országos és szakmai. Például a produkció szót a második szótag hangsúlyával ejtik, de a bányászok és geológusok szakmai beszédében elfogadható az első szótag hangsúlyos kiejtése: termelés;

2- magas stílus és köznyelvi beszéd. Például azért magas stílus jellegzetes okanye (a hangsúlytalan O kiejtése) kölcsönszavakban: költői, noktúra;

3- az idősebb generáció beszédében és a fiatal anyanyelvűek beszédében. Az új kiejtés fokozatosan felváltja a régit, de az irodalmi nyelv fejlődésének egy bizonyos szakaszában mindkét norma együtt létezik, például: a kilépő norma ragaszkodott a mássalhangzó lágyításához a lágy mássalhangzó előtt ([z"v"]ber). , e[s"l"]i), új normál lehetővé teszi egy kemény mássalhangzó kiejtését ilyen körülmények között ([zv"]ber, e[sl"]i).

Alapvető helyesírási normák a magánhangzók területén

A modern orosz irodalmi nyelvben a mérsékelt akanye helyesnek számít, i.e. nem tesz különbséget A és O között hangsúlytalan helyzetben: például a tej szóban az A magánhangzót kétszer ejtik, és csak az utolsóban hangsúlyos szótag- magánhangzó O; a tej (az O írásmód helyén) és a ram (az A helyesírás helyén) szavak előhangosított helyzetben lévő magánhangzóit ugyanúgy ejtik.

A modern orosz irodalmi nyelvben az ukanie dominál, i.e. egybeesés az összes magánhangzó lágy mássalhangzói után az U kivételével az első előhangosított szótagban az I hangban: a folyót [r"ika]-nak ejtjük, a nikkelt [p"itak]-nak ejtjük, a fűrészt ejtjük mint [p"ila].

Olyan szavak, amelyeknek nincs önálló hangsúlya, amelyek igen szóbeli beszéd az előző vagy a következő szó mellett ne engedelmeskedjen a magánhangzó-redukció normáinak. Más szóval, az ilyen szavak nem tartalmaznak csuklást vagy csuklást. Mondjunk példákat. Az olyan erdők kifejezést [t"e-l"isa] kell ejteni, bár a test szót [t"il"isa] ejtik; a loved he kifejezést [l "ub" il-on]-ként kell ejteni.

Az összetett és összetetten rövidített szavak, valamint bizonyos előtagokkal rendelkező szavak kiejtése nem felel meg a redukciós normáknak. Íme néhány példa: összetett szó dr[e]nem orosz, összetett rövidített str[o]yotryad szó, s[o]chairman előtaggal.

Alapvető helyesírási normák a mássalhangzók területén

A hosszú lágy mássalhangzót Ш az orosz irodalmi nyelvben a сч, Зч, Шч, Жч mássalhangzók egy szón belüli halmozódási helyén ejtik: [ш":]astiye, ras[sh":]estka, perevo[sh" :]ik, vesnu[ sh":]aty.

Az előtag és a gyökér határán helyi és lokális is lehetséges.

Egy elöljárószó és egy jelentős szó vagy két jelentős szó találkozásánál a Ш kiejtése nem ajánlott, például: emodana, de nem i[sh":]emodana; bőrönd súlya, de súly[sh":]emodana .

A hosszú lágy Ж a modern orosz irodalmi nyelvben a zhzh, zzh, szh, zhd helyesírásnak megfelelően csak az élesztő, fröcsköl, sikít, zörög, összetör, morog, gyeplő, lovagol, szavak gyökerénél ejtik, ég, később, sötét, leégett, felhalmozódik, zümmög, eső, eső. A szavak a hosszú lágy J gyakorisága szerint csökkenő sorrendbe vannak rendezve bennük.

Az n előtti h helyesírás helyén ezt ejtik:

szavakban csak H: örökkévalóság, egzakt, kitűnő tanuló, kályhakészítő;

csak Sh a szavakban: mustár, szegény diák, természetesen, szemüveg diák, mosoda, apróság, madárház, unalmas, rántotta és női patronim na -ichna;

Ch és Sh is elfogadható a következő szavakban: pékség, boltos, gyertyatartó, tisztességes, krémes, kutyafuttató, váltó;

változtatja a szó kiejtését különböző kombinációk más szavakkal: szívinfarktus - szívbarát műhely - kalapismeret; tejsav - tejes / tejes zabkása.

A magánhangzók közötti kettős mássalhangzó helyett a hangsúlyos magánhangzó utáni pozícióban egy hosszú mássalhangzót ejtenek ki, általában elveszik a hosszúság: gra - de gru[p]ovoy, kly - de cla[s"]ifikáció; kola - de kol[n]ada, sa - de su[m"u]traveling, traversing - de traversing[s"u]rying, dy - de back[n]y, glass[l"an:]y - de szétszórt[n]aya.

Az előtag és a gyök találkozásánál a mássalhangzó hosszúsága megmarad, függetlenül a szó hangsúlyos helyétől: gondtalan, újrateremt, savanyít, lökdös, támogasson, engedjen.

A kölcsönszavak helyesírási alapszabályai

Egyes kölcsönszavakban és tulajdonnevekben megengedett a hangsúlytalan O kiejtése: adazi[o], b[o]a, b[o]lero, d[o]sie, kaka[o], cre[o], rádió [o], r[o]k[o]ko, s[o]fedzhi[o], tri[o], f[o]ye, Fl[o]ber, Sh[o]pen, B[o] rne[o] .

A viszonylag kevéssé használt könyvszavakban az E magánhangzót az elején és a tömör mássalhangzó után ejtik: [e]venk, [e]kiping, [e]excavator, [e]extract, [e]embrion, ast[e] ]roid, bizn[e] műszakok, zsinór[e]balett, tend[e]r, andante[e].

BAN BEN idegen szavak, teljesen elsajátította az orosz nyelvet, a szó elején az e helyesírás helyén lehet ejteni I: gazdaság, emigráns, emelet.

A kölcsönszavakban csak a kemény mássalhangzókat ejtik az e ([e]) írásmód előtt: antenna, business, beefsteak, delta, kabaré, kávézó, hangtompító, kódex, koktél, modell, hotel, parterre, pasztell, költőnő, püré, rekviem , tarantella, kötőjel, alagút, barna hajú, remekmű, autópálya, ekcéma, esztétika stb.

Sok szóval a kemény és lágy mássalhangzók kiejtése is elfogadható: dedukció, dékán, kongresszus, hitvallás, terrorista stb.

Végül néhány szóban csak egy lágy mássalhangzót ejtenek ki: bézs, barna, múzeum, úttörő, sín, kifejezés, rétegelt lemez, kabát.

Alapvető ortopédiai normák a stressz területén

A szavakban a hangsúlyozási lehetőségek egyenlőek: uszály és bárka, iparágak és iparágak, elárasztott és elárasztott, fonás és fonás, különben és másként, bevágás és bevágás, fagyás és fagyás, farmer és farmer, borsos és borsos, levegőztetett és levegőztetett, és rozsda .

A szóban a hangsúlyozási lehetőségek előnyösebbek és kevésbé előnyösek: amfora/amfora, borona/borona, mély/mély terhelés/terhelés, hótakaró/hótakaró, excel/első, szakadt/szakadt, tinédzser/tinédzser, falak/ falak, kavar/mozog , szőtt/szőtt,.

Végül egy szóban a hangsúly egyik változatát helyesnek, irodalminak, a többit pedig hibásnak értékeljük. Íme a megfelelő stressz-lehetőségek: kényeztetés, balett, b[l"y]da, in se[m"y], belefoglalás, vasalás, állampolgárság, szerződés, szabadidő, várt, hajlított, megkötés, parafa, hívás, katalógus, negyed , szebb , konyha, erdész, üzlet, masszázs, ifjúság, szemetes csúszda, start, körmök, rendelkezés, nagykereskedelem, ismétlés, megértett, temetés, bónusz, ítélet, gyapjú, kagyló, cékla, alkalmazottak, vám, sütemények, petíció, fecskendők , szakértő, nyelv.

2. Lexikai normák

A lexikai normák meghatározzák a szavak használatának szabályait azok jelentésétől, gyakoriságától és a használat kontextusától függően.

3. Morfológiai normák

A morfológiai normák meghatározzák a szó alakjainak helyes formálási lehetőségeit, amikor az változik (ragozás vagy ragozás), valamint a használati szabályokat. különböző formák nyilatkozatban. A morfológiai és tágabb értelemben a nyelvtani normákról a beszédkultúrával foglalkozó kézikönyvek és speciális szótárak adnak információt.

4. Szintaktikai normák

A szintaktikai normák határozzák meg a szavak és alakjaik szerkezetben való kombinálásának és a kifejezések használatának szabályait az állításban. A szintaktikai normák korlátozzák a szavak sorrendjét, megállapítják a szóhasználat sajátosságait ill részvételi kifejezések, előírja az egyszerű mondatok összetett és összetett mondatokká kombinálásának törvényeit. A szintaktikai normákkal kapcsolatos információforrások a nyelvtani, beszédkultúra-kézikönyvek és speciális szótárak.

5. Stiláris normák

Amennyire az 1. táblázat lehetővé teszi a megítélést, az azonosított funkcionális stílusok közös és sajátos jellemzőkkel is rendelkeznek. A különbségek a stílus eltérő elterjedési területeiből adódnak. A stílusokat funkcionálisnak nevezzük, mert működnek különböző területek publikus élet. Ezek a szférák metszik egymást és kölcsönhatásba lépnek. Például az eszközökben tömegmédia lehetséges megbeszélés és tudományos cikkés a törvényhozás, valamint a vallási igehirdetés. Természetesen minden esetben a jellemző tulajdonságok mellett újságírói stílus más funkcionális stílusok jellemzői jelennek meg.

A stilisztikai normák magukban foglalják a nem tipikus nyelvi eszközök használatának korlátozását ezt a stílust, ha az ilyen felhasználást a kommunikáció műfaja vagy helyzete nem indokolja. Például a hivatalos üzleti stílus száraz, személytelen kliséinek használata az újságírásban minden bizonnyal tévedés: „Amint az „New Companion” üzleti hetilap beszámol, a kormányzó azt is kijelentette, hogy ma már egész sor beruházási projektek a Kama régió gazdaságában, összesen legalább 12 milliárd rubel értékben. A permi hetilap „Péntek” huszonhetedik számának második oldalán (2003. november 14.) megjelent „Jobb egyesülni a Föderáció rovására” megjegyzés fenti idézetében a klisét használjuk. : számos beruházási projekt van a gazdaságban, ami ebben az összefüggésben nem helyénvaló, sőt, hibás is: a projektek> (mi?) és a beruházások> (mibe?) nyelvtani menedzsmentjének különböző formái ütköznek.

Asztal 1

A funkcionális stílusok sajátosságai könyvfajta irodalmi nyelv

Funkcionális könyves irodalmi nyelv stílusa	Felhasználási kör (és a fő beszédműfajok)	Szemantikai jellemzők	A szókincs jellemzői	A nyelvtan és a szintaxis jellemzői
	Tudomány (cikk, monográfia, disszertáció, tankönyv, recenzió, absztrakt recenzió stb.)	Absztraktság, logika, egyértelmű és precíz megfogalmazásokra való törekvés	Könyvszerűség, stilisztikai semlegesség, elvontság, kifejezésbőség	Összetett mondatok elágazó szintaktikai kapcsolatokkal
Hivatalos üzlet	Emberek és intézmények közötti hivatalos üzleti kapcsolatok, a jog és a jogalkotás területe (törvény, határozat, megállapodás, utasítás, nyilatkozat, jegyzőkönyv stb.)	A fogalmazás pontossága, személytelenség, szabványosítás	Rengeteg stabil kifejezés és közhely, rengeteg verbális főnév.	Személytelen és homályosan személyes konstrukciók, felsorolásokkal ellátott konstrukciók
Újságírói	Média (információ, riport, kommentár, interjú stb.)	Tematikai sokszínűség, ösztönző és informatív, kifejező, értékelő	Expresszivitás, frazeológiai egységek bősége és figuratív eszközök, rövidítések, más nyelvi stílusok és nyelvváltozatok kifejezéshasználata	Változatos minták, az egyszerűségre és a könnyebb érthetőségre való törekvés szintaktikai konstrukciók, közvetlen beszéd használata
Vallásos és prédikáló	Vallás (tanítás, ima, példabeszéd, gyónás, prédikáció stb.)	Motivációs, „emelkedett” témák	Rengeteg archaizmus és magas stílus, kifejezőkészség, rengeteg bibliai szó és könyvfrazeológiai egység	ösztönző struktúrák alkalmazása, hasonló szerkezetek felfűzése („a legnagyobb jelek, a legcsodálatosabb csodák”), a definíciók utólagos elhelyezése („az emberi faj”), a második személyű névmások gyakorisága

Felhasznált irodalom jegyzéke

1. Vasziljeva A.N. A beszédkultúra alapjai. M., 1990.

2. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G., Kashaeva E.Yu. Orosz nyelv és beszédkultúra. Rostov-on-Don, 2003.

3. Verbitskaya L.A. Beszéljünk helyesen (bármelyik kiadás).

4. Gyors hivatkozás modern orosz nyelven. M., 1991.

5. Teljes útmutató a helyesírásról és az írásjelekről / Szerk. O.A. Szobolev. M., 1999.

6. Rosenthal D.E. Praktikus stílus Orosz nyelv (bármilyen kiadás).

7. Rosenthal D.E. Írásjelek és kezelés oroszul. M., 1988.

8. Cheshko L.A. Orosz nyelv. M., 1990.

9. Nyelvtudomány. Orosz nyelv. M., 1999.

3. témakör. A nyelvi norma fogalma. Alapvető normatípusok.

A tömeges beszédhibák okai

A beszédgyakorlat negatív jelenségeinek okai a következők:

· az emberek bizalma a nyomtatott szóban (az a szokás, hogy mindent, amit a televízióban nyomtatnak és mondanak, a norma példájának tekintenek);

· az újságírókkal szemben támasztott szerkesztői igények csökkentése a nyelvi előírások betartásával kapcsolatban;

· a lektori munka minőségének csökkenése;

· szakadék az új összetett követelményei között iskolai tananyag oroszul és valós lehetőségeket a mai orosz iskola;

· csökkent az iskolások érdeklődése a klasszikus irodalom iránt;

· problémák a könyvtári gyűjtemények feltöltésében;

· az 1956-os „Helyesírási és írásjelezési szabályok” bibliográfiai ritkasággá átalakítása és hiánya új kiadás;

· tiszteletlenség bölcsészettudományok;

· tiszteletlenség a beszéd címzettjeivel szemben;

· az anyanyelv figyelmen kívül hagyása.

Ebben a tekintetben ben modern iskola az órákon humanitárius ciklus adni kell nagy figyelmet a modern nyelv problémáit, nem figyelmen kívül hagyni a meglévő nyelvi tényeket, hanem értelmezni, és kialakítani az iskolások viszonyulását anyanyelvük fejlődéséhez.

3. témakör. A nyelvi norma fogalma. Alapvető normatípusok.

1.Mi a nyelvi norma és mik a jellemzői?

Nyelvi norma (irodalmi norma)- ezek a nyelvi eszközök használatának szabályai, az irodalmi nyelv elemeinek egységes, példaértékű, általánosan elfogadott használata fejlődésének egy bizonyos időszakában.

A nyelvi norma jellemzői:

Stabilitás és stabilitás, amely biztosítja a nyelvi rendszer egyensúlyát hosszú időn keresztül;

Elterjedt és általában kötelező betartás szabályozási szabályokat;

A nyelv és tényeinek kulturális és esztétikai észlelése (értékelése); általában a legjobbat, ami létrejött beszédviselkedés emberiség;

Dinamikus jelleg (változékonyság), a teljes nyelvi rendszer fejlődéséből adódóan, élőbeszédben realizálódik;

A nyelvi „pluralizmus” lehetősége (több, normatívnak elismert lehetőség együttélése).

A kodifikáció az irodalmi nyelv normáinak kifejezetten erre a célra kialakított forrásokban (nyelvtani tankönyvek, szótárak, segédkönyvek, kézikönyvek) való rögzítésének nyelvileg megbízható leírása.

2. Hogyan nyilvánul meg a norma következetlensége?

A nyelvi norma összetett és meglehetősen ellentmondásos jelenség: dialektikusan számos ellentétes tulajdonságot egyesít.

1. Rokon fenntarthatóság és stabilitás nyelvi normák azok szükséges feltételeket a nyelvi rendszer egyensúlyának biztosítása hosszú időn keresztül. Ugyanakkor a norma egy történelmi jelenség, amelyet megmagyaráznak társadalmi természet egy olyan nyelv, amely folyamatosan fejlődik a nyelv alkotójával és beszélőjével – magával a társadalommal.

Történelmi karakter a normát az határozza meg dinamizmus, változékonyság. Ami a múlt században, sőt 10-15 évvel ezelőtt is bevett szokás volt, az ma már ettől való eltéréssé válhat. Ha megnézed a szótárakat és irodalmi források 100 évvel ezelőtt láthatja, hogyan változtak a hangsúly, a kiejtés normái, a szavak nyelvtani formái, azok (szavak) jelentése és használata. Például a 19. században azt mondták: shkap (szekrény helyett), zhyra (hő helyett), szigorú (szigorú helyett), csendes (csendes helyett), Alexandrinsky Színház (Aleksandroinszkij helyett), visszatért (helyett visszatérve); a bálon, időjárás, vonatok, ez a gyönyörű paleto(t) (kabát); minden bizonnyal (szükséges helyett), szükséges (szükséges helyett) stb.

2. Egyrészt a normát az jellemzi széles körben elterjedt és általános érvényű bizonyos szabályok betartása, amelyek nélkül lehetetlen lenne a beszéd elemének „ellenőrzése”. Másrészt beszélhetünk arról "nyelvi pluralizmus"– több, normatívként elismert opció (kettős) egyidejű megléte. Ez a hagyományok és újítások, a stabilitás és változékonyság, a szubjektív (a beszéd szerzője) és az objektív (nyelv) kölcsönhatásának következménye.

3. Alapvető nyelvi normaforrások- ezek mindenekelőtt művek klasszikus irodalom, magasan képzett anyanyelvi beszélők példaértékű beszéde, általános, elterjedt modern használat, ill. Tudományos kutatás. Felismerve azonban fontosságát irodalmi hagyományés a források tekintélye, emlékeznie kell arra is a szerző egyénisége, normaszegésre képes, ami bizonyos kommunikációs helyzetekben mindenképpen indokolt.
A nyelvi normák változásait megelőzi a beszédben tulajdonképpen már létező és az anyanyelvi beszélők által használt változataik (kettősök) megjelenése. A normák változatait speciális szótárak tükrözik, például a „Helyesírási szótár”, „Az orosz nyelv nehézségeinek szótár”, „A szókompatibilitási szótár” stb.
Jelenleg a nyelvi normák megváltoztatásának folyamata különösen aktív és szembetűnővé vált a történelmi és politikai jelentőségű események hátterében, gazdasági reformok, megváltozik szociális szféra, tudományos technológia. Emlékeztetni kell arra, hogy a nyelvi norma nem dogma: a kommunikáció feltételeitől, céljaitól és célkitűzéseitől, valamint egy adott stílus jellemzőitől függően a normától való eltérések lehetségesek. Ezeknek az eltéréseknek azonban tükrözniük kell az irodalmi nyelvben létező normaváltozatokat.

3.Melyek a nyelvi normák alakulásának tendenciái?

A nyelvi normák fejlődésében bizonyos tendenciák figyelhetők meg:

1) megtakarítási hajlam. Ez a tendencia a nyelv minden szintjén megnyilvánul (a jelöléstől a szintaxisig), és például a szavak és elemek összehúzódásában fejeződik ki. tudomány ( tudományos könyvtár), kibillentett az egyensúlyomból; az utótagok és a végződések elvesztése: sínek - sín, gramm - gramm, nedves - nedves.

2) az egységesítés tendenciája – a magánnyelvtani ismeretek hozzáigazítása általános alakja: igazgató, professzor

3) a köznyelv terjeszkedése ben könyvbeszéd valamint a köznyelvi elemek semlegesítése az irodalmi beszédben.

4. Milyen különbségek vannak a normativitás mértékében?

A normativitás foka szerint szokás megkülönböztetni a következő típusok normák:

1. Szigorú(kötelező) norma (1. fokú norma) – ebben a normatípusban csak egy helyes lehetőség van. Pr: dokumentum.

2. Semleges norma (2. fokú norma) – két egyenlő lehetőség van. Pl.: túró – túró.

3. Mozgatható norma (3. fokú norma) - két lehetőség van, ezek a lehetőségek nem egyenlőek: az 1. lehetőség a fő, a 2. lehetőség nem irodalmi.

Az 1. fokú norma ún parancsoló, norma 2 és 3 fok – diszpozitív normák.

5.Milyen normatípusok különböztethetők meg a nyelv főbb szintjei és a nyelvi eszközök felhasználási területei szerint?

A nyelv fő szintjei és a nyelvi eszközök felhasználási területei szerint a következőket különböztetjük meg: normatípusok.

1. Ortopédiai normák(Görög helyes beszéd) – a hangsúly és a kiejtés normái. A helyesírási hibák megnehezítik a beszélő beszédének észlelését. Társadalmi szerepvállalás helyes kiejtés nagyon jó, mivel a helyesírási szabályok ismerete nagyban megkönnyíti a kommunikációs folyamatot.

A beszédhibák elkerülése érdekében használnia kell speciális szótárak, mint például az „Orosz nyelvi hangsúlyozások szótára”, „Helyesírási szótár”, „A szóbeli beszéd nehézségeinek szótára” stb.

Az irodalmi normákon kívül eső lehetőségeket tiltó megjegyzések kísérik: " nem rec."(Nem ajánlott), "nem jó."(rossz), "durva."(durva), "korpa."(kifejező nyelvezet) stb.

2. Lexikai normák vagy szóhasználati normák a következők: a) egy szónak a mai nyelvben meglévő jelentései szerinti használata; b) ismerete annak lexikális és nyelvtani kompatibilitás; c) a szinonim sorozatból származó szó helyes megválasztása; d) egy adott beszédhelyzetben való használatának megfelelősége.

3. Morfológiai normák szabályozzák a szavak nyelvtani alakjainak képzését és használatát. Vegye figyelembe, hogy a morfológiai normák közé tartoznak mindenekelőtt: egyes főnevek nyelvtani nemének meghatározására szolgáló normák, képzési normák többes szám főnevek, képzési és használati normák esetformák főnevek, melléknevek, számnevek és névmások; normák összehasonlító és szuperlatívuszokat melléknevek és határozószók; az igealakok képzésére és használatára vonatkozó normák stb.

4. Szintaktikai normák a kifejezések és a különféle mondatmodellek felépítésének és használatának szabályaihoz kapcsolódnak. Egy kifejezés összeállításakor mindenekelőtt a menedzsmentre kell emlékezni; A mondat felépítésénél figyelembe kell venni a szórend szerepét, be kell tartani a részes kifejezések használatának szabályait, az építési törvényeket. összetett mondat stb.

A morfológiai és szintaktikai normákat gyakran az alá vonják gyakori név – nyelvtani normák.

5. Helyesírási normák (helyesírási normák)És írásjelek normái ne engedje egy szó, mondat vagy szöveg vizuális képének torzulását. A helyes íráshoz ismerni kell a helyesírás (a szó helyesírása vagy nyelvtani alakja) és az írásjelek (az írásjelek elhelyezése) általánosan elfogadott szabályait.

6.Hol van rögzítve a nyelvi norma? Adj rá példákat.

A nyelvi norma normatív szótárakban és nyelvtanokban rögzített. A normaterjesztésben és a normamegőrzésben jelentős szerepe van a szépirodalomnak, a színháznak, iskolai oktatásés a média.

Egyes nevek és nevek (például földrajzi objektumok nevei) különböző formában (változatban) létezhetnek egy nyelvben, de általában csak az egyik normalizált forma, vagyis olyan formában, amely kötelezően használható tudományos, referencia és oktatási kiadványok, valamint a folyóiratokban. Például: Szentpétervár (Péter).

Nyelvi norma - központi fogalom beszédkultúra. A beszéd helyességének, pontosságának, érthetőségének, érthetőségének, logikusságának, kifejezőképességének, célszerűségének és helyénvalóságának mértékét nyelvi és stilisztikai normák szabályozzák.
A nyelvi norma a legelőnyösebb az adott nyelv anyanyelvi beszélőinek kiszolgálására a kommunikáció folyamatában és a legmegfelelőbb kifejezési rendszer minden nyelvi szinten (kiejtés, szóhasználat, szó- és formaképzés, szintaktikai eszközök). A norma lényegében az adott társadalomban objektíven létező javulási tendenciákat tükrözi. beszédkultúra. A norma meghatározásakor abból az elképzelésből kell kiindulni, hogy az rendszerszintű megfelelést feltételez szerkezeti alapok nyelv általában modern trendek nyelvi fejlődés, a nyelvi kifejezés megfelelősége a nyelven kívüli igényeknek.
A nyelvi norma fő ismérve a kommunikációs célszerűség elve, amely hozzájárul az állítás megértéséhez.
„A norma nemcsak társadalmilag elfogadott szabály, hanem a valódi beszédgyakorlat által tárgyiasított szabály is, olyan szabály, amely tükrözi a nyelvi rendszer törvényeit, és amelyet a tekintélyes írók szóalkotása is megerősít” – ez a norma definíciója. adta K.S. Gorbacsovics.
Egy nyelvi tény normativitásának (helyességének) felismerése szerinte általában három fő jellemző nélkülözhetetlen jelenlétén alapul:
1) ennek a kifejezési módnak a rendszeres használata (reprodukálhatósága);
2) ennek a kifejezési módnak a megfelelése az irodalmi nyelvi rendszer képességeinek (figyelembe véve annak történeti átstrukturálását);
3) egy rendszeresen reprodukált kifejezésmód nyilvános jóváhagyása (és a bíró szerepe ebben az esetben általában az írók, tudósok és a társadalom művelt részének sorsára esik).
Az A.A. Murashov szerint a norma a beszélők többsége által elfogadott, a beszélők többsége által elfogadott, nyelvileg elfogadott, kulturálisan és társadalmilag kondicionált nyelvszabály és jelenség. nyelvi rendszerekáltalában a nyelvbe foglalt kitalációés esztétikailag indokolt.
Mint ismeretes, a modern nyelvet, amely minden orosz számára rendkívül szervezett kommunikációs rendszer, olyan változatok képviselik, mint pl. irodalmi beszéd(nyelv), területi nyelvjárási beszéd, népnyelv. Az orosz nyelv megvalósításának vezető formája az irodalmi beszéd, amelynek normái példaértékűek (nyelvtanokban rögzítve, tankönyvek, szótárak), a média terjeszti. (Bár a médiában és a tévében gyakran előfordul az irodalmi normáktól való eltérés.)
Az irodalmi normát (azaz az irodalmi nyelv normáját, szemben a dialektusokban, szakmai és társadalmi argotokban stb. rejlő normával) ez jellemzi. fontos tulajdon, mint a nyelvi eszközök funkcionális és stilisztikai megkülönböztetése. Az irodalmi nyelv normájának jelei az relatív stabilitás, elterjedtsége, közhasználata, preferenciája és egyetemes kötelező jellege, a nyelvi rendszer használatának, szokásának (usus) és képességeinek való megfelelés, fejlődési irányzatainak tükrözése.
Egy irodalmi norma lehet kodifikált, vagy kodifikáció alatt áll, vagy egy lehetséges, de még nem kodifikált irányzat formájában. A kodifikáció a nyelvgyakorlás során már kialakult jelenségeket rögzíti. Ezért beszélhetünk róla dinamikus természet irodalmi norma és kodifikációs folyamatának dialektikus jellege a kommunikáció folyamatában.
Különbségek vannak a megvalósult (vagy megtestesült) és a potenciális, megvalósult (vagy nem megtestesült) normák között. A végrehajtott norma két részből áll:
1) frissített (modern, produktív, aktív, jól érthető és gyakorlatilag kodifikált norma);
2) nem frissített (archaizmusok, a norma elavult változatai, valamint ritkán használt változatok, dublettek stb.). A végrehajtott norma két részből áll:
1) a neologizmusok és neologizmusok normává válnak különböző szinteken nyelv;
2) alapvetően nem kodifikálható terület beszédtevékenység(egyéni, alkalmi alakulatok).
Az irodalmi norma és a tényleges nyelvhasználat közötti eltérések attól függnek történelmi szakasz társadalom, annak szociális struktúra, valamint a nyelvi helyzet jellemzőiről. Az alapok növekvő hatása tömegkommunikációáltalában a beszédgyakorlat jelentős egységesítésével jár együtt.
A beszédkultúra, mint nyelvtudomány legfontosabb feladata a nyelvi normák vizsgálata a nyelv minden szintjén (tehát annak minden szakaszában: fonetika, nyelvtan, szókincs stb.) a kialakult helyzetükben. hagyományos formák, valamint az ellentmondásokban, a változás irányában kialakuló vagy kialakuló trendekben stb.

Bővebben a 2.4 témáról. A nyelvi normák fogalma:

1. A norma fogalma. Norm és Opció. A norma stilisztikai változatossága és fluktuációja. Az irodalmi nyelvi normák megsértésének okai
2. A nyelvi normák (szó szerinti nyelvi normák) a nyelvi eszközök használatának szabályai a lit nyelv fejlődésének egy bizonyos időszakában, i. kiejtési, helyesírási, szóhasználati, nyelvtani szabályok.
3. A normalizálás mint fő kötőjel liter. nyelv. A betűk normái. nyelv a szókincsben, frazeológia. fonetika, ortopéia. szóalkotás. nyelvtan, helyesírás. központozás. Az irodalmi nyelvi normák változékonysága.

Az irodalmi nyelvi normák jelei:

• - relatív stabilitás,
• - általános használat,
• - általános kötelezettség,
• - megfelelés a nyelvi rendszer használatának, szokásainak és lehetőségeinek.
• 3. A nyelvi normák történelmi jelenség. Például a diplomás hallgató és a diplomás hallgató = fellépő tanuló szavak tézis(30-40 év).

Jelentkező = iskolát végzett = egyetemre lép (30-40); Most diplomás az, aki elvégezte az iskolát, a jelentkező pedig az, aki egyetemre lép. Ezért tájékoztatásul javasoljuk, hogy tájékozódjon a huszadik század 80-90-es éveiben és később megjelent szótárakból, nyelvtani kézikönyvekből.

A változatok (vagy dublettek) ugyanannak a változatai nyelvi egység azonos jelentésű, de formájukban eltérő. Egyes opciók semantikailag, sem stilisztikailag nem különböztethetők meg: Ellenkező esetben sazhen - sazhen verem - verem, műhely - műhely. A lehetőségek túlnyomó többsége azonban stilisztikai megkülönböztetés tárgyát képezi: könyvelők - könyvelők, állapot - állapot, integetett - integet (a második lehetőség az elsőhöz képest köznyelvi vagy népnyelvi jelentésű).

Opciók osztályozása: hovatartozás szerint nyelvtípusok egységek, a következő lehetőségek vannak kiemelve:

• 1. kiejtés (pékség - zsemle, zhenshchina - nő, esők - doji stb.;
• 2. inflexiós (traktorok - traktorok, be az üzlet emeletén, hektár-hektár stb.);
• 3. szóalkotás (vágás-vágás, varrás-fűzés, tömés-tömés stb.);
• 4. szintaktikai: a) prepozíciós vezérlés (a villamoson utazni - ülni a villamoson), b) nem prepozíciós vezérlés (várni a repülőt - várni a repülőt);
• 5. lexikális (film-film-film, nemzetközi-nemzetközi).
• 4. A nyelvészeti irodalomban utóbbi években A normáknak két típusa van: kötelező és diszpozitív.

Imperatív (azaz szigorúan kötelező) azok a normák, amelyek megsértése az orosz nyelv gyenge ismeretének minősül (például a ragozás, a ragozás vagy a nyelvtani nemhez tartozó normák megsértése). Ezek a normák nem engedik meg a lehetőségeket, helytelennek tekintik: hívják, kalluszom, mossa meg a haját samponnal.

A diszpozitív (kiegészítő, nem szigorúan kötelező) normák stilisztikailag eltérő vagy semleges lehetőségeket tesznek lehetővé: Különben-egyébként, verem-halom, krutonok-krutonok (köznyelvi), gondolkodó-gondolkodó (elavult), barna-barna, évfolyamkönyv-osztályzat, három járt tanuló - három diák ment. A lehetőségek értékelése ebben az esetben nem kategorikus, hanem puhábbak: jobbak vagy rosszabbak, megfelelőbbek, stilisztikailag indokoltabbak.

Egyes betűnormák megszegése beszédhibának minősül (in tág értelemben szavak).

Az irodalmi nyelv normái tükrözik az orosz nemzeti nyelv eredetiségét, hozzájárulnak a nyelvi hagyomány megőrzéséhez, kulturális örökség a múlté. Megvédik az irodalmi nyelvet az áramlástól nyelvjárási beszéd, társadalmi és szakmai zsargonok, népnyelv. Ez lehetővé teszi Nemzeti nyelv holisztikus, általánosan érthető marad, és betölti fő funkcióját – a kulturális.

Vannak normák: ortopédiai (hangsúly és kiejtés), lexikai, nyelvtani (morfológiai és szintaktikai).

Ortopédiai normák - irodalmi kiejtés formáik szavai. Ezeket a normákat számos magyarázó és helyesírási szótár, valamint az orosz nyelvről és kiejtésről szóló kézikönyv tartalmazza.

A lexikai normák a szóhasználat normái, a szavak eredendő jelentésüknek megfelelő használata, figyelembe véve a más szavakkal való esetleges kompatibilitást. A lexikai normák rögzítve vannak magyarázó szótárakés a szótárak bevezető cikkeiben található szabályok rögzítik. A norma elfogadását elsősorban az irodalmi nyelv szókincse segíti elő. Ugyanazok a szavak, amelyek nem irodalmiak, bár szerepelnek a szótárban, jelölve vannak: obl (regionális), szóköz. (köznyelvi) stb.

Nyelvtani (morfológiai és szintaktikai) normák alatt a szóalakok, szintaktikai szerkezetek általánosan elfogadott és kötelező használatát értjük. A legtöbb formában fogalmazódnak meg a nyelvtani normák bizonyos szabályokat nyelvtan és az iskolában tanulják (például a ragozás normái, a szóragozás, az egyetértés, az adott szerkezetű mondatok felépítése stb.). Nyelvtani szabályok beállított iskolai tankönyv nyelvtan, akadémiai nyelvtan, nyelvtani kézikönyvek stb.

Ezen kívül szokás beszélni a helyesírási, frazeológiai, szóalkotási, írásjelek és stilisztikai normákról.

A frazeológiai normák az irodalmi nyelvben rögzített stabil kifejezések használataként határozhatók meg, amelyek a szavakhoz hasonlóan saját szemantikával rendelkeznek, és összetevőik összetételének állandósága jellemzi. A frazeológiai normák megtalálhatók a frazeológiai szótárak, magyarázó szótárak (a szótári bejegyzés végén - egy adott szó jelentésének értelmezése után; félkövéren vannak feltüntetve), valamint különféle gyűjteményekben szárnyas szavakés kifejezések, közmondások és szólások szótáraiban stb. Sok osztályozásban frazeológiai normák szerepel a lexikális normákban.

A helyesírás és az írásjelek a helyesírási normák/szabályok, a szavak írásának szabályai és az írásjelek szabályai, az írásjelek szabályai. Orosz nyelvi nyelvészet

A stilisztikai norma célszerű és megfelelő használat a beszédben (egyik vagy másik beszédstílusban) olyan nyelvi eszközök, amelyek a stilisztikai korreláció körülményei között vannak, és ezért kontrasztos stilisztikai tulajdonságokkal rendelkeznek (például semleges-könyves, semleges-köznyelvi, semleges-könyves-köznyelvi stb.) vesse össze: ajándék-ajándék, hamisság, jöjjön-megérkezik stb.), valamint a stilisztikai összefüggés feltételein kívül eső, de egyikhez vagy másikhoz rendelhető nyelvi eszközök; stílus.

ABSZTRAKT

ORTOFEPIKUS NÉV.

Elkészült:

Novikova Y.A.

1. éves hallgató

csoport ZIO-14

Felügyelő:

Miromanova L.A.

PROKOPIEVSK 2014

1. Bevezetés…………………………………………………………………………………..3
2. A nyelvi norma és jellemzői………………………………………..5
3. Ortopédiai normák………………………………………………………………….6
4. Az orosz ortopéia történetéből………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. A magánhangzók kiejtése………………………………………………………………………………………………………………
6. A mássalhangzók kiejtése………………………………………….10
7. A stressz jellemzői…………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Következtetés………………………………………………………………..13
9. Felhasznált források listája………………………………………14

Bevezetés.

A hangok szintjén a beszédnek nemcsak helyesnek kell lennie, és meg kell felelnie a kiejtési (ortopédiai) normáknak, hanem eufonikusnak, intonációban gazdagnak, pontosnak és kifejezőnek is kell lennie.

A hang az első dolog, ami a beszélgetőpartner vizuális észlelése után eljut a hallgatóhoz. A beszédmódunk pedig nagymértékben meghatározza a beszélgetőpartner hozzánk való hozzáállását. „Még a természetesen jó hangot is nemcsak éneklésre, hanem beszédre is fejleszteni kell” – írta K.S. Sztanyiszlavszkij ugyanilyen fontos a dikció, vagyis a szavak kiejtésének módja. Kétféle kiejtés létezik: hiányos (a hétköznapi kommunikációhoz) és teljes (szónoki).

Hiányos típus a kiejtést az egyes hangok és szótagok erős redukciója, esetenként elvesztése („lenyelése”), valamint a szóhasználat homálya jellemzi. Sze: kiejtés jelölje be- ahelyett Emberi, kiejtés amikor- ahelyett Amikor. Olyan körülmények között hivatalos kommunikáció, nyilvános beszéd az ilyen típusú beszéd elfogadhatatlan. Nem véletlen, hogy K.S. Sztanyiszlavszkij ezt írta: „Egy gyűrött kezdetű szó egy levágott fejű emberhez hasonlít. Az a szó, amelynek a végét lenyelték, lábatlan nyomorék. A középből kieső hangok egy levágott fül, egy kiütött szem. Miért hajtanak végre ilyen kivégzést szavakkal?”

Ugyanakkor eufónikus, intonációban gazdag, pontos és kifejező beszéd lehet, hogy nincs hatása, ha nem teljesülnek az alapvető helyesírási normák. És meglehetősen összetettek. Amint azt a gyakorlat mutatja, a legnagyobb nehézségek a hangsúlyok elhelyezésével járnak; kiejtéssel e vagy uh kölcsönszavakban a mássalhangzók után, kiejtéssel e vagy e mássalhangzók után hangsúlyos, kiejtéssel h vagy w kombinációkban Cs, chnés a kiejtés egyes szavak(extra magán- és mássalhangzók használata, vagy fordítva, egy magán- vagy mássalhangzó illegális elhagyása egy szóban).

Az orosz nyelv egyesíti a nemzetet, ugyanakkor nemzeti kultúránk szerves és legfontosabb része, tükrözi az emberek történelmét és szellemi törekvéseit. A modern oroszisták, és különösen a beszédkultúra szakértői, jogosan mondják, hogy az orosz nyelv, miközben tükrözi nemzeti erényeinket, nem kevésbé világosan megmutatja minden bajunkat. Az orosz beszéd helyességének és az irodalmi nyelv normáinak való megfelelés problémáját széles körben tárgyalják az újságok és folyóiratok, valamint a rádióadások. A normáktól való eltérést elítélik nyilvános beszéd politikusok, rádió- és televízióbemondók hanyatlása általános szinten a lakosság, és különösen a fiatalok műveltsége. Ugyanakkor az emberi tudásnak, emberi tevékenységnek nincs egyetlen olyan területe, amelyre szegényes, zavaros, írástudatlan szakmai ill. mindennapi beszéd előadó áldás lenne. Bármely egyetemet – műszaki vagy humanitárius – végzettnek írástudónak kell lennie, és jó beszédkultúrával kell rendelkeznie.

A beszédkultúra először is az irodalmi nyelv normáinak elsajátítása szóban és írásban. Lehetővé teszi a használatát bármilyen kommunikációs helyzetben a nyelv azt jelenti maximális hatással a kommunikációs etika betartása mellett. Másodszor, ez a nyelvészet olyan területe, amely a beszédnormák problémáinak megoldására és a nyelv ügyes használatára vonatkozó ajánlások kidolgozására szolgál. A beszéd szabványosítása a beszédben a hangsúly, a kiejtés, a szóhasználat, a stilisztika, a morfológia, a szóalkotás, a szintaxis jelenlegi normáinak való megfelelés. A beszédkultúra kérdéseivel M.V. Lomonoszov, L.V. Shcherba, D.N. Ushakov, V.V. Vinogradov és mások.

A fentiek alapján jelen esszé célja az orosz nyelvi normák és a helyesírási normák problémájának tanulmányozása. A kérdés tanulmányozásához először is meg kell határozni a nyelvi norma fogalmát, meg kell határozni főbb jellemzőit, és meg kell jelölni a modern orosz nyelv normaforrásait. Másodszor, meg kell határozni, hogy mi az ortopéia vizsgálatának tárgya, mi az történelmi gyökerei ez a probléma.

A nyelvi norma és főbb jellemzői.

Nagyon fontos mert a beszédkultúrának megvan a norma fogalma. A nyelvi norma egy szabály, egy szó, kifejezés, mondat használatának mintája.

Jellemzők irodalmi norma:

relatív stabilitás

· prevalencia,

· általános használat,

egyetemes kötelező

· megfelelés a nyelvi rendszer használatának, hagyományainak és lehetőségeinek.

A nyelvi normákat nem a tudósok találták ki. A normák tükrözik természetes folyamatok amelyek a nyelvben előfordulnak, és amelyeket a nyelvgyakorlat támogat. Minden társadalomban kísérletet tesznek a nyelvi normák meghatározására és rögzítésére a nyelv valamennyi eszközének kiválasztására és használatára vonatkozó szabályrendszer formájában. Normaforrások: klasszikus és modern írók művei, a média nyelvének elemzése, általánosan elfogadott modern szóhasználat, élő és kérdőíves felmérések, nyelvészek tudományos kutatása.

A normák segítenek az irodalmi nyelvnek megőrizni integritását és általános érthetőségét, ezért a nyelvi norma határozza meg, hogyan kell helyesen (vagy megengedetten) felépíteni a beszédet. adott nyelvés mi a helytelen és elfogadhatatlan (például ki kell mondani, hogy a dokumentum sül, de nem lehet azt mondani, hogy a dokumentum sül). A normák védik az irodalmi nyelvet a dialektusoktól, a társadalmi és szakmai zsargonoktól és a népnyelvtől. Ez lehetővé teszi az irodalmi nyelv számára, hogy betöltse fő funkcióját - kulturális.

A nyelvi normák idővel változhatnak. Ezek a változások a fejlett irodalmi nyelvekben meglehetősen lassan következnek be, és a norma évtizedekig stabil marad.
A nyelvi normákat filológiai szótárak rögzítik: a helyesírási szótárak információkat tartalmaznak a szavak helyes írásmódjáról, például " helyesírási szótár Orosz nyelv", D. N. Ushakov és S. E. Krjucskov, a helyesírási szótárak információkat tartalmaznak a helyes kiejtésről

A modern irodalmi nyelv, nem a média befolyása nélkül, érezhetően megváltoztatja státuszát: a norma kevésbé merev, megengedett a variáció, nem a sérthetetlenségre és az egyetemességre, hanem inkább a kommunikációs célszerűségre koncentrál. Ezért manapság a norma gyakran nem annyira valami tilalma, mint inkább választási lehetőség.

A norma fogalma nem létezik megsértése nélkül. De a kulturális beszédnorma sajátossága, hogy nem ír elő semmilyen szankciót, szemben mondjuk jogi normák vagy szabványok társadalmi viselkedés. Eközben csak a kulturális és beszédnormák tényleges ismerete, elfogadása és a társadalomban való elterjesztése járul hozzá a nyelv megfelelő fejlődéséhez.

Ortopédiai normák.

A kiejtési standardokat ortopéia tanulmányozza. Az ortoépia (a görög orthos közvetlen, helyes és epos beszéd szóból) a normalizált kiejtést megalapozó szabályrendszer. Az orosz irodalmi nyelv kiejtési szabályai (normái) vonatkozhatnak az egyes hangok kiejtésére bizonyos fonetikai pozíciókban, bizonyos hangkombinációk részeként, különböző hangzásokban. nyelvtani formák, a fonetikus szóra és a ritmikai szerkezetre (a hangsúly helyes elhelyezésére). A kiejtés megfelelő helyesírási szabványok, megkönnyíti és felgyorsítja a kommunikációs folyamatot. Ezért a helyes kiejtés társadalmi szerepe nagyon nagy.

Ilyen vagy olyan okból a kiejtési normák elkezdhetnek „veszteni”: ingadozások jelentkeznek kiejtési normák, amelyek ha tömeges jelleget kapnak, az irodalmi norma változatainak megjelenéséhez, majd egy új kiejtési norma kialakulásához és megerősödéséhez vezetnek. Az ortoépia a kötelező kiejtési normákkal együtt elsősorban a kiejtési normák olyan változatait vizsgálja, amelyek a nyelvben egy bizonyos időpontban együtt léteznek, amikor a régi (az előzmények miatt) kiejtési változatot még aktívan használják az új változat mellett. Így a chn kombinációt [chn]-ként ejtik a virágos, színes szavakban, mint [shn]-ként a rántotta, unalmas szavakban, és a változó kiejtés megengedett (mindkét lehetőség - [chn] és [shn] - helyes) pékség, mosoda, mézeskalács szavakkal. Ugyanakkor az a lehetőség, hogy ezt a kombinációt [sh]-ként ejtsük ki, jelenleg elavultnak tekinthető.

©2015-2019 oldal
Minden jog a szerzőket illeti. Ez az oldal nem igényel szerzői jogot, de ingyenesen használható.
Oldalkészítés dátuma: 2016-04-27

Előző cikk: Mekkora a fénysebesség Következő cikk: Harmonikus rezgések Az oszcillációs frekvencia fizikai képlete