Hyrje në studimet sociale. Leksion hyrës: Shkenca sociale si një kompleks shkencash

Klikoni butonin e mësipërm "Blini një libër letre" mund ta blini këtë libër me dërgesë në të gjithë Rusinë dhe libra të ngjashëm vetvetiu Cmimi me i mire në formë letre në faqet e internetit të dyqaneve zyrtare në internet Labyrinth, Ozone, Bukvoed, Read-Gorod, Litres, My-shop, Book24, Books.ru.

Klikoni në butonin "Bli dhe shkarko". e-libër» mund ta blini këtë libër në në format elektronik V interneti zyrtar ruani litra dhe më pas shkarkoni në faqen e internetit të litrave.

Duke klikuar butonin "Gjeni materiale të ngjashme në sajte të tjera", mund të kërkoni për materiale të ngjashme në sajte të tjera.

Në butonat e mësipërm mund ta blini librin në dyqanet zyrtare në internet Labirint, Ozon dhe të tjerët. Gjithashtu mund të kërkoni materiale të lidhura dhe të ngjashme në sajte të tjera.

Teksti mësimor është plotësuar dhe rishikuar në përputhje me kërkesat për mësimdhënien e disiplinave të shkencave shoqërore dhe do t'i ndihmojë nxënësit në zhvillimin e njohurive për njeriun, shoqërinë dhe sferat e saj, të cilat janë të nevojshme kur zgjedhin rrugën e jetës.

Dallimi midis njerëzve dhe qenieve të tjera të gjalla. Çfarë është një person?

Si ndryshon ai nga kafshët? Njerëzit kanë menduar për këto pyetje për një kohë të gjatë. Filozofi i lashtë grek Platoni iu përgjigj atyre kështu: "Njeriu është një kafshë me dy këmbë pa pupla". Pas dy mijë vjetësh i famshëm fizikan francez dhe matematikani B. Pascal kundërshtoi Platonin: "Një burrë pa këmbë mbetet ende burrë, dhe një gjel pa pupla nuk bëhet burrë".

Çfarë i dallon njerëzit nga kafshët? Për shembull, ekziston një shenjë që është unike për njerëzit: nga të gjitha krijesat e gjalla, vetëm njerëzit kanë një llapë veshi të butë. Por a është ky fakt gjëja kryesore që i dallon njerëzit nga kafshët?
Mendimtarët e mëdhenj arritën në përfundimin: më shenjë e rëndësishme i një personi është se ai është një qenie shoqërore ( fjalë latine socialis do të thotë "publik"). (Kujtoni nga kurset tuaja të historisë dhe biologjisë atë që dini për origjinën e njeriut.) Pra, njeriu është një qenie shoqërore. Vetëm në shoqëri, në komunikimin mes njerëzve, u formua një e tillë cilësitë njerëzore, si gjuha (të folurit), aftësia për të menduar etj.

TABELA E PËRMBAJTJES
Nga autorët
Prezantimi
Pjesa I. NJERIU. NATYRA. SHOQËRIA
Kapitulli I. Çfarë është një person
§1. Çfarë e bën njeriun njeri?
§2. Çfarë i duhet një personi?
§Z. Aftësitë tuaja janë në fuqinë tuaj
§4. Njeriu dhe njerëzimi
§5. Njeriu dhe kultura
§6. Njeriu zbulon botën
§7. Pyetje të përjetshme
Përfundime të kapitullit
Kapitulli II. Njeriu dhe natyra
§8. Natyra, shoqëria, njeriu
§9. Në vijën fatale
§10. Natyra mbrohet me ligj
Përfundime të kapitullit
Kapitulli III. Njeriu mes njerëzve
§ njëmbëdhjetë. Marrëdhëniet ndërpersonale
§12. Gëzimet dhe vështirësitë e komunikimit
§13. Grupi i vogël
§14. Një miqësi e paçmuar
§15. "Mëngjesi më i ndjenjave"
§16. Klima psikologjike në familje
Përfundime të kapitullit
Kapitulli IV. Njeriu në shoqëri
§17. Njeriu dhe shoqëria
§18. Nga bujqësia e Robinsonit në ekonomi
§19. Njeriu në botën e marrëdhënieve ekonomike
§20. Shteti dhe ekonomia
§21. Sfera sociale jetën e shoqërisë
§22. Kombet dhe marrëdhëniet ndëretnike
§23. Lidhja e brezave
§24. Politika dhe jeta politike
§25. Qytetari dhe shteti
§26. Kultura. shkenca. Art
§27. Njeriu dhe zgjedhja e rrugës së jetës
§28. Bota moderne
Përfundime të kapitullit
Pjesa II. QYTETARE. E DREJTË. MORALITETI
Kreu V. Qytetari. Shtetit. E drejta
§29. Roli i ligjit në jetën e një personi, shoqërisë, shtetit
§ tridhjetë. Përgjegjësia ligjore
§31. Shteti kushtetues: pikërisht mbi fuqinë
§32. Shoqëria civile dhe shteti
§33. Kushtetuta e Rusisë
§34. Bazat e sistemit kushtetues të Rusisë
Përfundime të kapitullit
Kapitulli VI. Të drejtat e njeriut dhe civile
§35. Qytetari është një person i lirë dhe i përgjegjshëm
§36. Deklarata Universale e të Drejtave të Njeriut
§37. E drejta ndërkombëtare humanitare
§38. Jeta private dhe publike e qytetarit
§39. Puna dhe ligji i punës
§40. Pronën, sipërmarrjen dhe ligji civil
§41. Jeta shpirtërore
§42. Liria e ndërgjegjes
§43. E drejta familjare
§44. Ndërtimi i shtëpisë
§45. Të drejtat sociale person
§46. Të drejtat politike dhe lirinë
§47. E drejta për arsimim
Përfundime të kapitullit
Kapitulli VII. Personaliteti dhe morali
§48. Personaliteti dhe zgjedhja personale
§49. Çfarë është morali?
§50. e mira dhe e keqja
§51. Detyrë dhe ndërgjegje
§52. Roli i moralit në jetën dhe shoqërinë e njeriut
§53. Bazat morale dashuria, martesa dhe familja
§54. Kultura morale
Përfundime të kapitullit
konkluzioni
Fjalor edukativ

• Studime sociale, klasa 8-9, Bogolyubov L.N., Ivanova L.F., Matveev A.I., 2008

Figura 6 nga prezantimi "Libri i Shkencave Sociale të Kravchenko" për mësimet e studimeve sociale me temën "Tekstet në studimet sociale"

Përmasat: 625 x 469 pixel, formati: jpg. Për të shkarkuar një foto falas mësimi i studimeve sociale, kliko me të djathtën mbi imazhin dhe kliko "Ruaj imazhin si...". Për të shfaqur fotografitë në klasë, gjithashtu mund të shkarkoni falas prezantimin "Libri shkollor i Shkencave Sociale të Kravchenko.ppt" në tërësi me të gjitha fotografitë në një arkiv zip. Madhësia e arkivit është 1358 KB.

Tekstet e studimeve sociale

"Libri i Shkencave Sociale të Kravchenko" - Titulli "Le t'i drejtohemi ligjit" përfshin fragmente ligjesh. Hyrje në studimet sociale. Sfera sociale e shoqërisë. Seksioni "Le të përmbledhim" përmban përfundime mbi temën. Natyra e krijon njeriun, por shoqëria e zhvillon dhe e formëson atë. " Fakte interesante" dhe "Lexim shtesë". "Testoni njohuritë tuaja." Seksioni "Ju këshillojmë të mbani mend."

“Libër mësuesi për studimet sociale” - Studime sociale. klasa e 9-të. Volodina S.I., Polievktova A.M., Spasskaya V.V. Korolkova E.S., Suvorova N.G. Baza e përmbajtjes së tekstit të klasës së 7-të është koncepti i së drejtës. Bazat e njohurive juridike. Klasat 8 – 9. Temat e përfshira, kushtuar bazave rendit kushtetues Federata Ruse. Aparati metodologjik siguron forma të ndryshme puna e nxënësve.

"Tekste shkollore" - Fjalë kyçe. Një pyetje për shkencat humane. Gjeografia. Shkenca shoqërore. SEKSIONI 5. Evolucioni si një proces i rregulluar. SEKSIONI 6. Marrëdhënia midis njeriut dhe natyrës. Pjesa 2. Veçoritë e teksteve të gjeografisë. Informacion në gjuhën matematikore. Lëvizja. Fletore pune. Libër shkollor tradicional. Harroni qëllimet? Pjesa 3. Veçoritë e teksteve të kimisë.

“Struktura e teksteve të studimeve sociale” - Përparësitë e linjës. 6 linja të përfunduara. Ekonomia. bazë veçoritë metodologjike. Ligji në jetën e njeriut. Tutorial për niveli i profilit. UMK për tekstet shkollore. Struktura e përgjithshme tekstet shkollore. Ekipi i autorëve. Situata me botimin e teksteve shkollore. Llojet e ilustrimeve. Mënyrat për të zbatuar qasjet e bazuara në aktivitet dhe të orientuara nga personi.

“UMK në studimet sociale” - Tema “Sistemi politik Rusia moderne». Bota globale– Kjo është një botë e konkurrencës universale. Problemet në rajone. Cili është vendi i qendrës së re të mësimdhënies dhe mësimdhënies kurs i përgjithshëm. Misioni gjeopolitik dhe civilizues i Rusisë. Koncepti objektivat kombëtare. "Fuqia në shoqëria e informacionit" Tema është “Sfidat e Rusisë në shekullin e 21-të”. Ideologjia kombëtare si kusht për socializimin e adoleshentëve.

“Libër mësuesi për klasën e 11-të të studimeve shoqërore” - Plotësoni detyrat. Konstantin Vasilievich Simonov - Kandidat i Shkencave Politike. Nga një ese e nxënësve të shkollave të mesme " Libër shkollor modern studimet sociale”. Leonid Grigorievich Ionin - Doktor i Filozofisë, Profesor, Dekan. Mbështetja metodologjike UMC. "Demokracia" dhe "tregu" në një perspektivë globale. Thekse të përmbajtjes.

Janë gjithsej 11 prezantime

Qëllimi i mësimit : shpalos lëndën e shkencave shoqërore si sintezë Shkencat shoqërore, specifika e objektit të studimit, rëndësia njohuri sociale për një person.

Skica e ligjëratës:

1. Shkenca shoqërore dhe lënda e saj. Bazat e shkencave sociale të përfshira në shkencat sociale.

2. Rëndësia e njohurive shoqërore.

Shkenca shoqërore - fjalë e çuditshme!

Nuk është e qartë, por duket e njohur.

Shoqëria është gjithçka njerëzit e tokës,

Njerëz të vendit dhe njerëz të familjes.

Por këtu është një gjë interesante e çuditshme:

Si lindi njeriu -

Biologjia do t'ju japë përgjigjen e saktë.

Shkenca shoqërore. Pse është e rëndësishme?

Çfarë studion shkenca sociale?

Çfarë është njohuria sekrete?

Ne po fillojmë të studiojmë një lëndë të re të quajtur "studime sociale". Çfarë lloj disipline është kjo? Për të filluar, le të theksojmë se kjo nuk është shkencë në në çdo kuptim fjalët. Shkencëtarët nuk studiojnë shkenca sociale, por sociologji, filozofi, histori, ekonomi, shkenca politike, drejtësi dhe shumë shkenca të tjera që studiojnë jetën e njeriut dhe shoqërinë. Prandaj, në mënyrë rigoroze, shkenca sociale është disiplinës akademike, detyra kryesore e të cilit është t'ju prezantojë me bazat jeta publike. Shkencat e lartpërmendura janë burimet nga të cilat shkenca shoqërore e nxjerr materialin e saj. Por është një shkencë në kuptimin që njohuritë që ajo ofron merren, sistemohen dhe vërtetohen duke përdorur metoda të përdorura vetëm nga shkenca.

Çfarë studion shkenca sociale? Për t'iu përgjigjur kësaj pyetjeje, le të prezantojmë konceptet nje objekt Dhe artikull duke studiuar. Objekt Studimi i studimeve sociale është shoqëria në tërësi. Çfarë do të thotë kjo?

Shoqëria studiohet nga shumë shkenca të ndryshme: histori, sociologji, filozofi, shkenca politike, drejtësi. Ata quhen gjithashtu shkencat humane Ndryshe nga shkencat natyrore. Por ata të gjithë eksplorojnë sfera të veçanta jeta shoqërore, për shembull, jeta ekonomike ose shpirtërore. Shkenca sociale është e interesuar për të gjitha aspektet e jetës shoqërore.Është gjithashtu e rëndësishme për të se si njerëzit hyjnë në marrëdhënie me natyrën dhe si lidhen me njëri-tjetrin, si mësojnë, përjetojnë dhe veprojnë. Prandaj, të përqafosh shoqërinë në tërësi do të thotë të marrësh parasysh jetën ekonomike të shoqërisë, marrëdhëniet shoqërore, marrëdhëniet e pushtetit dhe menaxhimit, jeta shpirtërore, si dhe marrëdhëniet ndërmjet tyre.

Kështu, duke prezantuar konceptin e "objektit të studimit", ne ndamë, nga njëra anë, sfera e interesave të shkencave shoqërore nga sfera e interesave të shkencave natyrore shkencat dhe, nga ana tjetër, ata tërhoqën një vijë midis shkencave sociale dhe shkencave të tjera humane.

Ju tashmë keni përvojë në studim shkencat humane dhe të paktën ju njihni një disiplinë që gjithashtu studion jo natyrën, por shoqërinë, dhe nuk studion pjesë individuale të shoqërisë, por shoqërinë në tërësi. Kjo është histori. Kjo është arsyeja pse ndarja në subjekt dhe objekt mund të jetë e dobishme për ne. Në fund të fundit, disa shkenca mund të studiojnë të njëjtin objekt. Por çdo shkencë, sipas interesave të saj, nxjerr në pah në të ato aspekte që i konsideron thelbësore. Tërësia e vetive thelbësore, të identifikuara sipas qëllimeve të një shkence të caktuar, zakonisht quhet subjekt i shkencës.

Është e mundur të përcaktohet se çfarë është lënda e shkencës sociale duke e krahasuar atë me shkencën e "historisë". Le të kujtojmë se çfarë po studion. Zakonisht historianët studiojnë zonën që quhet "e kaluara". Përveç kësaj, nuk është e vështirë të vërehet se ato aspekte të jetës shoqërore me të cilat studiojnë historianët janë gjithmonë të lidhura vend specifik Dhe koha. Pra, ata nuk janë të interesuar për jetën shpirtërore në përgjithësi, por për jetën shpirtërore polis grek ose Perandoria Romake.

Tani mund të flasim për lëndë e studimeve sociale. Nëse objekti i saj është shoqëria në tërësi, dhe jo pjesët e saj individuale, atëherë subjekti i saj është vetitë e përgjithshme jeta shoqërore, e ruajtur në hapësirë ​​dhe kohë midis shoqatave të ndryshme njerëzore. Në mënyrë figurative, historianët studiojnë dallimet në shoqëri, dhe shkencëtarët socialë - ngjashmëritë.

Është e nevojshme të dallohen qasje filozofike dhe sociologjike për studimin e shoqërisë. Sociologjia i interesuar për atë që shënohet me termin " strukture shoqerore», ato. mënyra e organizimit dhe e lidhjes së elementeve individuale sistemi social në një tërësi të vetme, forcat lëvizëse, kuptimi dhe drejtimi i zhvillimit të shoqërisë. Ajo studion çështjet e formimit të personalitetit, ndërveprimin e tij me njerëzit e tjerë brenda grupeve të mëdha dhe të vogla. Lënda e sociologjisë janë modelet e përgjithshme dhe specifike shoqërore të organizimit, funksionimit dhe zhvillimit të shoqërisë. Filozofike pamja e shoqërisë është e pandashme nga probleme filozofike person. Ai është i interesuar për lidhjet dhe modelet që bashkojnë njerëzit në një tërësi të vetme, në një organizëm shoqëror. Lënda e filozofisë është një marrëdhënie shumëproblematike "Bota është njeri" ato. ajo studion: 1) parimet e përgjithshme të rendit botëror; 2) qëndrimi i një personi ndaj botës. Ajo po kërkon përgjigje për pyetjet e mëposhtme: Si funksionon bota në përgjithësi? Si lidhet një person me botën? Cili është vendi i tij në të? Si e njeh dhe si vepron në këtë botë?

Në vetëdijen masive, filozofia duket se është diçka shumë larg jeta reale. Por kjo nuk është e vërtetë. Dhe para filozofit dhe përpara një person i thjeshtë të njëjtat pyetje dhe probleme ekzistojnë ende. Këto probleme nuk janë "shpikur" nga filozofët, ato janë paraqitur nga vetë jeta. Mendimi filozofik është një mendim për të përjetshmen, për kuptimin e jetës. Dhe nëse jeta do të ishte vetëm argëtim dhe festë, nëse nuk do të kishte vend në të për shqetësimet, ankthet apo pikëllimet, filozofia, me shumë mundësi, thjesht nuk do të ekzistonte. Njerëzit nuk do të kishin probleme, dhe filozofia zgjidh gjithmonë problemet.

Studimet sociale janë një disiplinë akademike që studion zhvillimin shoqëria njerëzore dhe vendin e njeriut në të. Siç e kemi thënë tashmë, ai përfshin njohuri nga degë të tjera të shkencës, si filozofia, sociologjia, shkenca politike, etika, historia, ekonomia dhe drejtësia.

Shkenca Politike merret me çështje të sistemit politik të shoqërisë, pushtetit dhe strukturës së shtetit.

Ekonomia shqyrton prodhimin, shpërndarjen, shkëmbimin dhe konsumin e mallrave dhe shërbimeve të prodhuara, marrëdhëniet prodhuese (ekonomike) në shoqëri, sistemet ekonomike, problemet e ndikimit të shtetit në ekonomi. Dihet mirë se nevojat e njerëzve janë të pakufishme - ato ndryshojnë dhe rriten vazhdimisht. Pakufishmëria e tyre është për shkak të dëshirës së njerëzve për të rritur konsumin dhe për t'i bërë ata më tërheqës jetën e vet. Për fat të keq, burimet ekonomike e kufizuar, pra problemi më i rëndësishëm jeta ekonomikeështë shpërndarja e tyre në mënyrë të tillë që të kënaqë sa më mirë dhe plotësisht nevojat e njerëzve.

Kështu, Lënda e shkencës ekonomike është të vërtetojë mënyrat e shpërndarjes së burimeve të kufizuara në mënyrë që të sigurohet plotësimi sa më i plotë i nevojave të shoqërisë.

Jurisprudencë studion rregullat e sjelljes, problemet e sjelljes së ligjshme, shkeljet dhe dënimet për to.

Në shoqërinë moderne, nevoja dhe rëndësia e shkencës sociale janë mjaft të dukshme dhe të realizuara. ME pikë shkencore Nga këndvështrimi ynë, nevoja për shkencë sociale qëndron në faktin se asnjë shkencë nuk mund ta zëvendësojë atë, sepse jep një këndvështrim gjithëpërfshirës i shoqërisë. Duke formuar një ide gjithëpërfshirëse të shoqërisë, shkenca sociale krijon njohuri të reja, një botëkuptim të ri. Ajo thith më e rëndësishmja, themelore dhe më e vlefshme e shkencave shoqërore, por nuk është një shumë e thjeshtë e tyre. Falë shkencës sociale ne kemi mundësinë të marrim njohuri për shoqërinë dhe njeriun, në të cilat diversiteti i informacionit çon në ndryshime ideologjike në ndërgjegje që lidhen me të kuptuarit e shoqërisë, që do të thotë studimet sociale kanë kuptim shkencor.

Në shoqërinë moderne, nevoja dhe rëndësia e shkencës sociale është kuptuar, ndoshta, nga të gjithë. Le të hedhim një vështrim më të afërt se çfarë janë ato. Mund të dallohen tre aspekte të nevojës: shkencore, humanitare dhe civile.

Nga pikëpamja shkencore, nevoja e shkencës shoqërore qëndron në faktin se asnjë shkencë nuk mund ta zëvendësojë atë, se vetëm ajo mund të japë një pasqyrë tërësore të shoqërisë, jo të ndarë në dhjetëra shkenca që kanë informacion të detajuar të nevojshëm vetëm për specialistë të ngushtë. Në të njëjtën kohë, shkenca shoqërore nuk është një "hodgepodge", jo një lloj kompjuteri që thjesht mbledh informacione nga të gjitha shkencat humane. Duke formuar një ide gjithëpërfshirëse të shoqërisë, duke marrë më të rëndësishmin, themelin dhe vlerën e shkencave sociale, shkenca sociale krijon njohuri të reja, sepse e tëra është gjithmonë më e madhe, më komplekse se shuma e thjeshtë e pjesëve të saj dhe nuk mund të reduktohet në atë.

Kështu, falë shkencës sociale, njohuritë tona për shoqërinë rriten. Dhe në këtë kuptim, shkenca sociale ka kuptimi shkencor.

Nga pikëpamja humanitare, shkenca sociale është e nevojshme për formimi i një personaliteti shumë moral. Kjo lehtësohet nga studimi i sferës shpirtërore të shoqërisë: kultura në përgjithësi, filozofia, feja, arti dhe morali. Duke u njohur me vlerat dhe njohuritë shpirtërore, njeriu zgjeron dhe thellon horizontin e tij të botëkuptimit. Prandaj, studimet sociale janë personalisht domethënëse, sepse u japin të rinjve njohuritë e nevojshme, si në sferën e moralit ashtu edhe në raport me shoqërinë në të cilën jetojnë. Dhe në këtë kuptim, shkenca sociale është e nevojshme për të gjithë, pavarësisht nga specialiteti i zgjedhur, sepse Nuk ka individ pa moral, ashtu siç nuk ka qytetar të vërtetë pa njohuri për shoqërinë.. Studimet sociale kontribuojnë në socializimin e individit dhe i ndihmojnë të rinjtë të përshtaten me realitetin e vështirë shoqëror.

Një shoqëri moderne demokratike nuk mund të mos jetë civile, d.m.th. duhet të jetë një koleksion duke pasur të drejta dhe duke pasur përgjegjësi qytetarët. Një person që nuk është vetëm i pajisur me të drejtat ligjore dhe përgjegjësitë, por edhe të kesh nivel të mjaftueshëm vetëdija, d.m.th. i vetëdijshëm për veten, vendin dhe rolin e tij në shoqëri, duke marrë pjesë aktive në jeta politike. Shkenca sociale kontribuon në formimin e një progresive pozitë qytetare, duke reflektuar nevojat shoqëri moderne. Një qëndrim i ndërgjegjshëm ndaj detyrës së tij qytetare dhe një kuptim i vërtetë i asaj në të cilën ajo përbëhet është i pamundur pa njohuritë mbi shoqërinë që mund të sigurojë vetëm studimi i shkencave shoqërore. Demokracia është e pamundur pa nivel të lartë vetëdija e qytetarëve.

Informacione të lidhura.

Shkenca sociale është një disiplinë akademike e bazuar në një kompleks shkencash që studiojnë shoqërinë dhe njeriun.Njohuritë që ofrojnë këto shkenca quhen sociale dhe humanitare (vini re se njohuri humanitare përfshijnë gjithashtu një kompleks të tërë shkencash filologjike: gjuhësi, gjuhësi etj.).

Shkenca Studimi i natyrës Studimi i shoqërisë Njeriu Natyra biologjike person Cilësitë sociale person Shkencat e Natyrës Shkencat shoqërore

Dallimet kryesore Shkencat e natyrës Shkencat shoqërore studiojnë natyrën, e cila ekzistonte dhe mund të ekzistojë në mënyrë të pavarur nga njeriu; studiojnë lidhjet objektive ndërmjet dukuritë natyrore nuk mund ta kuptojnë shoqërinë pa studiuar aktivitetet e njerëzve që jetojnë në të; mendimet dhe aspiratat e tyre zbulojnë jo vetëm ndërvarësi objektive ndërmjet proceset sociale, por edhe motivet e personave që marrin pjesë në to japin të përgjithësuara njohuri teorike(karakterizon jo një të veçantë objekt natyror, dhe vetitë e përgjithshme të të gjithë grupit të objekteve homogjene) studiohen jo vetëm shenjat e përgjithshme homogjene dukuritë sociale, por edhe tipare të një ngjarjeje të veçantë, unike, veçori të një veprimi të vetëm shoqëror domethënës etj.

Klasifikimi i shkencave shoqërore dhe humane * Ka klasifikime të ndryshme Shkencë. Sipas njërës prej tyre, shkencat, në varësi të lidhjes së tyre me praktikën (ose largësisë prej saj), ndahen në themelore dhe të aplikuara. 1. Klasifikimi i pranuar përgjithësisht është baza e të cilit është objekt i kërkimit (ato lidhje dhe varësi që çdo shkencë studion drejtpërdrejt). Nga ky këndvështrim dallohen këto grupe të shkencave shoqërore: 2. shkencat historike (Historia kombëtare, Histori e përgjithshme, arkeologjia, etnografia, historiografia etj.); 3. shkencat ekonomike (teoria ekonomike, ekonomi dhe menaxhim ekonomia kombëtare, kontabiliteti, statistika, etj.); 4. shkencat filozofike(historia e filozofisë, logjikës, etikës, estetikës etj.); 5. shkencat filologjike(kritikë letrare, gjuhësi, publicistikë etj.);

6. shkencat juridike(juridike) (teoria dhe historia e shtetit dhe e së drejtës, historia e doktrinave juridike, ligji kushtetues dhe kështu me radhë.); 7. shkencat pedagogjike (pedagogji e përgjithshme, historia e pedagogjisë dhe edukimit, teoria dhe metodat e mësimdhënies dhe edukimit etj.); 8. shkencat psikologjike (psikologji e përgjithshme, psikologjia e personalitetit, psikologjia sociale dhe politike, etj.); 9. shkencat sociologjike(teoria, metodologjia dhe historia e sociologjisë, sociologjia ekonomike dhe demografike, etj.); 10. shkencat politike (teoria e politikave, historia dhe metodologjia Shkenca Politike, konfliktologjia politike, teknologjitë politike, etj.); 11. studimet kulturore (teoria dhe historia e kulturës, muzeologjia etj.).

Ka njohuri të sistemuara.

L. Berg

Synimi:- prezantoni studentët me lëndën e studimeve sociale, formoni një ide për një person dhe për respekti njerëzor për gjithçka përreth;

Të zhvillojnë aftësi në përcaktimin dhe shpjegimin e koncepteve;

Zhvilloni aftësinë për të punuar si pjesë e një grupi të vogël;

Formimi i vetëdijes për pjesëmarrjen personale dhe përgjegjësinë për suksesin e punës në grup;

Vendosni detyra problematike, aftësia për të shprehur dhe argumentuar këndvështrimin tuaj.

Kushtet e reja: humanizmi, humanizmi, shoqëria humane, filozofia, sociologjia, shkencat politike, ekonomia, jurisprudenca, studimet kulturore, historia, Psikologji sociale, etika, estetika, etnografia, ekologjia.

Pajisjet: tekst shkollor p/r L.N. Bogolyubova, N.I. Gorodetskaya, Fletushka për çdo nxënës: tabela “Shkencat shoqërore”, teksti i tregimit nga V.V. Veresaeva "Legjenda"; Fletët e ILO nr. 1 për çdo nxënës (detyrë shtëpie).

Gjatë orëve të mësimit.

I.Mësimi i materialit të ri.

Puna në grupe. Ushtrimi 1. Shkruani fjalë shoqëruese për fjalën "studime sociale". Grupojini ato dhe bëni një grup.

Grupi i tretë – Ekonomik

Grupi i katërt - Njeriu në shoqëri (Sfera sociale)

Grupi i 5-të - Personaliteti dhe shteti (politikë, ligj)

Detyra 3. Shkencat shoqërore. Puna me tabelën “Shkencat Sociale”.

Njihuni me listën e shkencave që studiojnë shoqërinë dhe përkufizimet e tyre.

Detyrë: Krijoni versionin tuaj të përkufizimit të secilës shkencë, atë që mendoni se do të mbahet mend më mirë (po praktikohet aftësia e përcaktimit të një koncepti duke përdorur algoritmin: "koncept = fjalë kyçe+ shenja”, për shembull: etika - shkenca e moralit dhe moralit).

Detyra 4. Bisedë për pyetjet:

Çfarë do të thotë "human"?;

Çfarë është humanizmi?

Çfarë do të thotë termi "shoqëri njerëzore"?

Tregoni parimet e një shoqërie humane.

Detyra 5. Lexoni tregimin "Legjenda" nga V.V. Veresaev, analizoni dhe nxirrni një përfundim se pse marinarët nuk buzëqeshnin më. (Dëgjohet vetëm pjesa e parë e tregimit deri në fjalët “Më duket...”).

Dilni dhe shkruani vazhdimin tuaj të tregimit të treguar nga Veresaev.

Pas përgjigjeve të nxënësve, lexohet dhe diskutohet përfundimi i autorit për këtë çështje (fundi i tregimit).

II. Duke përmbledhur punën e grupeve. Reflektimi. Cila detyrë shkaktoi më shumë vështirësi? Pse? Si mendoni se mund të rregullohet kjo? Si e vlerësoni punën tuaj si anëtar i grupit? Notimi.

Detyre shtepie:

fq.4-5; §1, plotësoni ILO nr. 1

Materialet për mësimin.

Humanizmi(nga lat. humanitas- humanizmi, humanus- humane, homo- njeri) - një botëkuptim në qendër të të cilit është ideja e njeriut si vlera më e lartë; u ngrit si një lëvizje filozofike gjatë Rilindjes).

Humanizmi afirmon vlerën e një personi si individ, të drejtën e tij për liri, lumturi, zhvillim dhe manifestim të aftësive të tij.

Humane– e mbushur me mirësi, dashuri për njerëzit, respekt për personalitetit njerëzor që synojnë të mirën e të tjerëve.

Një shoqëri humane është një shoqëri që ka marrë parimet e humanizmit si bazë për zhvillimin e saj. Humanizmi është një botëkuptim në qendër të të cilit është personaliteti i njeriut si vlera më e lartë Prandaj, në një shoqëri njerëzore, të drejtat e çdo personi për liri, lumturi dhe përmbushje janë absolutisht të barabarta.

V.V. Veresaev "Legjenda".

Një ditë anija e kaloi natën për shkak të mjegullës pranë ishullit Samoa. Një turmë marinarësh të gëzuar dhe të pahijshëm dolën në breg. Ata hynë në pyll dhe filluan të ndezin zjarr. Ata prenë degë, prenë dhe prenë pemën e kokosit për të mbledhur arrat. Papritur ata dëgjuan rënkime dhe rënkime të qeta përreth në errësirë. Tmerri i pushtoi. Detarët nuk fjetën gjithë natën dhe u grumbulluan rreth zjarrit. Dhe gjatë gjithë natës rreth tyre u dëgjuan një zhurmë konvulsive, psherëtima dhe rënkime.
Dhe kur zbardhi, kjo është ajo që ata panë. Gjaku rridhte nga trungu dhe trungu i palmës së prerë dhe kishte pellgje të kuqe. Hardhitë e grisura përpëliten në tokë si gjarpërinj të prerë. Nga degët e copëtuara pikonin pika të kuqe flakë. Ky ishte një pyll i shenjtë. Në Samoa ka pyje të shenjta, pemët në to janë të gjalla, ata kanë një shpirt, gjaku rrjedh në fije. Në një pyll të tillë, vendasit nuk i lejojnë vetes të zgjedhin një gjethe të vetme.
Detarët e Gëzuar nuk vdiqën. Ata u kthyen në anije. Por për pjesën tjetër të jetës së tyre ata nuk buzëqeshën më.

………..
Më duket: jeta jonë është i njëjti pyll i shenjtë. Ne i hyjmë ashtu-kështu që të argëtohemi, të argëtohemi. Dhe gjithçka rreth tij jeton, ai e ndjen gjithçka thellë dhe fort. Ne goditëm me sëpatë, prisni - do të rrjedhë lëng i pangjyrë, i ftohtë, dhe gjaku i kuq, i nxehtë fillon të shpërthejë... Sa komplekse, e thellë dhe misterioze është e gjithë kjo! Po, nuk keni pse të hyni në jetë argëtues i gëzuar, si në një korije të këndshme dhe me frikë, si në një pyll të shenjtë, plot jetë dhe sekretet.

Kllaster(anglisht) grumbull- akumulimi) është një kombinim i disa elementeve homogjene, të cilat mund të konsiderohen si një njësi e pavarur me veti të caktuara.

Tabela "Shkenca shoqërore".

Literaturë shtesë:

1. I.P. Smirnov. Hyrje në shkencën sociale moderne. M, Akademia, 2006

Detyre shtepie.

Fleta e trajnimit individual nr. 1.

Subjekti : Bëhuni një individ.

(Libër mësuesi: § 1)

PJESA A.

1. Shkruani përkufizimin e koncepteve:

1. individual -

1. individualitet -

1. personalitet -

1. kuptimi i jetes -